1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。蒙（_） 密（_） 瑕（_） 慨（_） 賭（_） 朦（_） 蜜（_） 暇（_） 概（_） 睹（_） 2. 比一比，組詞語(yǔ)。娛（_） 逾（_） 煥（_） 挾（_） 鍵（_） 誤（_） 愈（_） 渙（_） 峽（_） 捷（_） 3. 比一比，再組詞。霄（_） 攤（_） 喝（_） 侯（_） 宵（_） 灘（_） 渴（_） 候（_） 籍（_） 排（_） 稠（_） 煌（_） 藉（_） 徘（_） 惆（_） 惶（_） 4. 比一比，組詞語(yǔ)。揭（_） 爆（_）

2、俏（_） 籃（_） 涯（_） 竭（_） 曝（_） 削（_） 濫（_） 崖（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 din zhu fi tng d y x mi p b lu t jing yu kng ki 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。p b du peng ti xin y xi n zhe jin yu cho rn bn tio 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。din zhu xun y dio k po xio ti xin bo gu qn xin to zu ch fng shu xu 8. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫(xiě)得又對(duì)又漂亮。fi tng yun g kng b x shng jngch

3、w lio fng yng dn ge j m ci xing 選詞填空9. 選詞填空欣賞 觀賞 1.當(dāng)我敲門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，他正在（_）一幅書(shū)法作品。2.我正在（_）剛買(mǎi)的遙控飛機(jī)，媽媽喊了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不知所措 驚慌失措3.碗又一次掉下來(lái)，頂碗少年呆呆地站著，他有些（_）了。4.警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（_）。10. 選詞填空。激流 急流1第二天，警察在（_）東側(cè)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)晕绰獾钠澩А?數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的（_）中。明顯 鮮明3面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格（_）。4經(jīng)過(guò)矯正，她的視力（_）好轉(zhuǎn)了。11. 區(qū)分詞語(yǔ)的不同，并將

4、合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)中。突顯 顯示 顯現(xiàn) 表現(xiàn)1騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法（_），舞臺(tái)方圓太小，馬是無(wú)法馳騁的。2巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地（_）出來(lái)。3靜，越發(fā)能（_）武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能（_）必勝的信心。4它的存在，就是為了（_）人物的英雄氣概。12. 選詞填空:固然 偶然 居然 既然1.去年,我（_）在菜園邊上丟了一個(gè)桃核,今年那里（_）長(zhǎng)出一棵小桃樹(shù)來(lái)。2.意見(jiàn)對(duì)（_）應(yīng)該接受,就是不對(duì)也可作為參考。3.你（_）一定要去,我又能說(shuō)什么昵?正確讀音選一選13. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫(huà)“ ”甚至（shn shng） 鄙夷（b p） 熒光屏（bng png）地理（d

5、d） 聰明（cng chng） 差不多（ch ch）14. 用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。單薄（bo b） 跺腳（du du） 甩掉（shi shui）錦繡（jn jng） 逃竄（chun cun） 投擲（zh zhng）15. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。墜（du zhu）落 祭（s j）獻(xiàn) 凝（y nng）視朝（cho zho）露 仰（yng yng）望 哲（zh zh）理16. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。蜷縮（qun jun） 叱咤風(fēng)云（zh ch） 蒼穹（qing qing）沉著（zhe zhu） 千鈞一發(fā)（jn jn） 祭奠（din dng）崎嶇（q y） 迥然不同（jin

6、g jing） 嗤笑（ch ch）句子強(qiáng)化17. 仿照例句，填上合適的內(nèi)容。1.爺爺?shù)臅?shū)真多呀，來(lái)到爺爺?shù)臅?shū)屋一看，真是“孔夫子搬家競(jìng)是輸（書(shū)）啊！”元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是_！2.歡樂(lè)的歌聲在校園上空久久回蕩。（縮句）_3.今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子連起來(lái)）_4.小路爬上山坡。（把下面的句子寫(xiě)具體）_18. 按要求寫(xiě)句子。1山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（仿寫(xiě)比喻句）_2我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機(jī)和坦克。（修改病句）_3他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能來(lái)云彩嗎？（改為陳述句）_5沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）

