1、操場(chǎng)上的教學(xué)設(shè)計(jì)一班級(jí)語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)14個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。2、生疏兩個(gè)偏旁:足字旁和提手旁。3、正確、流利地朗讀兒歌,生疏課間活動(dòng)的豐富多彩,激發(fā)同學(xué)體育熬煉的愛(ài)好。4、學(xué)會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字:八、入、大、天。教材分析:本課以體育活動(dòng)為主題,由一幅畫(huà)、六個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成,詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱(chēng),兒歌描繪了下課后在操場(chǎng)上同學(xué)活動(dòng)的情景。本課屬于按事物規(guī)律識(shí)字一類(lèi),反映的是學(xué)校生活,同學(xué)在生活中也較感愛(ài)好。教學(xué)時(shí),可將觀看圖畫(huà)、生疏事物、學(xué)習(xí)漢字有機(jī)結(jié)合起來(lái),教材又提倡“多認(rèn)少寫(xiě),及早閱讀”的識(shí)字教學(xué)新理念,因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中我讓同學(xué)看圖說(shuō)、再反復(fù)多種形式學(xué)習(xí)詞語(yǔ),讓同學(xué)在玩耍中學(xué)

2、,在活動(dòng)中學(xué),在情境中學(xué),增加了趣味性、參與性和可接受性。學(xué)情分析:一班級(jí)同學(xué)年齡較小,大多數(shù)同學(xué)活潑好動(dòng),大膽且獨(dú)立,對(duì)事物具有主動(dòng)樂(lè)觀的看法,有意留意的時(shí)間較短,好動(dòng)、好玩是他們的天性,所以讓同學(xué)在動(dòng)中學(xué),學(xué)中動(dòng)。本課插圖上畫(huà)了學(xué)校生在操場(chǎng)上所玩的大部他體育活動(dòng),同學(xué)在生活中見(jiàn)過(guò)或玩過(guò)這些體育活動(dòng),因此對(duì)這個(gè)內(nèi)容比較感愛(ài)好。兒歌概括了操場(chǎng)上活動(dòng)的情形。告知同學(xué)體育熬煉可使身體更強(qiáng)壯,激發(fā)同學(xué)參與體育熬煉的愛(ài)好。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ),識(shí)記14個(gè)生字,正確朗讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn):牢記14個(gè)生字。課前預(yù)備:課件、字卡、詞卡。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、揭示課題,啟發(fā)談話1、小伴侶,課間都愛(ài)在哪兒活動(dòng)?(師板書(shū)課題,生跟著書(shū)空)2、讀題,留意讀準(zhǔn)平翹舌音。3、你最寵愛(ài)參與哪些體育活動(dòng)?二、指導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)生字1、老師這兒有一幅小伴侶下課后在操場(chǎng)上體育熬煉的圖畫(huà),(貼出掛圖),認(rèn)真看圖,圖中的小伴侶在參與什么體育活動(dòng)?(生說(shuō)一種活動(dòng),師出示這種活動(dòng)名稱(chēng)的詞卡,貼在黑板上。)d qi b h pi p qi