1、PAGEPAGE 282021年巴塘縣(中小學、幼兒園)教師招聘筆試試題及答案解析學校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_考區(qū)：_題號一二三總分得分一、選擇題1“應當把成人看作成人，把孩子看作孩子。”這體現(xiàn)了()的學生觀。A.學生是責權主體B.學生是獨特的人C.學生是學習的主體D.學生是完整的人答案：B解析：學生是獨特的人，學生和成人之間是存在很大差別的，學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。“應當把成人看作成人，把孩子看作孩子。”2縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和( )的適齡兒童、少年實施義務教育。A.肢體殘疾B.心理異常C

2、.特殊疾病D.智力殘疾答案：D解析：詳見中華人民共和國義務教育法第十九條規(guī)定。3某些物質(zhì)在一定的溫度條件下，電阻會降為0，這一現(xiàn)象被稱為( )。A.超導B.消磁C.量子干涉D.絕對零度答案：A解析：本題考查的是科技常識。A項超導是指當溫度降低到一定程度時，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱悖@種物質(zhì)叫做超導體。因此當選。B項消磁是指當磁化后的材料，受到了外來的能量的影響，比如加熱、沖擊，其中的各磁疇的磁距方向會變得不一致，磁性就會減弱或消失。因此排除。C項量子干澀是指同一個量子系統(tǒng)若干個不同態(tài)疊加成一個純態(tài)的情況。它可以是粒子跟自己干涉,跟粒子之間的相互作用無關。因此排除。D項絕對零度是熱力學的最低溫度，

3、但只是理論上的下限值，約等于攝氏溫標零下273.15攝氏度，也就是0開氏度。因此排除。因此，本題選A。4“六一”兒童節(jié)快到了，大班的文老師主動與幼兒園所在的社區(qū)聯(lián)系，商量帶班里的幼兒到社區(qū)開展游園活動;同時還積極與家長們溝通，希望能對游園活動建言獻策。文老師的這種做法體現(xiàn)了幼兒教育的( )。A.保教結(jié)合原則B.因材施教原則C.整體綜合原則D.全面和諧教育原則答案：C5( )是教師有效地傳遞信息，促使主體與客體相互作用以及發(fā)揮主體學習的積極性和主動性的重要因素。A.教學環(huán)境B.教學組織C.教學內(nèi)容D.教學方法答案：D6以下哪一頂是我國課程內(nèi)容改革的發(fā)展趨勢?A.實現(xiàn)學科課程知識與個人知識的內(nèi)在整

4、合B.實現(xiàn)國家課程、地方課程與校本課程的整合C.實現(xiàn)超越目標取向，走向過程取向和主體取向D.實現(xiàn)超越忠實取向，走向相互適應取向和課程創(chuàng)生取向答案：A7有的學生在解決問題時十分注重問題的邏輯順序，喜歡一步一步地解決。這類學生的認知風格屬于( )。A.場獨性B.場依性C.整體性D.系列性答案：D8按照教師職業(yè)道德行為規(guī)范，教師的以下做法正確的是( )A.學生違規(guī)時，教師可以批評家長B.對家庭貧困的學生，教師要避免家訪C.在不違法的前提下，教師可請家長代辦私事D.對學生實施重大處分前，教師應與家長溝通答案：D9我國勞動法對勞動者的勞動和休息時間進行了規(guī)定，下列說法正確的是( )。A.用人單位應當保證

5、勞動者每周至少休息一日B.勞動者連續(xù)工作三年以上的，享受帶薪年休假C.國家實行勞動者平均每周工作時間不超過四十八小時的工時制度D.法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資200%的工資報酬答案：A解析：本題考查勞動法常識。A項正確，勞動法第三十八條規(guī)定：“用人單位應當保證勞動者每周至少休息一日?！?0烹調(diào)、園藝等內(nèi)容屬于“杜威學校”哪一類課程的內(nèi)容?( )A.藝術類B.語言社交類C.研究探索類D.手工制作類答案：D解析：“杜威學校”手工制作類的課程內(nèi)容包括木工、金工、縫紉、烹調(diào)、園藝等。11世紀英國教育家洛克在教育漫話一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之

