1、幼兒園母親節活動方案小班幼兒園母親節活動方案(1)活動名稱:感恩母親節【活動目標】1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。【活動準備】1.組織幼兒熟練演唱歌曲。2圖片及音樂。3. .收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。【活動過程】開始分(配樂媽媽的吻)師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來?幼: 因為媽媽要過節了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。一.欣賞圖片-世上只有媽媽好1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空還有這么多可愛的小朋友，心里

2、可高興了。于是它對自己的媽媽說：媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。 小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你站起來轉過身子，對媽媽悄悄的說一聲：謝謝你，媽媽。2.師：這是誰?幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么?幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?幼：是犀牛。師：你知道小犀牛怎么

3、了嗎?幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉過身子，深情的對媽媽說一聲：媽媽，辛苦了。因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼：是它的寶寶。師：對

4、，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?幼：它媽媽用翅膀保護它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的?師：小朋友，當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們轉過身子，用撒嬌的聲音說一聲：謝謝你，媽媽。5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽

5、媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?幼：沒有。師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：媽媽，謝謝你，三.家庭活動展示-做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧1. 幼兒幫媽媽做事的照片。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲

6、來表達對媽媽的愛。四.表演活動-祝媽媽節日快樂1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。二、戶外感通與團體操 (9：10-10：00)三、分享水果 (10：00-10：20)四|、第二節課：親子游戲 (10：20-11：00)1、大腳小腳一起走游戲規則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。2、媽媽找寶貝游戲規則：寶寶圍成一個大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉三圈

7、，媽媽開始摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住，要求在整個過程中，孩子不能出聲音，全找到后請媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶?五、我對媽媽說(視頻)11：00-11：20送神秘禮物六、愉快中餐 (11：20-12：00)幼兒園母親節活動方案(2)在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子母親節，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節這樣一個溫馨的節日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛

8、，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節活動。托班活動目標1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。小班活動目標：1、能夠主動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。活動二：手工康乃馨。中大班活動目標：1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。活動一：我的媽媽長的

9、什么樣子語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?活動二我的媽媽繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。活動三：我給媽媽寄封，選擇一個媽媽可以收到的地址，給媽媽一個驚喜。活動四：我和媽媽有一個約定，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。集體活動：1、許愿樹：將所有的愛全都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。幼兒園小班2018九九重陽節活動方案活動名稱：重陽節到了活動目標：1.在活動中，讓幼兒了解重陽節，學會尊敬和關愛老人。2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂

10、。活動準備：物質準備：做旗子、多媒體電影重陽節經驗準備：穿鞋子的經驗；歌曲爸爸媽媽好活動過程：一、觀看重陽節來歷的電影1.師：孩子們，重陽節又被叫什么節日呀？（老人節）哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽節了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節日師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。小結：爺爺奶奶會為我們，為我們，還會為我們。2.祝福歌爺爺、奶奶好小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首爺爺奶奶好，讓他們聽一聽，好不好？3.游戲我為爺爺奶奶穿鞋子玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿

11、上鞋子。師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。4.做旗子師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。幼兒園小班夏季主題活動方案 篇1活動目標：一、活動目標：1、喜歡故事中活潑有趣的動物形象，初步感受故

12、事的夸張和幽默。2、知道西瓜是夏天吃的水果，學會分享，并得到快樂。活動準備：1、蛤蟆吃西瓜掛圖2、小動物頭飾活動過程：（一）開始分：組織教學，集中幼兒注意力。（二）基本分：1、課題導入：出示一片西瓜地。是誰種的呢？出示蛤蟆。蛤蟆種了一塊西瓜地，西瓜成熟了，一個個又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎？（想）現在老師就來講蛤蟆吃西瓜的故事。2、欣賞故事，并回答問題。（1）蛤蟆想不出辦法，心里著急，小朋友幫他想個吃西瓜的辦法吧。（用刀切、用勺子挖）小朋友的辦法真多真好。（2）蛤蟆也請來了他的好朋友幫他想辦法，你們想知道他的好朋友幫他想的什么辦法嗎？我們來聽一聽。（教師講述故事）問：烏龜幫蛤蟆想了

