1、Word 幼兒園托班工作計劃10篇 日子猶如白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，馬上行動起來寫一份方案吧。什么樣的方案才是好的方案呢?下面我給大家?guī)碛變簣@托班工作方案（精選10篇），盼望大家喜愛! 幼兒園托班工作方案 篇1 本月主題：高興奮興上幼兒園 一周工作目標(biāo)：能夠擺脫對家人的依戀，情愿上幼兒園。 一周健康嬉戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游 生活活動及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定心情 熟悉活動：找一找，關(guān)心寶寶熟悉更多的伴侶，并記住名字 體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起嬉戲。 搭建活動：能夠自由的拼搭。 體育活動：小魚

2、游 體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的四周開心地玩。 家長工作：多留意孩子的身體狀況，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息狀況，讓幼兒盡快適應(yīng)。 幼兒園托班工作方案 篇2 重點 1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，新硯池幼兒園托班組三月工作方案。 2、開展正月里來鬧新春的主題活動，幼兒對春節(jié)的傳統(tǒng)活動有了明確的熟悉。 3、請家長協(xié)作，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺生活中的節(jié)日用具，如：花燈、禮炮。 4、引導(dǎo)幼兒樂觀參與晨間熬煉，并能遵守活動規(guī)章。 活動重點 1、加強(qiáng)幼兒晨間熬煉的平安教育。 2、引導(dǎo)幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛。 3、教育幼兒集體活動時能遵守紀(jì)律，不任憑講話。 4、教育幼兒寧靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 主

3、題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、主題活動正月里來鬧新春。 2、布置主題墻相對應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。 3、開展正月里來鬧新春的主題活動，幼兒對春節(jié)有了明確的熟悉，并知道春節(jié)的傳統(tǒng)活動。 4、開設(shè)做燈籠的益智區(qū)域嬉戲，鞏固對春節(jié)的熟悉，工作方案新硯池幼兒園托班組三月工作方案。 嬉戲活動及區(qū)角材料投放 1、嬉戲活動：益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)等。 2、投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中。 家長工作及家長園地更換 1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。 2、為幼兒的生活供應(yīng)感知、表現(xiàn)的機(jī)會。 幼兒進(jìn)展要求領(lǐng)域活動名稱要求 綜合新衣服好玩的球 做燈籠送禮物我長大了起床了 誰先喝完牛奶 1、樂于與其他幼

4、兒同時玩嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。 2、進(jìn)一步進(jìn)展自立性，自己整理玩具。 3、開頭學(xué)習(xí)和同齡幼兒一起共享玩具 4、情愿在集體幼兒面前展現(xiàn)自我。 語言做元宵圓餅干 噴嚏 花脖子 早發(fā)白帝城 1、傾聽故事，大膽表述自己的想法。 2、了解故事含意，并會復(fù)述句子1-2。 3、學(xué)念兒歌，跟隨兒歌做相應(yīng)的動作。 科學(xué)找伴侶找媽媽 不一樣的豆豆 那些是會滾的 1、引導(dǎo)幼兒熟悉動物的名稱，并能關(guān)心動物寶寶找到自己的媽媽。 2、鼓舞幼兒表述哪些是會滾的，熬煉幼兒對東西的觀看力。 藝術(shù)大花瓶 賣湯圓 餅干圓圓 健康歌 我的好媽媽 1、用點、線、色塊裝飾大花瓶 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，培育唱歌的愛好 3、能跟著旋律做出

5、相應(yīng)的動作。 幼兒園托班工作方案 篇3 活動目標(biāo)： 1、愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 2、體驗新年開心、喧鬧的氣氛。活動預(yù)備： 1、提前頒發(fā)通知，請家長支配好時間，準(zhǔn)時參與活動。 2、活動道具紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。 活動支配： 一、分班班區(qū)角活動展現(xiàn)展現(xiàn)內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 二、分班親子嬉戲： 1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。玩法：1將海洋球四散放在場地

6、一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。2活動開頭后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤冀K到撿完球結(jié)束。規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 2、送水果目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1將大樹上掛滿水果并放在場地的一端終點，家長和孩子在場地的另一端起點面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。2嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往

