1、作業(yè)2一、單選題(第1-24題每題1分，第25題2分,C第26-31題每題1分)1.在不同層次的學校教育目的中，()居于統(tǒng)帥地位。教育目的培養(yǎng)目標課程目標教學目標參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分2.昆體良的()，是西方第一部系統(tǒng)闡述教育理論的著作。大教學論普通教育學雄辯術原理教育漫話參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分3.教育學主要是以()教育作為自己特定的研究對象。(A)社會(B)家庭(C)學校(D)社區(qū)參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分心理起源說的代表人物是()(A)孟祿

2、馬克思恩格斯利托爾諾參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分生物起源說的代表人物是()(A)孟祿利托爾諾馬克思恩格斯參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分6.()是中國歷史上第一個偉大的教育家，把道德教育放在首位，重視因材施教，倡行啟發(fā)式教學。(A)孟子(B)荀子(C)老子(D)孔子參考答案：D分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分7.教育學作為一門課程在大學里講授，最早始于()。夸美紐斯(B)康德(C)赫爾巴特(D)凱洛夫參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分8.

3、英國教育家洛克的代表作是()(A)普通教育學(B)教育論(C)教育詩(D)教育漫話參考答案：D分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分9.古羅馬著名教育理論家()被認為是西方教育史上第一位教育理論家。(A)康德昆體良夸美紐斯赫爾巴特參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分10.狹義的教育，主要指()教育(A)家庭(B)社會(C)學校(D)社區(qū)參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分11.以日本的學制為藍本的中國近代學制是()。壬寅學制癸卯學制壬戌學制(D)壬子癸丑學制參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批

4、改于2019年4月17日18點05分12.柏拉圖的代表作是()(A)理想國大教學論普通教育學(D)教育學參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分13.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是()科學技術(B)政治經濟制度(C)文化生產力參考答案：D分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分14.我國首先提出啟發(fā)式教學的是()(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)蘇格拉底參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分15.心理起源說認為教育起源于()生產勞動(B)模仿(C)語言(D)動物本能參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動

5、批改于2019年4月17日18點05分16.現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是()媽媽教孩子洗衣服(B)出生嬰兒吸奶(C)成人學開汽車(D)木匠教徒弟手藝參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分17.教育一詞最早出自()論語孟子學記中庸參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分18.教育區(qū)別于其他活動的根本特征是()有目的地培養(yǎng)人的一種活動有專職教師有專門場所(D)有特定對象21.參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分19.教育學的任務在于()揭示教育規(guī)律制定教育方針(C)解決教育問題(D)積累教育經

6、驗參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分20.其教學法被稱為“問答法”的教育家是()亞里士多德蘇格拉底昆體良夸美紐斯參考答案：B分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分最早提出“教學相長”的著作是()論語孟子學記中庸參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分22.()年北洋軍閥政府頒布了壬戌學制，通稱“六三三制”。1903190419221928參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分獨立教育學建立的標志是()(A)大教學論(B)普通教育學民主主義與教育教育漫畫參考答案：

7、A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分教育的特質是()認識活動生存活動傳遞活動培養(yǎng)人的社會實踐活動參考答案：D分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分25.我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是()陶行知楊賢江徐特立蔡元培參考答案：D分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分26.實行雙軌學制的國家以()為代表。(A)英國(B)美國(C)蘇聯(lián)(D)中國參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分27.我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是()壬寅學制癸卯學制壬戌學制(D)壬子癸丑學制

8、參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分28.狹義的教育制度是指()國民教育制度教育規(guī)章制度招生考試制度學校教育制度參考答案：D分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分29.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是()規(guī)定的教育目的。壬演學制壬子學制癸卯學制壬戌學制參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分30.我國近代由國家頒布并實施的第一部學制是()癸卯學制壬寅學制癸丑學制壬戌學制參考答案：A分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分31.()提出“教育無目的論”。赫爾巴特夸美紐斯(C)杜

