1、場景歌1通過上一節課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地學習，讓我們帶著一些問題來理解課文。文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽朗讀回顧課文一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船“一只、一片、一艘、一條”都是數量詞。這一小節描寫的是一幅海灘風景圖。 這一小節描寫的是什么畫面？一片沙灘 一只海鷗一條帆船一艘軍艦一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構成了一幅美麗的山村田園風光圖。 這一小節描寫的是什么畫面？一方魚塘一塊稻田一行垂柳一座花園仿寫：請你仿寫三個數量詞。 一只青蛙 一條小魚 一件衣服 一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。 “孔

2、、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？ 一叢翠竹 一道小溪 一孔石橋一群飛鳥一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領巾”，一片歡笑。用借代的修辭手法，用“紅領巾”代指少先隊員。“一片歡笑”寫出了少先隊員們歡快的心情。他們舉著隊旗，拿著銅號去郊游。這句中用了什么修辭手法？ 一 隊 “紅領巾” 一 面 隊旗 一 把 銅號一 片 歡笑第一小節：描寫了海灘上的景象。第二小節：描寫了山村的景象。第三小節：描寫了公園的景色。第四小節：描寫了少先隊員郊游的場景。交流分段情況同學們剛才已經跟隨老師走進文本，感受到了美麗景色

3、、美好的生活。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪些場景？讀懂課文的金鑰匙1.說一說前兩節描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦、帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。串珠問題：2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節描寫景物的詞語。小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領巾、歡笑。3.說一說文中寫了哪些數量詞？一只、一片、一艘、一條、一方、一塊、一行、一座、一道、一孔、一叢、一群、一面、一把、 一群、一片。課文結構海灘風景 海鷗 海灘 軍艦 帆船田園風光 魚塘 稻田 垂柳 花園公園景色 小溪 石橋 翠竹 飛鳥場景歌活動場面 隊旗 銅號 紅領巾 歡笑推薦閱

4、讀數字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數字真有趣，小朋友們笑哈哈。一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數片，飛入蘆花總不見。（詠雪清鄭板橋）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。 （山村懷古宋邵康節）國學誦讀課堂小結 這是一組數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色、感受美好生活的同時，感知了不同事物數量詞的表達方式。1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶著歡快的語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍課文，在熟讀的基礎上背誦課文。 2.說一說，看誰說的多。

5、參考答案：一（方）魚塘 一（塊）稻田一（孔）石橋 一（叢）翠竹一（只）海鷗 一（條）帆船 一（ ）魚塘 一（ ）稻田 一（ ）石橋 一（ ）翠竹 一（ ）海鷗 一（ ）帆船3.選做： 觀察教室里的物品，用上數量詞說一說。參考答案:兩塊黑板、四扇窗戶、兩臺電風扇、一張講臺。一、連字成詞，再讀一讀。稻 帆 軍 海 翠艦 田 船 竹 灘二一字多詞我會填。隊( ) ( ) ( )巾( ) ( ) ( )軍( ) ( ) ( )園( ) ( ) ( )隊伍大隊帶隊毛巾枕巾紅領巾軍人軍隊軍旗公園花園果園三我會連。一只帆船一道 石橋一片海鷗 一孔 小溪一艘沙灘 一叢 飛鳥一條軍艦一群 翠竹四、比一比，誰填得多。（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （ ）一條一把一片一群魚河龍尺子小刀傘葉子歡笑沙灘羊飛鳥紅領巾五根據圖片，填上合適