1、開展創客教育工作計劃為進一步貫徹實施科技興國的戰略目標，適應素質教育的需要，通過豐富多彩的動手、動腦、寓教于樂的科技教育和創客活動，培養青少年的創新精神和創造能力，進一步提高青少年的科學文化素質，推動學校科技教育的深入開展。這學年，我們將以創客活動中心的工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎、堅持發展為目標，開展一系列創客教育活動，并著重以學校的發展規劃目標為指導，不斷提高學生科學精神、科學素質。一、加強領導，計劃管理為切實做好今年的創客教育工作，為確保創客教育工作計劃的實施，做到各項工作落實到實處。學校領導高度重視，由校長親自主抓、教學校長統籌安排、教務主任及各年學科教研組長具體落實，并做

2、好上通下達協調工作。各社團輔導員負責各項活動的開展和各項競賽。讓科技創新的種子扎根于素質教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能。在活動中把“科技創新”這個主題思想有意識的滲透到各學科當中，相機引導，萌發埋藏在學生心底“科技創新”的種子，培養學生的科技創新意識和科技創新行為。二、本學年工作重點：1、繼續開展創客系列活動：科技體育藝術節，大型科普知識講座，“科技課程進課堂”活動2、積極參加省、市科學技術協會組織的“全國青少年科技創新大賽”，“青少年機器人大賽”,科學素養知識大賽、科學營等創客活動3、通過多種形式，大力做好創客文化的宣傳工作。三、創客教育活動在平時教育教學工作中，緊密圍繞科技主題，加強領導

3、，提高認識，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實核心素養教育、培養高中學生的創新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學校的教育教學的全過程中。在日常活動中要求教師真抓實干，加強研究，注重實效。學校將加強檢查落實，確保科技活動深入扎實地開展。加強創客教師的師資隊伍建設，吸引更多的有想法，有興趣，有能力的老師加入到學校的創客教育工作中來。積極組織教師參加各級各類的創客培訓，厚實教師的創客知識儲備，提高教師的教學能力水平。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材，形成具有十一中特色的校本課程。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好各學科的科學實踐活動，使學生在知

4、識的探究過程中學習科學的方法和思維方式，在學習知識形成和科學文化發展及科學家優秀品質的過程中，加強對學生的科學態度、品質和人文精神的培養。學校將充分利用校內的宣傳陣地，如黑板報、櫥窗、展牌、宣傳欄、廣播站、網絡等，大力宣傳科技教育內容和意義，激發學生積極參與活動的熱情，創建校園“創客教育”版塊，在教室等場所建立科普知識角，投放創客類書籍，積極營造創客教育的大環境，使學生真正體會到科技就在日常生活中，培養學生愛科學、學科學的情趣。定期邀請知名高校或科普機構的專家到校為學生做科普知識和創客文化類講座，開闊學生的視野，豐富學生的科學知識，同時增強學生對國家科學技術的自豪感。繼續開展各種形式的科技項目

5、學生培訓，力爭在培訓的形式上有所創新，內容更加貼近學生需求，為科技競賽輸送優秀的參賽選手。認真組織學生參加市、區的競賽，爭取取得較好成績。組建好與創客教育相關的社團活動。廣泛開展有利于學生身心健康，有利于培養學生創新意識和創造能力的科技活動，使所有學生都能參與普及型興趣活動。四、具體工作安排如下：2017年9月初，召開創客教育工作會議，制定本學年創客教育工作的計劃。2017年9月10月開展鄭州市青少年科技創新大賽2017年10月11月組織學生參加鄭州市舉行看3M+E的創客比賽活動；組織學生參加鄭州市舉行的“編程一小時”活動；組織學生參加河南省青少年科學素養知識競賽。2017年11月12月組織教師參加各級各類創客類培訓；組織學生參加河南省第六屆技術設計與創新成果評選活動2018年1月2月參加鄭州市科協舉辦的機器人比賽2018年3月4月組織學生參加第32屆河南省青少年創新大賽；組織學生參加全國頭腦奧林匹克競賽；組織學生參加首屆青少年人工智能大賽；2