1、陽(yáng)光學(xué)子素養(yǎng)拓展課程 教 案 本201 201 學(xué)年度第 學(xué)期課 程：備課人：學(xué)校素養(yǎng)拓展課程同學(xué)名單任課老師（）上課地點(diǎn)三、 4 教室考勤 姓名 姓名班級(jí)科目：課程計(jì)劃學(xué)期）（201 201 學(xué)年度第兒童畫(huà)任課老師：地點(diǎn)三、4 教室同學(xué)人數(shù)30 1、能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、通過(guò)各種形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)愛(ài)好；3、學(xué)習(xí)通過(guò)觀看生活、明白生活,并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活課程 目標(biāo)動(dòng),提高觀看力、記憶力、想象力和制造才能；4、能大膽運(yùn)用各種線條和顏色去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特點(diǎn),能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)；5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)

2、和特殊感 受；6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)有 愛(ài)好,能用自己寵愛(ài)的方式進(jìn)行手工活動(dòng)；1、仔細(xì)備課,細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；2、運(yùn)用不同的教學(xué)手法,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好；按方案進(jìn)行活動(dòng),并且要用：基本練習(xí)、仿照練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四種來(lái)進(jìn)行操作 1、基本練習(xí)：基本練習(xí)是使用工具和簡(jiǎn)潔技能的練習(xí),如執(zhí) 筆、運(yùn)筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團(tuán)泥、搓捏泥等的練習(xí)；實(shí)施 措施2、仿照練習(xí)：仿照練習(xí)是依據(jù)范例或仿照老師的示范動(dòng)作而進(jìn) 行的練習(xí),如畫(huà)小動(dòng)物、折飛機(jī)、捏小動(dòng)物泥塑等；3、分步練習(xí)：分步練習(xí)是對(duì)比較復(fù)雜的形象,分階段、分步驟 地練習(xí)其重點(diǎn)或難點(diǎn),有時(shí)可同老師的分步示范相結(jié)合,

3、同時(shí)進(jìn) 行；4、制造練習(xí)：制造練習(xí)是依據(jù)老師的命題讓幼兒自己進(jìn)行構(gòu) 思、想象和表現(xiàn)的練習(xí),是幼兒獨(dú)立性較強(qiáng)的練習(xí),如意愿畫(huà)、命題畫(huà)、想象畫(huà)、裝飾美化等；課時(shí)支配用具 預(yù)備蠟筆、水彩筆、紙、鉛筆等授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法用具預(yù)備師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)施記錄本欄手寫(xiě)授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法用具預(yù)備師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)施記錄本欄手寫(xiě)授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法用具預(yù)備師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)施記錄 本欄手寫(xiě)授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法用具預(yù)備 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)施記錄 本欄手寫(xiě)授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法 用具預(yù)備師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)施記錄 本欄手寫(xiě)授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法用具預(yù)備師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)施記錄 本欄手寫(xiě)授課時(shí)間：年月日本周課題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)方法用具