1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1飲品中屬于溶液的是A酸奶B玉米糊C冰水D可樂2下列儀器中屬于玻璃儀器且可在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A量筒B蒸發皿C試管D燒杯3密閉容器中有甲乙丙丁四種物質在一定條件下發生化學反應，測得反應前后各

2、物質質量數據如圖所示，下列說法不正確的是( ) A丁的相對分子質量是甲的2倍B丙可能為催化劑C反應中乙和丁的質量變化量之比為3:2D該反應為分解反應4小明同學在一段時間的化學學習后梳理了以下知識：自制簡易凈水器可將自來水變為蒸餾水；原子核內不一定有中子；在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價；二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體的原子。其中正確的是（）ABCD5將50的硝酸鈉飽和溶液降溫到20，有晶體析出（晶體中不含水）。下列有關量中沒有發生改變的是A溶液的質量B溶

3、液中溶質的質量C溶液中溶劑的質量D溶液中溶質的質量分數6下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應，但屬于氧化反應的是（ ）A碳+氧氣二氧化碳B石蠟+氧氣水+二氧化碳C氧化汞汞+氧氣D硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉7經測定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質量分數為28.0%。下列說法錯誤的是ANH4NO3中氮元素化合價為+1B該樣品一定是混合物C該樣品中可能混有氯化銨D該樣品硝酸銨的質量分數無法計算8下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（ ）A冷水浸泡B加熱煎制C箅渣取液D灌裝保存A冷水浸泡 B加熱煎制 C箅渣取液 D灌裝保存9下列關于O2的說法中，正確的是 ( )A工業上可利用液態氮和液

4、態氧的沸點不同從空氣中制取O2BO2的重要用途是供給呼吸和作燃料C用過氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑D可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O210下列事實能夠說明分子在不斷運動的是（ ）A公路上大霧彌漫B花棚里香氣撲鼻C湖面上柳絮飄揚D氧氣被壓縮進鋼瓶11氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，下列現象或變化與氧氣無直接關系的是( )A春季潮濕環境中金屬銹蝕B夏季食物腐敗C秋季山林著火D冬季河水結冰12下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是()A點燃酒精燈B取少量液體C加熱液體D稱取氯化鈉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合下列裝置圖

5、回答問題： （1）寫出標注儀器的名稱：a_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是_填字母,反應的文字表達式是_。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_。（3）選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_填序號。反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽14下圖是教材中的三個實驗，三個實驗的集氣瓶中都用到了水，請說出水的作用。（1）_；_；（2）_；（3）_；（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，_（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是_。（寫一點）

6、15結合所學，請根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發生裝置是_ (填字母序號)，寫出該反應的文字表達式：_ 。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為_ ，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是_。（3）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集，試推測該氣體具有的性質_。16實驗小組同學想對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器和用品如圖所示：（1）上述儀器中G的儀器名稱為_。（2）粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、過濾、_、計算產率。（3）蒸發時防止液滴飛濺的操作是_，當容器中出現_時，停止加熱。（4）經過上述操作后所得精鹽仍為混合物，原因是

7、含有多種_雜質。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某校化學興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測定一瓶pH個標簽破損的NaOH溶液的溶質質量分數。（1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質量小于20g時，混合溶液中的溶質為_（填化學式）。（2）計算NaOH溶液樣品中溶質的質量分數為_。（寫出計算過程）18為使食品在較長的時間內保持色，香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學防腐劑。請根據圖回答:(1)苯甲酸中C、H、O元素的原子個數比為_，C、H元素的質量比為_，相對分子質量為_。(2)12. 2g苯甲酸中含碳元

8、素多少克?_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）金屬在生產生活中有廣泛應用。（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環保。如圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是_，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是_，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_（填“大”或“小”）。（2）赤鐵礦（主要成分Fe2O3）是煉鐵的一種礦石，Fe2O3屬于_（填“單質”或“氧化物”），我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式_。（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_。（填序號）Fe、CuSO4溶液、Ag FeSO4溶液、

9、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【答案解析】A、酸奶不均一、不穩定，屬于乳濁液，錯誤；B、玉米糊不均一、不穩定，屬于懸濁液，錯誤；C、冰水屬于純凈物，溶液必須屬于混合物，錯誤；D、可樂屬于均一、穩定的混合物，屬于溶液，正確。故選D。點睛：溶液是一種均一、穩定的混合物。2、C【答案解析】A、量筒不能加熱，故錯誤；B、蒸發皿可直接加熱，但它不是玻璃儀器，故錯誤；C、試管能直接加熱并屬于玻璃儀器，故正確；D、燒杯能加熱，

10、但必須墊石棉網，錯誤；故選C。點睛：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。3、A【答案解析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物。【題目詳解】A、生成甲、丁的質量比為，由于未知反應的化學方程式中的化學計量數，則無法確定甲、丁的相對分子質量比，故A不正確；B、根據質量守恒定律，反應后丙的質量為，丙可能為催化劑，故B正確；C、反應中乙和丁的質量變化量之比，故C正確；D、反應前后，乙的質量減少，則乙為反應物，甲、丁