6、九都是他們的教育所決定的”。他的這一觀點認為人的發(fā)展完全是由教育決定的，是“教育萬能論”的觀點。12小剛一到數(shù)學考試時就特別緊張，一發(fā)下試卷就手心出汗、甚至胃疼，覺得沒考好就證明自己無能，今后一輩子就完了，也對不起父母的養(yǎng)育之恩。小剛的這種表現(xiàn)最有可能是()A.焦慮癥狀B.恐怖癥狀C.強迫癥狀D.抑郁癥狀答案：A解析：考試焦慮是一種復雜的情緒現(xiàn)象，是在一定的應試情境下，受個體認知評價能力、人格傾向與其他身心因素制約，以擔憂為基本特征，以防御或逃避行為方式，通過一定程度的情緒反應所表現(xiàn)出來的心理狀態(tài)。其表現(xiàn)是：隨著考試臨近，心情極度緊張;考試時注意力不集中，知覺范圍變窄，思維刻板，表現(xiàn)慌亂，無法

7、發(fā)揮正常水平。題干描述的是考試焦慮。13我國社會主義法律在維護公平正義、協(xié)調(diào)人與自然的關系、推動社會主義和諧社會建設方面的作用可歸屬于()A.法在政治建設方面的作用B.法在經(jīng)濟建設方面的作用C.法在文化建設方面的作用D.法在社會建設方面的作用答案：D14在數(shù)學課的學習中，要培養(yǎng)學生處理數(shù)量問題的技能和有效運用這些技能于生活、學習、工作中的能力。這類課程內(nèi)容的組織需要堅持()A.連續(xù)性原則B.順序性原則C.整合性原則D.縱向性原則答案：C解析：題干所述是課程內(nèi)容組織的整合性原則的體現(xiàn)。15從眾現(xiàn)象發(fā)生的原因之一是人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息()A.是權威意見B.將有助于

8、他C.是旁觀者的意見D.是客觀的意見答案：B解析：從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生大致有兩個原因：第一，人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的，覺得別人的看法和意見將有助于他。如果學生越相信集體的正確性，自信心越差，從眾的可能性就越大。第二，一個人往往不愿意被群體視為越軌者或不合群者，為了避免他人的非議或排斥，避免受孤立，從而產(chǎn)生從眾。16創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展要依靠知識創(chuàng)新，而知識產(chǎn)權在保護、促進知識的創(chuàng)新中起重要作用，用好知識產(chǎn)權這個重要杠桿，是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得成效的重要保障。這說明知識產(chǎn)權是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的()A.根據(jù)B.條件C.源泉D.結(jié)果答案：B解析：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展要依靠知識創(chuàng)新，而知識產(chǎn)權在保護、促進知識創(chuàng)新中起

9、重要作用。所以知識產(chǎn)權是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的條件。故B項符合題意;A、C項夸大了知識產(chǎn)權的作用;D項錯誤理解了兩者的關系。17根據(jù)我國預防未成年人犯罪法的規(guī)定，下列屬于“嚴重不良行為”的是()A.曠課B.參與賭博C.攜帶管制刀具，屢教不改D.不完成家庭作業(yè)答案：C解析：詳見中華人民共和國預防未成年人犯罪法第三十四條規(guī)定。18學生熟練地閱讀課文，既有預定的目的，又不需要意志努力。這種活動中的注意是()A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.選擇性注意答案：C解析：有意后注意也稱隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有預定目的，但不需要意志努力的注意。它同時具有無意注意和有意注意的某些特征，是在有意

