1、手拉手，地球村教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) TOC o 1-5 h z “情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo):通過演唱歌曲， 加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識， 更加關(guān)注綠色事業(yè)，愛護(hù)我們自己的家園?！斑^程與方法”目標(biāo):用聽唱法、 試唱法、 學(xué)生參與法等教學(xué)方法學(xué)會歌曲?！爸R與技能”目標(biāo):能準(zhǔn)確演唱歌曲 手拉手， 地球村 。 唱好歌曲中的切分節(jié)奏和附點節(jié)奏能用深情優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)手拉手地球村。教學(xué)重點：學(xué)生能用深情優(yōu)美的歌聲演唱手拉手，地球村 。教學(xué)難點： 對歌曲 手拉手地球村 歌詞有較深的理解，演唱時聲情并茂，并用廢舊的物品制成悅耳的打擊樂為歌曲配伴奏。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：（同住地球）階段目標(biāo)： 本環(huán)節(jié)以同住地球為主要環(huán)節(jié)，

2、 通過聆聽我和你，讓學(xué)生了解地球村的含義，為后面的歌曲教學(xué)做好情感鋪墊。 時間： 5 分鐘 【導(dǎo)言一】 2008年對于中國乃至世界都是不平凡的一年，同學(xué)們，你們知道為什么不平凡嗎？ （生： 北京舉辦了奧運(yùn)會， ）第 29 屆奧運(yùn)會開幕式上由中國歌手劉歡和英國歌手莎拉布萊曼演唱的主題歌我和你唱出了中國人民歡迎世界朋友來中國的真摯情感，下面就讓我們一起欣賞這首歌曲。【活動】師播放歌曲我和你錄音，學(xué)生聆聽?！緦?dǎo)言二】歌曲中唱到了什么？【可能發(fā)生的談話過程】 我和你， 心連心， 同住地球村【可能發(fā)生的談話過程】 誰來說說什么是 “地球村“？（板書：地球村）【可能發(fā)生的談話過程】就是我們生活的地球一師：

3、說的很好，“村”是最小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了， 所以人們就親切地稱為 “地球村” ，全世界人民都生活在地球上，我們要團(tuán)結(jié)一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我們就一起學(xué)習(xí)歌曲手拉手，地球村二、學(xué)習(xí)歌曲（保護(hù)地球）階段目標(biāo)： 本環(huán)節(jié)教學(xué)目的是為了調(diào)動學(xué)生的飽滿的熱情，輕松掌握歌曲，通過演唱激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的愿望。時間： 25 分鐘【活動】（一）聆聽歌曲 交流學(xué)習(xí)【可能發(fā)生的談話過程】 同學(xué)們，請大家?guī)е鴨栴}聆聽歌曲手拉手，地球村。 這首歌曲的情緒怎樣 ?【活動】播放音樂。學(xué)生聆聽歌曲，自由回答說出自己的感受，在交流中學(xué)習(xí)?！究赡馨l(fā)生

4、的談話過程】 生： （情緒） 歌曲的情緒是歡快的、歌曲的情緒是熱烈的、我覺得這首歌曲中有的地方是歡快的，有的地方很優(yōu)美?！究赡馨l(fā)生的談話過程】上面的同學(xué)都說得很好，我們再次聆聽歌曲，聽一聽這首歌曲分成幾段？歌中你除了聽到小朋友的歌聲外，還聽到了什么聲音?【可能發(fā)生的談話過程】 歌曲分成兩段， 歌曲除了歌聲外，還聽到了拍手聲音、還聽到了打擊樂器的聲音?！究赡馨l(fā)生的談話過程】 剛才同學(xué)們說的很好， 除了歌聲外，的確還有擊掌的聲音?，F(xiàn)在我請同學(xué)們和我一起配合，請你邊聽音樂邊在空拍處拍手。（聆聽三次音樂，熟悉音樂）【活動】（二）共同參與 合作學(xué)習(xí)學(xué)唱歌曲第一樂段：師彈奏旋律，學(xué)生試唱跟琴學(xué)唱歌詞學(xué)唱歌

5、曲第二樂段：1）老師彈奏旋律，全班同學(xué)跟琴用啦演唱。2）師彈琴，生試唱3）教師彈琴，學(xué)生演唱歌詞。4）完整演唱全曲【活動】（三）突破難點 享受成功以互補(bǔ)為原則，讓同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)伙伴。找?guī)讓W(xué)生進(jìn)行演唱，學(xué)生之間進(jìn)行評價。全班分組，部分唱歌，部分拍手伴奏（兩兩搭檔進(jìn)行展示， 幫助孩子樹立自信心， 享受成功的喜悅。）歌曲處理： 師生共同探討如何將歌曲唱得更加好聽?歌曲的第一樂段由兩個樂句構(gòu)成， 第一樂句通過重復(fù)“ X 0 X 0 X 0”輕快的節(jié)奏和大跳音程，塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象，因此應(yīng)該唱得輕巧，句末的 X X 和 X X X 處輔以擊掌，較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣，

6、但伴奏一定要有表情，熱情奔放。第二樂段是合唱部分，兩拍和三拍的長音頻頻出現(xiàn)，使得音樂變得更加寬廣、爽朗，盡量要用深情優(yōu)美的歌聲演唱。全班同學(xué)用最優(yōu)美的聲音演唱歌曲， 感受童聲合唱的美。三、歌曲拓展（拯救地球）階段目標(biāo)： 通過學(xué)唱歌曲， 學(xué)生了解了地球現(xiàn)在卻在發(fā)生著惡劣的變化。課堂中能夠充分利用人們丟棄的廢棄物變?yōu)槊利惖暮椭C的打擊樂器，從我們做起呼吁環(huán)保，一起來拯救地球。時間： 8 分鐘【可能發(fā)生的談話過程】 ： 同學(xué)們， 我們生活的地球就像一個美麗的村莊，但是這個村莊正面臨著各種各樣的災(zāi)難，有可能即將毀滅，我們來看一個音樂視頻片段?？船F(xiàn)在的地球所面臨的災(zāi)難。【活動】 談?wù)効赐甑母惺堋?（地球的災(zāi)難欣賞片段）【可能發(fā)生的談話過程】 好， 讓我們做一個 “綠色使者”，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球?，F(xiàn)在就開始行動吧，拿出用廢品制作而成的打擊樂器，讓我們利用他們?yōu)楦枨墓?jié)奏部分伴奏吧?。ń處熍c學(xué)生配合，提示學(xué)生輕輕的敲才美。）【可能發(fā)生的談話過程】同學(xué)們，讓我們用最美、最和諧的歌聲去呼吁人們，手拉手，保護(hù)地球村！四、美麗地球小節(jié)延伸 時間： 2 分鐘師生小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課你有什么收獲呢：心中美麗的地球村課外拓展【可能發(fā)生的談話過程】 ： 讓我們從小就關(guān)注地球，關(guān)注我們共同的家園，共同維護(hù)和建設(shè)地球村，與全世界