基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理-_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、基礎(chǔ)心理學(xué)(王曉鈞)重點(diǎn)梳理第一章緒論(重點(diǎn))心理學(xué)是爭(zhēng)辯人類自身的一門科學(xué),起源于希臘詞根:phychc(靈魂)和 logos(學(xué)問),原意為“靈魂之學(xué)”。1879 年,德國哲學(xué)家、試驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)始人馮特在德國萊比錫高校建立了第一個(gè)心理試驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)從哲學(xué)中分別出來,成為一門獨(dú)立的科學(xué)。心理學(xué)是爭(zhēng)辯心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。其爭(zhēng)辯對(duì)象是人和動(dòng)物的心理現(xiàn)象。具體的說, 心理學(xué)爭(zhēng)辯以下內(nèi)容:心理過程和心理共性(重點(diǎn))心理現(xiàn)象:包括心理過程和共性心理心理過程:指人類共同擁有的心理現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律,包括以下三個(gè)方面: 生疏過程:感覺、知覺、記憶、思維、想象、語言等,也包括留意 心情和情感過程:

2、在生疏他人或客觀事物時(shí)所產(chǎn)生的肯定的態(tài)度 意志過程:一個(gè)人有意識(shí)地提出目標(biāo),制定方案,選擇行為方式,克服困難,以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)就是意志過程。共性心理:由于遺傳素養(yǎng)和后天環(huán)境導(dǎo)致的人與人之間的差異,又成為差異心理。 共性傾向性:是指一個(gè)人所具有的意識(shí)傾向,也就是人對(duì)客觀事物的穩(wěn)定的態(tài)度。主要包括:需要,動(dòng)機(jī),愛好,抱負(fù),信念,價(jià)值觀,世界觀等 共性心理特征:是指在一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)。力量,氣質(zhì)和性格統(tǒng)稱共性心理特征。心理過程與共性心理的聯(lián)系:共性心理是通過心理過程形成的;(基礎(chǔ))已形成的共性心理制約著心理過程的進(jìn)行,并在心理活動(dòng)過程中得到表現(xiàn)。(重點(diǎn))心理學(xué)學(xué)

3、科性質(zhì)的兩個(gè)鮮亮的特點(diǎn): (1)集人文科學(xué)和自然科學(xué)于一身(2) 集理論爭(zhēng)辯與實(shí)際應(yīng)用于一身心理學(xué)的分類:基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)認(rèn)真理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué):爭(zhēng)辯重點(diǎn)在于從理論上揭示人類心理的發(fā)生、進(jìn)展規(guī)律。主要包括:一般心理學(xué),試驗(yàn)心理學(xué),生理心理學(xué),社會(huì)心理學(xué),認(rèn)知心理學(xué),人格心理學(xué),變態(tài)心理學(xué),心理測(cè)量學(xué)等應(yīng)認(rèn)真理學(xué):爭(zhēng)辯傾向于將基礎(chǔ)心理學(xué)的爭(zhēng)辯成果應(yīng)用于某一特殊群體,揭示這一群體的心理活動(dòng)規(guī)律。 主要包括:教育心理學(xué),臨床心理學(xué),詢問心理學(xué),工業(yè)心理學(xué), 管理心理學(xué),廣告心理學(xué),消費(fèi)心理學(xué),環(huán)境心理學(xué),犯罪心理學(xué)等。心理學(xué)爭(zhēng)辯的基本事域:心理過程:人的心理現(xiàn)象是在時(shí)間上開放的,表現(xiàn)為一個(gè)過程;分析心理現(xiàn)

4、象的時(shí)間進(jìn)程,對(duì)科學(xué)地揭示心理活動(dòng)的規(guī)律是格外重要的。心理結(jié)構(gòu):人的心理現(xiàn)象是很簡(jiǎn)單的,但并不是雜亂無章的,存在肯定的結(jié)構(gòu);爭(zhēng)辯心理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系,是心理學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。心理的腦機(jī)制:心理是神經(jīng)系統(tǒng)的功能,特殊是腦的機(jī)能。一個(gè)健康發(fā)育的神經(jīng)系統(tǒng) ,是各種心理現(xiàn)象發(fā)生和進(jìn)展的基礎(chǔ)。心理學(xué)家不僅要在行為水平上爭(zhēng)辯心理現(xiàn)象的規(guī)律, 而且要深化爭(zhēng)辯心理的腦機(jī)制,揭示心理現(xiàn)象與腦的關(guān)系。心理現(xiàn)象的發(fā)生與進(jìn)展:人的心理現(xiàn)象是進(jìn)化過程的產(chǎn)物。爭(zhēng)辯心理現(xiàn)象的發(fā)生和進(jìn)展以及它和腦發(fā)育的關(guān)系,是心理學(xué)的重要任務(wù)。心理與環(huán)境:心理現(xiàn)象是由外界輸入的信息引起的,客觀世界是心理的源泉和內(nèi)容。心理現(xiàn)象和人的外部環(huán)境

5、(自然和社會(huì)的環(huán)境)之間存在著規(guī)律性的聯(lián)系,揭示這種聯(lián)系和 關(guān)系是心理學(xué)的另一項(xiàng)重要任務(wù)。(重點(diǎn))心理學(xué)爭(zhēng)辯的基本任務(wù)描述和測(cè)量:心理學(xué)爭(zhēng)辯的最基本的工作就是在質(zhì)和量上確定心理活動(dòng)的具體事實(shí), 也就是要解決“是什么”的問題。心理學(xué)的一個(gè)主要目的是給一個(gè)概念下操作性定義,并且進(jìn)展測(cè)量用的測(cè)驗(yàn)和技術(shù)。測(cè)量工具要有信度和效度。解釋和說明:解釋和說明心理現(xiàn)象和行為,找出產(chǎn)生所觀看到的心理現(xiàn)象的緣由,要解決“為什么”的問題。 可以從生理、心理、行為和社會(huì)文化四個(gè)層次來探究心理發(fā)生和進(jìn)展的過程及其特點(diǎn)。猜測(cè)和把握:能夠猜測(cè)和把握行為,就是要解決“怎么做”的問題,主要依靠測(cè)量工具和相關(guān)理論的正確性。行為猜測(cè)

6、必定伴隨行為的轉(zhuǎn)變和把握。(重點(diǎn))心理學(xué)爭(zhēng)辯的基本思路因果爭(zhēng)辯:因果聯(lián)系是事物的普遍聯(lián)系之一,心理學(xué)的第一類爭(zhēng)辯就是要揭示心理現(xiàn)象的因果聯(lián)系。相關(guān)爭(zhēng)辯:是事物的另一種關(guān)系,與因果聯(lián)系不同,其本身不供應(yīng)因果的信息;只是從相關(guān)本身的信息,無法推斷出哪個(gè)是因,哪個(gè)是果。個(gè)案爭(zhēng)辯:因果爭(zhēng)辯和相關(guān)爭(zhēng)辯都以大量的被試樣本為基礎(chǔ)。個(gè)案爭(zhēng)辯是從個(gè)別案例中發(fā)覺有價(jià)值的結(jié)果。()因果爭(zhēng)辯:揭示心理現(xiàn)象和外界刺激、人腦活動(dòng)的因果關(guān)系。()相關(guān)爭(zhēng)辯:查找心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象的相關(guān)關(guān)系。 ()個(gè)案爭(zhēng)辯:從個(gè)別案例中發(fā)覺有價(jià)值的結(jié)果。心理學(xué)爭(zhēng)辯的基本原則客觀性原則:要從心理現(xiàn)象產(chǎn)生所依存的客觀條件及其表現(xiàn)和作用來揭示心理的

7、發(fā)生 、進(jìn)展的規(guī)律。進(jìn)展性原則:要以進(jìn)展的觀點(diǎn)爭(zhēng)辯心理現(xiàn)象,用進(jìn)展變化的視角觀看心理現(xiàn)象。系統(tǒng)性原則:要求在對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行爭(zhēng)辯時(shí),必需考慮各種內(nèi)、外因素相互之間的關(guān)系和制約作用,把某一心理現(xiàn)象放在多層次、多因素和多維度的系統(tǒng)中進(jìn)行分析。(重點(diǎn))心理學(xué)爭(zhēng)辯的基本方法觀看法:對(duì)行為進(jìn)行有目的有方案的觀看、記錄,以了解心理活動(dòng)的方法。 包括:參與觀看和非參與觀看 優(yōu)點(diǎn):保持自然性和客觀性 缺點(diǎn):難以重復(fù)驗(yàn)證;難以精確分析;有時(shí)會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)辯現(xiàn)象沒有消滅的狀況;觀看簡(jiǎn)潔“各取所需”試驗(yàn)法:指人為地、有目的地把握和轉(zhuǎn)變某種條件來引起某種心理變化,從而進(jìn)行分析爭(zhēng)辯的方法。 種類:試驗(yàn)室試驗(yàn)法:在嚴(yán)密把握試