10、注意的基礎上發(fā)展起來的。19養(yǎng)爾巴特說:“我不承認有任何無教育的教學，教學具有教育性?！边@里的“教育性”指的是( )。A.德育B.智育C.體育D.美育答案：A20下列不屬于無形資產(chǎn)的是( )。A.專利權、專有技術B.商譽、土地使用權C.商標權、著作權D.發(fā)明、科學發(fā)現(xiàn)答案：D解析：無形資產(chǎn)是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實物形態(tài)的可辨認非貨幣性資產(chǎn)。無形資產(chǎn)通常包括專利權，專有技術(非專利技術)，商標權，著作權，特許權，土地使用權、商譽等。故本題答案選D。21把“鄧小平理論”確定為黨的指導思想并寫入黨章是哪次會議?( )A.1982年中共十二大B.1987年中共十三大C.1992年中共十四大D.19

11、97年中共十五大答案：D解析：本題考查的是中國特色社會主義理論體系。1997年中共十五大將“鄧小平理論”確立為黨的指導思想并寫進黨章。因此，本題選D。22對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了( )。A.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一B.事物發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一C.事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一D.事物聯(lián)系的根本內(nèi)容和發(fā)展的動力答案：D解析：對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的根本規(guī)律，亦稱對立面的統(tǒng)一和斗爭的規(guī)律或矛盾規(guī)律。它揭示出自然界、社會和思想領域中的任何事物以及事物之間都包含著矛盾性，事物矛盾雙方又統(tǒng)一又斗爭地推動事物的運動、變化和發(fā)展，揭示了事物聯(lián)系和發(fā)展的根本內(nèi)容。故本題選D。23法律能夠為人們提供既定的行

12、為模式，從而使人們在法律范圍內(nèi)活動，法律最首要的作用是( )。A.教育作用B.評價作用C.預測作用D.指引作用答案：D解析：本題考查法的作用。法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內(nèi)活動的作用。指引作用是法律最首要的作用，D項符合題意。ABC項為干擾項。因此，本題選D。24下列不屬于犯罪的基本特征的是( )。A.社會危害性B.法律規(guī)范性C.刑事違法性D.應受刑罰處罰性答案：B解析：刑法第十三條規(guī)定：“一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財

13、產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪?！庇纱丝芍?，犯罪是指具有嚴重的社會危害性、違反刑事法律、依法應當受刑罰處罰的行為。犯罪的基本特征包括：社會危害性相應受刑罰處罰性。另外，由于罪刑法定原則，刑事違法性就成為一切犯罪最基本的特征。因此，A、C、D三項均屬于犯罪的基本特征。本題為選非題，故正確答案為B。25我國勞動力市場一面鬧民工荒，工廠無人可招。一面又是就業(yè)難，大學畢業(yè)生找工作不易。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是( )A.勞動力就業(yè)結(jié)構與產(chǎn)業(yè)結(jié)構不協(xié)調(diào)B.人口總量和勞動力總

14、量都比較大C.勞動者合法權益的保護力度不高D.勞動力素質(zhì)與經(jīng)濟發(fā)展不相適應答案：A解析：本題考查社會主義市場經(jīng)濟知識。第二步，“民工荒”是指民工短缺現(xiàn)象，“民工荒”既包括“普工荒”，也包括“技工荒”，但無論哪種類型，其所反映出“荒”的特征都可以概括為一種結(jié)構性短缺;近年來，我國高校連續(xù)大規(guī)模的擴招，大學畢業(yè)生人數(shù)的倍增期與全國就業(yè)高峰期重疊，高校畢業(yè)生人數(shù)連年攀升，再加上往年積壓未就業(yè)畢業(yè)生的存在等因素，大學畢業(yè)生供需矛盾更加突出。工廠無人可招是因為缺乏相關專業(yè)的人才，大學畢業(yè)生找工作不易是因為專業(yè)技能和市場需求不匹配。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是勞動力就業(yè)結(jié)構與產(chǎn)業(yè)結(jié)構不協(xié)調(diào)。因此，本題選A。26某