9、威陶行知參考答案：C分值：1得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分二、多選題(C第1-20題每題2分)1.中華人民共和國義務教育法明確規(guī)定：;()依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。(A)國家(B)社會學校家庭參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分2.1997年中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中規(guī)定()依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)熱愛學生嚴謹治學參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分教師勞動的特點有()復雜性示范性長期性創(chuàng)造性參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分4.1

10、897年創(chuàng)辦的()和()的設立，標志著我國師范教育的興起。京師同文館南洋公學師范院京師大學堂師范館長沙時務學堂參考答案：BC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分5.教育目的發(fā)揮著()作用導向選擇激勵評價參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分6.春秋戰(zhàn)國時期，()等一大批教育思想家的出現(xiàn)，才使我國教育思想發(fā)展進入系統(tǒng)化、理論化時期。孟子荀子孔子老子參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分7.凡屬教育者對手教育者所施加的影響，都是教育，包括()。社會教育學校教育家庭教育社區(qū)教育參考答案：AB

11、C分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分8.西方努力社會的教育主要以()和()的教育為代表。(A)雅典教育(B)斯巴達教育(C)教會教育騎士教育參考答案：AB分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分9.亞里士多德把教育分為()、()、()。TOC o 1-5 h z德智體(D)美參考答案：ABC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分10.下列屬于教育的社會屬性的有()永恒性歷史性獨立性依賴性參考答案：ABC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分11.西方封建社會的教育主要是()和()。(A)教會學校(

12、B)斯巴達教育(C)騎士教育雅典教育參考答案：AC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分12.()、()和()的教育思想對歐美學校教育產生了深遠的影響。蘇格拉底柏拉圖亞里士多德赫爾巴特參考答案：ABC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分13.教育功能即教育的()和()。(A)作用(B)功用(C)效能(D)效率參考答案：BC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分14.教育科學既有()的一面也有()的一面。(A)科學性教育性藝術性人文性參考答案：AC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分15.教育的功

13、能不外乎兩個方面即教育的()和()(A)個體發(fā)展功能學校發(fā)展功能社會發(fā)展功能社區(qū)發(fā)展功能參考答案：AC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分16.五經包括詩()(A)書(B)禮(C)易(D)春秋參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分17.赫爾巴特的()和杜威的()被看作是規(guī)范教育學形成的標志。大教學論普通教育學民主主義與教育教育論參考答案：BC分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分18.教育學是研究()和()，揭示教育規(guī)律的一門科學。教育現(xiàn)象教師(C)教育問題(D)學生參考答案：AC分值：2得分：分系統(tǒng)自

14、動批改于2019年4月17日18點05分19.教育的兩大基本規(guī)律是()教育和社會發(fā)展相互制約教育與人的發(fā)展相互制約規(guī)律教學工作規(guī)律德育工作規(guī)律參考答案：AB分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分20.關于教育起源問題的觀點有()生物起源說心理起源說勞動起源說需要起源說參考答案：ABCD分值：2得分：分系統(tǒng)自動批改于2019年4月17日18點05分三、簡答題（C第1-10題每題2分）1.簡述國外義務教育的發(fā)展趨勢？提交的答題：一、學前教育中心的轉移80年代以來，世界發(fā)達國家學前教育目標有一個明顯的變化，那就是由智育中心向注重整體發(fā)展方向轉變。各國教育專家認為，尊重。研究和

15、了解幼兒的特點，提供適合他們發(fā)展的教育，仍然是擺在教育工作者面前的一項重要任務。他們主張讓兒童通過自然經驗、社會交往和游戲等方式自發(fā)地、自主地去學習。二、嘗試不分年級的教育不分年級教育在世界發(fā)達國家已成為影響現(xiàn)行教育改革的一種重要潮流。不分年級教育形式古已有之。三、多形式和多功能的學前教育機構是擴大幼兒園服務社會的功能。是學前教育機構微型化和家庭化。是社區(qū)學前教育機構。四、倡導多元化教育多元文化教育是當今世界教育的一個熱門話題。為適應未來世界各國之間聯(lián)系和交往日益頻繁的趨勢，各國普遍重視多元文化教育、全球教育或國際理解教育。收起參考答案分值：2答案：在普及義務教育中，職業(yè)技術教育的因素在增長；

