1、 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃錦集6篇學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇1根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高每位幼兒的認(rèn)知能力；3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能 力；5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力 ；6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當(dāng) 成一切底線。工作詳細(xì)措施1、布置適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境，讓幼兒與班級 管理，培養(yǎng)孩子的組織能力和責(zé)任

2、心， 使每個(gè)孩子都有健康快樂 成長；2、培養(yǎng)指導(dǎo)小干部、小隊(duì)長，幫助小干部樹立威信，鼓勵 小干部大膽工作，傳授相應(yīng)的工作方法，嚴(yán)格要求小干部在紀(jì)律 上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；3、安排班級活動，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展 各項(xiàng)實(shí)踐活動；4、積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的生活愛好和求知欲，引 導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)知，探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方 面都得到良好的發(fā)展，形成良好習(xí)慣 ；5、通過講解等多種方式鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活日 常習(xí)慣；6、積極做好安全隱患排查（如不讓幼兒留長指甲、小刀等危 險(xiǎn)物品一定放在幼兒夠不到的地方 ），始終把安全工作放在第一 位。學(xué)前班班主任

3、工作計(jì)劃篇2我們又迎來了 一批活潑可愛的孩子。 而孩子們也由幼兒園式 的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。 在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間 里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃：一、班級基本情況本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達(dá)到學(xué) 前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在 校統(tǒng)一在校用餐。二、工作要點(diǎn)1、班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課 外活動。活動之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動要求，力 求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾

4、大主題， 組織和 指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、 富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活 動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)， 選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán) 境。讓學(xué)生都參與班級管理工作， 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心， 使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué) 生才華的機(jī)會。3、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工 點(diǎn)，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果， 所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五 人），監(jiān)控學(xué)生的下課活動。三、工作措施1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)

5、劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，弁認(rèn)真組織實(shí)施；2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。四、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容（略）學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇3一、班級基本情況：總?cè)藬?shù)：46人，全班均為女生。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做， 自覺性還有 待提高，養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明， 思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少 數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng) 的集體榮譽(yù)

6、感。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合校 本德育工作體系，以學(xué)生自我今后發(fā)展為本， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。三、德育工作總目標(biāo)：1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行 為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、 人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教 育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任 的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活 動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。4、進(jìn)一

7、步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動 參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色 班，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地 形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。四、教育內(nèi)容及措施：.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。利用主題班會、板報(bào)等載體，對 學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)和民族精神教育； 加強(qiáng)對學(xué)生世界 觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，注重學(xué)生思想品德教育。.加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律教育。 針對中專生特點(diǎn)，抓好學(xué)生行為 習(xí)慣和養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)好學(xué)生手冊，定好班規(guī)、班紀(jì)。 側(cè)重抓好課堂紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律以及上紀(jì)律。.加

8、強(qiáng)學(xué)生日常安全教育。把學(xué)生安全教育貫通于學(xué)生各項(xiàng) 活動的始終，讓學(xué)生牢記校園生活安全常識。就人身安全、飲食 安全、用電用水安全、出行安全、活動安全等進(jìn)行常識性教育， 提高學(xué)生安全防范意識和能力五、從嚴(yán)治班從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理從嚴(yán)抓好班級管理從 嚴(yán)抓好班級管理。.抓好班級常規(guī)管理。制定班規(guī)、班紀(jì)，成立班委會；定期 召開班委會議；抓好班級日常管理，整肅班級紀(jì)律，確保早、晚 自習(xí)和課堂秩序。.抓好宿舍管理。嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生管理，強(qiáng)化宿舍安全教育； 搞好宿舍文化建設(shè)，營造溫馨生活環(huán)境。.抓好作息管理。加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律教育，杜絕上課遲到、早退現(xiàn)象；督促學(xué)生按時(shí)歸寢、按時(shí)就寢、按時(shí)起床，培養(yǎng)學(xué)生

