1、鐵路護路工作總結_模板我市護路辦自今年三月份成立以來，在省、贛州市護路辦的領導下，以 三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上級鐵路護路聯防工作精神，圍繞穩定鐵路政治、治安大局，積極開展各項護路工作，確保了境內鐵路運輸安全暢通。一、前階段所做的主要工作1、成立機構，建立鐵路護路聯防組織。今年三月份，我市鐵路護路聯防領導小組及其辦 公室掛牌成立，沿線5個鄉鎮也分別成立了鐵路聯防領導小組及辦公室，為順利開展我市鐵路護路聯防工作提供了有力的組織保證。同時，根據就近就地”的原則，在沿線鄉鎮招聘了4名專職護路隊員，組建了31人的義務護路隊伍及 111人的義務信息員隊伍，在我市鐵路聯防領導小組統一領導下，

2、織牢織密了以鐵路派出所為骨干，以鐵路成員單位和沿線村民為依托的群防群治鐵路治安防護網。2、采取多種有效形式，廣泛宣傳鐵路運輸安全保護條例。針對我市鐵路剛剛開通運營，沿線部分村民文化程度低，對鐵路安全知識缺乏了解的實際，我市護路辦充分利用廣播、 電視、報紙、標語、散發宣傳單、張貼宣傳圖片等，形式多樣地宣傳鐵路運輸安全保護條 例及有關鐵路安全常識。 我們尤其重視對中小學生的宣傳教育，不但在中小學校開設了鐵路安全知識課，還經常會同鐵路民警及市教委、市電視臺等有關部門到沿線各中小學校對學生進行愛路護路教育， 使廣大師生增強了自覺遵守鐵路有關法規的責任意識。半年來，我市在沿線醒目位置刷寫標語三十五條，懸

3、掛張貼宣傳掛圖2600份，發放各種宣傳資料 15000份。報紙、電視臺采用宣傳稿件 15篇，開展各種形式的宣傳活動 25場次，有效提高了廣大 市民愛路護路意識。3、開展了多項清理整治活動。為使在鐵路安全保護區內有一個良好的環境，確保鐵路運 輸安全暢通，3月份，我市在鐵路沿線開展了清理整治安全保護區活動。活動要求在鐵路線 路安全保護區內，任何單位和個人不得建造建筑物、構筑物；不得取土、挖砂、挖溝；不得 采空作業；不得堆放、懸掛物品，共清理安全保護區內堆積物115立方米、清理種植青苗、蔬菜15處，懸掛物品5件，為贛龍鐵路暢通，做好前期準備工作。8月份，我市又開展了清理整治鐵路沿線廢舊金屬收購站點專

4、項行動，此次行動中，我市召開聯席會議 3次，統一行動6次，出動人員52次，與廢舊金屬收購站點簽訂守法責任狀66份，取締無證照經營站點5家。由于宣傳到位，管理到位，到目前為止，我市轄區內未發生一起拆卸和偷盜鐵路器 材的案件，未出現一起廢舊金屬收購業主收購鐵路器材的行為。4、加強了制度規范化建設，明確了護路責任。按照贛州市護路辦的要求，市護路辦先后 制定了責任查究制度，考核獎懲制度等九項工作制度。為使護路工作得到全面落實，我市護 路辦與沿線鄉鎮簽訂了目標管理責任狀，將鐵路護路聯防工作列入了年度社會治安綜合治理目標管理，制定了考核細則，完善了考核制度，做到同部署、同檢查、同評比、同獎懲。5、開展多種

