1、可靠性設計基礎試卷考試時間：2011年 月 日學院： 班級： o姓名； 學號：績題目一四五六分數一、判斷題（1河5，共15分） 不可靠度F（t）為在規定時間內喪失規定功能的概率，它是增函數。（） 同一產品越新，可靠性越高。（）為提高可靠性試驗的效率，在做加速壽命試驗時，可以改變產品失效機理。（）某產品的壽命服從指數分布，則該產品工作一段時間t0后，其故障率入上升。（）一個系統的邏輯圖和原理圖是一一對應的，他們在聯系形式和方框聯系數目 TOC o 1-5 h z 上是相同的。（）可靠性篩選可以提高一批產品的使用可靠性，但不能提高每一個產品的固有可靠性。（ ）通過對系統可靠性模型中串聯模型與并聯模

2、型的分析可知，可靠性并聯等于不可靠性串聯，他們之間存在對偶性。（） 采用貯備模型可以提高產品的任務可靠性和基本可靠性。（）割集是指故障樹中一些底時間的集合，當這些底事件的任一事件發生時，頂事件必然發生。（）系統結構可靠性分配過程中，對重要的單元，應分配較高的可靠度。（）FMEA是一種自下而上（由元件到系統）的失效因果關系的分析程序，而FTA是一種由上而下（由系統到元件）的系統完整的失效因果關系的分析程序。（）在各個底事件發生概率差別較大時，階數越小的最小割集越重要。（）老練的目的在于元器件投入使用前，先把使用后可能發生的參數漂移消除掉，從而達到穩定的目的。（）區間估計的置信度和精確度是相互矛盾

3、的，置信度越高，估計精度越低。（）機械結構設計中使用安全系數就是已經考慮了產品的可靠性，因此選用安全系數可以替代可靠性設計。（）二、填空題（1x10，共10分） 產品的失效率曲線一般分為早期失效期、三個階段。 可靠性預計方法包括、故障率預計法、相似 產品法等。 可靠性試驗中，環境應力篩選最有效的辦法是 和。 可靠性的發展趨勢有、。 系統可靠性模型包括、n中取r模型（r/n）、混合 式貯備模型、多數表決貯備模型等。三、選擇題（2*15，共30分）為了驗證開發的產品的可靠性是否與規定的可靠性要求一致，用具有代表性 的產品在規定條件下所作的試驗叫（）試驗。環境應力篩選可靠性增長可靠性鑒定可靠性測定設

4、t=0時，投入工作的1000只燈泡，并以天作為度量時間的單位，當t=365 天時，又發現有2只燈泡壞了，則該種燈泡的故障率約為。998 TOC o 1-5 h z 002004996設有一可修復的電子產品工作10000h,累計發生4次故障，則該產品的MTBF 約為。2500h2000h2400h9600h 可靠性試驗可分為工程試驗和（）。統計試驗可靠性鑒定試驗可靠性驗收試驗可靠性增長試驗應力分析法適用于電子產品設計開發的（）。早期中期詳細設計階段D .定稿階段 故障樹分析是用一系列符號、和轉移符號描述系統中各種事件之間的因 果關系。集合符號運算符號幾何圖形邏輯符號 對可靠性實驗敘述錯誤的是（）

5、可靠性實驗是實驗室的實驗環境應力篩選試驗不能提高產品固有可靠性，但通過改進設計和工藝等可以提高產品的可靠性水平可靠性增長試驗是通過發現故障，分析和糾正故障，以及對糾正措施的 有效性而進行驗證一提高產品可靠性水平的過程可靠性測定試驗的目的是通過試驗測定產品的可靠性水平開展可靠性設計，首先應規定定性定量的可靠性要求，最常用的可靠性指標 是。MTTFMTBFMTTRFMECA 計算產品任務可靠性時考慮的故障是()。任務期間影響任務完成的故障壽命期間所有的故障修理時發現的故障偶發的故障 產品可靠性與 無關。規定概率規定條件規定時間規定功能()是產品的可靠性、維修性和維修保障的綜合反映。使用可用性固有可

6、用性基本可靠性任務可靠性 下列說法正確的是。使產品不能完成規定任務或導致人或物的重大損失的成為故障偶然故障是由于偶然因素引起的故障，只能通過概率統計來預測故障按統計特性可分為偶然故障和耗損故障偶然故障可通過預防維修防止故障的發生，延長產品的使用壽命 產品的可靠性框圖是用方框的形式表示產品中各單元之間的功能，產 品原理圖表示產品各單元的。邏輯關系，物理關系物理關系，邏輯關系邏輯關系，統計關系物理關系，統計關系 評定產品基本可靠性時應統計的故障是。發生在任務期間的故障壽命期間所有的故障修理時發現的故障危及任務完成的故障 在FMECA分析過程中，正確的預防和糾正措施是。進行可靠性壽命試驗更換故障件降