15、市政府所屬A行政機關作出行政處罰決定后被撤銷，其職能由市政府所屬B行政機關繼續(xù)行使，受到行政處的公民不服，準備提起行政復議此時他應以( )為行政復議被申請人。A.A機關B.B機關C.市政府D.省政府答案：B解析：該題考查行政法的內(nèi)容，我國法律規(guī)定，被撤銷的機關，行政復議被申請人應為繼續(xù)行使其職權的行政機關。所以本題中，A機關被撤銷，其職能由B機關行使，所以應當由B機關作被申請人。故此該題應該選擇B。27獨立形態(tài)的教育學形成于( )。A.資本主義社會初期B.封建社會末期C.資本主義社會中期D.封建社會初期答案：A解析：（1632年），捷克教育家夸美紐斯的大教學論，是近代最早的一部教育學著作，標志

16、著獨立形態(tài)的教育學的誕生。28美國的單邊制裁不僅影響了中國企業(yè)發(fā)展，也給美國硅谷的眾多科技巨頭和初創(chuàng)企業(yè)帶來負面影響。這說明了( )。A.事物的聯(lián)系具有普遍性B.矛盾的對立統(tǒng)一永遠不可緩解C.事物具有客觀性D.意識對物質(zhì)具有能動作用答案：A解析：馬克思主義哲學-辯證法。美國的單邊制裁不僅影響了中國企業(yè)的發(fā)展，也給自身帶來了負面影響，體現(xiàn)事物之間的聯(lián)系具有普遍性，B項錯誤，矛盾的對立統(tǒng)一可以相互轉(zhuǎn)化。C未體現(xiàn)。D未體現(xiàn)。應選A。29“君子恥其言而過其行”“訥于言而敏于行”，孔子的這些話體現(xiàn)的德育原則是( )。A.理論和生活相結(jié)合原則B.長善救失原則C.因材施教原則D.教育影響一致性和連貫性原則答

17、案：A解析：理論和生活相結(jié)合原則是指進行德育要以學生的現(xiàn)實生活為基點，聯(lián)系學生生活，引導學生把思想政治觀念和社會道德規(guī)范的學習同參與生活實踐結(jié)合起來，把提高道德思想境界與養(yǎng)成道德行為習慣結(jié)合起來，做到心口如一、言行一致。30商務部發(fā)布指南，明確提出顧客( )時，應拒絕其進入商場、超市。A.不測體溫B.不掃健康碼C.不戴口罩D.不配合疫情防控答案：C解析：本題考查時政新聞。商務部發(fā)布指南，明確提出顧客不戴口罩時，應拒絕其進入商場、超市，因此，本題選C。31克隆技術的發(fā)展，既給人類帶來了方便，同時也帶來一些道德上的困惑。要正確認識克隆技術帶給人類的影響必須堅持( )。A.本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一B.必然性

18、和偶然性的統(tǒng)一C.兩點論和重點論的統(tǒng)一D.矛盾雙方的同一性和斗爭性統(tǒng)一答案：C解析：兩點論是指在認識復雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在認識某個矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重點論，就是在認識復雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾;在認識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。在現(xiàn)實中我們看待某一事物既要看到其好的一面，也要看到其不好的一面，但是要弄清哪一面占主導地位，即哪些是能夠決定事物發(fā)展的主要矛盾，不能因為事物有不好的一面就否定其好的一面。本題選C。32下列沒入選“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的是( )。A.中醫(yī)藥B.南京云錦織造技藝C.中國

