1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022中學教科研獎勵辦法教育科研是提高教育教學質量、促進教師專業發展、提升學校文化品牌的重要路徑。學校鼓勵教師參加教育科研，鼓勵教師立足教育、教學崗位的實踐進行真問題研究；鼓勵教師通過問題研究、專題研究、課題研究，以及有效的教育教學反思，不斷提高教學質量、研究水平和教育品質。學校為教師從事教學研究、課題研究和課程研究創造條件，對教師論文獲獎、發表給予獎勵；對課題研究通過結題的實驗教師以及獲獎的校本課程、研究性學習成果給予獎勵，以推動學校教育、教學研究走向深入。學校對教師的教科研進行物質獎勵和精神獎勵，考核成績作為評選教科研先進的依據和綜合表彰的參考。一、對

2、國家、省、市、區級教科研主管部門認定的各類評比給予物質獎勵，具體如下：論文、校本課程、研究性學習考核級別獎項論文獲獎論文發表校本課程、研究性學習成果獲獎國家級獲獎250300同論文獲獎省級一等獎250300省級二等獎200省級三等獎150市級一等獎200市級二等獎150說明：1、學校組織教師參加上級教科研主管部門認定的賽事，論文參賽由學校審核統一參評。需及時將證明材料交至教科室，否則不予獎勵。2、教師論文發表，必須是國家教育類正規刊物，否則不予獎勵。同一雜志發表每年只能獎勵一次。報刊發表不做獎勵。3、反對一稿多投，獲獎只算一次，不重復獎勵。二、對國家、省、市、區級教科研主管部門的規劃立項課題給

3、予物質獎勵，具體如下：課題考核級別課題研究課、講座通過結題國家級200500省級150400市級100300區級(校際)50200說明：1、以上課題獎勵對象是指教師獨立承擔的學科個人課題，集體課題由學校設置課題貢獻獎，按照課題領導、重點參與、一般參與等予以獎勵。2、學校組織教師參加課題申報區級以上國家規劃課題或教科研主管部門認定的評審，申報方案由學校審核統一參評。否則不予獎勵。3、市級以上評審費以及集體課題專家論證費、結題費由學校承擔。三、對開展教科研成果突出的教師予以表彰，具體如下：說明：1.學校每年在教師節對獲得教科研綜合獎的老師予以表彰，并按照考核成績推選區級以上教科研先進個人。2、對學

4、校主課題、學科集體課題通過上級主管部門年審有貢獻的老師予以表彰。3、對獲得校本課程建設獎、研究性學習成果獎的老師予以表彰。2022中學教科研獎勵辦法（二）1、學校教科研室主任直接受校長室領導,應與學校教務處、德育處等處室工作密切配合,認真貫徹學校辦學思想,努力實現學校辦學目標。負責建立、實施一整套的學校教科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。2、立足于教育教學研究與實踐,由年級組、教研組、教師個人或小組、教科研室等共同參與,組成課題運行機制。3、在校長領導下,全面制定學校教科研工作規劃與多項規章制度,聘請校外專家教授作為教科研理論指導,形成一支專職、兼職相結合的教科研隊伍。4、協助校長做好學校師資隊伍建設工作。5、負責全校的教科研常規流程管理工作,加強對學校教師的教科研的指導管理,組織區、市、國家級課題的論證、申報工作,選編學校教科研論文集,檢查各項課題的進展與階段成果,定期組織進行全校性的教師教科研成果交流,做好教科研成果的評獎工作。6、了解和收集校內外教育、教學科研與改革信息,定期向全校教師介紹先進教育理念和實踐經驗,或聘請校外專家來校講學。7、充分發揮教科研在學生開放性主題活動、研究型學習課程中的作用,定期為學生進行科學研究、自主探索等方面的專題報告講座。8、做好各種資料的整理歸檔