7、低工作環境應力改進設計及工藝、四、簡答題（54，共20分）1.衡量產品可靠性指標中最常用最主要的四個是什么？并解釋其基本含義。試分析可靠性、維修性、保障資源與保障性之間的關系。簡要說明老練與篩選的目的及二者的異同。什么是失效？什么事失效模式？研究產品失效的方法主要有哪兩種?五、計算題（10汜，共20分）1.某系統可靠性框圖如下所示:其中 R1=0.96, R2=0.92, R3=0.95, R4=0.98, R5=0.92。要求：1）畫出相應的故障樹，并寫出最小割集表達式;2）求出該系統的可靠度。2 .某發動機的應力、強度為正態分布。其參數：以=23192N/cm2,b = 2698幻= 35

8、269N/cm2,氣= 5507.61）求R2）該零件經熱處理后的b$=8636 , R=?3）從上述計算中，你能得出什么結論？a oo0 01 1a 02 1槌3Q. 口 1Vi V5v.aa_曰c.-oa吹3n 1(1.1. 6591Q. RG28W&T0. WOO0. 6?3 Q. 6772n.i 6844S8790.5的15 I6950C. 69S5a, ?oi90.70540. 7063O.JL23C.7157O, 71&00. 72240- &0. 7257A 72910. 7i57D. 73B&0.74220-74540. 74Sfia ?&170. 75槌0. 70.78flU

9、l 7H0.7613fl. 76730. 77030l 7734S 了沖0,779*10,7323a. gQ S0. 73310. 7910Q. 793S0.7&67 |0- ?螂0.U. B051gamsU.S10&O-8L33fi. 9I 159O+B212d&燦0. 02fii0.能明fl. &3150-釧oa挪mQ.S3B9LO,0.&1BO.A438化 8461G. B4550. SSO&0531Q 85540, B577C 89D.8G2L1. 10.遍3OlIL而&0. K?Mi5 S7290.87*50. *7700. A79。0.BS10a. mo1-3C. 8849Cl &

10、朋9o.sm（,剽。7a 古9250.9DL4CL $9院D.6M00.眄葉,C4 9G1Sl.a0.9032Q 90435 90661 Ox &D42 !Q. 90W,0.91150. 9131。-&147c.I ?771.4O.9L&2Q. 92 Q71 0. $2220.92S6 II 0. 9251Ol9265CL&278隊。網20. 93061 Q.93191.50. &$320.叫法0.93570. 93?0t). 93毆M脂！H& &4C&D, 9413fl.-guo0-9441L6D, C452(L皿30-S474。孰S4a 9仙s 1Q.頑& 95150. S5Z5G. 95

11、MQ.略1.7D. 955+0+。崩 4U. 95730.95B2l 95910, 9599,Cl 9608Qr 961S0. 96250. 96齡1. 6Q.河卅O. 5G50。.9&同ci用1心，明網(1M66d 51眥0. 97000. J706L 9D.葉13Q. 971 El0. 37260. 972Q.7440.97(0(L 97SG0.97520. 97672+00. 97720.977&0. 9迎Cl第噸Q 9熱3. EJ79Ba 9前30. SB090.3312Q 981?鹽1I匹蜥1&翊SDl麗必a. 9S31I (I 983S0. 9B+K(J, 58W0. 96500.

12、 9854以卵時2 2Q. !?B610. &BG4（1騷韭氐駒71(J. &S74,a.R7ftk 9隴1o. &m0.9S87a撲的潟1 U, 9S9i加98我a網就0. &9010. 9Mo.oaoD5啊1L+ 99133 99163.40. 991K0l 9920d四戲a. 9925。辮彳&. S5Z9q. 3m0-眄 320. C930.網3&A 5| a &9306詢10. 9g0.雖拓11 U-994Wi ._.I &跚8a 99490. &9511. AdThXI *a. ?952k rex1 .六、開放題（5分）通過對本課程的學習，請結合自身專業談談你的收獲和對課程的建議。致