19、書法D.京劇答案：A解析：本題考查的是文化常識。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議上，我國申報的端午節(jié)、中國書法、中國篆刻、中國剪紙、中國雕版印刷技藝、中國傳統(tǒng)木結(jié)構營造技藝、中國傳統(tǒng)桑蠶絲織技藝、龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝、媽祖信仰、南音、南京云錦織造技藝、宣紙傳統(tǒng)制作技藝、侗族大歌、粵劇、格薩(斯)爾、熱貢藝術、藏戲、瑪納斯、花兒、西安鼓樂、中國朝鮮族農(nóng)樂舞、呼麥等22個項目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。A項符合題意，因此當選。BCD均屬于“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，與題意不符，因此排除;因此，本題選A。33下面說法正確的是( )。

20、A.權利與權力沒有區(qū)別B.公民的個人權利(即私權)不可以放棄C.權利是第一性的，是首要的D.義務等同于權利答案：C解析：權利是指公民依法應享有的權力和利益，或者法律關系主體在法律規(guī)定的范圍內(nèi)。為滿足其特定的利益而自主享有的權能和利益。義務是指法律對公民或法人必須作出或禁止作出一定行為的約束。故D項錯誤。權利和權力是有區(qū)別的：權利的主體是一般的公民、法人和其他社會組織，而權力的主體則是被授予權力的國家機關及其特定的工作人員;權利主體之間是平等關系，而權力主體之間則是隸屬關系：權利行為以個人利益為目的，不以法律規(guī)定為限，而權力行為則以國家社會的公益為目的，嚴格以法律規(guī)定為限;權利實現(xiàn)主要依靠負有法

21、定義務的人或有關組織、機關的作為或不作為，而權力行為則以國家強制力為后盾：權利可以放棄，而權力則不能放棄。故A、B錯誤。在權利和義務的關系中，權利是第一性的，是義務的前提和基礎，法律設立義務的目的是為了保障權利的實現(xiàn)，義務應當來源于、服務于并從屬于權利。故本題選C。34國務院辦公廳將教育部制定的中小學公共安全教育指導綱要以通知的形式發(fā)給相關單位，這一通知的類型屬于( )。A.普發(fā)性通知B.轉(zhuǎn)發(fā)性通知C.指示性通知D.事務性通知答案：B解析：本題考查公文文種。國務院辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知，屬于轉(zhuǎn)發(fā)性通知，B項符合題意。ACD項為干擾項。因此，本題選B。35辯證法和形

22、而上學根本對立的焦點在于( )。A.是否整體地看問題B.是否承認事物在運動C.是否承認事物的質(zhì)變D.是否承認事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的動力答案：D解析：辯證法與形而上學根本對立的焦點在于是否承認事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的動力。辯證法認為矛盾是事物發(fā)展的的源泉和動力，而形而上學根本不承認事物內(nèi)部有矛盾。故本題選D。36基礎教育課程改革的目標在課程結(jié)構方面，強調(diào)要體現(xiàn)( )。A.均衡性、綜合性和選擇性B.均衡性、系統(tǒng)性和發(fā)展性C.科學性、綜合性和發(fā)展性D.科學性、系統(tǒng)性和選擇性答案：A解析：基礎教育課程改革綱要(試行)的具體目標提出，改變課程結(jié)構過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設置

23、九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構的均衡性、綜合性和選擇性。37以下關于引發(fā)和促進陳述性知識學習的描述不正確的是( )。A.提問可引發(fā)學習的多種認知過程B.學習是要記住教師和課本中呈現(xiàn)的內(nèi)容C.原有的知識能促進學生對新知識的學習D.學習的認知過程主要由教師來引導和促進答案：B38法對社會及公眾最基本最直接的作用是( )。A.法的規(guī)范作用B.法的社會作用C.法的示范作用D.法的管理作用答案：A解析：本題考查法的價值和作用知識。法的作用是法理學上的概念，是指法對人與人之間所形成的社會關系所發(fā)生的一種影響，它表明了國家權力的運行和國家意志的實現(xiàn)

