1、PAGE29PAGE29胖胖減肥教案胖胖減肥教案胖胖減肥教案1活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運動能增強體質(zhì)。2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的快樂。3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1、胖胖的胖、瘦照片各一張；2、胖胖減肥故事一則3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份4、歡快的音樂經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過。活動過程：一、導(dǎo)入。王老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當(dāng)勞，而且不愛運動，他認(rèn)為運動會又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個小胖墩，大家都

2、叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎二、基本部分1、講故事前半部分。提問：（1）胖胖遇到了什么麻煩？（2）你們有什么好辦法？2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎？請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。3、減肥運動今天王老師帶來許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。四、活動結(jié)束。1、胖胖變瘦了：胖胖學(xué)會了小朋友們教他的本領(lǐng)，他呀又給我寄來一

3、張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了？2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因：你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎再次拋出問題讓幼兒自己來回答。3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎叫什么4、結(jié)束活動：謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！附故事：胖胖減肥胖胖今年6歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你吧。胖胖的班級在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去

4、。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了！肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動，堅持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也

5、積極地參加各項運動，不再偷懶了。現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？教學(xué)反思：由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進行下去，沒能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規(guī)問題關(guān)注還不夠。另外，在活動的最后一個環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講，可惜了點。通過此次會課活動，讓我注意到了教學(xué)過程中的一些細(xì)節(jié)和重難點更明確的把握，我相信多上課多反思，我會不斷進步。胖胖減肥教案2目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2.能講出各種運動的方

6、式。準(zhǔn)備1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。2.掛圖，胖胖兔的圖片。3.故事磁帶。過程1.幫胖胖兔減肥。出示胖胖兔圖片。它是誰它看起來怎么樣肥胖有什么麻煩胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。2.理解故事內(nèi)容。出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。3.學(xué)打籃球。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由在場地上練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃

7、，比一比誰投進的球最多。請班里的肥胖兒講講運動后的感受。鼓勵幼兒今后熱愛運動，加強鍛煉，使自己的身體更加健康。胖胖減肥教案3活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2、能講出各種運動的方式。活動準(zhǔn)備1、動畫片-可愛的小兔子2、圖片-胖胖兔故事掛圖3、皮球每人一個，投籃框若干。活動過程一、觀看動畫片-可愛的小兔子通過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。教師：這些小兔子可愛嗎?可是有一只小兔子卻和它們不一樣你們想知道是哪里不一樣嗎二、幫胖胖兔減肥。1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。2、提問：(1)它是誰它看起來怎么樣肥胖有什么麻煩(2)胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?(3)引導(dǎo)幼兒分組討論

8、，然后將討論結(jié)果告訴大家。(4)讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。三、理解故事內(nèi)容。1、請幼兒完整欣賞故事一遍。老師邊講故事，幼兒邊看圖片。2、提問(1)胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?(2)袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?(3)胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。4、幼兒看著掛圖，結(jié)伴互相講故事。四、集體活動-打籃球。1.教師：小朋友想不想有一個健康的身體呢要怎樣做呢(鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，不讓身體發(fā)胖，多參加體育活動。)2.激發(fā)幼兒興趣教師：你們想不想去打籃球呀我們出去活動活動好不好組織幼兒到院子里打籃球。胖胖減肥教案4設(shè)計意圖：選擇富有時代氣息的游

9、戲主題，能使幼兒樂于參與玩色活動，從而達成教學(xué)目標(biāo)。“減肥”這個主題不僅是當(dāng)今流行的時尚話題，而且與幼兒日常生活息息相關(guān)。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來讓幼兒進行創(chuàng)作。把繪畫步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫，根據(jù)兒歌，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應(yīng)，達到畫面的神奇效果，激發(fā)了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受。教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒嘗試脫離范畫，根據(jù)兒歌，根據(jù)充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。2、通過運用彩墨畫中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。3、培養(yǎng)幼兒良好

10、的玩色常規(guī)，教育他們只要認(rèn)真積極參與活動，不論結(jié)果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫。教學(xué)準(zhǔn)備：勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入課題師：瞧！他是誰（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。（教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現(xiàn)在請小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。（二）、幼兒第一次嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里“啊嗚一口”又可以畫出什么地方（教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）（三）、簡單評價幼兒畫的胖胖熊，引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們