8、驗(yàn)條件下借助于肯定的儀器所進(jìn)行的試驗(yàn)。特點(diǎn):精確度高; 爭(zhēng)辯情境的人為性自然試驗(yàn)法:在自然情境中對(duì)試驗(yàn)條件作適當(dāng)把握所進(jìn)行的試驗(yàn)。 特點(diǎn):自然且具實(shí)踐意義;易受無關(guān)因素影響 試驗(yàn)變量:自變量、因變量、無關(guān)變量 優(yōu)點(diǎn):“設(shè)計(jì)嚴(yán)密,具有可重復(fù)性;爭(zhēng)辯有主動(dòng)性,可得出因果結(jié)論調(diào)查法:就某一(某些)問題要求被調(diào)查者回答他個(gè)人的想法或做法,以此來分析、推想團(tuán)體的心理趨向的爭(zhēng)辯方法,主要包括問卷法和談話法。 優(yōu)點(diǎn):短時(shí)間內(nèi)收集大量資料 缺點(diǎn):如問卷回收率較低可能影響結(jié)果的精確性;問卷的真實(shí)性難以保證測(cè)驗(yàn)法:用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題(量表)來測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)可分為:智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、人格

9、測(cè)驗(yàn) 基本要求:信度:測(cè)驗(yàn)的牢靠程度;效度:測(cè)驗(yàn)的有效性 優(yōu)點(diǎn):對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行量化分析;同時(shí)分析多個(gè)變量的相關(guān) 缺點(diǎn):難以推出因果性的結(jié)論個(gè)案爭(zhēng)辯法:對(duì)某個(gè)人進(jìn)行深化而詳盡的觀看與爭(zhēng)辯,以便發(fā)覺影響某種行為和心理現(xiàn)象的緣由 優(yōu)點(diǎn):收集資料深化詳盡 缺點(diǎn):適合個(gè)別狀況,難以推廣運(yùn)用腦成像技術(shù)和腦電波爭(zhēng)辯現(xiàn)代心理學(xué)流派(其中行為主義是重點(diǎn))1879 年,德國有名心理學(xué)家馮特在德國萊比錫高校創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)室,開頭對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的試驗(yàn)室爭(zhēng)辯,使心理學(xué)從哲學(xué)中脫離出來,成為一門獨(dú)立科學(xué)。構(gòu)造主義-Structuralism:用內(nèi)省法爭(zhēng)辯意識(shí)閱歷各元素之間的結(jié)構(gòu)代表人物:馮特(奠基人)、

10、鐵欽納(有名的代表人物)機(jī)能主義-Functionalism:爭(zhēng)辯意識(shí)的功能和目的代表人物:詹姆斯(美國有名心理學(xué)家,在20 世紀(jì)初創(chuàng)立的)格式塔心理學(xué)-Gestalt psychology:爭(zhēng)辯知覺和意識(shí)的組織過程(1912 年,德國,又稱“完形心理學(xué)”)代表人物:韋特海默、苛勒、考夫卡(4)(重點(diǎn))行為主義-Behaviorism:反對(duì)爭(zhēng)辯意識(shí)、反對(duì)內(nèi)省法,主見用試驗(yàn)的方法爭(zhēng)辯可觀看的外顯行為。代表人物:華生(1913 年,美國心理學(xué)家,發(fā)表一個(gè)行為主義者眼中的心理學(xué)論文,宣告了行為主義的誕生。)(以刺激與反應(yīng)的關(guān)系為主要爭(zhēng)辯內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)環(huán)境打算論)結(jié)論:行為主義鋒利爭(zhēng)辯可以觀看的行為,這對(duì)

11、心理學(xué)走上客觀爭(zhēng)辯 的道路有樂觀的作用。但由于它過于極端,不爭(zhēng)辯心理的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和過程,否定爭(zhēng)辯意識(shí)的 重要性,因而限制了心理學(xué)的健康進(jìn)展。精神分析學(xué)派-Psychoanalysis:爭(zhēng)辯無意識(shí)現(xiàn)象代表人物:弗洛伊德(奧地利精神病醫(yī)生,欲望,力比多)認(rèn)知心理學(xué)-Cognitive psychology:爭(zhēng)辯人的生疏活動(dòng)代表人物:認(rèn)知心理學(xué)出版,1967 年,美國心理學(xué)家,奈瑟人本主義心理學(xué)-Humanism:爭(zhēng)辯正常人的人性問題,如動(dòng)機(jī)、需要、自我意識(shí)等代表人物:馬斯洛、羅杰斯(美國心理家,在20 世紀(jì) 50 年月創(chuàng)立)神經(jīng)生理學(xué) 測(cè)謊儀和腦部相關(guān)的呈想分析心理學(xué)的產(chǎn)生進(jìn)展及爭(zhēng)辯現(xiàn)狀()心理學(xué)的

12、產(chǎn)生:1879 年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫高校建立了世界上第一個(gè)心理試驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)正式誕生。心理學(xué)的誕生有兩個(gè)重要的歷史根源, 一個(gè)是近代哲學(xué)的影響,包括唯理論和閱歷論的影響;另一個(gè)是試驗(yàn)生理學(xué)的影響,后者為 心理學(xué)供應(yīng)了系列客觀的爭(zhēng)辯方法。()心理學(xué)的進(jìn)展:19 世紀(jì)末、20 世紀(jì)初是心理學(xué)中派別紛爭(zhēng)的時(shí)期。當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出來的重要學(xué)派有:構(gòu)造主義、機(jī)能主義、行為主義、精神分析學(xué)派和格式塔心理學(xué)等。其次次世界大戰(zhàn)后,心理學(xué)得到了快速的進(jìn)展。主要有生理心理學(xué)的取向,行為主義的取向、精神分 析的取向、認(rèn)知心理學(xué)的取向和人本主義的取向。()心理學(xué)的現(xiàn)狀:近年來認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)

13、的結(jié)合產(chǎn)生了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),它主要爭(zhēng)辯認(rèn)知功能的腦機(jī)制、認(rèn)知與神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的關(guān)系、腦發(fā)育與認(rèn)知功能的進(jìn)展等。科學(xué)家們信任,在 2l 世紀(jì),認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的爭(zhēng)辯有望成為心理學(xué)進(jìn)展的主流。爭(zhēng)辯心理學(xué)有重要的理論和實(shí)踐的意義在理論上,有助于形成科學(xué)的世界觀和人生觀;在實(shí)踐上,有助于引導(dǎo)人的心理的健康進(jìn)展, 并運(yùn)認(rèn)真理學(xué)的規(guī)律,指導(dǎo)不同領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)。例題:如何正確理解人的心理心理是腦的功能:心理現(xiàn)象是腦的功能。腦是心理的器官,或思維的器官,無頭腦的思維是不存在的。從另一方面說,心理的產(chǎn)生也依靠于神經(jīng)系統(tǒng)與腦的消滅。個(gè)體心理的進(jìn)展 也和腦的發(fā)育相聯(lián)系。2. 客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容:心理現(xiàn)象是客觀現(xiàn)實(shí)作

14、用于腦和神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的。人是社會(huì)關(guān)系的總和,社會(huì)的存在和進(jìn)展對(duì)人的心理的發(fā)生和進(jìn)展有重 要的作用。3. 心理支配行為,又通過行為表現(xiàn)出來:行為指有機(jī)體的反應(yīng)系統(tǒng)。引起行為的內(nèi)、外因素叫刺激。行為不同于心理,但又和心理有著親密的聯(lián)系。人的行為的簡(jiǎn)單性是由心理生活的簡(jiǎn)單性引起的。心理支配行為,又通過行為表現(xiàn)出來。我們可以通過觀看和分析行為來客觀地爭(zhēng)辯人們的心理活動(dòng)。(心理與行為的關(guān)系) 4. 人的心理具有意識(shí)與無意識(shí)的特點(diǎn)例題:當(dāng)代心理學(xué)有哪些重要的爭(zhēng)辯取向?1.生理心理學(xué)的爭(zhēng)辯:方法主要有臨床方法、局部切除法、電刺激法、生物化學(xué)方法等。2. 行為主義的爭(zhēng)辯:行為主義產(chǎn)生在 20 世紀(jì) 20 年月