9、良好生活習(xí)慣。.抓好節(jié)假日和請假管理。 嚴(yán)格請假審批制度，堅(jiān)決杜絕無 故請假和無故曠課現(xiàn)象；做好節(jié)假日請假管理，及時(shí)掌握學(xué)生節(jié) 假日出行、返校動態(tài)。春季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又迎來了三名新同學(xué)，在這學(xué)期四個(gè)多月的時(shí)間里， 我作為學(xué)前班班主任將努力抓 好學(xué)生的安全工作、德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力 培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣， 為他們進(jìn)入教學(xué)班墊下良好的基 礎(chǔ)。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇4班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心 的班主任所追求的目標(biāo)。 首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重 要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識 到“德育為首”的重要性。

10、德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美 育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育， 決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能 取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班 情況，班主任工作計(jì)劃如下：一、班上基本情況八年級(4)班本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生 47人, 女生42人，共89人。本地學(xué)生的人數(shù)比較多，而且本地學(xué)生相 對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上 課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。 所以班上學(xué)生比較活躍， 班上的

11、 紀(jì)律不是太好。二、工作目標(biāo).全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確具體分工，弁聽取班干部的 班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位， 使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合， 均衡力量，建立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi) 生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué) 生的各項(xiàng)管理要求，重中學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方 面入手，養(yǎng)成良好的

12、習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng) 集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師 和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。 特別是在一些師 生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀 念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時(shí) 把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間 自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動。11、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步

13、約束同學(xué)們的思想學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇5新的學(xué)期又開始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不 紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小學(xué)生過渡。在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒 的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德， 努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好 的基礎(chǔ)。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人，由16名男生與14名女生組成， 均來自不同的幼兒園，弁且年齡跨度大，其學(xué)習(xí)能力，生活能力 參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復(fù)雜。二、班級工作目標(biāo)：1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活

14、動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí) 慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動。3、圍繞本班專題，做好戶外體育活動。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動 精神。7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點(diǎn)1、常規(guī)教育，學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)， 但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子， 所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子 不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適 應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。 第二，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良 好的

15、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。作為班主任，必須每天早晨講常規(guī)，弁貫穿到一日的學(xué)習(xí)與 生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話， 飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食等生活習(xí)慣；訓(xùn)練孩子離開自己的 座位時(shí)要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動作習(xí)慣。還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯， 課堂上回答問題之前先舉手， 用 餐、睡覺時(shí)要排隊(duì)，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育，有助于日后教 學(xué)工作的開展。讓孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，逐步適應(yīng)學(xué)校生活，弁且產(chǎn)生安全感。2、幼兒工作關(guān)注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況， 及時(shí)做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同

16、 時(shí)又聽從老師的指揮。3、家長工作，利用有效的工作時(shí)間與家長溝通，培養(yǎng)私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。對個(gè)別孩子，應(yīng)該告訴家長回家后關(guān)注什么方面，或者應(yīng)該 表揚(yáng)、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時(shí) 也方便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué)， 更是讓家長對學(xué)校放心。4、班級管理，營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成 良好班風(fēng)。5、狠抓安全教育和安全管理。 學(xué)前班的孩子無論男生女生， 好動與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級的特殊性，活動空間較少， 所以安全教育必須要天天講，時(shí)時(shí)講，反復(fù)

17、強(qiáng)調(diào)。教育幼兒孩子 上廁所、喝水、自由活動時(shí)都有老師看護(hù)，力求安全第一。6、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親自迎 送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父 母核實(shí)后方可同意接走。以上便是本人新學(xué)期的工作計(jì)劃， 爭取邊工作邊整改完善工 作計(jì)劃，以更加完美的工作計(jì)劃完成學(xué)期的工作。學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇6新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班 級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前 能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性， 同時(shí)家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí) 的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活

18、。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作， 促進(jìn)幼兒身心各方面的健 康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃， 結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了 本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩 子，14人是原大三班的孩子，另外 16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的 孩子，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不 齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子 都很活潑，積極向上。但是孩子從大班開入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常 規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。二、班級工作目標(biāo)：1.繼續(xù)抓好一日活動常

19、規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生 習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動，.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點(diǎn).常規(guī)教育學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)， 但是很多孩子，包括家長都 無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩 子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué) 上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù) 此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自 己交作業(yè)

20、，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后 自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子 推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭 椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。 孩子在習(xí)慣每天什 么時(shí)間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，弁且產(chǎn)生安全感。.學(xué)生工作關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與 孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。.家長工作每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要