1、 Page * MERGEFORMAT 69 總復習【單元目標】通過總復習，使學生對本學期學過的知識進行系統整理和復習，進一步鞏固概念，提高計算能力和解決問題的能力，發展空間觀念、統計觀念，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規定的教學目標。【重點難點】1.億以內、億以上數的認識、讀寫、改寫、大小比較等。2.筆算乘、除法的計算方法，在計算過程中靈活運用因數和積的關系，商變化的規律，并使學生會利用乘、除法計算解決簡單的實際問題。3.角的度量，同一平面上兩條直線的位置關系的識別，平形四邊形和梯形的識別。4.復式條形統計圖的數據分析及畫統計圖。【教學指導】教師在組織復習之前要了解本班學生對

2、本學期知識的掌握情況，如概念的理解水平，計算的正確率等，針對實際情況制定有效的復習計劃。復習中要突出重點和難點，提高復習效率，既要幫助有困難的學生彌補知識缺漏，又要注意滿足發展水平比較高的學生的進一步需要。在復習的時候，要注意加強各部分內容之間的聯系，使學生的知識結構更加系統完整，各種能力進一步得到提高。既要加強知識的縱向聯系，又要加強知識的橫向聯系。【課時安排】建議共分4課時:1.多位數的認識1課時2.乘法和除法1課時3.空間與圖形1課時4.統計1課時第1課時 多位數的認識【教學內容】教科書第110、111頁的第14題；教科書第112頁練習二十一的第1題、第2題、第3題。【教學目標】1.通過

3、復習，鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。2.進一步培養學生的數感。3.使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網絡。 4.培養學生的反思意識和合作精神。【重點難點】1.數的概念、讀寫數的方法、改寫和省略的方法。2.數中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數。【教學準備】題卡。【復習導入】一、復習整理1.本節課對“多位數的認識”這部分知識進行整理和復習。板書課題:復習多位數的認識2.打開數學書第一單元的內容，看看本單元都學習了哪些內容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。問:你認為

4、本單元哪些內容比較難，你最容易出錯？二、復習整數數位順序表:1.出示整數數位順序表（1）什么叫數位、計數單位、數級？（2）每相鄰兩個計數單位之間有什么關系？10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億（3）每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫十進制計數法。（4）自然數的認識:表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。問:最小的自然數是幾？有沒有最大的自然數？自然數的個數是無限的，還是有限的？2.練習:123456789請說出09這10個數字，他們分別在什么位上，計數單位是什么？又分

5、別屬于哪一級？三、復習讀數和寫數。1.讀數。（1）提問:一個多位數應該怎樣讀？如果一個多位數的中間有0該怎樣讀？如果一個多位數的末尾有0該怎樣讀？（2）讀出下面各數。（完成課本第112頁的第1題）學生獨立完成，教師講評。提問:讀數時要注意什么？2.寫數。（1）提問:一個多位數應該怎樣寫？（2）寫出下面各數。（完成課本第112頁的第2題和課本第122頁練習二十一的第3題）學生獨立完成，教師講評。提問:你是怎樣很快的寫出下面各數的？四、復習改寫和省略1.把下面的各數改寫成用“萬”作單位的數。4080000300000070321000千克提問:把一個大數改寫成規定單位的數，應該怎樣改寫？2.據美國

6、的人口學家預測，世界人口到2021年約為8800000000人，2062年約為16700000000人，2103年約為35200000000人到70年后，世界人口可達千萬億。那時地球上全部土地，包括山脈、沙漠將全部為人所居住。把上面的各數改寫成用“億”作單位的數。3.把下面的各數省略“萬”位后面的尾數，求出近似數。8060005743002304720教師:把一個數萬位后面的尾數省略，求出它的近似數，方法是用“四舍五入”。如果千位上的數不滿5，把萬位后面的尾數舍去；如果千位上的數比5大或者等于5。把萬位后面的尾數舍去，向萬位進1，數的后面都要寫上“萬”字。如果是省略億位后面的尾數，方法與省略“

7、萬”后面的尾數的方法相同。4.比較異同。省略“萬”或“億”后面的尾數，改寫成用“萬”或“億”作單位的數，這兩個有什么異同點？5.練習。完成課本第110頁的第1題、練習二十一的第1、2、3題。按照數位順序表寫數、讀數，同桌互相檢查。學生完成后，教師講評，也可由學生自己講評。五、練習內容1.讀出下面各數。4231579300500823960400000700070007070030000926740020000 315400000507080000002.寫出下面各數。三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十3.改寫成以“萬”做單位的數。80000

8、9000000470000002003200004.改寫成以“億”做單位的數:325600000000480000000005.求近似數。（1）1648352095286417990003808008396000（省略萬后面的尾數）（2）2709546312 983536478 89970804758（省略億后面的尾數）6.比大小。16500101650010035002053002025092002509000 63096076706307、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數。（1）最大的數 （2）最小的數 （3）一個0都不讀的數（4）只讀出一個0的數（5）要讀出2個0的數 （6）約等于3億的數（7）約等于10億的數【課堂小結】提問:這節課復習了什么？還有什么問題？小結:回顧多位數的有關知識，針對知識點重點復習【課后作業】1.練習二十一1、2、3題。2.完成