新人教版二年級上冊數學4.1乘法的初步認識教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、4.1 乘法的初步認識4 表內乘法（一）學習目標1.創設情境，通過動手操作，讓學生在動腦、動手、動力口中體會乘法的意義。2.認識乘號“”，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。3.認識乘法算式各部分的名稱。學習重難點重點乘法的意義，讀寫乘法算式。難點把加法算式改寫成乘法算式。情境引入例題解讀3+3+3+3+3=15（1）小飛機里共有多少人？一共有5個3。333336+6+6+6=24（2）小火車里共有多少人？6666（ ）個642+2+2+2+2+2+2=14（3）過山車里共有多少人？2222（ ）個（ ）722223+3+3+3+3=15小飛機：這些算式有什么特點？一共有5個36+6+6+6=24小

2、火車：一共有4個62+2+2+2+2+2+2=14過山車：一共有7個2這種加數相同的加法，還可以用乘法表示。都是求相同加數的和。乘法算式：加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14有7個2相加或 27=14 72=14讀作：2乘7等于14。讀作：7乘2等于14。用乘法算式真簡便！你能把其他的加法算式寫成乘法算式嗎？乘號乘法算式：加法算式：3+3+3+3+3=15有5個3相加或 35=15 53=15讀作：3乘5等于15。讀作：5乘3等于15。乘法算式：加法算式：6+6+6+6=24有4個6相加或 64=24 46=24讀作：6乘4等于24。讀作：4乘6等于24。555155 3153 515乘

3、數乘數積在乘法算式中，乘號左右的兩個數叫做乘數，乘得到結果叫做積。乘法算式的結果是怎么得到的？小結乘法算式的含義及讀法乘法算式中各部分名稱乘法算式：加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14或 27=14 72=14讀作：2乘7等于14。讀作：7乘2等于14。2 7 14乘數乘數積乘號1.先用 擺一擺，再填寫加法算式。隨堂小測4個23個45個32+2+2+2=84+4+4=123+3+3+3+3=152.（ ）個（ ）（ ）個（ ）加法算式：乘法算式：或：加法算式：乘法算式：或：322+2+2=6 32=623=6466+6+6+6=24 46=2464=24 3.把加法算式 8 + 8 改寫成乘法算式。正確解答錯誤解答8+8=888+8=828+8表示2個8相加，因此改寫成乘法算式是82，不是88。4.

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