5、形式的創建活動。為力爭進入贛州市最好的安全文明鐵道線行列，我市在沿 線開展了創建 安全文明鐵道線”活動及 愛路護路模范村”和 愛路護路模范戶”活動。按活動 要求，各鄉鎮嚴密部署，精心組織，共選擇了基礎條件較好的11個沿線村作為創建安全文明鐵道線示范點，并制定出相應的具體實施方案。通過這些活動，積極營造一個良好的愛路護路氛圍，把護路聯防變成鐵道沿線所有基層組織的責任和人民群眾的自覺行動。6、抓好涉鐵矛盾的排查與調處。由于贛龍線貫穿我市5個鄉鎮20個行政村，因此，鐵路在建設和運營過程中，免不了與群眾在利益方面發生沖突， 產生涉鐵矛盾。為把矛盾化解 在萌芽狀態，避免造成后果，我市護路辦堅持每月進行一

6、次鐵路治安情況排查，并把排查情況逐級上報，需要調處的矛盾，指定專人，限期調處。7月31日上午，鐵路施工部門在贛龍線K117+40米處進行涵洞固定防護設施施工動土時，遭到當地村民的攔阻，并引來群眾 圍觀，沙洲壩鎮政府、鐵路派出所、金龍村的干部及時靠前做說服教育和解釋工作，經協調當事人表示支持鐵路部門施工，一起可能引發的群體性事件苗頭化解在萌芽之中。二、下一步工作打算1、加大對鐵路運輸安全保護條例的學習宣傳力度，動員一切宣傳力量，利用所有宣傳口號，采取各種宣傳形式，大張旗鼓地宣傳鐵路運輸安全保護條例，努力營造鐵路治安群防群治和保護鐵路、人人有責”的濃厚氛圍。2、繼續開展好清理整治鐵路沿線廢舊金屬收

7、購站點的專項行動，加大對廢舊金屬收購站 的管理力度。3、結合開展創建安全文明鐵道線活動，把愛路護路模范村和模范戶工作抓好抓實，把創 建安全文明鐵道線活動不斷引向深入。1 2下一頁 執筆：范文霞又一學期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學期的工作， 有讓人會心微笑的成績， 但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下： 一、本組基本情況本教研小組由6名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研小組。老教師左力，嚴瑤不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經驗教給年輕教師，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕人游小燕、范文霞、楊兆民、胡險鋒對老教師的教誨

8、更是虛心學習，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環境為本組順利完成本學期教學教研工作任 務提供了一個良好的前提條件。本學期開展的主要工作本學期初，我們教研組在認真學習新課程標準及一些理論的基礎上，組織了 6位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以 學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍， 能讓學生在觀察、實驗、 猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學習是素質。在教學方面。 坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識

9、 的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。由于真正做到了五認真，所以在今年的小考中， 盡管數學試題偏難，學生照樣取得了好成績。不管是及格率，優生率均處于全縣較高水平。在搞好教學工作的同時，教師們也不會停止對自己的提高學習，每周4下午，6名教師在小組長的領導下堅持學習教育教學理論，并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還積極參加由縣教研室組織的新教材新課標通識培訓。在做好本職工作之外， 本組教師還積極配合班主任對班集進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的送走每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于 學校舉辦的首屆小學生藝術節，老師們更是不辭

10、辛苦， 盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。取得的成績在今年的小考中，及格率，優生率均居全縣領先位置，為學校爭得了應有的榮譽。順利的送走了又一批畢業生，安全工作做得好。1 2 3下一頁志愿者支持中心2013年工作總結及2014年工作思路當日歷翻到十二月底的時候，意味著一年又要過去了。這一年我們相識相知， 這一年我們相惜相助，這一年我們為著一個共同的夢想，催生了我們共同的家-新青年志愿者支持中O二月，在春回大地的美好季節， 幾個懷揣公益夢想的熱血青年經過了十多個白晝夜晚的 暢談，各抒己見，集思廣益，最終達成一致，于是新青年志愿者支持中心在一間破屋、幾個 青年、多個晝夜的結合之下誕生了。回首這一年