13、謝本套試題由機械工程學院同學通力完成出題工作，念龍生和徐龍起同學完成 判斷題，師雪艷、徐玉坤、侯龍飛同學完成填空題，李志林、吳雄輝、徐俊韜、 劉書杰同學完成選擇題，羅增、張仲凱、江航、余淼、趙金磊同學完成簡答題和 計算題，陳文迪同學完成開放性試題，并負責卷面的排版工作，全卷最后由李志 林同學統稿編輯。感謝以上同學在出卷中的努力付出，感謝劉老師在課程中對于 我們的指導關心和幫助。衷心祝愿每個同學都能取得好成績！臺南市南典閾小交通安全教案言殳言十罩元名稍：大家-起上為遹用封象：二年幺及簧教材來源：交通安全擘晉手冊二年及、交通安全擘晉手冊教擘指引教擘畤: 240分嘍童（六筋言果）、本罩元由交通安全孥

14、耆手冊二年幺及-上下孥小心走、道路上行的安全、穿越道路的方法、交通甄言志和才票言志，來 逵行瑙傳各教孥。二、封本孥期所教的內容做一次的#息模耆。此罩元云言十是以遮戡方式逵行f，M融合各彳重媒材，增逵孥生孥耆意原，激畿孥生更高的成就感，以建到寓教於槊的效果。黑占一、孥生已有玩遏大富翁的#至。、孥生在本孥期中已f些罩元。三、孥生有分鮑亨寸言命、考豪表的#至，。具醴目才票四、孥生堂寸於tMrn的活勤有才亟大的典趣罩元目才票教孥目櫬一、上下擘 小心走。二、道路上行的安全。三、穿越道路的方法。四、交通甄言志和才票言志。1-1畬排路隙1-2能靠遑走1-3能遵守交通指人員的指4能以正石雀的方法通遏道路1 了

15、解在路旁或道路上逗留嬉感的危除2-2能辨別靠遑走和走在路中的安全性2-3 了解在巷口遮感的危除4能邀撐在安全的埸所遮感1 了解穿越道路的危除3-2能用穿越道路的手勢3-3能以正石雀的方法安全通遏道路4能不斜著穿越道路1言忍交通甄言志4-2言忍交通甄言志的燮換4-3言忍交通才票言志4-4能依交通甄言志的指示通行目櫬代甄教 流 程教孥資源日寺冏一、 引起勤橫教自幣帶鎮擘生至雷月醬教室用CAI逵行才復晉活勤。硬醴一雷胸4分會童二、畿展活勤款醴一CAIA.活勤一：刺激1999 （我冏你答）逵行方式：1-1教自幣口述冏題完彳麥，孥生立即用手精美禧物20分會童1-2比出O或X來回答，若答則淘汰，業加1-3

16、入裁判凰，最彳麥找出彳能到尾完全答封題1-4目者即舄冠罩，業才蔓得禧物一份。題康：4.黃燎警告正在通行的人卓要快速通遏；未通遏者不得通行靠遑走，不多人橫排估用道路行走不遑走遑嬉虞戈、遮玩10.道路段狹窄日寺可成雨路隙，才不畬影 警交通走人行天才高、地下道才安全穿越道路前注意交通號g 心留心雨遑 來卓遵彳能交通警察、辱言蔓老自幣或釧察隙的指#走路靠遑，排隙而行教自幣可自行增加或更改題目目才票 代甄教 流 程教孥資源日寺冏2-1B.活勤二：果遮戡40分會童2-2逵行方式：在黑板上重2-3將全班分舄四鮑，每鮑46人，教出5x5的大2-4自幣提出冏題，由各M、答案舄在白格子業填上板上業畿表，答愈多正石

17、霍答案可#125敷字多的敷字來速成一，但依照舄完速度小白板x4快慢來，夬定先彳如慎序，速最多*條的一白板簟x4M即舄冠罩板擦x4亨寸的冏題有：1.舄什麼不可在道路上遮戡呢？2.舄什麼在路上遮戡，容易畿生危除？3.舄什麼靠遑走交安全，走在路中畬考豪生危除？4.穿越道路及走出巷口，需要注意的事項及原因3-13-23-33-45.舄什麼我仍不可以在危除埸所玩遮戡 呢？C.活勤三：大家一起上孥去逵行方式：將全班分舄四鮑，每鮑46人，以 角色扮演的方式，畿表教自幣所予的情 境冏題業表演出各鮑的解，夬方法示簸情境：今天是孥的第一天，小橘、 小柚要上孥了，他仍在上孥的途中遇到了 下列的困雉，小朋友你能幫他仍解夬嚙？小橘、小柚走到了十字路口，那*里有天 槁及行人穿越道，小朋友，你能告言斥他 仍穿越道路的危除性，言青他仍走天槁 ?他仍在路上遇到一位老婆婆，老婆婆想卸條（情境冏40分會童要遏，弓路回家，小朋友，你能幫助小橘 小柚告言斥她穿越道路的手努嚙？3.他仍又走到了行人穿越道，考豪說路