7、回跑，以先回到起點為勝。規(guī)章：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。以上兩個嬉戲兩班可以交叉進(jìn)行。 三、親子嬉戲“找寶寶”預(yù)備：每位家長自己預(yù)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此嬉戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動結(jié)束。 幼兒園托班工作方案 篇4 托班平安工作方案 本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成

8、長是我們始終刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小，自我愛護(hù)力量較差，平安意識薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱伲岳蠋熞訌?qiáng)責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據(jù)托班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班平安教育工作方案將以自立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)力量和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。 現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作方案制定如下： 1、生活平安全面考慮托小班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。 (1)堅持每天晨午檢，保

9、證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準(zhǔn)時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。 (2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5不入園。 (3)把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確 ，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的 能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活; (5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;

10、留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、進(jìn)餐、午睡平安托班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時來回巡察。 3、活動平安托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安

11、意識和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送平安來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒 與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準(zhǔn)時、主動與

12、班級老師聯(lián)系，老師準(zhǔn)時做好缺勤狀況登記。 6、家園共平安利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚，宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。 7、簡潔自救方法在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。 時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，

13、注意細(xì)節(jié)，適時地在實際狀況下進(jìn)行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 老師：_ 幼兒園托班工作方案 篇5 一、加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。 1、每月對老師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的學(xué)問和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務(wù)水平; 2、本學(xué)年重點是在符合養(yǎng)分膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。 二、連續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。 1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外

14、線消毒燈一小時等日常消毒工作; 2、加強(qiáng)疾病防控的宣揚工作：采納宣宣揚欄、家長學(xué)校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結(jié)合季節(jié)、查體狀況準(zhǔn)時向家進(jìn)步行流行病的防治、兒童養(yǎng)分飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育和養(yǎng)成等方面的宣揚指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。 三、仔細(xì)做好“三員比武”的預(yù)備工作，提高我園“三員”的實操水平。 依據(jù)區(qū)工作支配，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參與本次活動，我園將在新學(xué)期實行“理論+實操”的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參與競賽，爭取取得好成果。 四、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)分膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。 1、每周與伙房班長

15、一起，為幼兒細(xì)心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)討論適合兒童的養(yǎng)分食譜，不斷更換增加花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時進(jìn)行調(diào)研，針對幼兒寵愛的食物做出記錄，不情愿吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。 2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級老師等多方面看法，準(zhǔn)時調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。 3、幼兒伙食費專款專用，老師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳掌握在合理范圍內(nèi)。 4、本學(xué)年連續(xù)加強(qiáng)對伙房的各項管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點選購，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生平安。 五、關(guān)注疾病兒的生長發(fā)育狀況，促進(jìn)每一位幼兒健康進(jìn)展。 依據(jù)我園兒童的生長發(fā)育

16、評價，結(jié)合教育教學(xué)方案，連續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長狀況，給與生活熬煉、飲食養(yǎng)分的指導(dǎo)。對視力差的幼兒，幫助家長查找緣由，督促準(zhǔn)時進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。 六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在平安衛(wèi)生的環(huán)境中。如：每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進(jìn)行暴曬等等 幼兒園托班工作方案 篇6

17、 班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒20名，其中女生11名，男生9名。他們年齡較小且都是獨身子女，自我愛護(hù)力量較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要老師的督促，所以老師要加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。 詳細(xì)實施： 1、排解平安隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、氣等平安隱患準(zhǔn)時排解。 3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒，工作方案托班平安工作方案。 4、做好午睡值班工作：老師仔細(xì)巡查發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 5、有方案的開展活動：依據(jù)幼兒的年齡進(jìn)展特點開展活動 6、在活動中老師要親密關(guān)注，特殊是上、下樓梯時

18、，保證幼兒平安。 7、進(jìn)行平安教育：通過平安教育活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)力量。 早上來園時，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。 來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。 每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避開孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師肯定要在場。 外出活動時，要穩(wěn)定孩子心

19、情，不讓孩子太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，老師要在旁邊認(rèn)真觀看，以免發(fā)生以外事故。 離園時，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家進(jìn)步行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。 老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切平安隱患，比如電源插頭、門窗、危急物品及藥品的擺放等。 在日常生活中給孩子進(jìn)行平安教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的平安;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，當(dāng)心撞到別人等等。 在給孩子進(jìn)行人身平安教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起

