1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將

2、本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業用鹽，人若誤食會中毒，下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質，則有關亞硝酸鈉性質歸類的判斷錯誤的是（）ANaNO2有咸味物理性質BNaNO2的水溶液呈堿性物理性質CNaNO2為白色固體物理性質DNaNO2有毒化學性質2某工廠制取漂白液的化學原理為：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，在該反應中，氯元素沒有呈現出的化合價是（ ）A+2B+1C0D13下列說法正確的是（）A地殼中含量最多的元素是氧B海洋中含量最多的元素是氯C空氣中含量最多的元素是碳D人體中含量最多的元素是鈣4下列有關水的說法正確的

3、是A地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物C婁江水經過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水D為了保護水資源，應該禁止使用化肥和農藥5下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（）ACuBOCH2DC606下列關于酒精燈的使用方法，正確的是（ ）A使用酒精燈時，酒精燈內的酒精可以加滿B用嘴吹滅酒精燈C可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D用酒精燈內焰加熱7科學家用除去，該反應為，則X化學式是（ ）ABCD8太空艙里常用NiFe2O4作氣體轉化的催化劑。已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A+1B+2C+3D+49

4、X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質量為65，X原子核內中子數為A35 B37 C65 D2810如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖下列說法正確的是A碘的相對原子質量為126.9g，原子核內質子數為53B碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子C碘單質（I2）是由碘原子構成的D碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易失去電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11圖為玻璃杯的實物圖:(1)圖中標示的不銹鋼是鐵的合金寫出其中的金屬元素是_(寫出一種元素符號即可)，塑料屬于有機合成材料組成中含碳元素,畫出碳原子的原子結構示意圖_。(2)泡茶時杯中不銹鋼網籃的作

5、用類似于_實驗室進行該操作時需用到玻璃棒其作用是_。(3)若用硬水泡茶，杯壁容易出現水垢，檢驗硬水所加試劑名稱_。水垢的主要成分碳酸鈣是離子構成的，寫出構成碳酸鈣中的陽離子是_。(填寫離子符號)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學式一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質。（1）探究微粒的性質：如圖1所示，燒杯乙的現象是_；體現了分子具有的性質是_；（2）探究氧氣的制取：如圖2所示，儀器a的名稱是_；用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的發生裝置是_（填字母） ；如用C裝置收集O2，導致收集的氧氣不純的原因可能是_；在實驗中用氯酸鉀二氧化錳混合

6、制取氧氣時，往試管內裝入固體粉末時，可先時試管傾斜，用_把藥品小心地送至試管底部；用試管鐵架臺酒精燈組合該裝置時，組裝順序是_（填字母）。A B C D四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學選擇A裝置準備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應的文字表達式_。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代

7、替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應的文字表達式_。（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_（寫兩點）。14廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是_。

8、A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學性質很穩定蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業上可加入_（填一種化學物質）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_。（成份探究）實驗操作實驗現象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實驗2取下燒杯迅速

9、加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內壁出現水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發生改變，而原子的種類、個數和質量都不發生改變。現稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質量為_g，氫元素的質量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現有溶質質量分數為8%的食鹽水40g，要使溶質質量分數達到20%，則可以通

10、過下列途徑實現，請填空A加入食鹽_ g；B加入質量分數為40%的食鹽水_g1680g質量分數為40%的氫氧化鈉溶液與一定質量的氯化鎂溶液混合，恰好完全反應，經過濾，得到濾液的質量為216.8g，請計算：（1）原氯化鎂溶液中溶質的質量分數：_（2）所得濾液中溶質的質量分數_（計算結果精確到0.1%）2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【答案解析】物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，物理性質主要有：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等；物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，化學性質主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原

11、性、穩定性等。【題目詳解】白色，有咸味是指物質的顏色、氣味，屬于物理性質，水溶液呈堿性、有毒，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質。故選B。2、A【答案解析】單質中元素化合價為零，化合物中各元素正負化合價的代數和為零。氯氣屬單質，故Cl2中Cl的化合價為0；NaCl中Na元素為+1價，故Cl的化合價為1價；根據在化合物中，正負化合價的代數和為零，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為2價，設NaClO中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（2）=0，解得x=+1 。故選A。3、A【答案解析】A、地殼中含量由高到低的前四種元素依次是氧、硅、鋁、鐵，故選項正確；B、海洋中含量由高到低的前四

12、種元素依次是氧、氫、氯、鈉，故選項不正確；C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的，空氣中含量最多的元素是氮，故選項不正確；D、人體中含量最多的元素是氧，含量最多的金屬元素是鈣，故選項不正確；故選A。4、B【答案解析】A、地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭錯誤，因為淡水資源不豐富；故選項錯誤；B、海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物，因為水中許多可溶性雜質；故選項正確；C、婁江水經過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水錯誤，因為水中還有可溶性雜質；故選項錯誤；D、為了保護水資源，要合理使用化肥和農藥，不是禁止；故選項錯誤；故選：B。5、A【答案解析】A、Cu表示銅元素、一個

