1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年六年級語文上冊教學計劃一、班級情況分析通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。二、教材內容分析本冊共分四個單元，共32課。第一單元工具和機械本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常

2、用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。第二單元形狀和結構本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。第三單元能量。本單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯系，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規律，使學生養成愛護大自然，保護環境的意識。第四單元生物的多樣性知道生物的種類多種多樣。知道同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態結構是與它們的生活環境相適應的。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確

3、定標準對生物進行分類，知道分類是研究生物的基本方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區域的生物種類。三、素質教育目標與任務(一)科學探究1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證

4、自己的假設。4、培養學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。(二)情感態度與價值觀1、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。2、培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。3、培養學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。(三)科學知識1、掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。3、

5、研究熱和燃燒的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。4、了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。2022年六年級語文上冊教學計劃（二）在開展共青團工作中以_和_為指導，全面落實_，切實增強發展意識、創新意識、實干意識、服務意識，在全社會進一步的弘揚中華民族傳統美德，引導全社會青少年積極投身于精神文明建設，團結帶領本社區廣大團員青年積極開展“學習雷鋒送溫暖，青春關愛進萬家”活動，在實踐中傳播文明、促進和諧，加速和諧社區的發展，以下為_新興社區共青團工作計劃：一、為進一步弘揚中華民族的傳統美德，積極開展有意義的社區活動，為社區的穩定發展添磚加瓦，并提高青少年對老人的關心愛護，切

6、實做到尊老_，體現青少年的友愛、互助的作用。在社區內開展“學雷鋒關愛老人進社區”活動，針對孤寡老人逐漸增多，為進一步體現對孤寡老人的關愛，增強青少年對敬老_的體會，社區將_青少年走進孤寡老人身邊，開展一些列活動來提高青少年的奉獻、互助的精神氛圍。二、以圍繞加速實現和諧發展的目標，使青少年加強對和諧社區的理解，提高對綠色社區的關心，進一步提高社會的發展、社區的進步，青少年自身的素質培養，體現出青少年對社區的重視，對家園的關愛，積極投身到社區的發展建設中來。為進一步體現和諧社區、綠色家園的主題，社區將帶領青少年走進社區，開展“學雷鋒共建綠色社區”的主題活動，在社區內拾取白色垃圾、廢舊電池等污染物，使社區真正的成為一個美麗的綠色家園。三、以“學雷鋒”活動為指引，進一步推動社會的發展，體現出人人關愛交通，增強服務意識的主題，將_青少年開展“學雷鋒關愛交通”活動，使生活在溫室里的青少年盡快融入到社會發展的行業中來。結合“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大青少年在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，我們將_青少年一起走上