16、向學前教育延伸；向普及高等教育得分：分2.簡述當代學制改革的一般趨勢。提交的答題：學制是建立在一定基礎之上的，隨著個體和社會對教育需求的變化，及各種主客觀條件的改變，各國學制呈現(xiàn)出許多變化，以下是三條重要的發(fā)展趨勢。重視學前教育。當代心理學的研究成果表明：早期教育對人的智力發(fā)展和身心完善起著極其重要的作用。小學入學年齡提前。義務教育年限延長。高等教育多極化，學校類型多樣化。當代高等教育已形成了初、中、高三級體制，即專科教育階段、本科教育階段、研究生教育階段，這在各國都有體現(xiàn)。收起參考答案分值：2答案：重視學前教育；延長義務教育年限；改革普通教育，發(fā)展職業(yè)教育得分：分3.新時期我國教育方針的根本

17、性質是什么？提交的答題：1、黨的教育方針就是：中國共產黨在中國革命的各個歷史時期提出的教育工作總方向。經過多次的修改與整合、多次曲折道路后現(xiàn)總結如下：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。2、從20世紀20年代以來，中國共產黨領導中國人民進行了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設,創(chuàng)辦了培養(yǎng)革命人才和提高人民文化科學水平的人民教育事業(yè)。3、黨為指導人民教育的發(fā)展，曾在不同的歷史時期，根據(jù)不同的情況和黨的工作重心，先后制定了不同的教育方針。4、1934年1月,毛澤東在江西中央蘇區(qū)首次提出了“蘇維埃文化教育的總方針”。規(guī)定要以共產主義精神教育廣大的勞苦民眾，使文化教育為革命戰(zhàn)爭與階級斗爭服務

18、，使教育與勞動聯(lián)系起來，使廣大中國民眾都成為享受文明幸福的人。5、在中華人民共和國成立前夕，中國人民政治協(xié)商會議所通過的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領提出，中華人民共和國的文化教育為“新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育”。6、1983年9月，鄧小平給北京景山學校題詞中指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，為中國教育的發(fā)展指出了方向。收起參考答案分值：2答案：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務。得分：分如何建立良好的師生關系？提交的答題：師生關系，是指教師和學生在教育教學過程中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等，它是教育教學過程中最基本，也是最重要的關系

19、。新型的師生關系就是要體現(xiàn)著尊重、民主、平等、發(fā)展、和諧的關系。要建立良好的師生關系必須注意以下幾個方面：一、教師自我了解和了解學生是建立良好師生關系的前提條件。二、師愛生是建立良好師生關系的基本要求。三、正確的學生觀和教師觀是建立良好師生關系的重要因素。四、教師的民主作風是建立良好師生關系的主因素。總之，班主任是與學生接觸最多的人，也是學生最容易親近的人。建立了良好的師生關系師生之間的心理距離拉近了，開展班級工作便會如魚得水，游刃有余。具體做到：（一）、確立科學的學生觀，與學生平等對話。（二）、信任學生，確立學生的主體地位。（三）、放寬視野，鼓勵學生批判。（四）、嚴于律己，為人師表。此外，教

20、師要更好地肩負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，還必須不斷充電，完善自我收起參考答案分值：2答案：樹立正確的師生觀；建立能夠擇師選生的機制；增強服務意識，成就創(chuàng)新型師生關系。得分：分師生關系的實質是什么？提交的答題：1、民主平等2、愛生尊師3、心理相容4、教學相長收起參考答案分值：2答案：內容上授受關系；人格上平等關系；社會道德上是互相促進關系。得分：分簡述學生的本質屬性。提交的答題：（1）學生是具有發(fā)展?jié)撃芎桶l(fā)展需要的人學生是人，包括著以下幾方面的含義：第一，學生是具有能動性的個體。第二，學生是具有思想感情的個體。第三，學生具有獨特的創(chuàng)造性。學生是具有發(fā)展的可能性和發(fā)展的需要的人，第一，學生是發(fā)

