1、精品文檔低年級美術教案 板書課題 小畫筆的童話名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學目的 ： 1 訓練同學依據命題記憶,想象,并有繪畫形式表達出來的才能； 2 勉勵同學觀看生活、喜愛生活,體會生活之美；教學重點 ：培育同學的想象力和制造力；教學難點 ：訓練同學依據命題記憶,想象的才能；關于顏色的應用；教學步驟 : 1,啟示談話：畫筆是小伴侶的好伙伴,我們常常用它描畫心中的理想；可是小伴侶知道嗎？小畫筆也有自己的理想和故事呢！；今日我們就請小伴侶說說,畫畫他們的故事好嗎？ 2,讀畫；書本上有很多美麗的圖畫其

2、中小畫筆的一家畫的小伴侶和小畫筆歡樂地玩耍；畫筆和天上的小星星-畫筆像樹木一樣的生長； 這幅畫和畫筆小樹林畫得有點相像,這幾幅畫都把畫筆擬人化,突出他們的可愛和有用；觀賞范圖：小畫筆愁眉苦臉,原先它 們埋怨主人不好好愛惜它們,把它們弄得遍體鱗傷,有的仍折斷了；這幅畫訓練我們什么？ 3, 作畫步驟 : 1 先劃出小畫筆或小伴侶的基本形；添畫出畫筆的花紋, 仍有四周的環境和背景； 盡量表現 2 出情節；（3）將整幅圖涂上明艷美麗的顏色；巡回輔導；勉勵同學制造性地完成本課作業； 幫忙一些有困難的同學；進行小結；夸獎畫的好的同學,把他們的作品給全班同學觀賞；指出 不足之處；精品文檔第 1 頁,共 10

3、 頁精品文檔板書課題 可愛的熊貓教學目的 ：1,通過想象畫練習,學習簡潔的構圖學問；名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 2,進行顏色訓練,形象思維訓練與審美訓練；教學重點 ：學習熊貓的畫法；教學難點 ：學習簡潔的構圖學問；錘煉同學的想象才能；教學步驟 ：1,啟示談話：同學們常常在影視, 書籍里看到好玩的珍稀動物熊貓；他們得樣子非常可愛, 小伴侶們都喜愛他； 今日老師就要帶領大家走 入熊貓的世界里去看一看,板書課題； 2,讀畫；熊貓和我們中國的國寶；它們分布在中國四川地區；熊貓是國家一級愛護動物, 他們在中國

4、的數量以及非常的稀有,我們大家都要愛惜它； 熊貓是的竹葉, 所以畫熊貓的時候要留意畫出它的生活環境；書本上小伴侶畫的熊貓也10 分生動好玩 -熊貓在森林里歡樂的生活； 的那幅畫熊貓一家在仔細地下棋；熊貓媽媽仍常常端來香噴噴的咖啡； 我愛熊貓, 把這些小伴侶和熊貓歡樂地在一 起玩耍的樣子畫下來； 熊貓仍會作出色的演出： 他們會但秋千, 將分；接下來老師要一下怎樣來畫熊貓：3, 作畫步驟 : 1 先劃出熊貓 的基本形； 2 在具體的畫出熊貓 的頭部軀干；（3）添畫出熊貓身上的黑白花紋,仍有四周的環境和背景；（4）將整幅圖涂上明艷美麗的顏色；精品文檔第 2 頁,共 10 頁精品文檔板書課題 家鄉的橋

5、教學目的 ：名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 1,熟悉、明白橋的用途, 感受橋梁建筑造型多樣化的藝術風格,提高同學審美素養； 2,訓練同學的觀看、記憶才能,進展形象思維,為學習風景積累素材；教學重點 ： 明白家鄉的悠久歷史,進行愛祖國愛家鄉的情感訓練；教學難點 ：訓練同學的觀看、記憶才能,進展形象思維；講授新課 1.啟示談話：橋是道路的組成部分,它能幫忙我們跨過障礙；人類造橋有很悠久的歷史； 在我國有文明遐邇的趙州橋, 它是世界上現 存最早、儲存最完好的龐大石拱橋； 在我們福建也有一座很聞名曲橋,這就是泉

