




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、練習(xí)二十四數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠9說一說:雞兔同籠問題的特點是什么?這類問題的基本特點是已知雞和兔的總頭數(shù)和總腳數(shù),求雞和兔各有幾只。雞兔同籠有哪些解答方法?1圖示法畫圖分析雞和兔的數(shù)量。2列表法 先從全是雞開始,然后雞的數(shù)量逐漸減少,兔的數(shù)量逐漸增加。雞兔同籠有哪些解答方法?3假設(shè)法假設(shè)全是一種動物, 先求出其中一種動物 的數(shù)量,然后求另一 種的數(shù)量。雞兔同籠有哪些解答方法?4抬腿法讓所有的動物都抬起一半的腿,或者兩條腿,利用剩下的腿和頭直接的關(guān)系求出兔的只數(shù)。雞兔同籠有哪些解答方法?10張乒乓球桌上一共有34名同學(xué)在比賽。正在單打和雙打的乒乓桌各有幾張?假設(shè)全部是單打應(yīng)該有20名同學(xué)在比賽雙打的
2、一共142=7(張)。與實際相差34-20=14(名)雙打:(34-20)2=142=7(張)單打:10-7=3(張)。答:正在單打的乒乓球桌有3張,正在雙打的乒乓球桌有7張。10張乒乓球桌上一共有34名同學(xué)在比賽。正在單打和雙打的乒乓桌各有幾張?盒子里有大、小兩種鋼珠共30個,共重266g 。已知大鋼珠每個11g ,小鋼珠每個7g 。盒中大、小鋼珠各有多少個?假設(shè)盒中全是大鋼珠。 小鋼珠:(1130-266)(11-7) =(330-266)4 = 644 = 16(個) 大鋼珠: 30-16=14(個)答:大鋼珠有14個,小鋼珠有16個。假設(shè)法: 小船: (68-38)(6-4) =(48
3、-38)2 = 102 = 5(條) 大船: 8-5=3(條) 答:大船租了3條,小船租了5條。全班一共有38人,共租了8條船,每條船都坐滿了。大船可以坐6人,小船可以坐4人,大、小船各租了幾條?假設(shè)全租了大船。方法一 假設(shè)法: 答:大船( )只,小船( )只。全班一共有38人,共租了8條船,每條船都坐滿了。大船可以坐6人,小船可以坐4人,大、小船各租了幾條?方法二:列表法大船 小船 總?cè)藬?shù)351734223344556677343638404042電影院的電影票分甲等和乙等兩種,甲等票每張售20元,乙等票每張售10元。學(xué)校買回14張電影票共花了200元,買了甲等票和乙等票各多少張?假設(shè)法:假
4、設(shè)全是甲等票甲等票=總票數(shù)-乙等票乙等票=(2014-200)(20-10)=8電影院的電影票分甲等和乙等兩種,甲等票每張售20元,乙等票每張售10元。學(xué)校買回14張電影票共花了200元,買了甲等票和乙等票各多少張?答:買了甲等票6張,乙等票8張。甲等票:(200-1410)(20-10)=6(張)乙等票:14-6=8(張)假設(shè)法: 假設(shè)全是乙等票。雞兔同籠,雞比兔多14只,共有136只腳。雞、兔各有多少只?去掉14只雞,就可以使得雞和兔同樣多(總腳數(shù)-14只雞腳)6=兔子的只數(shù)一只雞和一只兔共有2+4=6(只)腳 兔的只數(shù):(136-214)(2+4) =18(只) 雞的只數(shù): 18+14=
5、32(只) 答:雞有32只,兔有18只。雞兔同籠,雞比兔多14只,共有136只腳。雞、兔各有多少只?100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個,小和尚3人吃一個。求大、小和尚各多少人。思路分析:把100個饅頭每4個分為一組,一共可以分為1004=25(組),而100個和尚也正好分為這樣的25組。在每組中,必有1個大和尚和3個小和尚。1004=25(組)大和尚:125=25(人)小和尚:325=75(人)答:大和尚有25人, 小和尚有75人。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?圖示法畫圖分析雞和兔的數(shù)量。雞兔同籠解答方法列表法 先從全是雞開始,然后雞的數(shù)量逐漸減少,兔的數(shù)量逐漸增加。假設(shè)法假設(shè)全是一種動物,先求出其中一種動物的數(shù)量,然后求另一種的數(shù)量。抬腿法所有的動物都抬起一半
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影視藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作技巧
- 建筑模型設(shè)計的結(jié)構(gòu)美學(xué)探討
- 廣告投放策略從投放平臺到效果評估
- 提高初中生應(yīng)對壓力的心理韌性訓(xùn)練
- 提升團(tuán)隊凝聚力的心理策略與方法
- 提升企業(yè)員工心理健康的培訓(xùn)方法
- 德陽傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的傳承與發(fā)展
- 建筑企業(yè)的項目風(fēng)險管理實踐案例
- 循環(huán)經(jīng)濟(jì)下的資源利用策略
- 企業(yè)招聘日常管理制度
- DB4201∕T 645-2021 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)規(guī)范
- 撥叉綜合課程設(shè)計
- 壓鑄件QC工程圖
- pH 值對檸檬酸緩凝效果影響的研究
- 學(xué)校物業(yè)服務(wù)監(jiān)督及處罰辦法
- 1104基礎(chǔ)報表填報說明(最新)
- 老舊小區(qū)改造技術(shù)標(biāo)-
- 705型試驗臺技術(shù)條件及說明書
- 天麻、豬苓種植技術(shù)教學(xué)大綱
- 漢字的起源與演變過程.ppt
- 2011年吉林省初中生物會考試題
評論
0/150
提交評論