21、展中的人。第二，學生具有發(fā)展的可能性與可塑性。第三，學生是具有發(fā)展需要的人。（2）學生既是教育的對象，也是自我教育和發(fā)展的主體學生是教育的對象一方面是因為學生是發(fā)展中的人，具有發(fā)展性和不成熟性；另一方面是因為學校教育是有計劃、有目的、有組織地培養(yǎng)人的社會活動，教育者是受過專業(yè)訓練的人。2學生是自我教育和發(fā)展的主體第一，學生是自我教育和發(fā)展的主體。第二學生是學習與發(fā)展的主體。收起參考答案分值：2答案：學生是教育對象；是學習主體；是發(fā)展中的人。得分：分7.聯(lián)合國兒童權利公約規(guī)定的少年兒童社會權利有哪些？提交的答題：兒童權利公約規(guī)定兒童享有一個人的全部權利（概要）。生存權每個兒童都有其固有的生命權和

22、健康權。受保護權不受危害自身發(fā)展影響的、被保護的權利。發(fā)展權充分發(fā)展其全部體能和智能的權利。參與權參與家庭、文化和社會生活的權利。兒童有參與社會生活的權利，有權對影響他們的一切事項發(fā)表自己的意見（表達權）。收起參考答案分值：2答案：兒童利益最佳；尊重兒童尊嚴原則；尊重兒童觀點和意見；無歧視原則；得分：分8.簡述教師的職業(yè)品質。提交的答題：教師職業(yè)素質是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。一是揭示了教師職業(yè)素質的獨特性，說明了它是教師這一職業(yè)所特有的，是與教師這種職業(yè)密切聯(lián)系的專門性

23、道德，是教師在其現(xiàn)實職業(yè)生活中應遵守的和所應具有的。二是揭示了教師職業(yè)素質的基本內涵，說明教師職業(yè)素質不只是教師在職業(yè)生活中所應遵循的行為規(guī)范和行為準則，還包括教師對這些規(guī)范或準則中內得而成的觀念意識和行為品質教師職業(yè)素質的本質：教師職業(yè)素質是職業(yè)素質的一種表現(xiàn)形式，它是有了教師職業(yè)勞動之后，由一些教育家、思想家總結概括而成，并在他們的著作中表達出來的。教師職業(yè)素質是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質的總和，它是調節(jié)教師與他人、教師與集體及社會相互關系的行為準則，是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求。教師職業(yè)素質的基本構成：教師職業(yè)素質主要由教師職業(yè)理想

24、、教師職業(yè)責任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風和教師職業(yè)榮譽八個因素構成，這些因素從不同方面反映出教師職業(yè)素質的特定本質和規(guī)律，同時又互相配合，構成一個嚴謹?shù)慕處熉殬I(yè)素質結構模式。收起參考答案分值：2答案：高尚的職業(yè)道德；知識和才能；現(xiàn)代人的觀念；教育家的意識和教育科學研究的能力。得分：分9.簡述我國教育方針的實現(xiàn)途徑。提交的答題：教育法規(guī)定我國的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點重要內容：1教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，這是我國教育工作的總方向。2教育必須與生產勞動相結合。整個教育事業(yè)要與國民經濟發(fā)展的要求相適應，并在教育與生產勞動相結合的內容和方法上有不斷的新的發(fā)展。這是教育方針中的一項不可忽視的重要內容。3在德、智、體等方面全面發(fā)展，這是教育培養(yǎng)目標的重要標準。“德”不僅僅是品德，還同時包括政治素質和思想素質；“智”也不僅僅是掌握科學文化知識和技能，發(fā)展智力，還包括養(yǎng)成科學態(tài)度和探索精神；“體”同