1、第 頁2022個人德育工作方案個人德育工作方案時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的方案了。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是我收集整理的個人德育工作方案，希望對大家有所幫助。個人德育工作方案1今年擔任高三文科實驗班班主任和數學教學工作。本學期是高三一輪復習階段打根底的重要關鍵時段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階。如何提高班級整體學習成績，身心與健康全面開展，感覺責任重大，如何為每一位學生的開展創造更好的平臺，使他們能全力以赴備戰高考準備，我打算從以下幾個方面開展工作。1、關注學生平安教育。

2、利用各種時機對學生做好平安教育。1通校生要做好上學和放學路上平安，遵守交通規那么、不走機動車道、不闖紅燈、不駕駛摩托車、汽車。2做好心理調節教育，通過各種手段了解學生心理狀況，做到及時疏導和溝通。3禁止在學校用火、加強在學校內平安用電教育，禁止使用臺燈。4做好青春期學生教育，正確處理男女生交往。5加強逃生知識教育。2、定期召開各種學生會議，了解學生學情。1每兩個星期召開一次班委會，加強學生自治管理。2每個星期召開一次課代表會議，了解學生作業完成情況，學生在最近一階段學習的困難。3每次考試結束后對邊緣生做一次整體調整，及時與他們溝通，找到學習的短板。4每天至少找一個同學交流，了解他的學情。3、定

3、期召開班級教導會，制定切實可行的復習方案。兩周一次班級教導會，班主任和任課老師集中交流，介紹學生根本情況，探討適宜的教學策略和方法。在進行根底教學的根底上根據情況進行必要適度的能力提升、思維的拓展，確保優秀生能脫穎而出。在兩周之后再交流，看教學方案是否需要進行適度的微調。大型考試后一起研究學生成績，幫助學生進行質量分析，查漏補缺，面向個體制定提高方案。4、按時召開家長會，充分調動家長參與學生管理的積極性根據級部安排，定期定時召開家長會，讓家長了解學生在學校學情，我把學校的政策及時給家長解讀。作為高三家長，讓他們正確處理與學生的管理，家庭矛盾。認真聽取家長對學生管理的意見和建議，明確不同階段家長

4、的責任和關注的重點。提醒家長多關注學生的學習狀態和精神狀態，讓家長把對孩子的關心從瑣事嘮叨中解放出來、盯緊孩子高考目標，用行動詮釋對孩子的關注。同時，通過家長或讓家長更好的了解學校、支持學校的各項工作。建立班級微信群，及時和家長溝通學生在學校的表現。5、建立各種規章制度，確保良好的學習環境。1選好平安委員，做好班級平安工作。2選好班委，維持好課間、自習紀律。由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證自習課的正常進行。3選好課代表，讓每位同學都知道每節課的學習方案，明確努力的目標和方向，及時上交作業、筆記，及時了解學生的學習情況，培養學生七個良好學習習慣。個人德育工作方案2一、指導思

5、想：以科學開展觀為指導、以建立和諧校園為目標，以培養學生的 三個習慣 和創新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改良學校德育工作，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。二、工作目標：1、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。2、加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識。3、狠抓標準養成教育，培養良好的行為習慣。4、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。三、工作思路：從學校德育管理薄弱環節入手，抓住兩條主線：習慣養成，班級管理。細 管理細化，即制定各項評比檢查有據可依，有過程，有鼓勵，有總結，有提高。嚴 嚴格

6、管理，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行職責，依章辦事。新 獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氣氛，開展有時代氣息，符合少年兒童身心開展規律的活動，推動學校德育工作?；?思路開通，即學校、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。四、主要工作：1、加強班主任隊伍建設，建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任閱覽有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習

7、內容，不斷提高班主任工作的水平。其次，各班要認真上好每一節班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。第三，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反應表格，便于總體把握。2、狠抓根底，強化習慣養成教育，提高德育實效。隨著社會、經濟的進一步開展，學生的習慣養成教育迫在眉睫。本學期我校將進