7、_19. 按要求改寫(xiě)子。1.我的眼睛被耀眼的陽(yáng)光刺得生疼。（縮句） _2.蔣老師和藹地對(duì)她說(shuō)：“我們?yōu)樵搫≡O(shè)計(jì)了一個(gè)旁白，你的口齒清楚，聲音甜美，希望你擔(dān)任這個(gè)敘述者的角色。”（改成間接引語(yǔ)） _3.金秋的你像牡丹，富麗堂皇；像百合，高貴典雅。（根據(jù)給出的句子的結(jié)構(gòu)和修辭，再仿寫(xiě)出兩句，不得抄襲例句。）金秋的你像_金秋的你像_20. 把下列句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。1貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”_2小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。”_3他微笑著說(shuō)：“我們到延安來(lái)，專門(mén)趕來(lái)采槐花蜜。”_4媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”_21. 按要求寫(xiě)句子。1.可是有哪個(gè)大

8、力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)呢？（改為陳述句）_2.探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。（縮寫(xiě)句子）_3.由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。（用劃線的詞語(yǔ)造句）_4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來(lái)。（改為“被字句”）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。多想一步對(duì)于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o(wú)睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。斐塞司博士總是在午飯后坐在門(mén)前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑?/p>

9、盹兒。隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚醒了斐塞司博士的好奇心。貓為什么喜歡待在陽(yáng)光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對(duì)，是光和熱。貓喜歡待在陽(yáng)光下，這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢，對(duì)人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺(jué)的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長(zhǎng)時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽(yáng)光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢或許什么也不

10、想。生活中的許多“金點(diǎn)子”也是源于多想一步的。廈門(mén)市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過(guò)會(huì)展中心，跑過(guò)椰風(fēng)寨，跑過(guò)景州樂(lè)園跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開(kāi)辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國(guó)際馬拉松賽呢？這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門(mén)提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403年廈門(mén)國(guó)際馬拉松賽”和“404年廈門(mén)國(guó)際馬拉松賽”。廈門(mén)環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠

11、多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步。科學(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1短文要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_2短文講述了兩個(gè)事例，請(qǐng)概括出事例主要內(nèi)容。事例一：_事例二：_3你認(rèn)為兩個(gè)事例能不能支撐觀點(diǎn)？為什么？_4文中畫(huà)橫線的句子在全文起什么作用？_5你發(fā)現(xiàn)第然段和第自然段是什么關(guān)系？這兩個(gè)段可以交換嗎？_23. 課內(nèi)閱讀。只有一個(gè)地球但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地

12、質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文段所寫(xiě)的內(nèi)容。_2文段第1自然段中使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？_3文中畫(huà)線句子使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？_4聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)人類對(duì)地球的破壞給我們的生活帶來(lái)了哪些影響？_24. 課外閱讀。錫林郭勒草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的

13、。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍８叩筒黄降牟轂┥希吨煌萃萸辶恋暮嬗吵鎏?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶藏一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭

14、子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”1本文的中心句是（ ）A內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。B草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。2短文的第2自然段側(cè)重于描寫(xiě)草原的靜態(tài)美，作者著重描寫(xiě)了_、_、_。通過(guò)靜態(tài)描寫(xiě)，突出了草原_的特點(diǎn)。3短文的第4自然段側(cè)重于描寫(xiě)草原的_美。4本文是從哪三個(gè)方面描寫(xiě)草原的特點(diǎn)的？_25. 課外閱讀，回答問(wèn)題。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢

15、慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空

16、曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫(huà)2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。（_）2.饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅

17、。（_）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（_）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_ 擬人句：_排比句：_4縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。_5.作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？_6作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？_26. 課外閱讀，回答問(wèn)題。飄香的生命突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅（xi chu）了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧！”這才恍（un hun）然醒悟