13、哪些辦法，這些辦法行不行，為什么？（3）蛤蟆動腦筋自己想了一個辦法，我們再來聽一聽。（教師講述故事）（4）后來蛤蟆用什么辦法吃到西瓜的？（5）蛤蟆動腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒有一個人吃？它是怎樣做的呢？（6）你們喜不喜歡蛤蟆，為什么？3、音樂游戲請小朋友跟著老師動起來。（三）結束分：蛤蟆看到小朋友們上課很乖，他要請小朋友去他家做客，請大家吃西瓜，我們現在就出發。幼兒園小班夏季主題活動方案 篇2活動目標1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害。2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。4、初步了解健康的小常識。5

14、、體驗明顯的季節特征。活動準備1、教學掛圖。2、活動前排好情景劇。活動過程1、導入：講故事。師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發生什么事情。（觀看情景劇表演）。2、展開：觀看教學掛圖。（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？然后發生了什么事？媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫生會說什么？奇奇會說什么？（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。（3）教師引導幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇

15、奇去醫院看醫生，醫生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”3、討論：夏天怎樣消暑？（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？（2）請幼兒分組討論。4、總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。幼兒園小班夏季主題活動方案 篇3活動目標（1）引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。（2）發展幼兒平衡能力和動手操作能力，培養幼兒對美工活動的

16、興趣。（3）幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。環境創設：（1）在墻飾中展示有關夏天的景色，服飾，活動的圖片。（2）在活動區增設各種夏季用品，讓幼兒創造性的表現和展示夏天。（3）為孩子們換上小涼席。活動準備：（1）常見的降溫工具的實物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等）活動過程：一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發幼兒用不同的方式表達出哪里最涼爽。二、活動區分組活動1、娃娃家：玩角色游戲冷飲店，通過這個活動，幫助幼兒了解冷飲可以

17、降溫，解渴，但不要貪吃，引導幼兒體驗合作，分享的樂趣，同時讓幼兒認識了夏天的食品，冷飲西瓜等。2、表演區：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的季節，在這個活動中，通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認識夏季人們的衣著，同時掌握正確穿脫衣物的方法，培養幼兒自理能力。3、語言區：聽說故事不狗不熱了夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進屋里，打開冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶.小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現在小狗不熱了。通過聽故事，講故事，使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法，同時培養幼兒語言

18、表達能力。4、美工區：制作扇子，這個活動發展幼兒動手操作能力培養幼兒對美工活動地興趣，同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。三、通過以上活動，引導幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過了一個快樂的夏天。四、生活活動；戶外活動里，引導幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。五、延伸活動：老師和孩子一起做體育游戲電風扇。引導幼兒研究原地自轉12圈，發展幼兒的平衡能力。準備：觀察電風扇，了解電風扇的有關知識。玩法：1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉動作。“風兒吹，風兒吹，我是小電風扇，咔嚓一聲轉起來。”2、教師說：“電風扇準備”時，幼兒兩臂側上舉做好準備，當聽到教師說：“電來了”時，幼兒邊念兒歌邊自

19、轉12圈，并發出“呼呼”的聲音，當教師說：“停電了”時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動，游戲做35次。規則：停下來時誰忍不住笑或不動了，要罰幼兒離開場地或表演節目。六、家庭與社區教育（1）家長園地：主題內容幫助寶寶安全健康的渡過夏天。（2）家長與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗大家庭的溫暖與快樂。（3）引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發幼兒愛家人的情感。（4）帶孩子到海邊游泳，引導幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。活動結束：一起

20、討論夏天都可以干什么？幼兒園小班夏季主題活動方案 篇4活動目標：1、通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。2、在游戲活動中發展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。活動準備：夏天使人涼快的小圖片若干。流程：啟發提問引導講述游戲一、啟發提問：夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢？二、老師引導幼兒講述：1、夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？2、剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快？3、晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子）4、天熱了，吃什么可以涼快？5、天熱了每天還要干什么？6、天熱了，你們最喜歡玩什么？三、游戲：幼兒摸一張卡片，如：卡

21、片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。反思：天氣熱了，幼兒有生活經驗。活動中幼兒說的比較多。發現問題：幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作，可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關，他們的想象與現實混淆。現在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進行安全教育。活動反思：在以往的活動中，我們的目標是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當前最需要的，作到隨時有教育，心中有孩子。幼兒園小班夏季主題活動方案 篇5活動目標：1、讓幼兒觀察感受夏季的主要特征和現象，并學會用語言表達。2、激發幼兒對自然季節現象的興趣。3、使幼兒掌握一些夏季生活基