11、，從一月份參加北京惠澤人咨詢服務中心組織的西北NGO組織能力建設項目培訓后，支持中心發起人楊龍有了一個想法，到二月份楊龍、王夏寧開始籌備，三月份楊龍、周玉川開始組建，四月份我們的雛形就已形成，開始宣傳、招募、組建隊伍，新青年志 愿者支持中心就這樣一步步壯大起來。三月份，在支持中心剛剛成立的初期，我們就做為協辦單位幫助銀川愛心園孤獨癥康復 中心策劃組織了第六個世界自閉癥日大型宣傳倡導活動。3月30日活動當天，在銀川市興慶區光明廣場、興慶區金鳳凰影城、金鳳區新城中站廣場、西夏區懷遠市場等四個活動場地 有近六百人參加，取得了良好的社會影響。這也是新青年志愿者支持中心成立之后第一次在 媒體上公開亮相。

12、五月份，新青年志愿者支持中心第一次全體會議召開，基本上確立支持中心的宗旨、使命、愿景、業務范圍和相關的規章制度。緊接著，我們就參加了首屆寧夏大學生公益文化節， 雖然這次文化節新青年志愿者支持中心參與的環節不是很多，但是經過這次活動我們基本上較為明確和詳細的了解了寧夏高校公益性社團的發展現狀以及存在的問題，這些都是支持中心后期開展相關工作的經驗和基礎。六月份，支持中心主要負責了西北公益慈善論壇的會務對接工作，負責會務場地、參會嘉賓邀請、會場協調等一系列的相關工作。在本次活動中由于缺乏這方面的工作經驗，加上溝通有限，導致在論壇過程中出現了一些小的紙漏和瑕疵。但在會后支持中心的全體成員就此事專門召開

13、了會議，分析了問題出現的原因，總結了經驗教訓，也找到了解決辦法。 支持中心在這一次活動中有了 一個質的成長和改變。同時，在五月底六月初的時候， 支持中心就開始了銀川愛心園孤獨癥康復中心的定向志 愿者服務項目，承接了該機構的所有公益性項目和活動的策劃、組織和實施工作。 先后為銀川愛心園策劃組織了多期社會融合活動，使更多的人們了結了孤獨癥這特殊群體。七月、八月、九月，由于支持中心的大多數成員均為在校大學生，而且服務對象也大是 大學生的青年群體，同時為了總結上半年的工作，所以這三個月支持中心暫停了其他工作業 務，主要工作是完成內部建設和機構完善。這期間，支持中心的工作人員基本確定，且每個 人也都掌握

14、了工作職責和技能，漸漸地形成了一支目標明確、行動統一、執行有力的團隊， 并于九月初完成了支持中心下半年的工作計劃和時間進度安排。同時，也完成了支持中心的宣傳機制，建立了自己的微信公眾平臺，推廣了自己的微博和QQ群。按照下半年工作計劃安排，在十月、十一月這兩月期間，支持中心和新青年圖書館發起的寧夏高校巡回公益沙龍在寧夏各高校如火如荼的展開，該項目以倡導青年參與社會、推行專業志愿服務”為宗旨，旨在聯合寧夏各高校公益社團和組織，搭建起一個廣大高校青年 聯合起來參與社會服務的平臺，使大家能夠更全面、更頻繁、更方便、更有效的進行溝通， 普及志愿精神和公益理念，規范高校志愿者的志愿服務行為。該項目計劃進行

15、十期， 預計使300名以上的志愿者在這種巡回的公益培訓沙龍中受益。但由于后期時間有限，項目只進行 了七期。但在這七期沙龍中， 取得了兩個的影響和宣傳效果，使寧夏多所高校了結和關注了支持中心，也使超過200名高校志愿者了解了什么是專業志愿服務，掌握了一定的志愿服務技能，并初步搭建起了一個寧夏高校公益性社團交流互動的平臺。從十一月開始，支持中心在銀川愛心園孤獨癥康復中心的定向志愿服務的另外一大項目 也順利拉開帷幕-銀川愛心園孤獨癥康復中心開放日活動。開放日活動總共進行了三期，通 過該活動的組織和實施，使越來越多的政府部門、社會人士、愛心企業、新聞媒體等關注了 孤獨癥這一特殊群體，并有多個單位和個人