11、有什么減肥方法（幼兒自由講述）（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子，教師簡單講評。師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！（五）講解彩墨作畫師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧！（教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團）咦我為什么把紙揉皺因為接下來我要變個魔術(shù)，你們想不想看啊（想）師：好，把揉皺的紙輕輕打開，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關(guān)系，四進去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。師：瞧！顏色涂好了。魔術(shù)馬上開始，小朋友不要眨眼澳！（教師把紙反過來，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦！（均勻，

12、鮮艷）你們要不要試一試（六）、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。（七）、欣賞交流作品。表揚畫的認(rèn)真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。（八）、音樂聲中帶幼兒出活動定師：胖胖熊說小朋友畫的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。胖胖減肥教案5活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2、探索各種運動減肥的方式，知道運動能使自己健康。3、有幫助別人減肥的良好愿望活動準(zhǔn)備：1.皮球每人一個2.胖胖兔的圖片。重點：知道運動能使

13、身體健康。難點：探索各種運動減肥的方式活動過程：一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰它看起來怎么樣肥胖有什么麻煩胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。二、傾聽故事胖胖兔減肥，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。教師完整地講述故事一遍。提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?三、討論：除了不運動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知

14、道要合理進餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運動，加強鍛煉，才能是自己的身體更加健康。四、戶外拍球活動教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎？幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運動，加強鍛煉。胖胖減肥教案6一、活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運動能增強體質(zhì)；2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張；2、“胖胖減肥”故事一則3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份4、歡快的音樂經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過三、活動過程1、導(dǎo)入“黃老師

15、有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當(dāng)勞，而且不愛運動，他認(rèn)為運動會又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎”（看圖片）2、基本部分A、胖胖遇到了什么麻煩講故事前半部分，提問：1.胖胖遇到了什么麻煩？3、你們有什么好辦法？B、減肥的好辦法講故事的后半部分，對幼兒說的辦法表示肯定、贊揚。再次提問：你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎？請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。4、減肥運動“今天黃老師帶來許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的.體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好”幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是

16、怎樣鍛煉的。結(jié)束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。四、活動結(jié)束1、胖胖變瘦了：胖胖學(xué)會了小朋友們教他的本領(lǐng)，他呀又給我寄來一張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了（表現(xiàn)胖胖變瘦的喜悅之情“看看我現(xiàn)在美不美、漂不漂亮啊”）2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因：“你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎”再次拋出問題讓幼兒自己來回答（多吃水果蔬菜，多鍛煉身體）3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎叫什么4、結(jié)束活動：謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！附故事：胖胖減肥胖胖今年6歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基

17、、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你吧。胖胖的班級在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停

18、下來，胖胖和媽媽就要被車撞了！肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動，堅持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項運動，不再偷懶了。現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？幼兒園中班健康教案：我和拼板一起玩教學(xué)內(nèi)容：健康我和拼板一起玩教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身跳，使跳躍同協(xié)調(diào)。2、探索并感受拼版的不同玩法，萌生創(chuàng)新意識和能力。3、勇于接受挑戰(zhàn)，并體驗體育活動的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知

19、道拼版的特性，安全、輕巧。接觸過拼板，并有一定經(jīng)驗。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拼板每人一個，郊游的音樂，幼兒每人身上標(biāo)有顏色標(biāo)記。3、郊游音樂以及場地布置：場地上貼有顏色標(biāo)記。4、30厘米見方的泡沫拼板人手一塊(3種顏色)。教學(xué)重點與難點：重點：兩腳并攏跳。難點：在拼版的兩邊跳，動作協(xié)調(diào)，輕輕落地。教學(xué)方法與手段法：自主探索法、示范法，嘗試法、練習(xí)法，游戲法教學(xué)過程：教師活動1（一）開始部分的準(zhǔn)備活動1帶好小拼板去郊游。（播放音樂，幼兒跟著老師做動作，如頭頂、左右側(cè)身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等）2停止后問：“剛才把小拼板變成什么”3請在空地上玩玩，拼板變成什么（幼兒分散玩）4停止個別交流動作，集體學(xué)學(xué)做做