20、來;自己的事情自己做等等。 我們在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔細(xì)做好班級財產(chǎn)的平安工作，比如仔細(xì)嚴(yán)格根據(jù)電器的說明進(jìn)行使用，保證電器的平安;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。 班級定時召開班級會議，針對問題進(jìn)行商討解決，準(zhǔn)時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。 總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保證孩子平安的同時也做好班級的平安工作，給孩子營造一個平安的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切力量護(hù)保好孩子的平安。 幼兒園托班工作方案 篇7 一、班級狀況分析： 1、我班目前共有x名幼兒，男孩x

21、名，女孩x名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。 2、經(jīng)過一周的觀看我發(fā)覺大部分孩子，由于各方面的緣由，自理力量都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著。 3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對全部的一切都不熟識，所以幼兒的心情還很不穩(wěn)定，常常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的急躁照看與呵護(hù)。 4、家長的思想、素養(yǎng)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培育的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，

22、更需要父母的引導(dǎo)。 二、本學(xué)期工作重點 本學(xué)期我們將連續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，依據(jù)園務(wù)工作方案精神，結(jié)合班級幼兒的進(jìn)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子樂觀、主動、開心的參加各種活動，為孩子們的全面進(jìn)展供應(yīng)關(guān)心。 1、主題活動 1)教研活動 三月份 組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，老師備課，預(yù)備本學(xué)期教具 四月份 我是好寶寶彈唱競賽 五月份 五一畫展 六月份 全勤寶寶評比 七月份 家園聯(lián)歡 2)保健活動 三、平安、保育工作： (1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安學(xué)問，老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。 (2)、加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)

23、習(xí)做一些力所能及的事情、 (3)、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。 (4)、樂觀參與熬煉以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。 (6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。 四、家長工作： (1)、熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 (2)、準(zhǔn)時發(fā)放全部的資料，以便家長最快最精確 地了解孩子

24、在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 (3)、向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。 (4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。 (5)、熟識幼兒的具體資料，對家長的正值要求要盡量滿意。 (6)、開展家園共育活動，查找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 五、自身素養(yǎng)的提高 (1)、仔細(xì)遵守幼兒園工作規(guī)程及老師職責(zé)。 (2)、創(chuàng)設(shè)“公平、性、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的仆人。 (3)、老師間做到相互關(guān)懷，愛護(hù)諒解，對生病的老師要賜予特殊的照看，主動分擔(dān)其工作。 (4)、樂觀探討園本課程，老師間多溝通、多

25、探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。 (5)、除了參與上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平常的保育工作中規(guī)范自己的言行。 總之，我班兩位老師將努力協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成果! 幼兒園托班工作方案 篇8 一、現(xiàn)狀分析： (一)幼兒人數(shù)。 本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的狀況。 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到

26、很不習(xí)慣 4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。 (三)優(yōu)勢。 我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷，每個老師合作意識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。 二、主要措施。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細(xì)問題，以培

27、育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 (一)保教工作。 1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。 如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“開心的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。 2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 本班老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好

28、嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。 3、建立良好的班級一日常規(guī)。 老師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕 放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 (二)平安工作。 小小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進(jìn)行。 1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。 2、每周檢查班

29、內(nèi)有無平安隱患，如有準(zhǔn)時實行措施。 3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 (三)家長工作。 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在育兒沙龍、親子屋欄中做好家長工作專題新生入園專欄，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。 3、建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長準(zhǔn)時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。 4、向家長宣揚，引導(dǎo)家長樂觀參與家長學(xué)校的講座，鼓

30、舞家長樂觀參與園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。 (四)月份支配。 1、九月份： (1)創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒心情。 (2)依據(jù)本班幼兒狀況制定班級方案，建立幼兒個人成長檔案。 (3)家長工作： 召開家長會。 家長學(xué)校講座。 選家委會會員2名。 (4)進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。 2、十月份： (1)引導(dǎo)幼兒樂觀參加嬉戲活動。 (2)開展各種活動培育幼兒懂禮貌，會說簡潔的禮貌用語。 (3)對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。 (4)家長工作：協(xié)作班級活動，引導(dǎo)孩子熟悉家中各種玩具的名稱、用途。 3、十一月份： (1)參與全園性秋游活動。