15、,代表人物是華生和斯金納。 3. 心理分析的爭(zhēng)辯:弗洛伊德。認(rèn)知心理學(xué)的爭(zhēng)辯:1967 年,美國心理家奈塞爾(Neisser)發(fā)表了認(rèn)知心理學(xué)一書,標(biāo)志了現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的誕生。人本主義心理學(xué)的爭(zhēng)辯師范生學(xué)習(xí)心理學(xué),對(duì)于將來的教育實(shí)踐工作有何重要意義?答:心理學(xué)在教育中的作用:1)有助于老師理解和說明同學(xué)的心理現(xiàn)象和行為,把握教育、教學(xué)規(guī)律。 2)有助于老師運(yùn)認(rèn)真理學(xué)原理提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3)有助于老師運(yùn)認(rèn)真理學(xué)原理,指導(dǎo)和開展當(dāng)代教學(xué)改革。 4)有助于老師推斷同學(xué)的心理健康水平,開展同學(xué)心理特別的調(diào)適工作。其次章心理與腦(重點(diǎn))一、心理是腦的機(jī)能(記)(腦是心理產(chǎn)生的不行缺少的物質(zhì)基礎(chǔ))1、

16、腦是心理的器官(記) 1861 年,法國醫(yī)生,布羅卡,解剖失語病人的腦是發(fā)覺其大腦左半球額下回多嚴(yán)峻損傷, 證明白這一部分與語言表達(dá)的親密關(guān)系,“布羅卡區(qū)”大腦左半球額下回?fù)p傷失語癥;大腦額中回后部損傷失寫癥(不會(huì)寫字);大腦顳上回后部損傷感覺失語癥(聽不懂別人說的話) 大腦角回?fù)p傷失讀癥(看不懂文字)1874 年,俄國生理學(xué)家,貝茲,在大腦皮層的中心前回第五層發(fā)覺了大型錐體細(xì)胞,并證明白這種細(xì)胞有支配軀體運(yùn)動(dòng)的功能。2、心理現(xiàn)象是客觀現(xiàn)實(shí)的反映(心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式來說是腦的反射活動(dòng))客觀現(xiàn)實(shí)的影響是人的心理產(chǎn)生的根本性、打算性的因素,它打算著并且作為緣由制約著人的一切心理活動(dòng)和共性心理特征

17、人(主觀能動(dòng)性)和客觀現(xiàn)實(shí)相互作用而實(shí)現(xiàn)的客觀現(xiàn)實(shí)是人的心理源泉和內(nèi)容(腦加工廠,客觀現(xiàn)實(shí)原材料) 實(shí)踐活動(dòng)是心理產(chǎn)生和進(jìn)展的基礎(chǔ)。(實(shí)踐是檢驗(yàn)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)反映是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn))社會(huì)生活條件和人們的社會(huì)關(guān)系制約著人的心理活動(dòng)任何一種心理活動(dòng)都可以區(qū)分為它的內(nèi)容、過程和生理機(jī)制三個(gè)方面。二、心理的神經(jīng)生理機(jī)制主要作用:脊髓是腦和四周神經(jīng)的橋梁;脊髓可以完成一些簡(jiǎn)潔的反射活動(dòng)(如膝跳反應(yīng)、肘反應(yīng)、跟腱反應(yīng)等)。 B 腦:包括大腦、小腦、腦干、間腦和邊緣系統(tǒng)。 1、腦干:包括延腦、橋腦和中腦以及網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。(維持個(gè)體生命、心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠)a 延腦:和有機(jī)體的基本生命活動(dòng)有親密關(guān)系,它支

18、配呼吸、排泄、吞咽、腸胃等活動(dòng),因而又稱為“生命中樞”。負(fù)責(zé)呼吸和姿勢(shì)反射(在脊髓上方,背側(cè)掩蓋著小腦,狹長的結(jié)構(gòu),全長 4 厘米左右) b 橋腦對(duì)人的睡眠具有調(diào)整和抑制的作用。c 中腦:a 中心灰質(zhì):指環(huán)繞大腦的導(dǎo)水管的灰質(zhì)。腹側(cè)有動(dòng)眼神經(jīng)核和滑車神經(jīng)核,兩側(cè)有三叉神經(jīng)中腦核,分別支配眼球,面部肌肉的活動(dòng); b 中腦四疊體:在中心灰質(zhì)背面。1、上丘:視覺反射中樞;2、下丘:聽覺反射中樞 c 大腦腳:其中有黑質(zhì)和紅核,調(diào)整身體姿勢(shì)和任憑運(yùn)動(dòng)。(黑質(zhì)損傷:手腳的動(dòng)作協(xié)調(diào)將會(huì)受到破壞,面部表情將顯得呆板;紅核損 傷:病人將會(huì)消滅舞蹈癥等) d 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu):在腦干各段的區(qū)域,有一種由白質(zhì)與灰質(zhì)交混雜的

19、結(jié)構(gòu),叫網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)或網(wǎng)狀系統(tǒng)。主要包括延髓的。中心部位、橋腦的被蓋和中腦部分。按功能分為:a&ba 上行(激活)系統(tǒng):把握人體的覺醒或意識(shí)狀態(tài),對(duì)保持大腦皮層的興奮性,維持留意狀態(tài)有密切的關(guān)系。b 下行(激活)系統(tǒng):對(duì)肌肉緊急有加強(qiáng)或緩減活動(dòng)狀態(tài)的作用。2、間腦:a 丘腦:腦干上方、大腦兩半球的下部,兩個(gè)雞蛋型的神經(jīng)核團(tuán);感覺信息的中繼站(除嗅覺外,全部來自外界感官的輸入信息都通過這里導(dǎo)向大腦皮層,從而產(chǎn)生視、聽、觸、味等感覺);丘腦后部有內(nèi)側(cè)膝狀體(接收聽神經(jīng)傳入的信息)和外側(cè)膝狀體(接收視神經(jīng)傳入的信息);是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的一部分,因而對(duì)把握睡眠和覺醒也有重要意義。b 下丘腦:是調(diào)整交感神經(jīng)和副交

20、感神經(jīng)的主要皮層下中樞。對(duì)維持體內(nèi)平衡,把握內(nèi)分泌腺的活動(dòng)有重要意義,對(duì)心情也起到重要作用。3、小腦:與運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān),也與某些高級(jí)認(rèn)知功能有關(guān)。幫忙大腦維持身體的平衡與協(xié)調(diào)動(dòng)作。(小腦受傷會(huì)消滅痙攣、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、丟失簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)力量等癥狀)4、邊緣系統(tǒng):與動(dòng)物的本能活動(dòng)有關(guān)。把握某些本能活動(dòng),在心情和記憶中起著重要作用。(高級(jí)動(dòng)物才有,人類進(jìn)化的結(jié)果)腦功能學(xué)說:1、顱相說(錯(cuò),蓋爾)2、定位說(不符合實(shí)際,)3、整體說(弗盧龍)4、機(jī)能系統(tǒng)說(魯利亞) 簡(jiǎn)要說明魯利亞三個(gè)機(jī)能系統(tǒng)理論的特點(diǎn)及意義:答:魯利亞把腦分成三個(gè)相互緊密聯(lián)系的機(jī)能系統(tǒng):第一機(jī)能系統(tǒng)為調(diào)整激活與維持覺醒狀態(tài)的機(jī)能系統(tǒng),也叫動(dòng)力

21、系統(tǒng)。由腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和邊緣系統(tǒng)等組成。它的基本功能是使大腦皮層的處于一般覺醒狀態(tài),提高大腦的興奮性和感覺性,并實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的自我調(diào)整。其次機(jī)能系統(tǒng)是信息接受、加工和儲(chǔ)存的系統(tǒng)。包括皮層的枕葉、顳葉和頂葉以及相應(yīng)的皮層下組織。它的基本作用是接受來自機(jī)體內(nèi)、外的各種刺激(包括聽覺、視覺、一般機(jī)體感word 文檔 可自由復(fù)制編輯覺),對(duì)它們進(jìn)行加工(分析與綜合等加工),并最終保存下來。第三機(jī)能系統(tǒng)也叫行為調(diào)整系統(tǒng),負(fù)責(zé)編制行為程序、調(diào)整和把握行為,包括額葉的寬敞腦區(qū)。(當(dāng)這些腦區(qū)受到破壞時(shí),患者將產(chǎn)生不同形式的行為障礙。)(蘇聯(lián)有名神經(jīng)心理學(xué)家)魯利亞認(rèn)為,人的各種行為和心理活動(dòng)是三個(gè)機(jī)能系統(tǒng)相互作