18、，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股（濃烈 熱烈）的香味沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密麻麻的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人（憐愛(ài) 可憐）的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他

19、一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐颍鋵?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著淡香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。2

20、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。陌生（_） 隱藏（_）3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。濕漉漉（ABB式） _ _密密麻麻（AABB式） _ _4根據(jù)句子意思在文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。1.（草木）凋謝零落。（_）2.芳香涼爽的空氣襲來(lái)，給人清新爽朗的感覺(jué)。（_）5第自然段劃“ ”的句子在文中的作用是_。6文中出現(xiàn)過(guò)兩次“眼睛濕潤(rùn)”，第一次是因?yàn)椋篲；第二次是因?yàn)椋篲。7閱讀短文后你的感受是什么，請(qǐng)談?wù)劇作文27. 習(xí)作天地。感謝我生命中有你提示：成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要感謝父母養(yǎng)育了、教育了我們，要感謝同學(xué)可貴的友誼，還要感謝陌生人無(wú)私的幫助你想感謝誰(shuí)？為什么？寫(xiě)一寫(xiě)吧！主題明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、條理清

21、楚，分段敘述，不少于400字。_28. 習(xí)作表達(dá)。題目：那是一次 的嘗試提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。_29. 作文。 禮物在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物。或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛(ài)，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文章具體感人。字?jǐn)?shù)不少于450。_答案1、蒙蔽 秘密 瑕疵 感慨 賭博 朦朧 蜂蜜 無(wú)暇 大概 目睹2、娛樂(lè) 逾期 煥然

22、一新 要挾 鍵盤(pán) 誤會(huì) 愈來(lái)愈遠(yuǎn) 渙散 山峽 捷報(bào)3、云霄 攤販 喝水 諸侯 元宵 沙灘 口渴 時(shí)候 書(shū)籍 排球 稀稠 敦煌 慰藉 徘徊 惆悵 惶惶 4、揭開(kāi) 爆炸 俊俏 搖籃 天涯 枯竭 曝光 瘦削 泛濫 懸崖5、點(diǎn)綴；沸騰；抵御；熄滅； 瀑布；樓梯；醬油；慷慨6、瀑布 斗篷 苔蘚 衣袖 甘蔗 醬油 吵嚷 蹦跳7、點(diǎn)綴 懸崖 雕刻 咆哮 苔蘚 包裹 琴弦 陶醉 廚房 瘦削8、沸騰 緣故 恐怖 犧牲 警察 無(wú)聊 豐盈 耽擱 寂寞 猜想9、欣賞 玩賞 不知所措 驚慌失措10、急流 激流 鮮明 明顯11、表現(xiàn) 顯現(xiàn) 顯示 顯示 突顯12、偶然 居然 固然 既然13、shn b png d cng

23、ch14、b du shui jn cun zh15、zhu j nng zho yng zh16、qun zh qing zhu jn din q jing ch17、1.八仙過(guò)海，各顯神通。 2.歌聲回蕩。 3.因?yàn)榻裉煜掠辏赃\(yùn)動(dòng)會(huì)改期。 4.彎彎曲曲的小路穿過(guò)樹(shù)林，慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。18、1.月亮靜靜躺在天上，像一艘小船。 2.我海岸炮兵擊落了許多敵人的飛機(jī)和坦克。 3.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈沒(méi)有。 4.太陽(yáng)把天烤得這樣干，不會(huì)來(lái)云彩。 5.金黃色的沙灘上有許多美麗的貝殼。19、1.眼睛疼。 2.蔣老師和藹地對(duì)她說(shuō)，老師為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)旁白，她的口齒清楚，聲音甜美，希望她擔(dān)

