1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年科研機構管理制度1.有明確、穩定的研究方向和研究目標，具有承擔國家或地區重點科研任務的能力，有切實可行的中長期研究規劃。2.有持續的研究項目和經費來源，有明確的_單位(非實體性機構)。3.學科領域原則上要有博士或碩士學位授權點，具有一定的研究優勢，擁有一批內容相對集中的研究成果。4.有學術造詣較深、學風正派、團結協作、富有開拓精神和_領導能力的學術帶頭人，有知識結構、專業技術結構、年齡結構較為合理的研究隊伍。_具備一定的學術資料儲備和實驗研究設備，并制定有比較完整的管理制度。第七條科研機構的申報程序：申報國家、地方或政府部門的科研機構，按相應主管部

2、門規定的具體程序，由學校科研管理部門_或協助辦理。申報學校實體性科研機構，必須向學校科研管理部門提交申報報告和建設計劃，填寫_學科研機構申請書a，由學校科研管理部門牽頭，與_、人事部門討論，并提請校學術委員會對其必要性和可行性進行論證后，報學校審批。申請校內非實體性科研機構，須由有關單位或人員向學校科研管理部門提交有_單位簽署意見的申請報告和建設計劃，填寫_學科研機構申請書b，由學校科研管理部門研究，報主管校長審批。校內非實體性科研機構以校科字正式下文，并自下文之日起掛牌成立，其負責人由所在院(系)或_單位辦公會討論提名，學校聘任，不帶行政級別。申請與校外單位共建的科研機構除按上述相關要求履行

3、程序外，必須向學校科研管理部門提交翔實的共建方案(含共建目的、研究領域、近期任務和中長期目標、條件保障、領導方式、共建期限、糾紛仲裁等)，必要時還須提供經公證的共建協議，經學校科研主管部門代表學校與共建單位充分協商后，報學校審批。第八條校內科研機構不具有法人資格，無權直接對外簽訂負有法律責任的合同，但可獨立開展學術交流，爭取各級各類項目或進行項目洽談活動。第九條校內科研機構科研成果的知識產權一律歸學校。科研機構的智力勞動成果的生成、知識產權的認定和歸屬、無形資產的利用和轉移、管理和保護、研究人員和知識產權的關系等依據國家的有關法令及_學知識產權管理辦法進行運作和管理。第三章科研機構管理第十條科

4、研機構實行分級、分類、分工管理，由批準部門負責總體規劃、檢查、評估等宏觀管理。國家部委、地_府、企事業單位依托或共建在我校的實體性科研機構，遵照其相應單位的管理辦法進行管理，學校科研管理部門負責相應的協調工作。校內實體性研究機構，其業務管理歸口學校科研管理部門，日常行政性管理以機構為主，校科研管理部門負責相關的協調工作。校內非實體性科研機構除業務監督、周期性評估由學校科研管理部門負責外，其他日常性管理均由_單位負責。第十一條科研機構實行主任(所長)負責制，負責人由相應的主管部門進行期限聘任;一般研究人員原則上按帶(給)課題進機構，完成課題后出機構的要求與機構負責人簽定責、權、利明確的定期聘任合

5、同。實體性研究機構應建立開放性的學術委員會，負責研究業務的規劃與監督工作;學術委員會成員由機構提名，主管部門審核，主任經全體學術委員選舉產生。由主管部門聘任;機構負責人(正職)原則上不能兼任學術委員會主任。第十二條為促進國家或部委重點研究機構的成長和發展，學校在政策上給予一定的傾斜：1.根據學校實力，力爭全面或分階段滿足主管部門要求學校提供的配套性政策和建設條件。_年科研經費_%的管理費返還，并直接下達至機構，作為機構的日常運行費。開支由機構負責人調控。3.依據科研工作的業績獨立核算科研編制、科研職稱崗位，并直接下達至機構。第四章科研機構評估第十三條校內實體性和非實體性科研機構實行年度報告與定

6、期評估制度。科研機構每年年終須向學校科研管理部門提交年度工作報告和成果分析報告，作為評估工作的重要依據。報告的格式由學校科研管理部門當年規定。定期評估每三年進行一次。依托或共建性科研機構的評估，遵照相應主管部門的具體規定進行，學校科研管理部門負責協調與配合；校內其它科研機構的評估工作由學校科研管理部門_實施。按學科和實際需要組成有校內外專家、相關職能部門負責人參加的評估小組，全面負責評估工作。第十四條評估程序：1.書面報告：各受評機構應填寫_學科研機構評估報表;2.現場考察;評估小組到研究機構聽取口頭報告，側重考察研究機構的發展情況;3.評議打分：評估小組根據_學_年研究機構評估參考標準對各機

