1、中班體育教案趕小豬中班體育教案趕小豬【篇一：中班體育教案】20122013中一班體育活動：舞動乒乓球設計意圖：幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知 乒乓球滾動的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責任感，嘗試主 動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學習解決交往中出現的簡單 問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學習并體 會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關心自己的情 感，（一）看誰力氣大游戲材料：乒乓球、桌子、積木。游戲玩法:桌了兩端設置網兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線, 球放線上，幼兒兩人一組（大帶小）蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球

2、吹進對方網兜內，先進球者勝游戲規則：合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再 次吹回給對方： 延伸游戲：1、變換軌道（桌面）的長度。2、通過調整圍邊積小大小改變軌道（桌面）的寬窄度，越窄的軌道， 游戲時難度相對越低3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒游戲的興趣。執筆人：謝老師時間：2012年9月20122013上半年中二班體育活動炸果子【活動目標】1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機 體的協調能力，鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。【活動準備】長約50厘米的紙制彩棒。【活動過程】1、教師讓幼兒自己找一個

3、伙伴，兩人組成一組。2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一 起炸果子，你開，我開，嘩啦過來，邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸, 炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節奏的左右擺動，念“你開, 我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的 頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念 第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。執筆人：黃老師時間：2012年9月20122013上半年中三班體育活動：過河活動目標：1.學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。2,提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體

4、能，發展肢體動作的靈活性和協 調性。3.在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰自我。活 動準備：1.大繩一根，鱷魚胸飾個，平衡步道、沙包若干，筐一只。2.活動前布置好場地。活動過程：一、小蝌蚪變變變.我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變 變變”的游戲吧。.教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。動作如下：（1）身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的 扭動移動身體；（2）蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續地并扭動身體前進；（3）蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；（4）變成 青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。二、青蛙跳田埃.現

5、在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領嗎？青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田展。.教師用平衡步道作田填（一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等）,設置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選 擇不同難度的場地進行練習。教師指導要點如下:（1）要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上 擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。（2）根據幼兒的活動情況變化難度，也可根據情況運用自己的肢體動 作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予 適當的鼓勵和幫助。（3）用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。（通過本環節，全體幼兒熟練掌握了立

6、定跳遠的動作方法，大部分幼兒 能夠進行助跑跨跳的動作練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳 過較遠的距離。）.幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導（如“看 看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現在步道變寬了，你怎樣跳過 去”等），使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉變為助跑跨跳。教師 在活動中要注意觀察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作， 并講解動作要領和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領幼兒集 體練習。三、青蛙過小河1.青蛙越長越大，本領也越來越大。對面田里有許多害蟲，現在青 蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你 們看看能從哪里跳過去。如果游來了

7、鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過 去？【篇二：幼兒園中班體育優質公開課教案：玩紙棒】預設目標：.利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發展幼兒身 體、動作的協調性和靈敏性。.大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂。活動準備：.紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干,球門。.音樂運動員進行曲。.一張統計表，游戲大小標記，獎牌。活動過程：一、進入場地，活動身體。隨著運動員進行曲幼兒進入場地，教師帶領幼兒做準備活動。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。二、探索紙棒的不同玩法。.玩棒。(1)小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？(紙棒)它是我們鍛

8、煉身體的好伙伴，小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼 兒發言討論)下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個 小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩 紙棒的方法最多，還能注意安全。好現在請你去找和你顏色相同的小 朋友。(2)幼兒游戲，教師指導。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽, 促進同伴間互相學習能力的發展。(3)請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領全體幼兒練習。師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的?(學耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、 趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、 從棒上跳過、兩人扛棒跑等)紅隊的小朋友想到的方法真多，我們一

9、起來學學他們玩紙棒的方法。其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法？（再學一學）.學習動作：助跑跨跳（1）師介紹動作要領。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。現在老師把小河變寬了（移動一根小棒），誰有辦法跳過去?（請2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的?（要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳？）教師示范并講解動作要領：“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在 小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨 跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。”師：誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?（請一名幼兒跨跳，教師針對性的講評。）（2）集