22、用、協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果,同時(shí)每個(gè)機(jī)能系統(tǒng)又各自發(fā)揮著不同的作用。(魯利亞的爭(zhēng)辯,特殊是關(guān) 于心理機(jī)能定位的爭(zhēng)辯,豐富和進(jìn)展了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的理論,引起了各國心理學(xué)家和生理學(xué) 家的普遍重視。)三、大腦的結(jié)構(gòu)與功能1、大腦的結(jié)構(gòu)(記)大腦分為左右兩個(gè)半球,它從前至后可分為額葉(左上),頂葉(右上),顳葉(左下)和枕葉(右下)四個(gè)區(qū)域。A 額葉:調(diào)整對(duì)側(cè)軀體、語言、運(yùn)動(dòng)以及協(xié)調(diào)智能和情感等活動(dòng)。(負(fù)責(zé)思維、方案,與個(gè)體的需求和情感相關(guān)。)B 頂葉:主要調(diào)整機(jī)體感覺與閱讀語言(響應(yīng)苦痛、觸摸、品嘗、溫度、壓力的感覺,該區(qū)域也與數(shù)學(xué)和規(guī)律相關(guān)。)C 顳葉:主要是聽覺及空間定位(負(fù)責(zé)處理聽覺信息,也與記憶和情感

23、有關(guān)。)D 枕葉:視覺及書畫閱讀(負(fù)責(zé)處理視覺信息。)左半球:負(fù)責(zé)言語、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運(yùn)算與規(guī)律推理等活動(dòng)右半球:負(fù)責(zé)知覺物體的空間關(guān)系、心情、觀賞音樂和藝術(shù)等活動(dòng) (關(guān)系:相互聯(lián)系又相互制約) 大腦具有重新調(diào)整和代償?shù)墓δ堋#ㄗ笥夷X在訓(xùn)練過后可相互代替,裂腦人,斯佩里)額葉:布氏語言區(qū)枕葉:角回; (威氏語言區(qū)在顳葉與枕葉之間)四、內(nèi)分泌系統(tǒng)a 通過分泌一些特殊的化學(xué)物質(zhì)(內(nèi)分泌物(液)or 激素)來實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)體的把握調(diào)整;b 有:腦垂體(腺),副甲狀腺&甲狀腺,胸腺,胰腺,腎上腺,性腺(卵巢or 睪丸);c 作用范圍廣,見效慢但效果長久(對(duì)比:神經(jīng)調(diào)整作用范圍局限,定位清楚,作用快而精確)

24、一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)規(guī)律1、 反射及反射弧(重點(diǎn))A 反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下的機(jī)體對(duì)內(nèi)、外互不干涉刺激的規(guī)律性反應(yīng)。B 反射弧 :條件反射和條件反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。它由感受器,傳入神經(jīng)元, 反射中樞,傳出神經(jīng)元和效應(yīng)器五個(gè)基本部分組成。2、 反射的種類(重點(diǎn))A 無條件反射:是種系發(fā)生過程中遺傳下來的,先天性的反射。(如:嬰兒的吸吮反射)其反射中樞可以是皮層或皮層下各級(jí)中樞,如脊髓、延髓等。B 條件反射:是在個(gè)體生活過程中后天獲得的行為,是以無條件反射為基礎(chǔ)而建立起來的比較簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)。 需要一個(gè)建立過程,其反射的神經(jīng)通路(生理基礎(chǔ))可以隨時(shí)建立,也可以隨條件的轉(zhuǎn)變而消退

25、; 條件反射主要是大腦皮層的功能,因而是一種高級(jí)word 文檔 可自由復(fù)制編輯神經(jīng)活動(dòng),也是產(chǎn)生心理現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)。3、 經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射。(重點(diǎn))A 經(jīng)典性條件反射(被動(dòng))是由俄國生理學(xué)家巴浦洛夫開頭進(jìn)行爭(zhēng)辯的。(爭(zhēng)辯狗的唾液腺分泌現(xiàn)象)怎么做:巴浦洛夫?qū)⒁恍┡c食物沒有任何關(guān)系的刺激,如燈光、節(jié)拍器搖擺的音響等無關(guān)刺激物,和狗進(jìn)食行為相結(jié)合進(jìn)行爭(zhēng)辯(中性刺激和無條件刺激相結(jié)合成為它的預(yù)示和信號(hào)),經(jīng)過若干次相關(guān)刺激后,燈光的單獨(dú)作用也可以引起狗的唾液分泌反應(yīng)。這種無關(guān)刺激物變成了無條件刺激物的信號(hào),形成了條件反射。(不是永久保持固定不變的) B 操作性條件反射(主動(dòng))是由美國心

26、理學(xué)家斯金納提出的。是有機(jī)體以自己的操作而獲得強(qiáng)化(獎(jiǎng)賞或懲處)的過程,有著更大的主動(dòng)性 試比較經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的異同:答:操作性條件反射與經(jīng)典性條件反射既有聯(lián)系又有區(qū)分。二者的基本原理是相同的,都是隨著強(qiáng)化次數(shù)增多而鞏固,假如得不到強(qiáng)化就消退,也都有泛化和分化現(xiàn)象。 二者的區(qū)分在于:第一,形成條件反射的條件物與刺激物呈現(xiàn)的程序不同。 其次,條件反射建立的基礎(chǔ)與所達(dá)到的程度也不同。 總之,經(jīng)典型條件反射和操作性條件反射既是相互聯(lián)系的,又是有差別的,二者往往是一同消滅的,只是操作性條件反射更為多見。4、 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的規(guī)律(1)大腦皮層的活動(dòng)有兩個(gè)基本過程:興奮過程和抑制過程。a

27、興奮過程是指刺激物引起的皮層活躍狀態(tài),它激發(fā)或加強(qiáng)與皮層興奮中心相聯(lián)系的肌肉或腺體的活動(dòng)。 b 抑制過程是指刺激停止和減弱了皮層的抑制中心相聯(lián)系的肌肉、腺體的活動(dòng)。(2)巴浦洛夫依據(jù)條件反射的試驗(yàn)結(jié)果,提出了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律有兩條:A 神經(jīng)過程的集中與集中規(guī)律興奮或抑制在皮層上產(chǎn)生后,并不停留在原來的發(fā)生地點(diǎn)(原發(fā)點(diǎn)),而是沿著皮層向鄰近部位傳播開來,使這些部位也消滅同樣的活動(dòng),這種現(xiàn)象叫集中。跟集中相反的運(yùn)動(dòng)叫集中(即集中開來的神經(jīng)過程又返回原發(fā)點(diǎn)上)。 B 神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)規(guī)律在大腦皮層上一種神經(jīng)過程引起或加強(qiáng)另一與之相反的神經(jīng)過程,叫神經(jīng)過程的相互誘導(dǎo)。相互誘導(dǎo)有正誘導(dǎo)和負(fù)誘導(dǎo)兩

28、種。由抑制引起和加強(qiáng)興奮過程叫正誘導(dǎo),反之,由興奮引起 或加強(qiáng)抑制過程叫負(fù)誘導(dǎo)。5、 兩種信號(hào)系統(tǒng)(重點(diǎn),簡(jiǎn)答題)(望梅止渴,談梅生津)A 第一信號(hào)系統(tǒng):由現(xiàn)實(shí)的、具體的刺激物構(gòu)成的信號(hào)系統(tǒng)叫做第一信號(hào)系統(tǒng)。如聲音, 顏色,氣味等。B 其次信號(hào)系統(tǒng):由詞、語言構(gòu)成的信號(hào)系統(tǒng)叫做其次信號(hào)系統(tǒng),它們是具體條件刺激物的抽象化,概括化, 可以代替第一信號(hào)起作用,是第一信號(hào)的信號(hào),所以稱為其次信號(hào)系統(tǒng)。兩種信號(hào)的區(qū)分:第一信號(hào)系統(tǒng)是人和動(dòng)物共有的,而其次信號(hào)系統(tǒng)是人類特有的,這是人 和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)分;兩種信號(hào)刺激的廣度和豐富性是不同的:第一信號(hào)只限于具體刺激物; 詞則可以代表一類事物;它們形成的基礎(chǔ)不同

29、:第一信號(hào)系統(tǒng)是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,其次信號(hào)系統(tǒng)是建立在第一信號(hào)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上;它們活動(dòng)的效果不同:第一信號(hào)系統(tǒng)是動(dòng)物活動(dòng)的最高調(diào)整機(jī)制, 其次信號(hào)系統(tǒng)與思維親密聯(lián)系,是人類行為的最高調(diào)整機(jī)制。兩種信號(hào)系統(tǒng)是密不行分相互聯(lián)系的,兩者之間存在著動(dòng)力傳遞過程,其次信號(hào)系統(tǒng)是建立在第一信號(hào)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,但是其次信號(hào)系統(tǒng)又調(diào)整支配第一信號(hào)系統(tǒng)。word 文檔 可自由復(fù)制編輯人的正常活動(dòng)都是以其次信號(hào)系統(tǒng)為主導(dǎo)的兩種信號(hào)系統(tǒng)相互傳遞、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。其次信號(hào)系統(tǒng)對(duì)人類的學(xué)習(xí)有何特殊作用?答:其次信號(hào)系統(tǒng)是由詞形成的條件反射系統(tǒng),是人獨(dú)有的。詞是與具體刺激親密聯(lián)系的。詞具有概括性,因此借助其次信號(hào)系統(tǒng)