16、對愛心園進行了資金和物資的捐贈，取得了很好的社會影響。十二月，支持中心承接了壹基金溫暖包行動在寧夏區域的部分工作。我們完成了志愿者的培訓，孤兒信息的收集和核實，物資的裝卸和分揀、人數的確定、啟動儀式的策劃和組織、 物資的發放等一系列流程的操作。本次活動有超過1000人次的志愿者參與服務，得到了很多人的關注，取得了很好的社會效應，有多家媒體對此次活動進行了深度報道。同時，在十二月份支持中心針對今年的工作召開了多次會議，對工作中存在的問題和不足進行了總結， 也對來年的工作思路進行了梳理和計劃。并最終確定了2013年工作總結會議的時間和地點等事項。這一年我們風雨兼程， 這一年我們披荊斬棘， 這一年我

17、們矢志不渝。 雖然我們只是一個 小小的民間草根組織，但我們也用自己的行動和汗水為社會的進步做著我們力所能及的努 力。支持中心從成立到現在，在短短的不足十個月的時間里，雖然取得了一些成績，但也顯露出一些問題和不足， 比如：我們原計劃進行的一些項目沒有按照原計劃進行落實，工作人員在工作過程中執行力不足， 規章制度的建設和執行也不是很規范，同時由于工作人員有限，工作能力和技巧上也或多或少的存在一些欠缺，導致有些工作未能及時完成或完成情況有些滯后。另外支持中心的工作人員沒有集中的學習機會，缺少必要的培訓。 這些問題的發現和解決，將是支持中心今后的工作重點。2014年就要到了，下一年我們將一如既往的秉持

18、倡導青年參與社會，推行專業志愿服務”的使命，繼續開展今年已經開展和正在開展的工作，并開發和承接一些新的公益項目， 為更多的組織和和人提供更為專業的志愿服務，也為更多的志愿者提供良好志愿服務機會個崗位，使專業志愿服務和志愿者服務專業化的公益理念深入人心。同時我們將繼續為搭建寧夏高校公益性社團交流和互動平臺而努力，致力于成為寧夏最專業的志愿者人力資源供需匹配平臺。非常感謝社會各界這一年來對新青年志愿者支持中心的關注的支持，也非常感謝新青年志愿者支持中心的所有工作人員的辛勤付出，同時也非常感謝所有為新青年志愿者支持中心提供服務機會的組織和個人，正是因為有你們的存在，我們才找到存在的意義！最后，我們再

19、一次向所有人發出邀請：只要你想讓這個世界變得更美麗，你就是我們的伙伴！新青年志愿者支持中心秘書處二。一三年十二月二十五日 *工區”五想五不干”工作總結為了更好的貫徹”五想五不干”工作理念，增強員工自律意識，規范崗位操作行為，防范 和減少事故的發生，針對我們*行業的工作性質，結合我工區今年以來的實際情況，在現場程序化作業的基礎上，大力推行班前”五想五不干”活動，強化”有疑必停、有疑必析、有疑必理”十二字方針，樹立”無計劃停電就是事故”安全理念，提高人員綜合素質，加強安全生 產管理，現將2011年五想五不干”工作總結如下：一、高度重視，精心組織根據五想五不干”文件精神的要求，工區專門成立了以工區主

20、任為組長的工作領導組，各分管副主任直接對口自身主管業務，按照各自分工，強力推進”五想五不干”工作，組織領導和分工進行了細化，要求領導組成員提高認識、認清形勢，并根據五想五不干”工作內容， 細化了 五想五不干”的實施范圍、工作目標、工作內容和任務、具體實施步驟，要求各站組 認真開展好本班組范圍內的 ”五想五不干”工作。把各自的生產工作內容和”五想五不干”工作 有機結合，做到認識到位、組織到位、措施到位，為“五想五不干”工作的順利開展提供了有力的組織保證。二、宣傳動員，提高認識為做好”五想五不干”工作的宣傳動員工作，工區利用交接班會、專題學習培訓、開展討 論等有效形式，積極組織職工學習”五想五不干