24、任這個(gè)敘述者的角色。 3.玫瑰，嬌艷無(wú)比。 丹桂，香飄十里。20、1.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 2.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)，他還要等他的同伴。 3.他微笑著說(shuō)，他們到延安來(lái)，專門(mén)趕來(lái)采槐花蜜。 4.媽媽對(duì)我說(shuō)，她想看看我洗的衣服干凈不干凈。21、1.沒(méi)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)。 2隊(duì)員們進(jìn)行探測(cè)。 3.由于天太冷了，我們都沒(méi)有出去玩。 4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了彩旗。 5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來(lái)。22、1只要留心，并比別人多想一步，往往會(huì)有令人驚喜的收獲。2斐塞司從曬太陽(yáng)的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。 馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。

25、3能。這兩個(gè)事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個(gè)方面論證了多想一步會(huì)有令人驚喜的收獲的觀點(diǎn)。4承上啟下的作用。5前后呼應(yīng)，不可以。第自然段總起文章，引出全文的觀點(diǎn)，第自然段總結(jié)上文兩個(gè)示例，呼應(yīng)開(kāi)頭。23、1地球上的資源有限，人類應(yīng)該合理利用。2列數(shù)字、作比較。說(shuō)明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。3擬人。表達(dá)作者對(duì)地球的贊美。4亂砍，伐造成全球變暖；排放廢氣造成空氣污染。24、1B2野草 湖水 野花 寬廣美麗 3動(dòng)態(tài)41.草原廣闊，水草豐美。2.動(dòng)物自由歡快。3.人們悠閑、幸福。25、1.柔和 碧綠 絕倫無(wú)比 空曠 黃澄澄 美麗 2不甘示弱 垂涎欲滴 載歌載

26、舞 一望無(wú)際 3家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。 田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱。 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了。 4田野是翡翠。5.蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏。6對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)眷戀之情。26、1劃去： chu un 熱烈 可憐2熟悉 張揚(yáng) 3暖洋洋 紅彤彤 顫顫巍巍 浩浩蕩蕩 4凋零 沁人心脾 5過(guò)渡或引出下文6“我”被桂花靜靜開(kāi)放，散發(fā)清香而不張揚(yáng)所感動(dòng)； 我們聽(tīng)完那位貧窮的同學(xué)講述學(xué)校守門(mén)大爺默默地為了他能在學(xué)校用電學(xué)習(xí)，而遲鎖校門(mén)，為他開(kāi)啟方便之門(mén)的事而感動(dòng)。 7有意義的生命在于默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不張

27、揚(yáng)等方面敘述。27、示例：感謝我生命中有你世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”我從小就聽(tīng)這首歌，一直長(zhǎng)到了這么大，可現(xiàn)在還是對(duì)這首歌非常喜愛(ài)。小時(shí)候一直不明白為什么這首歌要歌頌媽媽，長(zhǎng)大了才明白，媽媽，你在我們的生命中是多么重要。媽媽，感謝我生命中有你。還記得那天，天上下著鵝毛大雪，你來(lái)校門(mén)口接我，晚來(lái)了一會(huì)兒，我卻對(duì)你發(fā)起了小脾氣，你只是把你的羽絨服脫下來(lái)套在了我的身上，遞給我一個(gè)熱騰騰的烤紅薯，你自己卻背著我的書(shū)包站在寒冷刺骨的風(fēng)中。等到了第二天，早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)你不在，問(wèn)爸爸才知道你去醫(yī)院輸液了，因?yàn)榕挛野胍蛊饋?lái)見(jiàn)不到人會(huì)害怕，所以自己去了醫(yī)院。記得那一次我半夜高燒，你就一直坐在我的旁邊為我量體溫，喂我喝藥，用酒精幫我擦洗身上，想進(jìn)任何辦法來(lái)為我降溫，你基本上是徹夜未眠，到了第二天我退燒了，該上學(xué)上學(xué)了，而你卻在家里躺了一天。你總是這樣，不管干什么事情，總是先為我著想，才為你自己著想。人們都說(shuō)人是自私的，可從你的身上我