導醫述職報告精簡_第1頁
導醫述職報告精簡_第2頁
導醫述職報告精簡_第3頁
導醫述職報告精簡_第4頁
導醫述職報告精簡_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 導醫述職報告精簡 【第1篇】導醫護士長述職報告范文 【篇一】 20 xx年醫院在院領導指導下,在護理部的指導下,在各科室的親密協作支持下,我始終堅持“以患者為中心,以質量為核心,以平安為重心,為手術患者帶給優質高效的護理服務”為宗旨,以提高手術患者的手術效果和手術平安為目的,用自我的愛心、熱心、誠意帶領醫院全體護士滿意每一位手術患者的需求,努力爭創“社會滿足、醫院滿足、病人滿足、自我滿足”的科室,針對年初制定的目標方案,經過全科護理人員的不懈努力,圓滿完成了各項任務。 一、基本狀況 一年來,我始終堅持“以患者為中心,以質量為核心,以平安為重心,為手術患者帶給優質高效的護理服務”為宗旨

2、,以提高手術患者的手術效果和手術平安為目的,用自我的愛心、熱心、誠意帶領醫院全體護士滿意每一位手術患者的需求,努力爭創“社會滿足、醫院滿足、病人滿足、自我滿足”的科室,經過全科護理人員的不邂努力,圓滿完成各項任務。 二、履職狀況 (一)完善了科室質量監控體系。針對科內工作重點,也就是護理質量與護理平安,將科內的每一項質量指標分別定一名護士負責管理,科室定期與不定期進行護理質量督查,做到每日有檢查,每周有小結及反饋,每月有質控總結,重點問題跟蹤監測,持續護理質量持續改善。 (二)制定并執行績效考核方案、完善各班工作職職責務。 1、依據醫院績效考核方案原則,結合本科室特點制定了行之有效的績效考核方

3、案,建立了績效考核指標體系。透過績效考核,轉變了以前的吃大鍋飯,平均安排;實現了按勞安排,多勞多得,優績優酬。大家的工作專心性明顯的提高,工作態度明顯的好轉。 2、依據日常工作量和人員狀況適時調整各班工作職責,實行量化考核,每一天的每項工作都有記錄,每人每月有工作量統計。各班分工明確,職責到人,包括每一個工作細節都落實到了詳細的人員,避開了相互推諉、有意拖延、出了差錯又落實不到詳細人的狀況,保證了醫院護理工作的正常開展。 (三)以病人為中心,開展人性化服務。 1、優質開展術前、術后訪視工作。常與病人溝通,了解病情,勸慰病人,并向手術患者發放滿足度調查表,收集病人信息,取得理解、信任和支持,針對

4、工作中的不足,實行相應的整改措施,滿意病人一切合理的要求,為病人制造溫馨舒適的手術環境,滿足度到達95%以上。 2、術中做到各項操作前有解釋,操作中有鼓舞,操作后有整理,動作輕柔,話語溫柔。為手術患者帶給相宜的溫濕度、舒適的環境及手術體位,愛護好病人的保密,維護好病人的良好形象,盡量滿意病人的一切合理要求。 (四)不斷提高護理質量,保障了護理平安。 1、支配專人負責醫院感染工作,嚴格執行消毒隔離制度,消毒隔離合格率達100%。組織全科護理人員學習有關層流醫院的學問,如層流醫院的清潔、保養、修理、故障排解等,保證層流醫院的正常使用。嚴格執行無菌技術操作規程,防止院內感染,確保清潔手術切口感染率0