24、。法的作用可以分為規(guī)范作用和社會作用。其中法對社會及公眾最基本最直接的作用是法的規(guī)范作用，規(guī)范作用包括五種作用：法的指引作用，法的評價作用，法的預測作用，法的強制作用，法的教育作用。因此，選擇A選項。39以下不屬于班杜拉對學生行為進行強化的方式的是()A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.榜樣強化答案：D40活動課程的特點包括鄉(xiāng)土性、綜合性、經(jīng)驗性、伸縮性和( )。A.實踐性B.專業(yè)化C.心理學化D.靈敏性答案：C二、多選題1農(nóng)諺說:“蚯蚓叫，大雨到?！币晃晦r(nóng)民氣象員對此感到懷疑，經(jīng)過反復觀察和實驗，他發(fā)現(xiàn)下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓，于是把這條農(nóng)諺改成了“螻蛄叫，大雨到”。經(jīng)過進一步觀察和

25、研究，他又發(fā)現(xiàn)“春秋螻蛄叫，大雨定會到”，但“盛夏螻蛄叫，大雨不會到”。這表明( )。A.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更可靠B.實踐是認識的來源和發(fā)展的根本動力C.認識是實踐的目的和歸宿D(zhuǎn).實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準答案：BD解析：本題考查馬克思主義哲學。B項正確，農(nóng)民氣象員經(jīng)過反復觀察和實驗發(fā)現(xiàn)下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓，說明：實踐是認識的來源;經(jīng)過進一步觀察和研究，他又發(fā)現(xiàn)“春秋螻蛄叫，大雨定會到，但盛夏螻蛄叫，大雨不會到”說明：認識在實踐的基礎上不斷深化、擴展和向前推移，實踐是認識發(fā)展的根本動力。D項正確，農(nóng)民氣象員經(jīng)過反復觀察和實驗對農(nóng)諺加以否定，并得出正確的認識，說明：實踐是檢驗認識正

26、確與否的唯一標準。故正確答案為BD。2下列屬于行政執(zhí)法人員可以當場收繳罰款的處罰是( )。A.五十元以下B.二十元以下C.按簡易程序處罰不當場收繳事后難以執(zhí)行的D.執(zhí)法人員認為必須當場收繳的答案：BC解析：本題考查的是行政處罰法。行政處罰法第四十七條：“依照本法第三十三條的規(guī)定當場作出行政處罰決定，有下列情形之一的，執(zhí)法人員可以當場收繳罰款：(一)依法給予二十元以下的罰款的;(二)不當場收繳事后難以執(zhí)行的?！钡谒氖藯l：“在邊遠、水上、交通不便地區(qū)，行政機關及其執(zhí)法人員依照本法第三十三條、第三十八條的規(guī)定作出罰款決定后，當事人向指定的銀行繳納罰款確有困難，經(jīng)當事人提出，行政機關及其執(zhí)法人員可以

27、當場收繳罰款。參照法條可知，BC選項正確。行政處罰法第三十三條：違法事實確鑿并有法定依據(jù)，對公民處以五十元以下、對法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當場作出行政處罰決定。當事人應當依照本法第四十六條、第四十七條、第四十八條的規(guī)定履行行政處罰決定?！盇選項只是可以當場作出處罰，而非當場收繳。A選項錯;D選項擴大了執(zhí)法人員的裁量權，D選項錯誤。故本題答案為BC。3張某因與王某發(fā)生口角將王某打傷，經(jīng)鑒定為輕傷，被公安機關刑事立案。刑事立案的條件包括( )A.應當判處有期徒刑以上刑罰B.應當判處拘役以上刑罰C.認為有犯罪事實D.需要追究刑事責任答案：CD解析：本題考查刑事訴訟

