1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學四年級下數學教學計劃(蘇教版)一、基本情況分析(_)學情分析大多數學生對學習數學有一定的興趣，并樂于參與數學學習活動。少數學生學習習慣不好，上課發言不積極。我本學期需要較多地關注同學們業已形成的基本技能，培養他們的創新意識，提高他們的創新能力。(_)教材分析這冊教材包括下面的內容：平移、旋轉和軸對稱；認識多位數；三位數乘兩位數；用計算器計算；解決問題的策略；運算律；三角形、平行四邊形和梯形；確定位置；整理與復習等。本冊教材主要特點：本冊教材具有內容豐富、關注學生的已有經驗與生活體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開

2、放性、靈活性的教學方法等特點。教材努力體現新的教學觀念和學習觀念，具有創新、實用、開放的特點。本教材既注意體現教育新理念，又注意繼承傳統的數學教育內涵，使我們的實驗教材具有基礎性、豐富性和發展性。二、教學目標.知識與技能方面(_)使學生聯系已有的知識和經驗，經歷從具體問題中抽象數量關系，并探索算法和運算律的過程，掌握有關的計算方法和運算順序，發現并初步理解一些簡單的運算規律；初步認識自然數的一些特征；初步理解用字母表示數的意義和基本方法。(_)使學生經歷探索一些常見平面圖形的特征以及簡單變換的過程，認識三角形、平行四邊形和梯形及其特征，了解圖形的對稱和圖形位置關系的簡單變換。.數學思考方面(_

3、)在探索計算方法、發現運算規律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗證等活動，發展合情推理能力。(_)在探索自然數的一些特征，學習用字母表示數的過程中，進行觀察、比較、分析、綜合，進一步發展抽象思維，增強符號感。(3)在探索平面圖形的特征、對圖形進行簡單變換以及設計圖案的過程中，進一步發展形象思維和空間觀念。3.解決問題方面(_)能從現實情境中發現并提出一些簡單的數學問題，并能運用所學的數學知識和方法解決問題，進一步發展應用意識。(_)能在解決問題的過程中，合理使用計算器進行計算，初步學會用畫圖的策略整理和表達信息，探索解決問題的有效方法。(3)在解決問題的過程中，進一步積累解決問題的策略，體會解

4、決問題策略的多樣性，逐步增強對解決問題過程的反思意識。4.情感與態度方面(_)在探索和發現數學知識、規律的過程中，進一步獲得成功的體驗，產生對數學事實和數學內在聯系的好奇心，樹立學好數學的自信心。(_)在理解數學內容以及運用數學知識、方法解決簡單實際問題的過程中，進一步體驗數學與生活的密切聯系，感受數學的價值與作用。(3)能努力克服數學學習中遇到的困難；熱心參與數學問題的討論；發現錯誤能主動改正。(4)能主動、認真地閱讀一些數學背景資料，感受數學在社會發展中的作用，進一步形成對數學的積極情感。三、教學重點難點教學重點：混合運算，找規律，解決問題的策略。教學難點：三角形、平行四邊形和梯形的認識，

5、用字母表示數。四、教學措施、認真備課，精習設計練習，上好每一節課努力提高課堂教學質量。、在課堂教學中，努力建構立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應用，提高學生學習數學的興趣，變成“要我學”為“我要學”。3、多和學生交流、溝通，了解學生的內心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣賞識每個層次的學生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感受學習帶來的快樂。5、把學校教育家庭教育有機結合起來，教好每一個學生。六、教學進度表略。2022年小學四年級下數學教學計劃(蘇教版)（二）新的

6、一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。一學生基本情況分析四(_)班共有學生名，女名，男名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習作業習慣，學風班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。二本學期班主任工作的重點和培養目標了解學生思想狀況。抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍

7、，使學生能主動學習樂于學習。培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。三具體實施措施了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習小學生守則和日常行為規范，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭社會等方面的表現情況，爭

8、取家長對學校工作的配合。組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育關心集體熱愛勞動等方面的教育。良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。(_)確立共同的奮斗目標培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。(_)選拔培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。(_)班集體中總有一些比較特

9、殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。2022年小學四年級下數學教學計劃(蘇教版)（三）一班級概況:本班學生現有人，男生有

10、人，女生有人。總體來說，我們班級集體榮譽感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現象沒有，學習比較自覺，一般都能及時完成作業。但學生思維能力有限，雖然成績優秀率比較理想，但總是學習及格率不高，作業的質量不高，所以在新的學期里，有待進一步開拓他們的思維，鼓勵他們還要多看課外書，豐富自己的詞匯量，在這學期里，爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。二指導思想與工作目標：以天河區教育局的教育局的教育思想為依據，學校工作計劃為指導，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規范，加強對學生的思想教育，充分調動學生的學習工作的積極性，培養學生綜合能力，增強學生集體責任感和榮譽感，建立一個能自我管理，有自我特色的班級。三

11、工作重點：重視行為規范教育：(_)一日之計在于晨，早讀紀律不放松。(_)加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。明確一日常規細則，做到人人知曉。(_)充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。(_)用班會晨會進行常規教育，抓好紀律禮貌勞動學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化規范化。做好法律讀本消防安全民族常識和心理健康教育課的知識傳授。(_)創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”遵守紀律的“紀律之星”努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。強化班干部工作：(_)調整新一輪的班干部，加強班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。(_)工作方針：A平等：每個學生，不論成績如何紀律如何擔任什么職務，在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。B尊重：班干部是為其他隊員服務的，不是高于其他學生一等，對班級中的每一個學生都應該尊重，沒有權利發號施令。C盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他學生的信任。D主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。E團