5、、5%。對感染性手術根據感染性手術消毒隔離標準對人員、物品、器械嚴格進行消毒隔離處理。 2、支配專人負責急救藥品的管理,急救藥械完好率達100%。加強搶救藥品藥理作用、急救學問、搶救流程、醫院應急預案的培訓,并定期考核。完善了新生兒搶救藥品、物品及搶救流程,并組織全科人員學習,人人撐握,以確保手術搶救工作的順當完成。 3、完善和規范了各種護理文書的記錄,恪守“客觀、真實、精確 、準時、完整、規范”原則。 4、根據二級甲等醫院醫院的標準,規范了接送病人的流程及細節,做到交接清晰,職責到人。完善了輸血流程及留意事項,避開了輸血差錯事故。仔細執行手術標本交接制度,杜絕了標本遺失現象。 (五)精打細算

6、、節省成本。 1、嚴格管理科室醫療和辦公用品,對高值珍貴耗材進行使用、清點、交接登記,削減鋪張、損耗和私自使用。支配專人負責醫療設備的清潔、消毒和保養,每周一次,精確 記錄儀器設備性能及使用狀況,保證手術的正常運轉。 2、正確記錄收費項目,自我負責的手術由自我負責錄入一切費用,誰出錯誰負責。 三、學習方面 (一)加強“三基”訓練,組織科室人員技術練兵,指定專人負責操作培訓,培訓率到達100%,合格率100%。 (二)加強基礎理論學問的學習。專心參與護理部組織的業務學習,同時每周一科內業務學習一次,主要學習醫院專科學問,每季度科室考核1次,合格率100%。 (三)加強連續教育學習,專心參與醫務科

7、組織的業務學習。 (四)加強專業學問的培訓,扎實做好健康宣教工作,圍手術期健康宣教掩蓋率到達100%。 (五)仔細嚴格規范的帶教。參照護理部擬定的帶教方案,制定了科室帶教方案,再要求每一位帶教老師制定出詳細的帶教方案及教學資料,詳細到每一天,并時時抽查帶教老師帶教狀況及同學把握狀況。 四、團結方面 在醫院,我敬重領導,團結同志,能專心協作好其他科室的工作,做到大事講原則,小事講風格,相互信任,相互支持。在科室,自我能以身作則,作為科室的管理者,由于科室工作人員較少,自我每一天除了做好自我的管理工作外,還經常加班加點,經常誤了吃飯的時間和其她同志一道完成手術任務,帶領科室同志同甘共苦,開心工作,

8、使工作團隊布滿朝氣,工作人員布滿*。 作為醫院護士長,做到了擺正位子,專心工作。在自我的職責內,專心主動、敢于擔當職責,做到了不說不利于團結的話,不做不利于團結的事。對領導的打算能不折不扣地執行,對較為重要的問題,做到準時請示匯報。 五、廉潔自律方面 自我作為一名護士長,在日常工作、生活中,做到了管住自我的口,不該吃的不吃;管住自我的手,不該拿的不拿;管住自我的心,絕不能有一絲貪贓枉法、違法亂紀的雜念。 六、工作業績 自1月1日至9月30日我們共協作完成手術例,其中婦產科手術例,骨科手術例,外科手術例,五官科例,口腔科例。 七、存在的問題 一是學習不夠深化,理*底還不很扎實;二是詳細工作多,工

9、作壓力大,有些工作沒有理清思路就開展,與領導的要求還存在必需差距。 總之,一年來,在醫院領導的支持下,在科室工作人員的努力協作下,取得了必需成果,今后,我將更加努力工作,從自身做起,樹立“院興我榮,院衰我恥”的仆人翁思想,轉變服務理念,強化服務意識。持續良好的醫德醫風,遵紀守法,嚴于律己,關懷每一位手術患者的疾苦,準時為手術患者排憂解難。到處換位思索,時時將“良心”二字高懸于心,身先士卒,以身作則。老狡猾實做人,恭尊敬敬做人。我堅信,有各級領導的大力支持,有全院醫護人員的齊心協力,我們必需能完成各項任務,必需能讓患者及家屬真正放心和滿足。 【篇二】 時間飛逝,轉瞬又到了一年的年底,回望這一年來

