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1、陽光學子素養(yǎng)拓展課程 教 案 本201 201 學年度第 學期課 程：備課人：學校素養(yǎng)拓展課程同學名單任課老師（）上課地點三、 4 教室考勤 姓名 姓名班級科目：課程計劃學期）（201 201 學年度第兒童畫任課老師：地點三、4 教室同學人數(shù)30 1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、通過各種形式,體驗美術(shù)活動的樂趣,提高學習愛好；3、學習通過觀看生活、明白生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活課程 目標動,提高觀看力、記憶力、想象力和制造才能；4、能大膽運用各種線條和顏色去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特點,能大膽地按自己的意愿畫畫；5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗

2、和特殊感 受；6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有 愛好,能用自己寵愛的方式進行手工活動；1、仔細備課,細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)；2、運用不同的教學手法,激發(fā)幼兒對美術(shù)的愛好；按方案進行活動,并且要用：基本練習、仿照練習、分步練習和創(chuàng)作練習四種來進行操作 1、基本練習：基本練習是使用工具和簡潔技能的練習,如執(zhí) 筆、運筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習；實施 措施2、仿照練習：仿照練習是依據(jù)范例或仿照老師的示范動作而進 行的練習,如畫小動物、折飛機、捏小動物泥塑等；3、分步練習：分步練習是對比較復(fù)雜的形象,分階段、分步驟 地練習其重點或難點,有時可同老師的分步示范相結(jié)合,

3、同時進 行；4、制造練習：制造練習是依據(jù)老師的命題讓幼兒自己進行構(gòu) 思、想象和表現(xiàn)的練習,是幼兒獨立性較強的練習,如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等；課時支配用具 預(yù)備蠟筆、水彩筆、紙、鉛筆等授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法用具預(yù)備師生活動設(shè)計 課堂實施記錄本欄手寫授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法用具預(yù)備師生活動設(shè)計 課堂實施記錄本欄手寫授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法用具預(yù)備師生活動設(shè)計 課堂實施記錄 本欄手寫授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法用具預(yù)備 師生活動設(shè)計 課堂實施記錄 本欄手寫授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法 用具預(yù)備師生活動設(shè)計 課堂實施記錄 本欄手寫授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法用具預(yù)備師生活動設(shè)計 課堂實施記錄 本欄手寫授課時間：年月日本周課題學習目標學習方法用具

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