8、一步加強校本教研，進一步對學生開展習慣養成教育。個人德育工作方案3本學年，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的根底上，著重做好以下幾個方面的工作。一、加強班主任隊伍建設班主任是學校德育工作的主力軍加強學校“三風建設，引導師生獲得知識，遵守根本道德準那么，努力實踐，不斷拼搏，積極探索發現，實現教育質量與人才培養的優質高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉變，從而到達教學質量的快速提升的管理思路。目前我校急需培養更多優秀的青年骨干教師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。所以方案：1.抓住“選拔、培訓、鼓勵這三個環節，將定期組織

9、班主任觀摩學習、沙龍活動、研討交流以及各類班主任根本功競賽。2.繼續抓好新老班主任結對工作，并充分發揮“骨干班主任的引領輻射作用。3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的標準填寫、教育案例分析等方面加強指導，特別是落實并發揮好日常班會課的成效。4.安排好見習班主任工作，著力建設儲藏一批班主任后備隊伍，為我校的可持續開展打好堅實的根底。本學期將借助于校園電視臺開展優秀班主任一日工作展示活動，為年輕班主任和新班主任創造更多近距離的學習時機。5.結合本次學?？冃Э己说男薷?，進一步完善班主任工作的考核、評估、鼓勵機制，提高班主任工作積極性。二、抓好學生管理工作要在校園里、學生中大力宣傳“尊重知識、“努力

10、讀書、“寧靜致遠、“淡泊明志的正能量，抵抗“違反紀律、“混日子、“抄作業、“大吵大鬧等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的開展目標并輔以過程管理細那么及時達成考核標準;要經常性地在學生中開展文明禮儀教育、勵志教育、心理疏導等，幫助學生克服困難，為學生排憂解難;繼續嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來，任課教師重視起來，學生重視起來，同時在推進、評估與考核過程中求創新、求實效;繼續推進班干部競選制，發揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力，要全程育人，全員育人。1.全程育人。從學生一進入我校到初三畢業，我校利用好每個育人的時機，不要等到學

11、生問題重了才予以關注教育。如為了更充分的實施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的角色，充分準備;確立9月份為“日常行為標準教育月，強化常規紀律、規章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育，包含軍訓，讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活;平時關注常規細節管理，對進校、升旗、請假、課間、衛生、禮儀、考試、集會、作業、課堂等常規方面明確要求，進一步完善班級德育量化考核，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細化。2.全員育人。由于生源的顯著改變，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛，我們的任課老師將

12、投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于局部的特殊學生，我們將繼續予以重點關注，繼續強化和改良學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實效，具體以后再通知麻煩各位;充分發揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理能力，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，維護紀律，保障平安，提升質效。三、深入開展主題活動本學

13、期，繼續以“文明禮儀，做一個有道德的人為主題開展形式多樣的教育活動。1.開展“知善懂禮儀活動。通過開展“日行灑掃系列活動，幫助學生養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善的理念。2.開展“行善獻愛心活動。結合重陽節等重要節假日，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。發動學生利用課余時間，參與維護公共衛生、環保宣傳、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。3.開展“揚善頌美德活動。結合美德少年評選，以文明小博客、網上簽名寄語作為“日行一善、月習一德的展示交流平臺，引導學生在活動中實現自我教育、自我提高，努力使日行一善、月習

14、一德成為校園新風氣。4.開展“樂善知感恩活動。結合德育親情課題，引導學生孝順父母、尊敬師長，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康，理解父母、感謝父母，學會感恩。5.開展“道德講堂活動。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合，弘揚中華民族傳統美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉的道德標準，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。具體還要結合上級的要求通知再部署實施。四、推進“一校一品，德育工作特色化、品牌化以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環境布置過程中，要有意識地融進學

15、校的“愛心教育、“公平教育內涵，使成語文化與“愛心教育、“公平教育有機融合，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現多元化。根據學校自身特色，找準學校定位，打造學校德育特色工程，進一步深化學校德育“3+1工程。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環境布置，改造“蒲公英電視臺演播室，添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創作隊伍，培養專職或兼職教師，招聘電視臺成員，不斷豐富節目內容，積極推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現成語節目;要依托校園電視臺，不斷凈化德育環境，創新豐富德育形式，

16、提高德育實效;同時要通過校園電視臺、互聯網等形式，大力宣傳、報導我校師生中涌現出的感人故事、所取得的成績，營造良好的教育環境，大力宣傳學校正能量。五、加強法制平安教育平安無小事，責任重泰山。通過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項平安教育活動以及法制教育活動，進行學法、知法和守法教育;同時大力加強平安教育，落實各項平安制度與措施，按照校園平安要求進行防災抗災平安演練，做到警鐘常鳴，全面培養師生的自救、自護能力。進一步建立健全各項規章制度，落實學校平安工作責任制和責任追究制。針對學校實際，對食堂、課余活