10、我在護士長的崗位上所做的工作,心中有許多感慨;現將20 xx年以來各項的述職報告如下: 一、嚴格管理,有效協調 一年來,在護理部和科主任的領導下,從各方面嚴格要求自我,在科室工作尤其是護理工作中身先士卒,大膽管理,仔細落實醫院和科室的各項工作制度,保證了科室工作穩步進行。專心協作主任做好醫護協調工作,引導大家做好醫護溝通;準時發覺并解決一些摩擦和沖突,增加了科室分散力,使中醫科成為一個暖和的大家庭;讓醫生護士在身心愉悅的狀態下工作,也為病人營造了溫馨、和諧的病區住院環境。 二、狠抓護理業務培訓 作為一個中西醫結合內科綜合科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護理專科性不強的難題。而與之對應的是:

11、中醫科的12名護士,僅有一名是中西醫結合護理大專畢業,其余都是西醫護理專業畢業,在學校僅了解到簡潔的中醫基礎學問;在西醫“專科護士”培訓不斷深化進展,專科護士特點和優勢越來越明顯的這天,中醫科護士沒有特定的專業學問和進展方向,這在一程度上影響了這個群體的工作專心性和隊伍的穩定性,也給病區護理工作質量帶來了負面影響。 針對這一現實,我堅決打算:從我做起,全員培訓。實行業務講課和業務查房相結合的方式,發動科主任和醫生參加,對包括呼吸、循環、消化、神經系統的常見內科疾病學問進行培訓,對中醫基礎學問和常用技能系統培訓,甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理學問,也進行了培訓。一年的系統培訓下來,考

12、核結果證明,護士對上述各系統常見疾病都有了全面的熟悉和了解,這不僅僅提高了她們的業務技術水平,也極大的增加了護士對自身、對科室進展的信念。此后,我又實行日常強化的方式,不斷結合病房現有病例強化培訓過的學問,最終打造出了一支技術過硬、有中醫特色的護理隊伍。 三、嘗試文化管理,力求做出特色 多年的護士長經受,使我深切的體會到:對于一個團隊而言,規范其行為當然重要,但更重要的是要轉變其思想,升華其內心世界,要讓“護士長管理”這個外因,透過護士“個人素養”的內因起作用。為此,我實行了一系列措施:在護士排班表上,每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事

13、,引發她們對人生、對事業的思考。潛移默化之中,我們中醫科的護士,人文素養有了很大提高。我最終打造出了“我用人文學問轉變護士護士有效管理自我護理工作質量提高”的良性鏈條。近幾年,不僅僅中醫科的護理文化建設搞得風生水起,而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中,我們中醫科以收費規范著稱,每次都迎接收費檢查,沒有給醫院丟過一分。在行風評議檢查中,中醫科的健康教育和護理服務,更是贏得了參檢專家的確定和贊揚。 四、注意服務細節,提高病人滿足度 比如說,在對病人的健康教育方面,多數科室的做法是,單純依靠護士口頭宣教,但我透過長期以來的觀看,發覺了一個弊端:護士說得少了,資料涵蓋不全,說得多了,由于時

14、間有限,就會說得快而沒有重點,這樣,病人根本記不住。為此,我把入院宣教的資料列了一個提綱,作為護士口頭宣教的資料,而把具體資料輸入電腦,護士在做提綱挈領的宣教后,把具體的資料發于病人,這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼學問宣教”、“痰培育標本留取方法”、“尿培育標本留取留意事項”等等等等。這種口頭和書面相結合的宣教方法,不僅僅有助于病人把握,也節約了護士超多時間,因此深受大家歡迎。 五、不斷學習總結,提高自身素養 俗話說,打鐵還需自身硬,在仔細做好科室護理管理工作的同時,我堅持學習新學問,不斷總結臨床護理閱歷,提高自身綜合素養。于20 xx年5月參與了心理詢問師考試,望在8月份獲得三級心理詢問師證書。一年來,先后在、省級雜志上發表學術論文3篇,在我院院刊上發表詩歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論