22、本常識。4、了解夏季的基本特征以及人們的活動。5、體驗明顯的季節特征。活動準備：在散步或一日生活中帶領幼兒觀察園內附近的夏季景色，夏天教學掛圖，幼兒活動材料第19頁。活動過程一、談話活動，與小朋友談談夏天的感受。1、老師：小朋你知道現在是什么季節嗎？（夏天）你覺得夏天是什么樣的？（引導幼兒說出熱、出汗、樹上的知了聲，還有太陽的灼熱等）2、夏天的時候你們最想干什么？（喝水、吹風扇等）二、認識夏季的特征。出示掛圖，引導幼兒觀察并小結夏季的特征：夏季的太陽曬在身上為辣辣的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長得很茂盛，小草長得很高，各種花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來飛去，蒼蠅、蚊子也多起來了三、

23、如何健康的度過夏天。1、夏天這么熱，我們怎么過呢？能不能到太陽底下曬很長時間呢？夏天應多喝什么？（溫開水）2、吃水果應該怎樣做？（水果都應該洗干凈）3、老師對幼兒的回答進行小結，重點介紹夏天應多喝溫開水，少吃冷飲，吃多了冷飲對人體有害，夏季應特別注意衛生，不喝生水，懷孕上不干凈的食品，吃水果應清洗干凈，要勤洗澡，不在烈日下曝曬？4、引導幼兒看活動材料夏天的活動幼兒園小班夏季主題活動方案 篇6活動目標1、 研究先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。活動準備范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。流程圖片討論模仿示范幼兒作畫作品展示實施要點一、圖片討論出

24、示圖片1和2，這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!咦，這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美!)請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)給她的白裙子上畫什么呢?畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等二、模仿示范：先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋。看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人)三、幼兒作畫：教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。四、作品展示：對優秀的作品進行評析，予以獎勵。反思：通過這次活動，

25、我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來表現自己的意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變涂色。大分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面。小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對于自己講述的內容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。幼兒園小班夏季主題活動方案 篇7活動目標：1.知道夏天來

26、時，周圍環境的一些變化。2.懂得在活動中，注意傾聽同伴講話。3.通過活動，體驗夏天的快樂。活動準備：1.在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環境2.動物頭飾若干3.關于夏天的圖片4.PPT課件活動過程：雷雨導入，引起幼兒興趣。師：小朋友們，聽這是什么聲音啊?幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?幼：雷聲師：那你知道在什么季節會經常下雷雨呢?幼：夏天二.說一說周圍環境的變化。師：到夏天時，我們周圍會有哪些變化啊?幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫三.欣賞圖片，感受夏天的美。師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。游戲：躲雨今天啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾

27、各兩個)師：天變黑了，聽有什么聲音啊?幼：雷聲師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧小結：告訴幼兒，在下雷雨時我們人是不可以躲在樹下的，我們要找到安全的地方躲起來。活動延伸：雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學到了一些新本領，我們回去把今天學到的本領告訴班里沒來的小朋友，好嘛?幼兒園小班夏季主題活動方案 篇8活動目標1、了解洗澡的方法，有愛清潔，講衛生的慣2、在相互合作中體驗洗澡的快樂活動準備塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾流程討論交流實踐操作提升經驗實施要點1、現在是什么季節?每天熱熱的，除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?2、洗澡時要準備那些東西?3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后

28、洗什么?要注意什么?4、娃娃也很熱，除了很多汗，怎么辦?5、請小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡要求：洗之前討論一下，誰負責抱娃娃，誰負責洗?6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?反思：本次活動中，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗得很深刻。活動的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍。可是老師在實際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時應該注意什么?等。這些在活動之前應該讓小朋友進行討論，或者在活動后讓朋友進行交流。缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內容，和深一層次的價值挖掘。乘涼案由：在夏天真熱啊主題活動中，幼兒在戶外活動時，火辣辣的太陽曬的孩子門一個勁的喊熱，滿頭大汗。于是，我把活動器械移到蔭涼的地方，孩子門的活動興趣又開始高漲，既保證幼兒的戶外活動正常開展，又避免了太陽的暴曬。孩子年齡小，自我保護意識差，即使很熱，但是活動的興趣