7、構進行打分并形成初評意見，報校學術委員會;4.終評結果：校學術委員會根據初評意見討論形成評估結果，并以適當形式予以公布。評估報表和評估參考標準由學校科研管理部門另訂制定。第十五條校內科研機構的評估本著優勝劣汰的原則，對評估不合格的機構酌情給予撤銷或調整等處理。第五章附則第十六條本辦法自公布之日起施行。2022年科研機構管理制度（二）篇一第一條為了規范我院科研課題的管理，提高學術自律意識，倡導誠實勞動，鼓勵科技創新，嚴明學術紀律，防止學術虛假，并保護知識產權和科研成果不受侵犯，促進我院科研事業健康、可持續地發展，根據國家有關法律、法規，并結合我院的實際情況，特制定科研課題信譽檔案管理制度。第二條

8、本管理制度適用于我院所有從事科研活動發表作品的人員。第三條本管理制度以建立檔案的形式規范科研課題的管理，檔案一旦建立，將與個人科研信譽掛鉤，并間接與下一次申請課題的資格掛鉤。第四條個人申請到的所有科研課題項目均登記在個人科研課題信譽檔案中，信譽檔案級別分為優、良、中、差四個等級，每年_一次，年終_檔案級別為差者直接取消下一年申請科研課題的資格，并以公告形式張貼于全院。第五條本制度由院學術委員會監督執行并負責實施，對信譽等級評定本著公平、公正、公開、科學合理的原則。第六條科研人員不得為得出某種符合自己主觀愿望的結論而故意捏造、篡改研究結果、統計數據或引用的文獻資料。第七條科研人員不得抄襲他人已發

9、表或未發表的作品，或者剽竊他人的學術觀點、學術思想，未經許可擅自使用在同行評議或其他評審中獲得的學術信息。第八條科研人員不得未參加實際研究或者論文寫作，未經原作者同意，在其發表的作品中署名，或未經他人同意盜用其署名。未經他人同意或明知不可能參加項目研究而作為項目參加人申報項目。第九條科研人員不得在填寫有關個人學術情況報表時，不如實報告學術經歷、學術成果，偽造專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料。第十條科研人員不得故意夸大研究成果的學術價值、_效益。第十一條科研人員不得違_有關保密的法律、法規或醫院有關保密規定，將應保密的學術事項對外泄露。第十二條科研人員不得一稿多投、一稿多用、簡單重復發表自己

10、的科研成果、重復申報已立項的科研項目、不正當的獲取學術榮譽、誣陷或故意歪曲他人學術觀點、在申報科研項目或申請職稱晉升時謊報成果、包庇縱容學術違規現象。第十三條對于獲準立項的各級課題，科研人員不得在無正當理由的情況下，延遲或放棄結題。2022年科研機構管理制度（三）(一)基本原則1、凡是在科學研究管理和實踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表及聲像載體的材料，均屬科研檔案。2、科研檔案必須實行集中統一管理，確保完整、準確、系統和安全，便于開發利用。(二)管理內容1、項目檔案(1)歷年承擔的國家、省、市、校級課題(2)正在進行的各級課題(3)國家級課題專項檔案(4)已完成項目的項目總結及實物

11、2、科研學術活動檔案(1)教研人員參加調查研究情況(2)教研人員參加各級學術會情況(3)報刊報道我園學術活動情況(4)我園及與其它單位聯合召開的學術會議情況3、成果檔案(1)歷年科研成果(2)當年科研成果(3)科研成果分類4、獎勵檔案(1)歷年科研成果獲獎情況(2)國家級獲獎情況(3)省級獲獎情況(4)各級學會獲獎情況(5)其他情況5、文件檔案(1)上級黨政機關下達的有關科研工作文件(2)我園制定的有關科研工作文件(3)有關領導的講話、文章(三)歸檔流程1、科研處和各課題組按各自的職責范圍，分別形成積累和整理科研工作各階段的有關材料。2、課題組長在制定和討論工作計劃安排時，向課題組成員布置平時積累科研材料的任務和方法，并指定專人作兼職檔案員。3、課題組在項目鑒定或結題前，按要求將完整系統的材料整理交科研處。4、科研鑒定、報獎、推廣等后續材料由科研處負責收集，定期移交檔案室，由檔案室人員補充到相應檔案卷。科研檔案管理制度范本篇三為促進教育科研檔案工作規范化、科學化、制度化，不斷提高學校管理水平，使教育科研檔案更好地為教師服務，為提高教育質量服務，根據_檔案法和我校教育科研檔案工作實際，特制訂本制度。一、立卷歸檔學校、區、市、省、全國級教育科研立項課題均要立卷歸檔。各級的立項課題結題二個月后由學校教科室負責人將所有材料(立項文件、課題申報表、實施方案、實驗報告或結題論文，以及調