二年級下冊音樂教案-6《貓虎歌》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
二年級下冊音樂教案-6《貓虎歌》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
二年級下冊音樂教案-6《貓虎歌》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教 學 設 計課題貓虎歌課時第一課時課型以唱歌為主的綜合課教具鋼琴、多媒體課件 教 學 目 標學唱歌曲，培養學生能夠用清晰的咬字、吐字演唱，并能有感情地表演。在歌曲的學習過程中，了解、掌握前倚音唱法；區分反復跳躍記號中兩段結尾處節奏的演唱方法。在學唱過程中，運用聆聽、比較、模仿等方法來體驗、感受音樂所表現的動物形象，來教育學生愛護人類的朋友。 教 材 分 析貓虎歌是一首民歌風的創作歌曲，采用4/4拍、五聲羽調式、一段體結構。歌曲為兩段歌詞的分節歌，幽默詼諧，極富童趣。在這首歌里，貓兒搖頭擺尾地裝師傅，欺騙老虎，說獅子、豹子都是貓，讓老虎服服帖帖稱臣。在開始的兩樂句采用了前倚音，刻畫貓兒狡黠的神

2、態和腔調，生動、形象。第三樂句采用了重復的節奏，反復了動機，恰好吻合了歌詞敘述的語氣，似說似唱，儼然已一副老師父的形象在教誨老虎。詞曲結合緊密，最后一樂句旋律出現全曲最高音，顯示了貓兒騙得老虎后得意的樣子。重點難點1、通過學唱歌曲，培養學生能夠用清晰的咬字、吐字演唱，并能有感情地表演。2、在歌曲的學習過程中，了解、掌握前倚音唱法；區分反復跳躍記號中兩段結尾處節奏的演唱方法。教學流程教學內容師生活動達標意圖教學用具導入部分感受與鑒賞形成部分聆聽、感受音樂形象。 聽范唱，了解歌曲內容出示課題引入新課學唱歌曲播放動畫片老虎拜師傅第一部分看看有哪些動物？它們之間發生了什么事？1播放歌曲范唱問：小貓的本

3、領老虎都學會了嗎？2揭示課題貓虎歌3.教師分高、低音區彈奏歌曲旋律，學生聽辨貓、虎的音樂形象，并模仿動作。歌曲第一段學習學生用“lu”模唱歌曲第一段旋律。做口型演唱歌曲。演唱歌曲第一段并糾正錯誤。完整演唱第一段。歌曲第二段學習聆聽老師彈奏旋律，找出與第一段的不同。（提示反復跳躍記號）做口型模唱最后一樂句。演唱最后一樂句。完整演唱第二段。激發學生興趣培養學生良好的聽賞習慣重難點的解決多媒體課件多媒體課件鋼琴鋼琴教學流程教學內容師生活動達標意圖教學用具發展部分拓展部分小結部分演唱歌曲知識拓展完整演唱歌曲。加速演唱歌曲。老師范唱，找找老師與同學們唱的有什么不同。你能像老師一樣演唱歌曲嗎？請同座位自由設計貓和老虎的動作，隨著音樂表演。播放動畫片老虎拜師傅第二部分。師：歌曲中小貓戰勝了大老虎，動畫中的結局是不是和歌曲一樣呢？播放樂曲老虎磨牙聽聽老虎在干什么？簡要介紹樂曲。我們的音樂家不僅用歌曲表現了民間故事，還用樂器演繹了民間故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論