6、州的洛陽古橋；洛陽橋,又名萬安橋；位于泉州城東13干米洛陽江人海處； 該橋是粱式海港巨型石橋, 是我國重點文物愛護單位；它與北京的盧溝橋, 河北的趙州橋,廣東的廣濟橋并稱為我國 古代四大名橋； 洛陽橋原長 12oo 米,闊 5 米許,橋墩 46 座,橋欄柱；石獅 28 只,石亭 7 座,石塔 5 座；規模雄偉,正藝杰出；橋建在江 海交匯處,水闊浪急；古代勞動人民采納筏型基礎及種蠣固基,為我 國乃至世界造橋史上的創舉；此外,歷史上橋的樣式仍有多種多樣,如：索橋、石板橋、廊橋、亭橋、藤網橋 驅車石 在中國的傳統文化中,橋也是一個重要審美對象,杜甫的詩 龕下,仲冬見彩虹 ,杜牧的詩 二十四橋明月夜,

7、玉人何處教吹簫 ,成語也仍有 煙柳畫橋 ,意思是說：在春的景色里,有橋有樹的自然 景界,就像畫一樣好看；作畫步驟 : 1 先劃出橋的基本形,用簡筆畫方法對橋的基本結構作簡潔概精品文檔第 3 頁,共 10 頁精品文檔括；2 添畫出鞘的結構,橋上的行人車輛,仍有四周的環境和背景；名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 （3）將整幅圖涂上明艷美麗的顏色；也可只用線描方式完成；精品文檔第 4 頁,共 10 頁精品文檔板書課題 奇妙的樹教學目的 ：名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之

8、 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 1初步學習想象畫的繪畫形式,進行涂色練習； 2培育同學形象思維才能、求異思維才能；教學重點 ：明白想象畫的繪畫形式,進行涂色練習；教學難點 ：培育同學形象思維才能；教學步驟 ： 1啟示談話：本課以 奇妙的樹 為題,就是要求大家別出心裁,不受日常生活中常見的樹的造型形狀的束縛,運用想象力去制造一裸生活中未必有的,特殊的心中之樹； （板書課題） 2.讀畫：自然界中的樹品種繁多, 但它們都具一個共同的特點,即都是由樹干和樹冠組成的；樹的主干比較粗,而且都是上細下祖,從主干中分出的枝干就比較細,而且越分越細,成為枝條；枝條上長 葉子,許很多多的葉子就構

9、成了樹冠；知道了這個規律,畫樹就不難了；奇妙的樹應當具有與自然界中的樹類似的樹干和樹冠,否就它 就不是一棵 樹 ,而是其他別的什么了； 但奇妙的樹仍應當與自然界 中的樹有所不同,這就是它的奇妙之處了；例如課本中的水果樹,一棵樹中竟長出不同的水果來,有香蕉、糯子、石榴、菠蘿、蘋果、梨等,很奇妙,也非常好玩；教材中仍選用了數張同學作品,每張都 有自己的奇妙之處；五彩樹中畫了一棵能長出五光十色,不同形 狀樹葉的奇妙的樹；基因樹一幅更是奇妙,用轉基因工程培育出 來的樹,有著各種各樣的功能,它除生長各種不同的水果外,仍可以 長玩具,放音樂,甚至長出長辮子,就像一個小女孩似的,穿上花裙 子,跳著長繩玩呢；

10、 3., 作畫步驟 :1 先劃出樹的基本形； 2 添畫出樹上的東西, 仍 有四周的環境和背景；（3）將整幅圖涂上明艷美麗的顏色；看看誰的精品文檔第 5 頁,共 10 頁精品文檔畫最新穎,誰畫得最美麗；巡回輔導；勉勵同學制造性地完成本課作業； 幫忙一些有困難的同學；名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 進行小結；夸獎畫的好的同學,把他們的作品給全班同學觀賞；指出 不足之處；精品文檔第 6 頁,共 10 頁精品文檔板書課題 森林里真喧鬧名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事