17、動以及大型活動的組織等重點平安工作，細致排查平安隱患，制定應急預案，杜絕重大事故的發生，切實打造平安校園。六、重視心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要組成局部，是培養學生良好心理品質的重要途徑。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現，特別要對家庭離異、有厭學現象的學生傾注更多的關心與關注，及時發現，及時溝通，及時幫助。另外要充分發揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫

18、助。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要積極創設良好的課堂氣氛和保證學生心理健康開展的人文環境，促進學生身心全面健康地開展，這里也建議我們老師掌握一點點根本的心理常識，對正常學生的教育教學也有幫助，對有心理問題的學生能夠區別對待，而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的內容，做到有方案、有內容、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。七、重視家校聯系，構建三位一體德育網絡以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課內容及活動形式，努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，加強授課內容的針對性和實效性。通過家長學校，使廣闊家長不斷了解學

19、校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。其次通過家校路路通、家校聯系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯系和溝通，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育形成合力，讓每個孩子都健康成長。繼續開展“蒲公英優秀家長之星的評選，讓家校聯系更加緊密，發揮家長的典范示范作用。深入探索學校、家庭、社會三結合教育的模式，加強與社區的聯系與溝通，依靠相關

20、社區管理人員、教師、志愿者等，在課余時間和節假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導，讓學生在校內、校外都能得到良好的關心與教育。八、深入開展德育科研深入推進江蘇省教育學會xx德育課題?利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究?的研究，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現的重點、難點、熱點問題，積極探索特殊學生群體的教育藝術，在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，通過德育經驗交流會、班主任工作案例評選等活動，推動我校德育科研的開展，力爭有更多的德育論文發表或獲獎。九、做好體衛藝工作1.體育方面：抓好播送操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規工作，落實好

21、把戲跳繩工程的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會，切實提高教學質量;抓好校各運動隊訓練工作，積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量。2.衛生方面：開展健康教育衛生日常行為標準教育，增強學生自我預防疾病的能力和養成良好的衛生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續做好初一初二學生體檢工作;繼續抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料;做好有關資料的收集、整理及歸檔工作。3.藝術方面：組織合唱隊有序編排，迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術節活動的組織籌備

22、工作;積極組織參加市各項比賽;積極配合學校團委、德育部門，開展藝術指導工作;積極參加各級各類的藝術培訓，不斷提高業務能力;每周一次的藝術興趣活動，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。個人德育工作方案4德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用，本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導，以學生良好的行為習慣的養成為突破，用美術的形式切實開展各種德育活動。一、指導思想：結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求，以“學生的根本道德素質同學生的根本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中，全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育，把學生良好的行為習慣養成、審美

23、情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。二、目標措施：1、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想。端正思想，提高認識。嚴格遵守?中小學教師職業道德標準?，做到言傳身教、教書育人，教學中克服重智育、輕德育，重書本知識、輕社會實踐，重死記硬背、輕創新能力的培養，重校內教育、輕校外教育的思想，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。2、寓德育于課堂教學之中，使學生的根本道德素質與根本文化素質相結合。充分發揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據各學科德育工作

24、要點，把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。1在美術備課中，根據教學內容，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環保教育等。培養學生的創新精神及動腦動口動手等實踐能力。2在教學過程中，注意培養學生的學習動機，學習態度，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環保方面，讓學生保護花草樹木，讓學生保護大自然，親密大自然。3、深入探求生活德育、情境德育的最正確途徑和方法，營造各種德育靈活開展的空間，為學生創設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。1讓各班、各年級積極行動起來，用學生美術經驗

25、來豐富?？⑿@網、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡，讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中，到達學有所用，學有所長，學有專長，全方位鍛煉學生的各種能力。2組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化，生活化，藝術化，人文化。提高學生的審美素養和氣藝術品味，利用一切媒材調動學生的情感，激發他們的創造欲，表現欲。提倡奇思妙想，發揮想象力和創造力。4、以活動為載體，為學生創造各種實踐、體驗的時機，寓德育內容于各項

