1、 6.3 彈力與彈簧測力計認知目標：1. 了解什么是彈性形變2. 知道彈力，知道在在一定的范圍內，拉力越大，彈簧被拉得越長3. 知道彈簧測力計的原理4. 會正確使用彈簧測力計導學領你登堂入室預習效果反饋：1物體形狀或體積的改變，。使物體發生形變 彈力1 答案：形變；彈力；的力，這個力叫力、壓力都屬于，拉 提示：形變可分為彈性形變和非彈性形變2 測 量 力 的 工 具2 答案：測力計，彈簧的測量力的工具是5 答案：超過它的量程6 提示:超過彈簧秤的明 加 在 彈 簧 測 力 計 上 的 量程,會損壞彈簧測力計8 答案：在一定的范圍4彈簧測力計是利用 內，彈簧受到的拉力越大，的性質制成的，彈簧測力

2、計的刻 彈簧被拉得越長，均勻的度是_ （選 9 答案：校零，一致的伸長方向與拉力方向講學 與你共同探究堅信你能行勤奮才會贏一、知識要點精講1認識彈力：【觸類旁通】（1）彈性：物體在受力時會發生形變，不受力時能恢復到原狀1.接觸的物體一定會產生彈力嗎?提示:不一定,接觸的物體只有相互的特性叫彈性，這時候發生的形變 擠壓時才會產生彈力 ,不擠壓二者之間叫做彈性形變。例如：被壓彎的彈 不會出現彈力簧，在力撤消后會恢復原狀，這種形變就是彈性形變，使物體具有這【能力測試】下列關于彈力產生條件的說法中， 種形變的特性就是彈性。（2）彈力：物體由于彈性形變而產生的力叫做彈力。兩個物體間要產生彈力，必須正確的

3、是（ ）A. 物體間不相互接觸，也能產生彈力B. 只要兩物體接觸就一定會產生要互相接觸，并且互相擠壓，而發 彈力生彈性形變才行。平常所說的壓C. 只有彈簧才能產生彈力力、支持力、繩的拉力等，其實質D. 兩個物體直接接觸且互相擠壓都是彈力。發生形變時才會產生彈力答案: D2.彈力的性質：在彈性限度內，彈簧所受拉力越大，彈簧伸得越長。3彈簧測力計：【觸類旁通】用兩只手拉一根彈簧的過程中，剛（1）彈簧秤的原理：它的基 開始時不太費力，以后越拉越費力，為本原理是利用彈簧在一定的范圍內受到的拉力越大，形變量也即伸長量越大.什么?答案：因為彈簧的伸長與拉力成正比，所以拉得越長，越費力。【活學活用】（2）正

4、確使用彈簧測力計測力：使用前要先看彈簧測力計的小明在課外探究彈簧的長度跟外力指針是否回零。測力時被測的力 的變化關系，利用如圖示的裝置，記錄要沿彈簧測力計的軸線方向。所 了相應的實驗數據如下：測的力不能超過彈簧測力計的量程。00 50 00 50 00 50.5（1） 分析實驗數據，你得到的實驗結論 是：二、實驗和原理圖示解析；（2）你根據實驗結果在實際的應用中彈簧測力計的構造及工作原 可制成.理彈簧測力計的構造：主要由彈簧、掛鉤、外殼、刻度盤指針組成，常見的彈簧測力計如圖所示，其中盤面上的“N”表示牛頓答案：（1）在一定限度內，彈簧的伸長與所受拉力成正比。（2）彈簧測力計【綜合演練：】小明準

5、備自制一只彈簧測力計他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材首彈簧測力計的工作原理彈簧受力后就會變長，變長后的彈簧比原彈簧長出的部分，叫做彈簧的伸長。先測出彈簧的長度 l 2.10cm ，然后在0彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長在彈性范圍內，拉力越大，彈簧的伸長就越長，人們正是根據這個原理制成的彈簧測力計。度 l ， 算 出 比 原 來 l 的 伸 長0l(l l l ) ，填在如下表格中：043彈簧測力計的使用：正確使用彈簧測計應當注意以下幾個方面：使用彈簧測力計測量力之前，首先要看清它的測量范圍，保證加在l/cm.50.90.30.70 彈簧秤上的力不超過它的量程，否則會損壞彈簧秤；要弄清彈簧

