1、張衡傳導學案【學習目標】1了解張衡的生平、成就及作者范曄。2分析張衡傳的內容和結構，了解張衡在科學上的成就和貢獻。2掌握一些基本古代文化常識及文言字詞，學習張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。3學習本文按照時間順序介紹人物的寫法和詳略得當的剪裁方法。【學習方法】以自學為主，小組探究，自查效果。【學習內容】文化常識積累 我國史書體例：編年體：春秋 左傳 呂覽 資治通鑒國別體：國語 戰國策 紀傳體：史記（我國第一部紀傳體史書） 漢書（我國第一部斷代史） 后漢書 前四史：史記西漢，司馬遷紀傳體，通史，上起黃帝，下迄漢武帝。 漢書東漢，班固，紀傳體，斷代史上起漢高祖元年，下迄王莽地皇四年后漢書南朝劉宋，范

2、曄，紀傳體，斷代史上起漢光武帝，下迄漢獻帝三國志西晉，陳壽紀傳體，斷代史，上起黃巾起義，下迄晉滅吳統一全國資治通鑒北宋，司馬光主編編年體，通史，上起戰國，下迄五代。傳記的一般寫法：先寫人名，籍貫，品性綜述然后按時間順序選擇典型事例表現人物。術語學習1、舉孝廉不行漢代由地方官（太守）向朝廷舉薦品行端正的人，任以官職2、連辟公府不就 官府征召有才能的人做官3、公車特征拜郎中 征，征召，特指君召臣；拜，封官，任命4、累召不應 召見，召聘 5、永和初，出為河間相 離開，指從京都赴外任職6、再遷為太史令 指官職調動。包括升級、降級、平級轉調三種情況。為易于區分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個字，升級

3、叫遷升、遷授、遷敘，降級叫遷削、遷謫、左遷，平級轉調叫轉遷、遷官、遷調，離職后調復原職叫遷復。 7、再轉復為太史令 指官職調動 8、所居之官輒積年不徙 指官職調動補 充：除：拜官授職，如“予除右丞相兼樞密使”(指南錄后序)一句中的“除”，就是授予官職的意思。擢：提升官職，如戰國策燕策：“先王過舉，擢之乎賓客之中，而立之乎群臣之上。”謫：降職貶官或調往邊遠地區。岳陽樓記“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”就是貶官。黜：“黜”與“罷、免、奪”都是免去官職。如國語：“公將黜太子申生而立奚齊。”去：解除職務，其中有辭職、調離和免職三種情況。辭職和調離屬于一般情況和調整官職，而免職則是削職為民。【預習案】1給

4、下列黑體字注音：A屬（ ）文 鄧騭（ ） B逾侈（ ） 璇（ ）璣C驛（ ）站 河間相（ ） D骸（ ）骨 蟾（ ）蜍（ ）2指出下列各句中的通假字：（1）陰知奸黨名姓，一時收禽 （2）合蓋隆起，形似酒尊（3）子墨衰绖（di），梁弘御戎 （4）秦伯素服郊此，鄉師而哭（5）府吏見丁寧3下列句中加點詞的解釋，不正確一項是（） A不好交接俗人交接：與交往 B連辟公府不就 辟：征召 C輒積年不徙徙：調動官職 D視事三年，上書乞骸骨 視事：看、視察 4與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項是（） A孤違蹇叔，以辱二三子B吾得兄事之 C且庸人尚羞之D寧許以負秦曲 5下列說法正確的一項是（） A“遂通

5、五經”中“五經”是指：詩、書、禮、易、左傳。B“貫六藝”中“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數。C“拜、遷、轉、徙”都是指調動官職。D.后漢書與史記、漢書、舊唐史被稱為“四史”。 6下列各句中加點的詞語意思與現代漢語基本相同的一項是（） A舉孝廉不行B言甚詳明 C尋其方面，乃知震之所在D覆蓋周密無際 7下列文化常識的解說有誤一項是（） A三輔：漢朝稱京兆尹，左馮翎，右扶風所管轄的長安附近的三個地區。 B孝廉：漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦之人稱為孝廉。 C班固兩都賦中“兩都”指長安和洛陽，而張衡的二京賦中的“二京”則不然。 D乞骸骨：大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”意思是請求

6、賜還自己的身體回家鄉去。 8下面句子中加點的詞語，意義相同的一組是（） A雖才高于世尤致思于天文陰陽歷算 B以精銅鑄成驗之以事 C公車特征拜郎中京師學者咸怪其無證 D因入京師，觀太學伺者因此覺知 9解釋下列句中劃線的詞：a游于三輔 b雖才高于世 c尤致思于天文陰陽歷算 a因入京師，觀太學 b作二京賦，因以諷諫 c伺者因此覺知 a公車特征拜郎中 b京師學者咸怪其無征 a精思傅會，十年乃成 b以精銅鑄成 10下列文句翻譯不正確的一項是（） A.常從容淡靜，不好交接俗人。 譯為：（他）常常顯出穩重、淡泊、寧靜的情態，不喜歡與庸俗的人交往。 B.衡善機巧，尤致思于天文、陰陽歷算。 譯為：張衡機靈精巧，

7、尤其在天文、氣象和歷法的推算上很用心。 C.精思傅會，十年乃成。 譯為：他精于構思潤色，十年才完成。 D.自此以后，乃令史官記地動所從方起。 譯為：從此以后，才命令史官記下地震發生的方位。 11對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A中有都柱都：大 B施關發機關：樞紐、關鍵 C牙機巧制牙：發動機件的樞紐 D京師學者，怪其無征征：征討 12選出各項中“以”的用法不同于其他三項的（）A飾以篆文山龜鳥獸之形 B驗之以事，合契若神 C自此以后 D劉豫州不識天時，強欲與爭，正如以卵擊石，安得不敗乎？13指出下列句式的特點： （1）飾以篆文、山龜、鳥獸之形 （2）自書典所記，未之有也（3）后數日驛至，果地震隴西 （4）當立者乃公子扶蘇（5） 蚓無爪牙之利，筋骨之強 （6）君何以知燕王（7）秦城恐不可得，徒見欺 （8）求人可使報秦者（9）將軍戰河南，臣戰河北 （10）甚矣，汲黯戇也 二、【探究案】 1翻譯句子。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就譯：大將