30、的活動(dòng),人們以語言文字等作為中介,可以無限擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍,了解人類的歷史。理解從來沒去過的地方,了解從來沒看過的事物,積累閱歷或溝通思想,從而使人類的心理活動(dòng)日益豐富起來。生疏過程:感覺、知覺、留意、記憶、思維、(想象、語言)第三章感覺一、感覺的一般概念 1、 什么是感覺感覺是人腦對(duì)客觀事物的個(gè)別屬性的生疏。(PS:補(bǔ)充:感覺對(duì)人們生活和工作中有什么意義?(有著重要的意義:) 感覺在人們生活和工作中有著重要的意義(簡(jiǎn)答題):1、供應(yīng)了內(nèi)外環(huán)境的信息,(是人獵取外界信息的門戶); 2、保證了機(jī)體與環(huán)境的(信息)平衡; 3、是一切較高級(jí)、較簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象的基礎(chǔ),(是人的全部心理現(xiàn)象的基礎(chǔ))。

31、1954 年,加拿大心理學(xué)家赫布(D.O.Hebbl)和貝克斯頓(W.H.Bexton)等人,感覺剝奪試驗(yàn)(sensory deprivation)2、 感覺的進(jìn)展感覺的進(jìn)展是有機(jī)體樂觀適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。3、 感覺的種類/分類(記,簡(jiǎn)答題):感覺反映事物的各種各樣的屬性。依據(jù)它們反映事物的屬性的特點(diǎn),可以分為兩大類:A 外部感覺接受外部刺激,反映外界事物的屬性的感覺。有:視覺,聽覺,嗅覺,味覺, 皮膚感覺B 內(nèi)部感覺接受機(jī)體內(nèi)部刺激,反映身體的位置、運(yùn)動(dòng)和內(nèi)臟器官的不同狀態(tài)的感覺。有: 運(yùn)動(dòng)感覺、平衡感覺、 內(nèi)臟感覺等。二、感受性及其測(cè)定1、 確定感受性和確定感覺閾限(重點(diǎn):兩者之間的關(guān)系)在一

32、個(gè)安靜的試驗(yàn)室內(nèi),消滅一種極微弱的聲音,最初受試者無從覺察有無聲音存在,以后 漸漸增加聲音刺激的強(qiáng)度,直到受試者確定聲音的存在為止,此時(shí)的刺激強(qiáng)度,稱為閾限。閾限是指界限的意思,在此界限之上,即生感覺,低于此界限,感覺即無從發(fā)生。閾限是按受試者的感覺閱歷推斷的,是在沒有其它刺激可比較的情境之下,以單一刺激為依據(jù)的,一 般也稱為確定感覺閾限(剛剛能引起感覺的最小刺激量)。而人的感官覺察這種微弱刺激的 力量,叫確定感覺性。確定感受性可以用確定感覺閾限來衡量。確定感覺閾限越大,即能夠引起感覺所需要的刺激 量越大,感受性就越小。 (兩者在數(shù)值上成反比例) 相反,確定感覺閾限越小,即能夠引起感覺所需要的

33、刺激量越小,則感受性越大。word 文檔 可自由復(fù)制編輯感受性:一種心理量,即(有機(jī)體)人對(duì)刺激物的感覺力量。(不同人對(duì)刺激的感受性是不同的。)感覺閾限:一種物理量,即人要想感覺到刺激的存在或變化,刺激本身的強(qiáng)度和強(qiáng)度的變化需要達(dá)到的一個(gè)起碼的量值,這個(gè)臨界值就是感覺閾限。什么是感受性?它與感覺閾限存在著什么關(guān)系?答:感受性是有機(jī)體對(duì)刺激物的感覺力量,即各種分析器對(duì)適宜刺激的感覺力量。人的感覺力量凹凸不同,一個(gè)微弱的刺激,有人感覺到,有的人感覺不到。感受性表示主觀感覺的力量,感受性是以感覺閾限的大小來度量的。三、視覺(人類最重要的感覺,主要由光刺激作用于人眼所產(chǎn)生;在人類獲得的外界信息中,80

34、%來自于視覺)1、 視覺刺激要觀察東西,就需要有光。(記)視覺的適宜刺激:人眼可感覺到的可見光波長范圍:380780 毫微米2、 基本視覺現(xiàn)象及其規(guī)律光有三個(gè)物理特征,即波長(打算光的色調(diào),顏色); 振幅(表示光的強(qiáng)度,明度);純度(表示光波成分的簡(jiǎn)單程度,飽和度)。A 視覺的確定感覺閾限與差別感覺閾限B 顏色混合三種規(guī)律:1、互補(bǔ)率 2、混合率 3、代替率 三原色:紅、綠、藍(lán)C 色覺缺失: 色弱:對(duì)顏色的感受性較低,分為甲型色弱&乙型色弱色盲:全色盲(丟失對(duì)顏色的感受性)&部分色盲(紅綠色盲(常見)&黃藍(lán)色盲) 英國化學(xué)和物理學(xué)家道爾頓發(fā)覺,先天的(伴 X) D 視敏度:空間視敏度(視力,以

35、視角大小來推斷)&時(shí)間視敏度(后像)(記)后像:正后像(后像與原刺激性質(zhì)相同)&負(fù)后像(顏色視覺的后像現(xiàn)象一般均為負(fù)后像) E 視覺對(duì)比:明暗對(duì)比&顏色對(duì)比四、聽覺(人的聽覺是僅次于視覺的重要感覺;對(duì)于其它一些動(dòng)物,如一些低等靈長類哺乳動(dòng)物,聽覺比視覺更為重要)1、 聽覺刺激聽覺的刺激是聲音(產(chǎn)生于物體的振動(dòng));空氣(媒質(zhì))聲速:340 米/秒; 聲波振動(dòng)的類型:純音&復(fù)合音(頻率規(guī)章分:樂音&噪音) 聲波振動(dòng)的物理屬性:振頻(音高/音調(diào))、振幅(響度/音強(qiáng))、相位(音色)。(心理感受量)2、 基本聽覺現(xiàn)象A 音調(diào) 音調(diào)是由聲波頻率引起的一種心理量。人能感受到的聲音頻率范圍: 1620000

36、赫茲,1000 赫茲左右聲音感受性最高B 音響音響是由聲波振動(dòng)的幅度引起的。(頻率對(duì)音響也有影響)振幅大,聲音聽起來就響。音響的感受范圍:0140 分貝。140 分貝以上的聲音引起的不再是聽覺而是痛覺或觸壓覺。C 聲波的相互作用:1、共鳴 2、強(qiáng)化與干涉 3、差音與和音 4、聲音的掩蔽D 聽覺的疲憊與聽力丟失:在聲音刺激長時(shí)間連續(xù)作用之后,聽覺感受性會(huì)顯著降低,這一現(xiàn)象即為聽覺的疲憊。長期聽覺疲憊會(huì)引起聽力降低或聽力丟失。 聽力丟失:傳導(dǎo)性耳聾(鼓膜穿孔)&神經(jīng)性耳聾(老年性耳聾)。五、其它感覺1、 皮膚感覺:觸壓覺、溫度覺(冷覺、溫覺和熱覺;刺激范圍:1060 攝氏度;生理零點(diǎn):32 度=皮

37、膚表面溫度) 和痛覺(機(jī)體的一種愛護(hù)性的機(jī)能)等2、 嗅覺和味覺:都是對(duì)化學(xué)物質(zhì)的感覺,兩者相互影響,相互協(xié)作,關(guān)系格外親密。3、 運(yùn)動(dòng)覺和平衡覺:反應(yīng)身體各部分之間位置的相對(duì)變動(dòng)的感覺4、 機(jī)體覺:是我們對(duì)內(nèi)臟器官活動(dòng)狀態(tài)的反映。包括內(nèi)臟感覺以及饑、渴等感覺。六、感覺的相互作用(重點(diǎn),感覺適應(yīng)現(xiàn)象)1、 同一感覺中的相互作用:同一感受器中的其它刺激影響著對(duì)某種刺激的感受性的現(xiàn)象A 感覺適應(yīng):適應(yīng)是由于感受器在刺激物的持續(xù)作用下所引起的感受性變化。 (利害兼具)人全部的感覺器官均存在適應(yīng)現(xiàn)象。(例如:明適應(yīng)(暗明)和暗適應(yīng)(亮暗)(人眼感受性增高的過程)具體有兩方面:1、因刺激過久而變?yōu)檫t鈍