11、 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 教學目的 ：培育同學的形象思維才能和組織畫面的才能,引導同學觀察四周事物,進展同學的制造個性；教學重點： 培育同學的構圖才能和動物造型才能,開拓同學的視野；教學難點： 培育同學的制造個性；講授新課： 1.啟示談話：森林里真喧鬧 就是要表現各種各樣的動物在大森林里生活的喧鬧情形； 雖然各種動物的習性不同, 但在兒童的心目中,它們都是這個大家庭中的歡樂的一員,這里沒有恃強凌弱, 沒有勾心斗角,更沒有相互殘殺；各處動物都和諧相處,生活在一個友好的氣 氛中；它們的生活也豐富多彩,晨練、嬉耍、旅行、音樂會、運動會 等都是它們常常的活動； 大森林里并不安靜,

12、動物們的生活是喧鬧的；絕大多數同學只見過樹,大森林的印象可能只來自故事書或電視銀屏,至于都有哪些動物居住在森林里？它們是怎樣生活的？等等,都屬于童想象的天地, 怎樣才能使畫面內容喧鬧起來,的確需要小伴侶好好動一動腦筋； 2 讀畫：教材中選用的同學作品都非常出色,從不同的側面反映 出主題；例如森林的早晨表現出豐富的想象力,畫面中三棵大樹 干頂天立地,裝飾得非常美麗,很有特色；貓頭鷹剛剛下班,動物們 都醒來了；小象正在沖澡,小猴在蕩秋干,小兔、刺猬和松鼠都出來活動了,原本安靜的早晨開頭喧鬧起來了；友等除了從不同的側面表現森林的喧鬧,我們的伴侶和好朋 仍以一顆純潔的童心表達了人類與動物和平共處,親熱

13、和諧的美好愿望； 3 作畫步驟 老師邊講演邊示范,并板書概略的作畫步驟：（1）構思；（提倡與眾不同,有情節） ；（2）直接用記號筆畫出動物們（老師的演示進一步鞏固了上精品文檔第 7 頁,共 10 頁精品文檔節課所學的動物簡筆畫；畫時,用筆要大膽,構圖肯定要飽滿；）（3）添畫出背景；（如陸地動物世界可添畫山樹、草地等；海名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 洋動物可添畫珊瑚、海葵、貝殼等；南極動物可添畫海水、冰山、雪 等等；（4）上色：（用色大膽；比如：真實的猴子,一般是棕色,可是有的小伴侶覺得棕色不美麗,他用

14、桃紅色來涂猴子, 可不行以呀？完全可以上色盡量涂滿,背景也要涂,不要留出小白；巡回輔導；要由方案,有步驟地進行,既要照料全班同學,又要留意 對個別同學的幫忙；六. 進行小結；精品文檔第 8 頁,共 10 頁精品文檔名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 板書課題 花公雞教學目的 : 1；學習簡潔的創作情形設置,進行構圖審美訓練； 2；培育同學形象思維才能；教學重點 ：留意畫面的創意、支配和顏色調配；教學難點：創新：能從不同角度、題材表現公雞的特點,表現手法 及材料可不拘一格；教學步驟 1猜謎（談話導入）：頭上頂

15、著大紅冠,身穿五彩花花衣,每 天早晨要唱歌,人人聽了忙穿衣； （謎底：公雞）2）公雞有喜、啟思：（1）你見過公雞嗎？它是什么模樣？（怒、哀、樂嗎？你是怎么知道的？ 2；導人新課；公雞很美麗,油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快,每天總是 迎著太陽唱歌,唱出了早霞,唱來了早晨；瞧,這里走來一只神氣的 大公雞,他昂著頭,挺著胸,下副神氣活現的樣子, 你們喜愛嗎？ （教 公雞 ；師出示 公雞 圖示,貼在黑板上）這節課,我們就來學著畫精品文檔第 9 頁,共 10 頁精品文檔（板書課題）名 師 歸 納 總 結 | | 大 肚 有 容 , 容 學 習 困 難 之 事 , 學 業 有 成 , 更 上 一 層 樓 （1）啟示同學環繞 公雞為什么美,美在何處 仔細觀看,積極摸