28、法知識。根據(jù)刑事訴訟法第一百一十二條，人民法院、人民檢察院或者公安機關對于報案、控告、舉報和自首的材料，應當按照管轄范圍，迅速進行審查，認為有犯罪事實需要追究刑事責任的時候，應當立案;認為沒有犯罪事實，或者犯罪事實顯著輕微，不需要追究刑事責任的時候，不予立案，并且將不立案的原因通知控告人?？馗嫒巳绻环?，可以申請復議。所以刑事立案的條件包括：認為有犯罪事實、需要追究刑事責任。因此，選擇CD選項。4試管嬰兒、試管苗利克隆羊三者均屬生物工程技術的杰出成果，下面敘述不正確的是( )A.都屬于無性生殖能保持母本性狀B.都是細胞工程的技術范圍C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性D.都不會發(fā)生基因重組和變異答案

29、：BD解析：本題考查的是科技常識。這三項都是基因工程，生物工程包括基因工程、細胞工程和發(fā)酵工程。因此B項錯誤。細胞全能性是指在多細胞生物中每個個體細胞的細胞核具有個體發(fā)育的全部基因，只要條件許可，都可發(fā)育成完整的個體。因此C項正確。D項太絕對。因此，本題選BD。5下列成語與相關歷史人物連線正確的有( )A.紙上談兵趙括B.指鹿為馬秦始皇C.煮豆燃萁曹植D.暗度陳倉韓信答案：ACD解析：本題考查文化常識。紙上談兵出自司馬遷的史記.廉頗藺相如列傳，典故發(fā)生于公元前262年，戰(zhàn)國時期趙國將軍趙括，少時學兵法，善于談兵，父親也難不倒他。后來代廉頗為趙將，只照搬兵書，不知變通。結(jié)果在長平之戰(zhàn)中被秦兵打敗

30、。A項正確，當選。煮豆燃萁出自南朝.宋.劉義慶世說新語.文學：“文帝(曹丕)嘗令東阿王(曹植)七步作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：煮豆持作羹，漉菽以為汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本自同根生，相煎何太急?C項正確，當選。暗度陳倉出自史記.高祖本紀，比喻表面故作姿態(tài)，暗地里另有所圖。楚漢之爭時，項羽倚仗兵力強大，劉邦為漢王，自封為西楚霸王。劉邦聽從謀臣張良的計策，從關中回漢中時，燒毀棧道，表明自己不再進關中。后來，劉邦拜韓信為將軍，他命士兵修復棧道，裝作從棧道出擊進軍關中，實際上卻和劉邦率主力部隊暗中抄小路襲擊陳倉，趁守將不備，占領陳倉。進而攻入咸陽，占領關中。D項正確，當選。因此，因此，本題選

31、ACD。6在人類社會發(fā)展史上，經(jīng)歷了三次科技革命，下列哪項是這三次科技革命的標志?( )A.蒸汽機的發(fā)明B.電力的發(fā)明C.電子計算機的發(fā)明、原子能的發(fā)明及利用D.紡織機的發(fā)明答案：ABC解析：第一次技術革命的時間：1750年，代表人物：瓦特，標志是蒸汽機的發(fā)明與使用;第二次工業(yè)革命的時間：1870年以后，代表人物：愛迪生，標志是電力的發(fā)明與應用;第三次技術革命的時間：二十世紀四十年代，代表人物：比爾蓋茨，標志是以信息、生物、材料、空間、海洋、能源為主導的高技術發(fā)展與應用。紡織機的發(fā)明標志英國工業(yè)革命的開始。7下列屬于行政處罰的制裁措施的有( )。A.記過B.警告C.罰款D.拘留答案：BCD解析：本題考查行政法。行政處罰法第八條規(guī)定，行政處罰的種類有警告;罰款;沒收違法所得、沒收非法財物;責令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或吊銷許可證、暫扣或吊銷執(zhí)照;行政拘留;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。故本題答案選BCD。82020年11月3日，2020年度何梁何利基金獲獎科學家揭曉，( )獲科學與技術成就獎。A.黃旭華B.李蘭娟C.鐘南山D.樊錦詩答案：CD解析：本題考