38、2、因刺激缺乏而變?yōu)槊翡J例題:試?yán)e三個(gè)以上你所體驗(yàn)到的感覺適應(yīng)現(xiàn)象。答:在實(shí)際生活中,感覺適應(yīng)是利弊兼具的一種心理現(xiàn)象。一方面,感覺適應(yīng)可以使個(gè)體對(duì)外界不良刺激的敏銳度降低,從而更好地適應(yīng)外界環(huán)境削減身心負(fù)擔(dān),如個(gè)體在吵鬧的場(chǎng)所 可以排解噪音干擾認(rèn)真看書;另一方面,由于對(duì)刺激敏銳度的降低,可能導(dǎo)致個(gè)體警惕性的 丟失,造成不必要的損害,如在化學(xué)工廠工作的人由于長期接觸有害化學(xué)品而中毒。所謂“入 芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭。”即是嗅覺適應(yīng)的表現(xiàn)。B 感覺對(duì)比:對(duì)比是同一感受器接受不同刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。對(duì)比分為兩類: 同時(shí)對(duì)比和先后對(duì)比。2、 不同感覺間的相互作用

39、A 不同感覺的相互影響(重點(diǎn):辨別例子)對(duì)一種感受器的微弱刺激,能提高其它感受器的感受性;而猛烈的刺激則降低其它感受器的感受性。B 不同感覺的補(bǔ)償作用(重點(diǎn))感覺的補(bǔ)償作用是指某種感覺缺失以后,可以由其它感覺來彌補(bǔ)。各種感覺之所以能夠相互補(bǔ)償,其主要緣由是由于刺激的能量是可以相互轉(zhuǎn)換的。盲人聽力C 聯(lián)覺(重點(diǎn))聯(lián)覺,是指一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。顏色感覺簡(jiǎn)潔產(chǎn)生聯(lián)覺,即某種顏色往往兼有冷暖覺(相對(duì)的)、遠(yuǎn)近覺和輕重覺。暖色:紅、橙、黃等,帶有接近感,為近色;冷色:藍(lán)、青、紫等,帶有深遠(yuǎn)感,為遠(yuǎn)色。輕色、重色、暖色、冷色、近色、遠(yuǎn)色是以什么原理劃分的: 答:輕色、重色:色覺兼有輕重覺;

40、暖色、冷色:色覺兼有冷暖覺; 近色、遠(yuǎn)色:色覺兼有遠(yuǎn)近覺。依據(jù)所學(xué)學(xué)問,分析影響感受性變化的因素有哪些?1 適應(yīng)是同一感受器內(nèi)由于刺激物對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)可以引起感受性的提高和降低。2 對(duì)比是指感覺的相互作用、相互影響而是感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。對(duì)比可分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比。 3 聯(lián)覺是指一種感覺引起另一種感覺的現(xiàn)象。第四章知覺一、知覺的一般概念1、 什么是知覺(記)知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映。知覺除了以各種感覺為基礎(chǔ)外, 還要借助于人的學(xué)問和閱歷。2、 感覺與知覺的聯(lián)系與區(qū)分(簡(jiǎn)答題)a 感覺和知覺的緊密聯(lián)系,在于它們都是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物

41、的反映,即都是客觀事物直接作用于感覺器官時(shí)在人腦中所產(chǎn)生的對(duì)當(dāng)前事物的反映。只有當(dāng)客觀事物直接作用于感覺器官,并引起它們的活動(dòng)時(shí),才會(huì)產(chǎn)生感覺和知覺,一旦客觀事物在人的感覺器官所及的范圍內(nèi)消逝時(shí),感覺和知覺也就停止了。b 感覺和知覺的區(qū)分A 感覺和知覺是兩種不同的心理過程;B 由感覺到知覺,其間要經(jīng)受一個(gè)主觀選擇的過程,即從感覺到的各種屬性中選取一部分屬性進(jìn)行綜合和解釋,這在很大程度上依靠于一個(gè)人的過去閱歷,并受個(gè)人當(dāng)時(shí)的愛好,需要, 動(dòng)機(jī)和心情的影響。人的態(tài)度和需要也會(huì)使知覺具有肯定的傾向性。C 從感覺和知覺的生理機(jī)制來看,感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果,而知覺則是多種感覺器官協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果。P

42、s:感覺和知覺對(duì)于人的重要性感覺和知覺是人對(duì)客觀世界生疏的初級(jí)階段,是人們生疏世界的開端,也是人關(guān)于世界的一切學(xué)問的源泉。感覺和知覺又是人們其它心理活動(dòng)的基礎(chǔ),一個(gè)人假如沒有感覺和知覺,就不能形成表象、思維、情感、意志等簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。試說明知覺的對(duì)象與背景的關(guān)系?知覺的過程是從背景中分出對(duì)象的過程。知覺的對(duì)象與背景不僅相互轉(zhuǎn)化,而且相互依靠。人們知覺某一對(duì)象,不僅取決于對(duì)象本身的特點(diǎn),而且受對(duì)象所處背景的影響。在不同背景 下,人們對(duì)同一對(duì)象的知覺可能是不同的。精確地說,人們的知覺是由對(duì)象及其背景的相互 關(guān)系來打算的。知覺中對(duì)象和背景的關(guān)系,不僅存在于空間的刺激組合中,而且存在于時(shí)間系列中。對(duì)

43、一個(gè)物體的知覺,往往受到前后相繼消滅的物體的影響。3、 知覺的種類A 依據(jù)在知覺過程中起主要作用的感覺器官,把知覺分為視知覺,聽知覺,觸知覺等。(僅具有相對(duì)意義)B 依據(jù)事物的運(yùn)動(dòng),變化和進(jìn)展,把知覺分為空間知覺,時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺。從三種特性去知覺客觀世界的對(duì)象和現(xiàn)象空間和時(shí)間是物質(zhì)存在的基本形式運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性C 依據(jù)知覺能否正確地反映客觀事物,把不能正確反映客觀事物的知覺稱為錯(cuò)覺。1、 知覺的選擇性(背)人對(duì)同時(shí)作用于感覺器官的全部刺激并不都發(fā)生反應(yīng),而只對(duì)其中少數(shù)刺激加以反應(yīng)。 人的這種對(duì)外來信息進(jìn)行選擇而做進(jìn)一步加工的特性稱為知覺的選擇性。對(duì)象和背景的結(jié)構(gòu), 是知覺的最基本的特點(diǎn)

44、。人總是把自己要去對(duì)待的那些刺激作為對(duì)象,把臨時(shí)或當(dāng)時(shí)不打算對(duì)待的刺激作為背景。2、 知覺的理解性(重點(diǎn),背)人在知覺中依據(jù)自己的學(xué)問閱歷,對(duì)感知的事物進(jìn)行加工處理,并用語詞加以概括,賜予它確定的含義,從而標(biāo)示出特性,稱為知覺的理解性。3、 知覺的整體性(記)人的知覺是一個(gè)主動(dòng)加工處理感覺信息的過程。當(dāng)直接作用于感官的刺激在不完備的狀況 下,人依據(jù)自己的學(xué)問閱歷,對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使自己的知覺保持完備性的特性稱為知覺的整體性。4、 知覺的恒常性客觀事物在肯定范圍內(nèi)物理特性已經(jīng)發(fā)生變化,但知覺映象仍保持相對(duì)不變的特性稱為知覺恒常性。(過去閱歷作用的結(jié)果)A 大小知覺恒常性B 明度和顏色恒常性w

45、ord 文檔 可自由復(fù)制編輯三、空間知覺物體有外形,大小,遠(yuǎn)近,方位等空間特性。空間知覺就是物體的這些空間特性在人腦中的反映。1、 外形知覺物體的外形是靠視覺、觸摸覺和動(dòng)覺來感知的。物體的外形不同,它在視網(wǎng)膜上的像也必定不同。 人對(duì)物體的外形知覺具有相當(dāng)穩(wěn)定的恒常性。2、 大小知覺物體大小的視知覺,由兩個(gè)因素打算:A 物體的大小B 物體的距離3、 距離知覺(重點(diǎn))距離知覺是對(duì)物體離我們遠(yuǎn)近的知覺。對(duì)推斷物體遠(yuǎn)近距離起作用的條件有(重點(diǎn):影響距離知覺的條件):A 中間物的重疊B 空氣透視C 線條透視D 明暗和陰影E 運(yùn)動(dòng)視差F 眼睛的調(diào)整G 雙眼視軸的輻合4、 立體知覺立體知覺即深度知覺,是對(duì)立

