1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學語文教研組工作計劃第二學期范例一.語文教研組織建設教研組長：崔麗萍成員：李琳曹珊珊于鳳榮曹雪杰趙淑紅齊進忠張建華李林林孫朝倫鐘婷婷崔麗萍楊曉靜二.指導思想我校語文教研組全面貫徹聯校教研室的工作計劃，以學校工作計劃為核心，以小學課程標準為引領，以我校語文教師實際情況為根本出發點，以課堂教學為重點，深入開展教學研究。樹立以“學生發展為本”的教學思想，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文教學為中心，著力研究我校語文課堂教學中存在的具體問題。在教研中，我們教研組以提高我校的語文教學質量為目標，同時結合我校語文教研組全體教師的實際情況，

2、努力為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高教師的課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。三.工作目標1.教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。2.開展豐富的語文活動，充分利用多媒體教學，充分使用配備的筆記本電腦和一體機的資源，促進學生的積極性與語文能力的提高，教學質量在穩中提升。3.發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極地開展各項語文教學。三、工作思路1.加強教育教學理論的學習，提高理論水平，增強駕馭教研的能力。2.對于語文教師，特別是青年教師，堅決執行縣教研室對一體機的使用要求，加快對教師的培訓和督促，讓每位教師

3、都能充分利用網絡與多媒體設施，更好地促進語文教學。3.拓寬教研思路，豐富教研形式，發揮各級教研網絡的作用，組織內容豐富的座談會、研討會等活動。4.繼續落實聯校聽課制度，經常深入到課堂，聽課、座談，傾聽教師心聲，指導教學研究。5.不斷總結教學質量監測經驗，擬制科學、合理、操作性強的監測方案，提高監測的效度和信度。努力做到客觀、公正地評價教師。四、工作措施.強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。在教學過程中，本學期我們更要加大本教研組的合作力量，我們將繼續以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。.抓好

4、教師的業務學習，努力提高教師的教學水平和業務能力。本學期我們學校配備了一體機，我們必須充分利用現有資源，努力鍛煉自己的能力，使我們的語文教學變得更加豐富多彩。語文教學在抓學生語文素養的同時更加大了力度對于學生成績的考核，在教學中作為知識領路人的我們更應該努力提高自己的業務水平，以求更上新的臺階。1.加強理論學習，豐富教研活動。通過組織老師對一體機使用的培訓、觀看名師的教學課例、多聽課、多組織教研探討，從而把新課程的理念，實施新課程的方法、多媒體的使用貫徹到教學中去，讓每一位教師在教學實踐中不斷反思，不斷總結，獲得進步。2.開展課堂教學競賽，探索教學新模式，通過組織老師說課、聽課、評課等活動，以

5、提高教師的理論和教學水平。3.鼓勵教師積極參加各種培訓學習，作好匯報，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4.鼓勵老師使用已有的現代化教學手進行語文教學，提高教師運用多媒體教學的能力，加快信息技術與學科整合的步伐。(三)抓好常規，提高教研質效。1.按時備課，青年教師盡量使用電子備課、制作課件，抓好課堂常規教學，向四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量，要求每位教師上課必須帶備課，嚴禁上無準備的課，嚴禁無備課上課。2.著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學，三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革。3.開展課堂教學競賽活動，每次公開課教案要求上

6、交組長處。4.積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于_節，同時做好聽課記錄。5.青年教師要積極參加網上交流活動，多觀看教學視頻，多查找教學資源。6.常開常用一體機，建議青年教師盡量用一體機上課。.開展各種比賽活動，促進學生發展。1.開展一、二年級講故事競賽。進一步鞏固學生的表達能力，并使學生養成良好的誦讀習慣。2.舉行低段寫話，中、高年級習作競賽。3.按時組織單元知識水平測試。努力提高語文教學質量。4.各班語文教師要自主組織學生舉行各種競賽：如寫字比賽、美文誦讀比賽等。5.布置好學生預習，教會學生學會自主預習。6.嚴格控制家庭作業，低年級不留書面作業，高年級要注意家庭作業的質量。2022年

7、小學語文教研組工作計劃第二學期范例（二）一、指導思想在教導處的領導下，堅持以學校教學工作計劃為指導，以課堂教學為中心，以課程改革為突破，以課程標準等教育理論為基本行動指南，牢固樹立以學生為中心的教育觀。在新課改的大背景下，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強課堂教學研究，切實提高課堂教學效益。切實提高語文教師的業務能力水平，走出去，引進來，培養一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語文教師團隊。二、教研組本學期主要工作目標1、以課程標準為基本指導，深化課堂教學改革，踐行“釋放師生潛能”的課堂，逐步實現高效課堂常態化。2、扎實開展課改教研活動，做好校本教研和課例研討活動，更新、轉變語文教育理念，

8、加強課堂教學研究，實現教學效率提升。3、在教導處領導下，配合教導處做好語文學科常規管理工作，促進語文學科質量顯著提升。4、組織備戰小學語文教師優秀課評比、青年教師基本功比賽。5、積極組織教師參加教學研討活動，做好新教師指導，備戰新聘教師教學基本技能評比。6、繼續鼓勵教師參加網絡教研，爭取再創佳績。7、積極參加優秀論文評比活動。爭取獲評優秀教研組。三、具體工作措施(一)教研組建設。強化語文教研建設，積極有序有實效地開展語文教研活動，積極發揮團隊的力量，讓語文教研能真正了解語文教師所需，解決語文教師所難。拓寬語文教研之路，實現語文教師能力提升。積極為語文教師的的發展提供平臺，做語文教師和外界聯系的

9、重要紐帶之一。結合教研組活動，開展教師互聽互評活動。向身邊教師學習先進經驗，以人之長，補己之短。積極動員一部分能力強、積極性高的老師，形成白塔語文教學新勢力，打造白塔語文教師團隊。(二)語文常規工作1、嚴格要求全體語文教師認真執行新學期語文教學常規要求，并做好檢查總結工作。2、認真研讀課程標準，努力鉆研教材認真備課，切實發揮備課應有的積極作用。結合學生實際布置適量的作業，并按時批閱輔導。3、嚴格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫字時間，逐漸提高學生寫字水平。4、配合教導處，采取定期檢查，與不定期抽查相結合的方式，對全體語文教師的業務進行檢查，及時督查整改教師業務中出現的問題。同時做好相關的

10、檢查記錄和總結。5、鼓勵教師充分利用早讀課等時間，組織學生有效進行閱讀。6、要求教師在教學過程中及時關注學生學習效果，根據學生實際學習效果改進教學方式和方法。特別關注學困生的幫輔轉化工作。7、鼓勵教師關注班級特長學生，因材施教，實現“特長生吃得飽，特困生吃得了”，全員都進步的良好局面。(三)加強教師業務素養的培養和提升。安排積極性高、責任心強的教師外出學習培訓。按照“出去當學生、回來當老師”的模式，真正做到走出去、請進來，讓外面的先進經驗為我們服務。鼓勵教師積極撰寫論文及教學反思，提升教科研能力，爭取在一些重要競賽有所斬獲。積極組織老師參加相關比賽，爭取較上學期取得新的突破。附：白塔埠中心小學語文教研組活動安排。_月份：1、制定新學期的教研組工作計劃。2、校本教研：“向_分鐘要效益”專題研討。3、組織教師參加識字教學研討活動。4、教師業務檢查。_月份：1、組織教師參加習作教學研討活動