6、測力計的最大刻度及最小分度值，還要對彈簧測力計進行校零。伸 長 /cm1.40 .80 .20 .60l（1）從表中的數據可以看出拉力 F和 彈 簧 伸 長 的 關 系 為 ：l(2)測量時，要使彈簧的伸長的方向與所測力的方向保持一致，這樣才能使測出的力準確；因為彈簧及掛鉤有一定的重力，所以彈簧秤水平使用與豎直使用時指針的位置會略有不同，為此每次使用前我們應考慮測量時彈簧秤是豎直使用還是水平使用，然后將彈簧秤放置到使用時的位置進行調零。另外在測量之前最好把秤鉤輕輕來回拉動幾次，目的是為了防止彈簧在秤殼中受阻，影響測量力的準確性。(3)最后讀數時應在彈簧秤指針靜止不動時，眼睛的視線與指針相平，然

7、后根據指針所指的位置是幾大格幾小格得出所測力的大小。_（2）趙明繼續實驗，得到如下數據：長度 l/cm 5.30 5.70 6.10 6.60伸長 /cm 3.20 3.60 4.00 4.50l從這次數據看出：拉力達到_N 時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了因此，彈簧測力計的測量范圍只能達到_N（3）請你在圖中根據表中數據的長度用直尺畫出這個彈簧測力計的刻度板（分度值為 1N）分析：從表格中數據很容易看出，當拉力每增加 1 牛時，相應的伸長也增加 0.40 cm，所以可以得出拉力與彈簧伸長成正比，而當拉力增加到11 牛時，此時每增加 1 牛伸長變為0.50cm。答案：（1）Fkl 或“拉力與彈

8、簧伸長成正比”（2）11 10（3）圖略分度值 1N，量程 10N，長 4cm三、典型例題詮釋例 1 在彈性限度內，彈簧的形變量與受到的拉（壓）力大小成點評：超過一定范圍，拉力與彈簧伸長就不成正比了，所以每個物理規律 正比。，彈簧下掛 5N 重物時，彈 都有它的適用范圍。簧伸長 2cm，下掛 7.5N 重物時彈簧長度是 10cm，求彈簧的原長？（在彈簧測量范圍內）思路點撥：要注意的是要區分彈簧的長度與形變量，形變量等于彈簧的長解析：此題中 F =5N，L =2cm； 度與原長差的絕對值，不要將它們混淆。11F =7.5N，L =10cm，求 L =？先求 同彈簧受到的拉（壓）力成正比的是形02

9、2L 。因為 F/ F= L /L ，所以 變量，而不是彈簧的長度。12122L =3cm；又因為L =LL，所2220以L =L L = 7cm。202答案：彈簧原長為 7cm。例 2 （04 北京朝陽區）如圖所示，彈簧測力計測量范圍是_，指針所示被測物重是_N思路點撥：對于此類問題要 注意先 了解一個大格代表多少牛 ,一個小格代表多少牛 ,尤其要注 意的是 有時一個大格不是由 10 個小格組成.【一箭雙雕】分析:從圖中可以看出它的測量范圍為 05 N,并且圖中一個大格是 1 牛,分成 5 小格,每小格代表0.2 牛,現在指針指在一個大格三個小格,所以示數為 1.6 N下圖是一位同學自制的彈

10、簧測力計。請你簡要地為它寫出使用時必須注意的兩個事項。（1）（2） 提示：本題有多個答案，下面提供若干個供參考。使用這個測力計，所測的力不能超過 4N。試根據上圖所示的彈簧秤，回答下列問題：四、易錯點解析例 1使用彈簧測力計時，下列說法中不正確的是：（ ）A.所測量的力不能超過測量范圍。測量前要將測力計的指針調到零刻線。測量前應先輕輕拉動掛鉤幾次，看其能否自由伸縮。測量時，拉力方向要與彈簧軸線相一致B.使用前輕輕拉動掛鉤來回運動幾下C.使用前應校零D.使用時彈簧測力計必須豎直拉著【易錯解析】本題考察彈簧測力計的使用方法和注意事項，解題關鍵是理解彈簧測力計的測力原理，熟記彈簧測解析：彈簧測力計是有刻度的，測量力的大小的工具，使用前 力計的使用方法及注意事項，本題的易必須注意有