46、體物體或兩個(gè)物體前后相對(duì)距離的知覺。(主要是雙眼視差的技能)5、 方位知覺方位知覺(即方向定位)是對(duì)物體所處的方向的知覺。(如對(duì)東、南、西、北、上、下、左、右、前、后的知覺) 方位知覺的參考系、視覺的方向定位、聽覺的方向定位四、時(shí)間知覺時(shí)間知覺是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象的連續(xù)性和挨次性的反映。(記)1、 時(shí)間知覺的參考系人對(duì)時(shí)間的知覺總是要以某種客觀現(xiàn)象作為參考標(biāo)志。2、 生物鐘(記)人除了有意思地運(yùn)用各種參考標(biāo)志來感知時(shí)間、估量時(shí)間之外,人的節(jié)律性行為和生理過程也能起到自動(dòng)計(jì)時(shí)器的作用。這就是通常所說的生物鐘現(xiàn)象。生物內(nèi)在所具有的“測(cè)量”時(shí)間的本事,叫做生物鐘。3、 時(shí)間估量(記)參與時(shí)間知覺的感官有

47、聽覺,觸覺和視覺等。時(shí)間估量的影響因素:a 人的活動(dòng)內(nèi)容影響著對(duì)時(shí)間的估量;b 心情和態(tài)度也影響著對(duì)時(shí)間的估量。 影響時(shí)間知覺的各種因素(簡(jiǎn)答題):感覺通道的性質(zhì)。在推斷時(shí)間的精確性方面,聽覺最好,觸覺其次,視覺較差。肯定時(shí)間內(nèi)大事發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)。在肯定時(shí)間內(nèi),大事發(fā)生的數(shù)量越多,性質(zhì)越簡(jiǎn)單,人們傾向于把時(shí)間估量得較短;而大事的數(shù)量少,性質(zhì)簡(jiǎn)潔,人們傾向于把時(shí)間估量得較長。人的態(tài)度和愛好。人們對(duì)感愛好的東西,會(huì)覺得時(shí)間過得快。五、運(yùn)動(dòng)知覺:運(yùn)動(dòng)知覺是人對(duì)物體空間位移的知覺。(是多種感官協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果,對(duì)于有機(jī)體的適應(yīng)行為具有重要意義) 運(yùn)動(dòng)知覺包括人對(duì)物體真正運(yùn)動(dòng)的知覺和似動(dòng)知覺。真正運(yùn)動(dòng),

48、即物體按特定速度或加速度從一處向另一處作連續(xù)的位移,由此引起的知覺就是對(duì)真正運(yùn)動(dòng)的知覺。人的運(yùn)動(dòng)知覺直接依靠于物體運(yùn)動(dòng)的速度。什么是似動(dòng)知覺?(記) 似動(dòng)是指在肯定的時(shí)間和空間條件下,人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng);或者在沒有連續(xù)位移的地方,看到了連續(xù)的運(yùn)動(dòng)。(似動(dòng)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中很常見。)word 文檔 可自由復(fù)制編輯似動(dòng)的主要形式有:動(dòng)景運(yùn)動(dòng)、誘發(fā)運(yùn)動(dòng)、自主運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)后效。六、錯(cuò)覺錯(cuò)覺是指人在特定條件下對(duì)客觀事物產(chǎn)生的某種有固定傾向的,受到歪曲的知覺。錯(cuò)覺與幻覺的差別(重點(diǎn)):a 錯(cuò)覺是在客觀事物刺激作用條件下產(chǎn)生的一種主觀歪曲的知覺 ; b 幻覺是在沒有客觀事物刺激作用下產(chǎn)生的一種主觀歪曲

49、的知覺1、 視錯(cuò)覺A 線條長短錯(cuò)覺B 面積大小錯(cuò)覺C 外形錯(cuò)覺D 方向錯(cuò)覺2、 其它錯(cuò)覺在聽覺方面,用假聲器使左邊來的聲音(波)先進(jìn)入右耳可以形成方向聽錯(cuò)覺;在觸覺方面,當(dāng)在交叉的食指和中指中間夾一個(gè)小球時(shí),會(huì)產(chǎn)生像有兩個(gè)小球在食指和中指外側(cè)的觸錯(cuò)覺。3、 產(chǎn)生錯(cuò)覺的緣由產(chǎn)生錯(cuò)覺的緣由格外簡(jiǎn)單,其中有生理因素,也有心理因素。 一種觀點(diǎn)是從感官和大腦的神經(jīng)機(jī)能方面對(duì)錯(cuò)覺作誕生理學(xué)解釋。 從視覺生理的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)覺的觀點(diǎn)稱為“四周抑制論”。四周抑制論適合說明顏色對(duì)比錯(cuò)覺。依據(jù)人的學(xué)問閱歷等主觀方面對(duì)錯(cuò)覺進(jìn)行認(rèn)知性解釋。第五章留意一、留意的一般概念1、 什么是留意留意是心理活動(dòng)對(duì)肯定對(duì)象的指向和集中。

50、(2 共性質(zhì))(留意不是獨(dú)立的心理運(yùn)動(dòng)過程,而是一種心理狀態(tài)) 指向:指向是指每一瞬間,心理活動(dòng)有選擇地朝向肯定事物,而離開其它事物。 集中:集中是指意識(shí)對(duì)事物的反映達(dá)到肯定的清楚和完善程度。留意與心理過程的關(guān)系:從反映論的角度來看,留意不是一種獨(dú)立的心理過程。由于心理過程是對(duì)特定客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行 反映的過程。留意本身并不反映事物及其屬性,它沒有獨(dú)立的對(duì)象。通常心理學(xué)家把留意看 作是心理活動(dòng)的一種樂觀狀態(tài)。當(dāng)人在留意什么時(shí),它表現(xiàn)在感覺、知覺、記憶、思維、想象等心理過程當(dāng)中,成為這些過程的一種共同的特性而與這些過程分不開。無論在什么狀況下,留意都不能離快活理過程而單獨(dú)起作用。平常我們常說“請(qǐng)留意黑

51、板”“請(qǐng)留意我下面的問題”,這并不是說留意是一個(gè)獨(dú)立的心理過程,可以離開生疏過程,實(shí)際上只是說“請(qǐng)留意看黑板”“請(qǐng)留意聽我下面的問題”,只是在口語中把“看”字和“聽”字省略掉了。2、 留意的功能(重點(diǎn),選擇功能)(1)選擇功能:選擇功能是留意的基本功能之一。留意在人的實(shí)踐活動(dòng)中起著很重要的作用。留意與其他心理現(xiàn)象的關(guān)系:(依靠于其它心理過程而存在)例題:留意的特點(diǎn)有哪些?它具有什么功能?答:留意具有以下幾個(gè)特點(diǎn):首先,留意是心理活動(dòng)的指向性。 其次,留意是心理活動(dòng)的集中性。 再次,留意是一切心理活動(dòng)的共同特征word 文檔 可自由復(fù)制編輯留意具有以下三種功能:1)、選擇功能 2)保持功能 3)

52、、調(diào)整和監(jiān)督功能二、留意的類型(記)(依據(jù):依據(jù)保持留意有無目的性和意志努力的程度不同劃分)1、無意留意(不任憑留意)A 什么是無意留意: 事行沒有預(yù)定的目的,也不需要作意志努力的留意,叫無意留意,是不由意識(shí)把握的留意,也叫不任憑留意。(低級(jí)、自發(fā),定向探究反射)B 引起無意留意的緣由: a 客觀刺激物的特點(diǎn):刺激物的強(qiáng)度(確定強(qiáng)度&相對(duì)強(qiáng)度)、刺激物之間的對(duì)比關(guān)系、刺激物的活動(dòng)變化、刺激物的新異性b 人的主觀緣由:人對(duì)事物的需要、愛好和態(tài)度,當(dāng)時(shí)的心情狀態(tài), 當(dāng)時(shí)的精神狀態(tài) 2、 有意留意A 什么是有意留意有預(yù)定目的的、必要時(shí)還需要作肯定意志努力的留意,稱有意留意。(引起緣由:間接愛好) (