26、活動之中。1開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養學生和競爭與交流意識。2開展豐富多彩的教學活動，開展為經典詩文、成語故事配畫，及德育繪畫比賽等，使教學有生氣，學生有動力，學習有興趣，使學生每時每刻都在良好的育人環境里快樂成長。個人德育工作方案5一、班級及學生概況我班是新課標五年級5班，現有學生48人，其中男生21人，女生28人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。有良好的班風，學風。大局部學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到了教育，有了一定的進步。本學年我班的根本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向

27、上、銳意創新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。二、指導思想堅持以德育為首，以日常行為標準為準那么，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。三、工作設想根據?鎮沅縣直屬小學20222022學年度教育教學工作方案?，結合我班實際，作以下方案。一、加強德育工作，德育是學校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側重于學生思想道德素質的培養，以五熱愛、四有新人、五自教育、三個文明建設為主要內容，以正直、簡樸

28、、揚善為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特點，聯系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。二平安教育。學校的平安工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記平安工作重于泰山。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不平安事故的方法，防患于未然。三、加強班風建設1、主題班會。根據學校德育工作方案的安排，引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。2、營造良好的學習氣氛。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級

29、氣氛。1修改并制定新的班級公約、班規。2教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立圖書角、衛生角，并輔以制度加以約束?？鞓穼W習比一比讓學生以一種積極進取的態度認真學習，我要我最棒以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，百花苑集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。3讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3、班干部培養方案。作為班主任的左右手，班干部要經過精

30、心的培養與選拔。第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。四、加強學風建設，營造良好的學習氣氛。1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氣氛。4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

31、五、提高學生的整體素質，在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面開展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。六、加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。四、工作的具體方案及實施第一周9。19。71、報到、注冊2、平安教育3、觀看?2022年秋季開學第一課?第二周9。89。141、制定學科方

32、案2、歡度中秋節、教師節3、學習?小學生日常行為標準?第三周9。159。211、學生生活體驗啟動2、常規教育3、大課間活動活動4、公物自查第四周9。229。281、研討新課程下符合學校實際的課程教學量化表2、食品衛生教育宣傳3、學生生活體驗活動第五周9。2910。51、歡度國慶2、公物核查登記第六周10。610。121、班主任工作會議2、家長會第七周10。1310。191、道路交通平安宣傳2、建隊日活動第八周10。2010。261、小組教學模式研討第九周10。2711。21、開展社會主義核心價值觀活動2、開展中國夢教育活動3、大課間活動自查。第十周11。311。9期中檢測第十一周11。1011

33、。161、道德講堂教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會第十二周11。1711。231、班級文化建設評比2、平安教育第十三周11。2411。301、冬游活動2、上黨課第十四周12。112。7學生生活體驗活動第十五周12。812。141、校園民族舞蹈訓練2、消防平安演練第十六周12。1512。211、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作第十七周12。2212。281、禁毒防艾主題教育2、班級學籍檔案檢查第十八周12。291。41、上交學生優秀習作2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡度元旦第十九周1。51。111、慰問駐軍2、學科教學自查第二十周1。121。181、期末檢

34、測2、平安教育3、期末工作安排個人德育工作方案6一、指導思想根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持標準，養成良好習慣。德育活動目標：堅守標準，實現自我管理級部、班級、個人。針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會開展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養成教育為重點，結合我校?小樹、小蟲、小朋友?創新小學德育模式，引領學生幸福成長?國家立項課題、?一完小陽光成長指南?和?小學生日常行為標準?，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠

35、抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效，做到人人抓德育，開創德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者。“全員德育，人人有責是我們的理想狀態。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到

36、率先垂范，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉，教學樓內會變得安靜、井然有序，我們工作環境、學校面貌都會有一個新的局面。2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持標準有機結合，開展學生個性，培養學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育樹鷹教育。3、強化一項工作：加強對學生日常標準教育，加強紀律性，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰明、誠信的博大情懷。5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。6、營造一個環境：繼續加強班級、校園文化建設，優化育人環境。7