20、，教師配上一些簡單的動作兒歌）（1）帽子頂在頭上。（2）拖地板。（3）小馬。(得兒駕，小馬小馬騎騎騎)(4)飛盤。（轉(zhuǎn)、接、高點接）（5）蹦蹦床。（1、2、3、4，跳得高，用力跳，輕輕跳、單腿跳。（6）跳過拼板。教師發(fā)出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個幼兒拼板的方位。跳過來，跳過去。（練習(xí)兩次）跳的時候注意什么（輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板）幼兒活動1幼兒隨音樂活動活動身體幼兒交流：我們剛才把小拼板當(dāng)成了什么幼兒分散玩拼板，嘗試拼板的多種玩法。幼兒說說自己的拼板變成了什么幼兒跟老師學(xué)做某些動作。（如：小馬等）。幼兒學(xué)習(xí)跳過拼板：兩腳并攏跳幼兒練習(xí)跳過拼板（練習(xí)兩次）幼兒聽老師小結(jié)：

21、跳的時候要掌握需要注意的地方。（輕輕跳、并攏跳等）。設(shè)計意圖1讓幼兒在歡快的音樂聲中做熱身運動，熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)，我以游戲口吻開場，一下子吸引幼兒，使幼兒的身體各個關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進入狀態(tài)，并對活動產(chǎn)生興趣，為下一個環(huán)節(jié)的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒探索單塊拼板的玩法，更貼近了幼兒與材料的親密接觸，使幼兒與材料和諧對話的直接經(jīng)驗。萌發(fā)創(chuàng)新意識和能力。在此基礎(chǔ)上教師進行提升并組織幼兒練習(xí)相關(guān)動作，重點練習(xí)多種跳法，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地正面向前雙腳并攏側(cè)跳教師活動2（二）把拼板變成長條，練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進跳。1幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長條。

22、教師問：“有幾條拼板像什么”2用剛才跳過來，跳過去的方法跳過小河。（請一位幼兒來示范）教師問：“跳的時候注意什么”3幼兒分成四組接力跳。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子）4教師問：“有沒有碰到困難”5教師提出觀察到的一些問題：（1）跳的時候站在拼板的哪里（2）從頭跳到尾。6再玩一次。幼兒活動2幼兒按自己的顏色將版拼成長條形。幼兒說說拼好的長條形像什么老師告訴幼兒這是三條彩色的路請一幼兒用學(xué)過的方法進行示范跳。幼兒以小組進行接力跳。幼兒再玩一次。設(shè)計意圖2組合拼板，練習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身行進跳，并敢于跳過高30厘米的拼板，體現(xiàn)了教育活動中幼兒的主體地位。針對幼兒的不同水平，活動中老師要適時地

23、幫助與指導(dǎo)，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。當(dāng)幼兒遇到困難、膽怯時，老師會鼓勵他，幫助他讓幼兒感到溫暖。教師活動3（三）在豎擺的拼板前方，出示豎擺的圍成方形的拼板，練習(xí)原地縱跳動作。1這是什么（筐）2怎么玩？請誰來挑戰(zhàn)。（請一幼兒示范，教師在一旁用動作語言提示：雙腳并攏側(cè)身行進跳過小河，再原地縱跳進小筐跳出小筐，然后跑回起點與第二位幼兒交接）3幼兒分組嘗試新玩法。4評獎：勇敢獎、神氣獎、精神獎、堅持獎。幼兒活動3老師出示豎擺的圍成方形的拼板，讓幼兒說說是什么，怎么玩。請一幼兒示范。教師提示。幼兒分組嘗試新玩法。幼兒進行評獎設(shè)計意圖3直線形變?yōu)榉叫卧僮優(yōu)榱Ⅲw的方形，由平面逐漸發(fā)展到立體