10、中魚貫練習，一個跟著一個。（分成四組進行）師：小運動員們，把你們的棒放在筐里，排好隊。現在我們大家一起來練習本領。（依次跳過小河）教師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習。三、游戲：我的本領最大。.結合游戲場地介紹游戲規則，整隊排成四路縱隊。師：我們小運動員們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們 小運動員要開始進行比賽了，你們想不想參加啊？今天我們比賽的名 稱叫做我的本領最大。場地上有3個游戲可以玩，（出示統計表）第 一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進球門），第二個場地是雙腳連續 跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。每個場地上都有裁判員，小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的， 和別人比一比，

11、比好后你想一想，哪個游戲你玩得最好。.幼兒自由練習。.幼兒游戲。師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。小運動 員們都玩得很認真，接下來我們就要來比賽了，仔細聽好比賽的規則 （出示統計表）比賽以小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組， 每個游戲每組派2名運動員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲 派哪兩個小朋友參加，雙腳連續跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑 跨跳派哪兩個小朋友參加。幼兒討論。師：小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現在請你把 你玩的這個游戲的標記掛在胸前。掛好標記。師：運動員們，比賽的時候，這組里最快的運動員得的分就最多, 最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完

12、了，老師會發給你一個數字, 那個就是你得到的分數，你要把你得的分數拿好，我們最后要統計的, 得到分數最多的小組就能得到金牌，好不好。幼兒游戲。師：運動員們，進入比賽場地。集合計算分數，明確名次。師：運動員們，我們要來宣布比賽結果了。.以發獎牌慶祝勝利，小結活動情況。師：今天小運動員們都很出色，勝利完成了任務，頒獎儀式現在開 始！第一名是紅隊？四、退場。師：今天的比賽玩得開不開心，運動員們退場了。跟著運動員進行曲，退出場地。【篇三：幼兒園中班體育優質公開課教案】幼兒園中班體育優質公開課教案：玩紙棒預設目標:.利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發展幼兒身 體、動作的協調性和靈敏性。.大

13、膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂。活動準備：1-紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干,球門。.音樂運動員進行曲。.一張統計表，游戲大小標記，獎牌。活動過程：一、進入場地，活動身體。隨著運動員進行曲幼兒進入場地，教師帶領幼兒做準備活動。上舉，下蹲，彎腰，踢腿,跳。二、探索紙棒的不同玩法。.玩棒。（1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。（幼 兒發言討論）下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋 友組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一 組

14、小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好現在請你去找和你顏 色相同的小朋友。（2）幼兒游戲，教師指導。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促 進同伴間互相學習能力的發展。（3）請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領全體幼兒練習。師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的?（學耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、 趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊的小朋友想到的方法真多，我們一起來學學他們玩紙棒的方法。其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法？（再學一學）. 學習動作：助跑跨跳（1）師介紹動作要領。現在老師把小河變寬了（移動一根小棒），誰有辦法跳過去?（請2名幼

15、兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的?（要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳） 小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨 跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。”教師示范并講解動作要領:“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在師：誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?（請一名幼兒跨跳，教師針對性的講評。）（2）集中魚貫練習，一個跟著一個。（分成四組進行）師：小運動員們，把你們的棒放在筐里，排好隊。現在我們大家一起來練習本領。（依次跳過小河）教師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習。三、游戲：我的本領最大。.結合游戲場地介紹游戲規則

16、，整隊排成四路縱隊。師：我們小運動員們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們 小運動員要開始進行比賽了，你們想不想參加啊？今天我們比賽的名 稱叫做我的本領最大。場地上有3個游戲可以玩，（出示統計表）第 一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進球門），第二個場地是雙腳連續 跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。每個場地上都有裁判員，小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的， 和別人比一比，比好后你想一想，哪個游戲你玩得最好。.幼兒自由練習。.幼兒游戲。師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。小運動員們都玩得很認真，接下來我們就要來比賽了，仔細聽好比賽的規則（出示統計表）比賽以小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組， 每個游戲每組派2名運動員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲 派哪兩個小朋友參加，雙腳連續跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑 跨跳派哪兩個小朋友參加。 幼兒討論。師：小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現在請你把 你玩的這個游戲的標記掛在胸前。掛好標記。師