37、、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。三、20 xx年德育工作要點二月份：常規教育月堅守紀律嚴格標準1、舉行“引領幸福堅持標準開學典禮，進行紀律、禮儀、平安教育。2、召開“堅守紀律自我管理主題班會，整頓校容校貌。3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作方案。4、進行20 xx年春季留守生和乘車學生摸底。5、召開平安衛生執勤人員會議。6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。7、班內實行自我管理評比細那么，評選第一批五星文明管理小隊。8、進行儒雅教育：雅標路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動作協調，步調一致；班內沒有違紀記錄，衛生保持好，優勝者評選為儒雅

38、文明中隊。三月份：感恩教育月舉止文明風范儒雅1、舉行三八節感恩教育活動，參加縣婦聯匯演。2、大力開展“四靜、上課“四不準活動，進行儒雅教育育：雅標學習習慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內，擺放有序；認真作業，書寫標準；上課聽講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。3、組織學生上、下樓道及路隊平安演練。4、做好學校平安及春季傳染病的防控工作。5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天踏青活動。6。積極訓練播送操，為舉行全校會操比賽做好準備。四月份：傳統教育、文化教育月1、開展經典誦讀教育活動。2、舉行小故事、演講比賽。3、聘請法制副校長上法制教育課。五月份1、召開慶“六一藝術節籌備會。2、配合學校舉行第二屆“

39、感動校園十佳園丁評選活動。3、雅行教育：雅標衛生習慣：公共衛生，主動清掃；地面紙屑，彎腰撿起；個人衛生，個個牢記；衣著整潔，勤梳勤洗。4、調研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。六月份：學習、評比活動月1、舉行各年級會操、健美操比賽。2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。七月份：社會實踐安排月1、進行德育、隊、班級工作總結。2、布置暑假社會實踐活動。個人德育工作方案7一、指導思想牢固樹立“德育為先，育人為本思想，切實加強和改良學校德育工作，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會開展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為標準的養成為抓

40、手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性。二、加強隊伍建設，提高管理水平1、把德育隊伍建設放在首位德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。1舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環境的比擬中，吸納新觀念、新方法，不斷改良自己的教育工作。2加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小即：

41、目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合。結合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研工程，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程。不斷探索素質教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討，將科研成果及時加以推廣、應用。3在政策上、制度上、管理上標準班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業務能力，樹立班主任工作帶頭人。2、充分發揮學生自我管理、自我教育作用1加強學生干部思想道德素質教育。對學生干部要嚴格要求，使其

42、既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的典范，培養學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質復合型人才角度去培養干部，使用干部。2繼續實行“班級量化評估考核制，繼續抓好值周班工作，充分發揮學生民主參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據學校開展要求不斷完善、充實評價內容。3充分發揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變為自覺行動。三、抓住德育契機，開展主題教育活動1、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長的主題讀書教育活動。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動

43、，培養中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創立學生社會實踐基地。開展社區效勞、社會調查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、播送、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣。3、大力開展中華傳統美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為標準的養成。引導學生在遵守根本行為準那么的根底上，追求更高的思想道德目

44、標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起的文明言行、學習品質的兩個習慣養成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。個人德育工作方案8一、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和

45、良好的學習習慣。3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協調工作。4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。二、具體措施1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發揮干部的作用。3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育?？傊?，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。個人德育工作方案9一、指導思想堅持以 “育人為本，德育為先要求的重要思想以及

46、?中共中央、國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見?為指導, 以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，樹立“德育就是質量的口號，以“文化立校，注重細節，養成習慣的辦學理念，爭創農村中學排頭兵，著力抓好“學生良好習慣培養，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會“三結合育人網絡，創立“文明和諧校園，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。二、工作要點(一)加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用。1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關

47、系的意識，淡化教師的“權威意識，增強自己的效勞理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、效勞意識、憂患意識和開展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。2、要求班主任制定好班級工作方案，并催促班主任認真實施。根據德育股的要求認真填寫?班主任工作手冊?，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。3、繼續實行班主任周前會。了解各年級的學生動態，傳

48、達、落實上級指示精神，總結經驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有方案有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，并及時做好反應。強化年級長在本年級工作中的管理職能，充分發揮年級長的主導作用。(二)加強德育工作的動態管理，全面做好學生管理工作。1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和“法入校園活動，通過舉方法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現身說法報告會、法律咨詢等多種形式，