13、銅原子、銅這種物質，故A正確；B、O能表示一個原子，又能表示一種元素，不能表示物質，需在右下角放上數字2，故B錯；C、H2不能表示氫元素和氫原子，故C錯；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D錯故選A6、C【答案解析】A. 酒精燈內的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二，故操作錯誤；B. 使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅酒精燈，故操作錯誤；C. 可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精，故操作正確；D. 酒精燈內焰溫度較低，要用酒精燈外焰加熱，故操作錯誤；故選：C。7、C【答案解析】根據化學方程式可知：反應物中有：1個硫原子、2個碳原子、4個氧原子，生成物中有：

14、1個硫原子，還缺少2個碳原子、4個氧原子，又因為X的前面系數是2，所以X的化學式為。故選：C。8、B【答案解析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合NiFe2O4的化學式進行解答即可。【題目詳解】NiFe2O4中Fe為+3價，氧元素顯2價，設鎳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+3）2+（2）40，則x+2價。故選B【答案點睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。9、A【答案解析】因為X2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個電子，則核內質子數是30個，所以中子數是65-30=35。故選A。1

15、0、B【答案解析】元素周期表信息示意圖中中間是元素名稱，左上角是原子序數，右上角是元素符號，正下方是相對原子質量。對于一個原子，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數。【題目詳解】A.從圖中可知，碘的相對原子質量為126.9，相對原子質量的單位不是“g”，選項A錯誤；B. 從圖中可知，碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子，選項B正確；C. 碘單質（I2）是由碘分子構成的，選項C錯誤；D. 碘元素屬于非金屬元素，碘原子最外層電子數是7，在化學反應中容易得到電子，選項D錯誤。故選B。【答案點睛】充分利用元素周期表單元格中的信息與原子結構示意圖解答。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、F

16、e 過濾 引流 肥皂水 Ca2+ 【答案解析】（1）不銹鋼屬于鐵的合金，其中的金屬元素是Fe；碳原子的原子序數為6，原子序數=核內質子數=原子的核外電子數，故碳原子的原子結構示意圖為：；（2）泡茶時杯中不銹鋼網籃的可以將茶葉和茶水分開，故其作用類似于過濾；實驗室進行該操作時需用到玻璃棒，其作用是引流；（3）可用肥皂水來檢驗硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的，鈣離子屬于陽離子，鈣離子表示為：Ca2+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、無色酚酞變紅 分子在不停運動 水槽 B 導管口有氣泡就開始收集(或者集氣瓶中水沒有裝滿) 紙槽(或藥匙

17、) B 【答案解析】（1）濃氨水中的氨分子在不斷運動，運動到無色酚酞溶液中，遇水呈堿性，酚酞溶液遇堿變紅。所以觀察到的現象是燒杯乙中溶液由無色變為紅色，體現出的分子的性質是分子在不斷運動。故答案為：無色酚酞邊紅、分子在不停地運動；（2）圖2中，a是水槽。過氧化氫溶液和二氧化錳固體在常溫下混合即可發生反應，發生裝置為固液混合不加熱法。若用排水法收集氧氣，則收集到的氧氣不純的原因可能是：導管口有氣泡冒出就開始收集，因為此時產生的氣體不是氧氣，而是受熱膨脹的空氣。進行實驗時，應該用紙槽或者藥匙將二氧化錳粉末藥品小心的裝入試管底部。在進行實驗裝置的組裝時，遵循的原則是從下到上，從左到右，所以應該先放鐵

18、架臺后，擺放酒精燈，然后根據酒精燈固定試管的位置，即順序為，選B。故答案為：水槽、B、管口有氣泡就開始收集（或集氣瓶中水沒有裝滿）、紙槽（或藥匙）、B。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E 檢查裝置的氣密性 fdbeca B C B 小華 操作簡單不需加熱 可以隨時添加藥品控制產量從而節約藥品 【答案解析】（1）氧氣密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號f，則正確的操作順序是 fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應物為固體加液體，反應條件為常溫，發生

19、裝置應選B，要收集較純氧氣，收集方法應用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達到控制反應速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫，還可以隨時添加藥品從而控制產量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產量從而節約藥品。故答案為（1）E；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；（3）B；（4）小華；操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產量從而節約藥品。14、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾

20、濁 氧 14.4 2.2 D 【答案解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態無關，故選項說法錯誤。B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤。C、加碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。D、根據加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學性質是：受熱易分解或受熱不穩定，故選項說法錯誤。故選：C。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，同理，說明蔗糖中含有碳元素。隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內壁也出現水霧，說明生成水，說明