11、的質量增加，則甲、丁為生成物，丙的質量未變，則丙可能是催化劑或沒有參加反應，則該反應為分解反應，故D正確。4、B【答案解析】 自制簡易凈水器不能將自來水變成蒸餾水； 原子核內不一定含有中子，有些氫原子內部不含有中子； 在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價； 二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣也可以是燃著的木條熄滅； 氧氣可以支持燃燒，氧氣不能燃燒，不可以做燃料； 最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，也有可能是離子。故選B。5、C【答案解析】將50的硝酸鈉飽和溶液降溫到20，有晶體析出（晶體中不含水）。溶質質量減小、

12、溶液質量減小、溶質質量分數減小，溶劑的質量不變，故選C。6、B【答案解析】A、該反應是兩種物質反應生成了一種物質，屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應是一種化合物和單質反應生成兩種化合物，不屬于四種基本反應類型，但有氧參加反應，屬于氧化反應，故B正確；C、該反應是一種物質反應生成了兩種物質，屬于分解反應，故C錯誤；D、該反應是兩種化合物相互交換成分反應生成兩種化合物的反應，且有沉淀氫氧化銅生成，屬于復分解反應，故D錯誤。故選B。7、A【答案解析】A、NH4NO3由銨根離子和硝酸根離子構成，氨根+1價，設氮元素化合價x，（+1）4+x=+1，x=-3銨根中氮元素化合價為-3價，同理可得硝酸根中氮元

13、素+5價，A錯誤。B、硝酸銨（NH4NO3）中氮元素質量分數 樣品中氮元素的質量分數為28.0%，故一定含有其他雜質，是混合物，B正確。C、氯化銨中氮元素質量分數，氯化銨和硝酸銨混合質量分數可為28%，樣品中可能混有氯化銨，C正確。D、混有的物質不確定，無法確定硝酸銨質量分數，D正確。故選：A。8、C【答案解析】過濾是分離固體和液體的一種操作，由圖可知，箅渣取液符合該操作。故本題選C。9、A【答案解析】A、工業上利用分離液態空氣法制取氧氣，即工業上可利用液態氮和液態氧的沸點不同從空氣中制取O2，故A正確；B、氧氣具有助燃性，O2的重要用途是供給呼吸和作助燃劑，故B不正確；C、用過氧化氫溶液制O

14、2，不一定用MnO2作催化劑，也可以用氧化鐵等做催化劑，故C不正確；D、氧氣具有助燃性，但空氣中氧氣含量較少，不能用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2，故D不正確。故選A。10、B【答案解析】試題分析：分子太小，用肉眼是看不到的；霧是小液滴，不是分子，故A錯；能聞到香氣是由于花香的分子不停地運動造成的，故B正確；柳絮也不是分子，故C錯；氧氣被壓縮進鋼瓶是由于外力作用的結果，不是分子運動造成的，故D錯；應選B。【考點定位】分子動理論11、D【答案解析】試題分析：根據氧氣的化學性質分析：氧氣能支持燃燒，具有氧化性，能氧化很多物質，氧氣能供給生物呼吸。金屬生銹是金屬在潮濕的空氣中與氧氣反應而生銹；

15、食物腐敗是食物中的有機物（細菌）有氧呼吸的結果；秋季山林著火則是山林中干燥的樹木與氧氣反應；河水冬季結冰則是水的物理變化，與氧氣無關。考點：本題考查氧氣的化學性質點評：本題考查自然現象與氧氣的化學性質的關系，熟記氧氣的化學性質即可輕松作答。12、A【答案解析】A酒精燈要用火柴點燃，故A正確；B傾倒液體時，試劑瓶瓶塞要倒放，試管傾斜，故B不正確；C給試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D用天平稱量藥品時要左物右碼，故D不正確。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 試管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條伸到

16、集氣瓶口，觀察是否復燃 【答案解析】（1）a是酒精燈；b是試管（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選項固體加熱裝置A；反應原理為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用C裝置收集氧氣,驗滿操作是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復燃；（3）選用E裝置收集氣體時，反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中，操作正確；導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶，操作錯誤；剛開始排出的氣體是裝置內的空氣，并不是純凈的氧氣；收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，操作正確。14、吸收五氧化二磷，防止污染空氣 測量空氣中O2體積 吸收二氧化硫，防止污染空氣 防止高溫的熔化物濺落，炸裂

17、集氣瓶底 不需要 紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內壁） 【答案解析】（1）測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；燒杯中的水的作用是通過進入水的體積測量得出O2體積。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空氣；測量空氣中O2體積。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）鐵在氧氣，水的作用是：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；故填：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底。（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，不需要在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸

18、入，防止氧氣逸出，導致實驗失敗；故填：紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內壁）。15、B 過氧化氫水+氧氣 C 過早收集氣體，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集或集氣瓶內沒有灌滿水 不溶于水且不與水反應，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應 【答案解析】（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選擇固液不加熱型發生裝置，應選用的發生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水集氣法，收集裝置為C，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集氣體，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集或

19、集氣瓶內沒有灌滿水。（3）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集，可推測甲烷具有的性質有不溶于水且不跟水反應，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應。16、漏斗 蒸發 用玻璃棒不斷攪拌 較多固體時 可溶性 【答案解析】（1）G是用來過濾液體的，其名稱為漏斗；（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，計算產率；（3）蒸發時為防止液滴飛濺，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，當容器中出現較多固體時，停止加熱； （3）經過上述操作所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種可溶性雜質。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、NaOH、Na2SO4 8% 【答案解析】（1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入20g稀硫酸恰好完全反應，所以當加入稀硫酸質量小于