49、經常性地、有方案地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。3、加強對學生的平安教育，認真組織學習?中小學幼兒園平安管理方法?及有關平安知識，使學生在發生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實平安工作責任制，出了重大平安問題要進行責任追究。要以校舍平安、飲食衛生平安、消防平安和住宿平安為重點，定期開展平安工作大檢查。要及時發現和排除各種事故隱患。要嚴格執行學生集體外出報批制度，保證不發生學生傷亡等重大平安事故。4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓

50、學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。(三)以全面育人為指導，以養成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質量的提高。2、抓好養成教育，標準學生的文明行為。養成教育是素質教育的重要組成局部，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養成教育目標是要引導學生懂得為人做事的根本道理，具備文明生活的根本素養，圍繞“在學校做一個會學習、講文明

51、的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養、守公德的好公民。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯會讓行，進出校園要推車，集會搬椅子不發出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養“雙合格學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立“育人為本，德育為首的觀念，以“學會做人，尊重他人為切入點，以培養學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長，培養成績合格，品質合格的學生為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。(1)通過“禮儀習慣教育，見到師長要問好，使學生逐步養成尊敬長輩

52、，禮貌待人的優秀品質，提高分清是非，美丑，真假的能力。(2)通過“生活習慣教育，抓好校園的保潔工作，統一學生集會的搬課椅的動作，統一學生集會鼓掌，使學生養成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。(3)通過“學習習慣教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。(4)通過“節儉習慣教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。利用民族傳統節日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為標準養成為教育內容的民族精神

53、教育活動。4、以培養學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區兩級各類競賽，充分發揮學生體藝特長和競技水平。5、組織好學生參加社會實踐和社區效勞活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區效勞結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確保活動實效。6、繼續推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現自我完善

54、，自覺回報父母、師長、社會、自然。7、加強誠信教育。要培養學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承當應有的責任，知錯就改。努力培養學生“守信榮耀，失信可恥的思想觀念，促進學生健康成長。8 、繼續做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康開展。9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離“二吧二室活動緊密結合起來，以確保校園平安，師生平安。通過常規教育和常規活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的根底。(四)繼

55、續完善“家庭學校社會三結合育人網絡，形成育人合力。1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。2、發揮好社區對學校育人的輔助作用，保持警、校聯動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的平安，又從一定程度上預防和打擊犯罪。3、利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和開展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議

56、，努力辦成家長滿意的學校。個人德育工作方案10一、德育狀況：上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作有了變化。學生思想穩定，打架鬧事等嚴重違紀現象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業，表現越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環的氣氛中。很多班級已經形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一3班的“學生自主管理模式，二3的“班級是我美麗家園、“知心姐姐信箱等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行。新的學年，學校的班級數保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的根底上進一步得

57、到優化，一批年富力強，更有工作經驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二7個班主任年輕有為，敢于創新工作思路；初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。二、指導思想：根據區教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學開展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，進一步貫徹落實的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續以“好習慣伴我行為載體，開展學生習慣養成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教

58、育向縱深開展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環境。三、工作目標：以“爭當現代文明人為學期教育目標，繼續以“好習慣伴我行為抓手，培養學生的良好習慣?，F根據各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：初一年級：勤奮自信1、標準日常行為，培養良好習慣。2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。初二年級：求實向上1、強化紀律意識，培養耐挫能力。2、喚醒學生向初三挑戰的意識。初三年級：拼搏沖刺1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。2、始終做好向中考沖刺的精神鼓勵，保持學生興奮點。四、工作思路：一加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。1、每月舉行1

59、2次班主任沙龍，學習理論，總結經驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；繼續開展撰寫教育故事活動。2、落實班級常規工作，如班團隊活動課、班級日記評閱、“特長生培養、“問題學生轉化等。主題班會做到有方案、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；標準日記的評閱，充分發揮日記教育的特殊成效。有的放矢地建立“特長生、“問題學生的分類檔案，加大優力度，使優者更優；對“問題學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證零犯罪率。加強班級民主管理建設，強化學生組織作用，定期檢查班委會

60、議記錄。3、加強催促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度，構建學校年級組長班主任科任學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成。4、努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。二加強學生養成教育和法制平安教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。1、落實和，使學生做到監督自查自律自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，辭別不文明行為的活動。以爭創“文明班級、“文明宿舍、“校園之星、“班級之星評比為載體，激發學生自我教育。2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、