31、 (2)培育幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。 (3)家長工作。 家長學(xué)校講座。 協(xié)作班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。 協(xié)作園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。 4、十二月份： (1)與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。 (2)教育幼兒在活動中愛惜玩具。 (3)家長工作 家長開放日活動。 新年親子登山活動。 進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛惜玩具的教育。(協(xié)作幼兒成長檔案進(jìn)行) 5、一月份： (1)協(xié)作園部開展“親子樂園”新年游園活動。 (2)攥寫班級總結(jié)。 (3)整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。 (4)家長工作。在假期中家長連續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)

32、容，開學(xué)帶來。 幼兒園托班工作方案 篇9 一、統(tǒng)一思想 為了搞好班級工作，樹立仆人翁意識，我們首先在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想熟悉，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律。工作中心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)仆人翁意識，奉獻(xiàn)精神。特殊是我園被評為“_X”先進(jìn)集體，更激勵了大家樂觀向上的工作熱忱，加快了邁向“雙一”的步伐。 二、老師成員 在老班長_的帶領(lǐng)下，樂觀發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。_老師、_老師引導(dǎo)青年老師正確熟悉托班保教工作的重要性，使

33、的青年老師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年老師生病了，_老師立刻送藥并親自給煮粥送菜，在工作中_老師、_老師到處起模范帶頭作用主動加班加點為青年老師樹立了榜樣。 在老老師指導(dǎo)下，青年老師發(fā)揮各自自己的特長，進(jìn)步突出，_老師在全園保育員觀摩活動中得到大家全都好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。 體育活動評比獲第三名。_老師適應(yīng)力量強(qiáng)，在短時期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的寵愛，融入了幼兒園這個大集體。 由于班上人員調(diào)動，_老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下，_老師能夠發(fā)揮班長老師作用，賜予三位青年老師業(yè)務(wù)上詳細(xì)指導(dǎo)調(diào)動各位老師工作樂觀性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到

34、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的確定。 三、家長工作仔細(xì)全面 由于托班幼兒年齡的特別性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們依據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的狀況，特殊是開學(xué)初的時候，我們盡可能具體的向他們描述幼兒在園的狀況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時了解家長的需求、反映幼兒在園的狀況，使家長更放心。本學(xué)期還勝利的舉辦了一次“_運動會”。 四、不足方面努力改正 可能是老師沒有把握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期預(yù)備在這兩個方面有所突破。一，

35、二，(笨蛋，自己編一下，舉個兩點措施就好了) 一學(xué)期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了特別明顯的進(jìn)步，信任在以后我們的共同努力下， 幼兒園托班工作方案 篇10 一、介紹老師，并將班級方案告知家長。 二、第一階段重點：與老師、同伴建立信任、親熱、和諧的關(guān)系，逐步建立集體歸屬感，順當(dāng)實現(xiàn)家園過渡。 教育指南托班幼兒年齡 1、思維特點： (1)、“萬物有靈、萬物有情”即把四周沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。 (2)、想象和現(xiàn)實易混淆。 (3)、屬于直覺形象思維，他們只對自己身邊的事物感愛好。對自己沒有親身經(jīng)受的事物不感愛好。 (4)、留意時間短，即使對感愛好的事物也不能保持長時間的、穩(wěn)定的留意。 (5)、只能關(guān)注事物表面的，淺顯的，感性的特征。 2、動作進(jìn)展： 托班的孩子運動進(jìn)展處于大肌肉進(jìn)展階段，喜愛重復(fù)的做搭高積木類的嬉戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉(手指等)運動的力量則更弱。 3、語言進(jìn)展： 兩歲以后寶寶已能用語言表達(dá)自己的需要，愿望和詢問了，這時寶寶和成人的交注已是用語言伴隨動作和表情來進(jìn)行了。 4、情感進(jìn)展： (1)、做錯了事會趕忙認(rèn)錯“我是好孩子”，并對自己的行為有所約束。 (2)、喜愛和比自己年齡大的兒童玩。由于不會自主的解決問題，和小伴侶玩耍時常常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小伴侶的現(xiàn)象。 三、共享關(guān)于分別焦慮的閱歷：