24、，將運動密度、運動強度、動作難度、心理挑戰(zhàn)性等都寓于游戲之中，讓幼兒期待著又一次新的玩法，對活動充滿著無盡的樂趣。對幼兒挑戰(zhàn)更有自信心。教師活動4（四）結(jié)束部分的休息、放松操和小游戲。1播放音樂，幼兒跟著老師做放松操。（抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等）2請幼兒坐在自己的拼板上。3教師將豎擺的拼板站起來，問：“小筐豎起來變成什么”（車輪）請一位幼兒站在車輪中間滾，再請兩位滾。有四個車輪分別請兩位幼兒滾。最后教師出示一個超大的車輪，請剩下的幼兒一起乘上車，在老師的幫助下開回教室。幼兒活動4幼兒聽音樂做放松動作。讓幼兒根據(jù)自己的顏色座在相應(yīng)顏色的拼板上。讓幼兒說說小筐豎起來變成了什么。請一

25、幼兒玩站在車輪中間滾，幼兒玩超大的車輪，玩乘車游戲，然后回活動室。胖胖減肥教案7活動目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。2.感受運動中的樂趣，學(xué)會鍛煉身體，堅持運動。活動準(zhǔn)備：胖胖兔減肥課件。活動過程：一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論。(1)今天我請來了一個小客人，大家看它是誰(出示課件圖片)你們看，那它看上去怎么樣啊(2)你們覺得長得太胖好不好為什么呀(3)肥胖呀也給胖胖兔帶來了麻煩，以前呀，它跑起來可快了，可是，現(xiàn)在一走起路來就會呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。我們一起來幫它吧，想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥呢?(4)你們真會動腦筋，給胖胖兔想了這么多的好辦法，現(xiàn)在我們就一起來聽

26、聽胖胖兔減肥的故事。二、理解故事內(nèi)容。1.(使用課件，講述故事開頭至拍一下就滾跑了，再撿起來一拍，又滾跑了)提問：胖胖兔一走路就怎么樣啊誰來做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?可是現(xiàn)在它要去干什么?它在籃球場遇見了誰(出示袋鼠圖片)袋鼠怎么說?胖胖兔會拍球嗎它拍球的時候是怎么樣的2.(繼續(xù)講述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。)提問：袋鼠為胖胖兔想了一個什么辦法(出示圖片)根據(jù)袋鼠想的辦法，胖胖兔練習(xí)得怎么樣(第一天，拍了三下，拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖;第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上;并根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖片)引導(dǎo)幼兒猜測：胖胖兔在練習(xí)拍球的時候

27、練得這么辛苦，遇到了這么多的困難，你覺得胖胖兔還會繼續(xù)練習(xí)拍球嗎?3.(繼續(xù)講述故事至結(jié)尾)提問：袋鼠怎么說(學(xué)說句子：堅持，快起來，不能偷懶。)最后胖胖兔變成了什么(出示圖片)小結(jié)：胖胖兔在袋鼠的在幫助下，克服困難，堅持鍛煉，最后它減肥成功了沒有啊?三、完整講述故事一遍。(1)故事好聽嗎故事的題目叫什么我們再來完整地聽一遍，會講小朋友一起來講一講，學(xué)學(xué)袋鼠和胖胖兔說的話。(2)提問：聽了這個故事以后，我們小朋友在鍛煉的時候，應(yīng)該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?(3)教師小結(jié)：只要堅持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。四、結(jié)束活動：跳兔子舞做運動，出活動室。

28、胖胖減肥教案8【設(shè)計意圖】現(xiàn)在肥胖的人是越來越多，怎樣讓自己變得苗條起來呢那就要進行減肥。說起“減肥”這個詞語對孩子一點都不陌生。今天這節(jié)活動課胖胖兔減肥就是一節(jié)讓幼兒參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。讓幼兒知道肥胖會給人們帶來哪些麻煩以及讓幼兒明白使身體健康的方法。【活動目標(biāo)】1、理解故事中胖胖兔減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。2、探索球的多種玩法。【活動準(zhǔn)備】1、毛絨玩具兔子兩只（一只身體瘦弱的兔子，一只身體胖大的兔子）2、胖胖兔減肥課件；幼兒每人一個皮球。【活動過程】一、出示瘦弱的小白兔，激發(fā)幼兒活動興趣。出示一只身體瘦弱的小白兔：“小朋友們好！今天我要和你們一塊游戲，來我們一