53、是人們對(duì)活動(dòng)界具有較深刻的生疏才可能具有的心理狀態(tài))(主動(dòng)地、聽從肯定活動(dòng)任務(wù),受人的意識(shí)自覺調(diào)整和支配,高級(jí)自覺,如聽課;自覺性& 主動(dòng)性)B 引起和保持有意留意的條件a 排解無關(guān)刺激的干擾b 加深對(duì)活動(dòng)任務(wù)的理解,不斷組織好自己的活動(dòng)。 例題:怎樣集中和保持有意留意?答:集中和保持有意留意有四個(gè)方面:1、對(duì)活動(dòng)目的任務(wù)的重要性和必要性的理解2、間接愛好 3、合理地組織活動(dòng) 4、排解內(nèi)外干擾Ps:重點(diǎn):怎樣才能組織好自己的活動(dòng),保證和堅(jiān)持有意留意呢?答:(1)依據(jù)任務(wù)要求,經(jīng)常提示自己堅(jiān)持留意。依據(jù)任務(wù)需要,經(jīng)常提出進(jìn)一步完成任務(wù)的具體要求。把思考、記憶等智力活動(dòng)與外部活動(dòng)結(jié)合起來,能更好地

54、保持有意留意。培育愛好,對(duì)保持有意留意有重大的作用。 老師在教學(xué)中如何運(yùn)用有意留意的規(guī)律:1、要留意利用無意留意的規(guī)律,在教學(xué)中提高教學(xué)藝術(shù),隨時(shí)組織好同學(xué)的留意;2、要引導(dǎo)好同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,使同學(xué)用自己的意志努力支配自己的留意;3、還要留意培育同學(xué)擅長組織自己的有意留意,有效地與分心現(xiàn)象作斗爭(zhēng),與內(nèi)部、外部的困難和干擾作斗爭(zhēng)。3、 有意后留意這種留意是有意留意之后產(chǎn)生的。(有預(yù)定目的、但無需意志努力的留意;直接愛好、有意留意轉(zhuǎn)化為有意后留意)總結(jié):三種留意在人的實(shí)踐活動(dòng)中是緊密交織并可以相互轉(zhuǎn)換的。 說明三種留意的特點(diǎn)及關(guān)系不任憑留意指沒有預(yù)定目的、也不需要意志努力的留意。或者說,留意的引

55、起與維持不是依 靠意志的努力,而是取決于刺激物本身的性質(zhì)。在這個(gè)意義上,不任憑留意是一種被動(dòng)的注 意。在這種留意活動(dòng)中,人的樂觀性的水平較低。任憑留意指有預(yù)定目的、并需要肯定意志 努力的留意。任憑留意是留意的一種樂觀、主動(dòng)的形式,只有人才有。因此,任憑留意消滅得較晚。任憑后留意是留意的一種特殊形式,是指有自覺目的但不需意志努力的留意。從特 征上講,它同時(shí)具有不任憑留意和任憑留意的某些特征。它和自覺的目的、任務(wù)聯(lián)系在一起 就類似于任憑留意,但它卻不需要意志的努力,在這方面,它又類似于不任憑留意。從發(fā)生 上講,任憑后留意是在任憑留意的基礎(chǔ)上進(jìn)展起來的。三、留意的品質(zhì)(重點(diǎn):品質(zhì)的 5 個(gè)方面,分析

56、自己的留意品質(zhì)) 留意的品質(zhì)是衡量留意質(zhì)量和效率的指標(biāo)。1、 留意的范圍A 什么是留意的范圍也叫留意的廣度,是指肯定時(shí)間內(nèi)能夠把握留意對(duì)象的數(shù)量。B 影響留意范圍的因素 a 知覺對(duì)象的特點(diǎn):規(guī)律性、集中的、相互聯(lián)系的(有意義)、系統(tǒng)化;b 人的活動(dòng)任務(wù)與學(xué)問閱歷:假如活動(dòng)任務(wù)多,留意范圍就會(huì)限制。2、 留意的穩(wěn)定性(留意的分散是與留意的穩(wěn)定性相反的品質(zhì))A 什么是留意的穩(wěn)定性人的留意長時(shí)間穩(wěn)定地保持在某種事物或某種活動(dòng)上,叫做留意的穩(wěn)定性。(記)留意的起伏現(xiàn)象:留意周期性的加強(qiáng)或減弱;人在集中留意感知某一事物時(shí),很難長時(shí)間的保持不變。B 保持穩(wěn)定留意的條件(防止留意分散)a 明確工作任務(wù) b

57、活動(dòng)多樣化(單調(diào)活動(dòng)會(huì)降低留意力) c 把內(nèi)心留意和外部的實(shí)際活動(dòng)結(jié)合起來d 留意的穩(wěn)定與人的身體狀況有關(guān)3、 留意的緊急性留意的緊急性是指心理活動(dòng)對(duì)某些事物的高度集中,而同時(shí)離開其余的一切事物。 人在緊急留意時(shí),可以擺脫四周一切事物。留意的緊急性與留意的范圍親密聯(lián)系:越緊急地加強(qiáng)留意,留意的范圍越小在實(shí)際生活中, 把握留意緊急性有重大意義:提高效率4、 留意的安排(重點(diǎn))A 什么是留意的安排在同時(shí)進(jìn)行兩種或幾種活動(dòng)的時(shí)候,把留意同時(shí)指向不同的幾種對(duì)象,叫做留意的安排。B 留意安排的條件A 在有兩個(gè)動(dòng)作的活動(dòng)中,必需有一個(gè)動(dòng)作達(dá)到自動(dòng)化或部分自動(dòng)化程度才行B 同時(shí)進(jìn)行幾種活動(dòng)之間的關(guān)系也很重要

58、。(有聯(lián)系、同一類型的活動(dòng)便于進(jìn)行留意安排)5、 留意的轉(zhuǎn)移(重點(diǎn))a 留意的轉(zhuǎn)移是依據(jù)新的任務(wù),主動(dòng)地把留意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上。(區(qū)分于分散,分散與穩(wěn)定性有關(guān))b 留意轉(zhuǎn)移的快慢和難易,主要看對(duì)原來留意對(duì)象的愛好如何,原來留意的緊急性如何而定。 c 留意的安排與轉(zhuǎn)移親密相關(guān)補(bǔ)充內(nèi)容:a 留意的對(duì)象:外部的和內(nèi)部的b 人在留意時(shí),可用分析的方法和綜合的方法分析的方法:是在留意的全部?jī)?nèi)容中,分成一個(gè)部分、一個(gè)部分地去逐個(gè)留意。綜合的方法:是把對(duì)象的各個(gè)部分,作為一個(gè)整體來加以留意。留意在人類活動(dòng)中的意義? 1選擇功能。留意的基本功能是對(duì)信息進(jìn)行選擇。四周環(huán)境給人們供應(yīng)了大量的刺激,人要

59、正常的生活與工作,就必需選擇重要的信息,排解無關(guān)刺激的干擾。 2整合功能。人對(duì)外界輸入信息的精細(xì)加工及整合,發(fā)生在留意狀態(tài)下,人才能對(duì)個(gè)別特征的信息進(jìn)行精細(xì)加工,并整合為一個(gè)完整的物體。 3維持功能。留意指向并集中在肯定對(duì)象之后,會(huì)保持肯定時(shí)間的連續(xù),維持心理活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行。 4調(diào)整和監(jiān)督功能。留意的重要作用不僅體現(xiàn)在生疏活動(dòng)中,而且體現(xiàn)在各種行為中。在留意狀態(tài)下人們才能有效地監(jiān)控自己的動(dòng)作和行為,從而達(dá)到預(yù)定目的,避開失誤,順當(dāng)完 成相應(yīng)的工作任務(wù)。第六章記憶一、記憶的一般概念1、什么是記憶記憶是人腦對(duì)所經(jīng)受過的事物的反映。2、記憶的種類A 以記憶內(nèi)容進(jìn)行的分類(記)形象記憶:以感知過的事物

60、的形象為內(nèi)容的記憶;具體(視覺、聽覺、觸覺)形象;聲音記憶;語詞記憶:形式(概念、規(guī)律、推理等);內(nèi)容(事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)) Ps:以語言材料作為內(nèi)容的記憶,要以語言中樞的進(jìn)展作為生理基礎(chǔ) 心情記憶:人以體驗(yàn)過的某種心情或情感為內(nèi)容的記憶;運(yùn)動(dòng)記憶:以過去經(jīng)受過的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或動(dòng)作形象為內(nèi)容的記憶(如:記得喝水、寫字;體操員做某個(gè)動(dòng)作)B 依據(jù)信息儲(chǔ)存時(shí)間長短進(jìn)行的分類(記) 瞬時(shí)記憶,短時(shí)記憶,長時(shí)記憶、瞬時(shí)記憶:又叫感覺記憶(在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生)(證明存在:斯柏林的試驗(yàn)) 信息依據(jù)感覺輸入的原樣在這里登登記來。(聽覺瞬時(shí)記憶:馬薩羅等人爭(zhēng)辯,儲(chǔ)存時(shí)間:0.252秒)(視覺瞬時(shí)記

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