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文檔簡(jiǎn)介
1、將責(zé)任扛在肩上大家好,我是土木工程系輔導(dǎo)員張麗。輔導(dǎo)員的責(zé)任是什么?輔導(dǎo)員如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步?輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的的貢獻(xiàn)何在?每年入學(xué)報(bào)到時(shí),看著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,一個(gè)個(gè)青澀少年和花季少女,我的心里總是想起這個(gè)問題我應(yīng)該履行什么樣的責(zé)任,如何做到最好?這些孩子們有無可限量的未來,當(dāng)然青春騷動(dòng)和社會(huì)的誘惑,也可能使他們野蠻生長(zhǎng),而我要做的就是要在這幾年里為他們保駕護(hù)航,使他們不偏離軌道,鼓勵(lì)他們大學(xué)期間聚集能量,為就業(yè)和未來提早準(zhǔn)備。做輔導(dǎo)員7年以來,將責(zé)任扛在肩上,工作中有喜有憂,有困難也有成績(jī)。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)主要在于以下兩點(diǎn)。首先,服務(wù)于學(xué)生。輔導(dǎo)員肩負(fù)著人生導(dǎo)師和知心朋友的
2、雙重責(zé)任,要引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)心他們的思想和生活。2017年的金秋九月,我迎來了又一屆新生,小強(qiáng)同學(xué)來自單親家庭,報(bào)到一周后,他躺在重癥監(jiān)護(hù)室里父親最終還是撒手人寰,小強(qiáng)成為了孤兒。在軍訓(xùn)中的他并不知情,他姑姑讓我來做孩子的工作,幫助他接受這個(gè)事實(shí)。那對(duì)我是多大的信任啊,同時(shí)我也感到肩上沉甸甸的責(zé)任。經(jīng)過我的開導(dǎo),最終,小強(qiáng)接受了他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。隨后的日子里,我?guī)椭暾?qǐng)了國(guó)家助學(xué)金;爭(zhēng)取了昭德基金為貧困生提供的棉被;鼓勵(lì)他積極參與集體活動(dòng);我定期和他談心,關(guān)心、愛護(hù)著他,為他提供盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì)!現(xiàn)在看到他能敞開心扉與我分享他的酸甜苦辣,我也感到很欣慰。其次,服務(wù)于教育。輔導(dǎo)員肩負(fù)著培養(yǎng)社
3、會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的教育使命。在工作中,我不僅強(qiáng)調(diào)日常學(xué)習(xí),還更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),比如引導(dǎo)學(xué)生多閱讀、寫日記、課前五分鐘演講,鍛煉他們的表達(dá)能力和溝通能力。此外,我更加注重學(xué)生毅力和綜合能力的培養(yǎng)。在系部剛剛結(jié)束的詩歌朗誦比賽中,我們班一群十五六歲的孩子,最終也登上了比賽的舞臺(tái),雖然名次不是最好的,但他們?cè)谖倚闹袇s是最棒的!他們用心背臺(tái)詞,一次次彩排,努力改進(jìn),當(dāng)然中間也有過抱怨、委屈和淚水,甚至想到過放棄,但是通過我的鼓勵(lì)和陪伴,他們堅(jiān)持到了最后,展示了青春色彩,做到了最好的自己。我為他們驕傲和自豪!我知道在以后的歲月里,還有無數(shù)個(gè)“小強(qiáng)”,日常生活中學(xué)生也會(huì)遇到各種困難和問題,但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,隨時(shí)迎接任何新的挑戰(zhàn)!這就是一名輔導(dǎo)員應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。將責(zé)任勇敢地扛在肩上,又有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步呢。我慶幸,自己是一名高校輔導(dǎo)員,今后,我會(huì)以更加飽滿的熱情去學(xué)習(xí),去工作,去生活
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