29、起運動一下吧！”兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來教師小結(jié)：這只小白兔每天和小動物們一起跑步、做操，身體可好了，可是后來它覺得運動太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身體發(fā)生了變化。二、組織談話幫胖胖兔減肥，引出活動。1、（出示胖大的兔子），重點觀察胖胖兔的外形。提問：這只兔子看起來怎樣（很白，很胖）如果幼兒說不出很胖，教師可進一步提醒：請幼兒仔細(xì)觀察它的體形：頭、肚子、腿等。教師小結(jié)：它看上去很大很胖。所以森林里的小動物們都叫它胖胖兔，那你們知道胖胖兔很胖了會帶來什么麻煩嗎（幼兒自由回答）2、生活經(jīng)驗聯(lián)想：小朋友你們覺得長得太胖好不好為什么呀（幼兒：胖了不好，很丑，跑不動等）肥胖呀給胖

30、胖兔帶來了很大的麻煩，一走起路來就會呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢我們一起來幫幫它吧！想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥（幼兒暢所欲言自由回答）教師小結(jié)：你們真會動腦筋，給胖胖兔想了這么多的好辦法，那胖胖兔到底用誰想到的辦法減肥呢？現(xiàn)在我們就一起聽聽胖胖兔減肥的故事吧！三、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。1、播放課件，幼兒完整欣賞故事一遍。2、教師邊提問邊操作課件：（1）提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣（播放課件，啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)）可它后來變成了什么（運動員小兔）（2）師：袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運動員小兔的（拍球）（3）胖胖兔怎么學(xué)會拍球的？幼：袋鼠對胖胖兔說；

31、“你一只腳站在圈里，不要拍到圈外，而且每次連著拍10下”師：第一天，它成功了沒有（沒有，它只拍了3下)，然后就說什么（我累死了！拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖）。（播放課件）師：第二天胖胖兔又拍了幾下幫它數(shù)數(shù)看。（播放課件）它拍了幾下（5下）它拍了五下就累的怎么樣（一屁股做在了地上）（4）邊講故事邊設(shè)問：師：袋鼠會對它說什么（播放課件），（堅持，快起來，別偷懶！）師：胖胖兔還是不起來，我們站起來大聲的對它說一次：堅持，快起來，別偷懶！（5）邊講故事邊設(shè)問：師：胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎它由胖胖兔變成運動員小兔減肥成功了嗎師：胖胖兔現(xiàn)在鍛煉身體、拍球能做到堅持、不偷懶，終于變成了運動員小兔。（出示最后

32、一個課件）四、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。1、拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。那你們想不想也來學(xué)一學(xué)拍球，也變成一個運動員啊？2、幼兒每人一個皮球，自由嘗試玩皮球的方法。教師根據(jù)幼兒玩球的情況，進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。3、嘗試兩個人合作玩球，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾接球，合作抱球等玩法。五、讓幼兒了解使身體健康的方法。提問：除了拍球以外，還有哪些運動項目能使我們身體健康呢（跑步、做操、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈）應(yīng)該怎么樣做，我們的身體才會像運動員那樣更加健康強壯呢教師小結(jié)：除了運動外，還要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會變得像運動員一樣更加健康、強壯。【活動延伸】在戶外

33、區(qū)中可多提供各種球，供幼兒自由玩耍。【活動反思】本次活動是一節(jié)讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標(biāo)主要有通過交流，了解鍛煉身體的重要性，增加喜歡運動的情感。活動開始，我用一只身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動，讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的靈活，運動的重要性。接著又以小故事的形式：“后來，這只瘦弱兔子不喜歡運動了，每天吃了睡，睡了吃”隨后出示了胖胖的兔子，讓幼兒進行觀察，并讓幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗與己有的知識，大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心，在為胖胖兔減肥想辦法這一環(huán)節(jié)中孩子們暢所欲言，不僅把老師或父母，媒體上了解的一些關(guān)于減肥的方式方法都講述出來了，還能講出自己在生活中親身經(jīng)歷的一些感情。孩子講出了各種運動方式：跑步，跳繩，走路，轉(zhuǎn)呼啦圈在幫助胖胖兔出主意減肥后，便一起觀看了故事課件胖胖兔減肥，讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一遍故事，給幼