21、”的具體要求，讓職工時時處處都能夠接受理 念教育，增強職工的感性認識，真正領會”五想五不干”的內涵。并不定時對各班組的宣傳動員工作進展情況進行指導、督促，要求各班組積極響應”五想五不干”文件精神，及時召開動員會逐級傳達，并周密安排和布置。充分利用班前班后會、板報、標語、報紙等形式進行廣 泛宣傳動員。使全體職工認識到”五想五不干”工作推行的重要性和必要性，形成了縱向到底、 橫向到邊的格局，達到了動員宣傳要 聲勢浩大、有聲有色、立竿見影 ”要求，使所有干部職 工都積極參與到”五想五不干”工作中來的目的。三、根據崗位工種，推行”五想五不干”工作”五想五不干”工作全面啟動以來，我工區根據變電檢修及變電

22、運行的崗位特點， 在充分 領會”五想五不干”的工作思路的前提下，制定了適合運行及檢修崗位的五想五不干”工作實施辦法。1、運行崗位上的五想五不干”工作實施步驟1）、在理念灌輸上，為了使此安全管理理念真正引起員工重視，轉化為員工自覺的行為規則，各站將五想五不干”安全行為準則加入班前安全宣誓誓詞中，使員工每班都能接受安全教育，推進了 五想五不干”理念的普及。2）、在日常工作中，接班人員接班后，由當班值班長主持班前會，當班人員要結合當天的站內運行方式、天氣情況、設備周圍環境、現場安全措施、特別注意事項等具體的客觀因素做好班前”五想五不干”活動，并要求人人發言，總結評價后，將 “五方面”需要注意的地方

23、寫在交接班會議記錄上， 針對此展開班中事故預想及危險源辨識，并積極制定防范措施嚴格執行。3）、在有檢修任務或倒閘操作時，為了確保班前”五想五不干”真正做到實處，各站在日常工作中除了要求每人就 五想五不干”發言、總結評價外，在有檢修任務或倒閘操作時，站長或技術員還要在工作前采取九問九答的形式，進行一次核實，以便更加引起作業人員的重視，如：請問，你的工作經過許可了沒有？許可了；你的安全責任明確了沒有？明確了；你 的安全風險清楚了沒有？清楚了；你的安全措施完善了沒有？完善了；你的工具配備齊全了沒有？齊全了；你的作業環境合格了沒有？合格了；你的作業技能具備了沒有？具備了； 你的防護用品穿戴齊全了沒有？

24、齊全了；你對作業人員進行安全交底了沒有？交底了。在得到站長或技術員的肯定回答：”現在可以工作！ ”后進行現場工作，這一做法能再一次提醒作業人員有無遺漏項目，加強了現場程序化作業監管力度，大大降低了安全風險。4）、在人員思想穩定及安全工作環境上，不僅要注重工作現場及附近的具體環境情況， 更要關注人員的思想隱患，它可導致人的不安全行為，嚴重影響著工作環境的安全。為此， 站長每周必須與職工進行談心活動，進行談心談話前先摸清談話對象的思想動態，準備好談話內容，避免出現談話時因自己思路不清，該說什么、怎么說沒有想好，以至于出現節外生 枝不知如何應對而造成的失敗。 一方面把每位員工的思想狀態從不穩定趨勢引

25、入到正確的軌 道上來。另一方面更應加強其職業道德和愛崗敬業方面的教育，使每位員工從內心深處熱愛自己的本職工作，把自己的榮辱得失與工作的成敗緊緊融會在一起，努力打造安全愉快的工作環境。5）、在安全技能及業務培訓上，提倡走動式培訓方式。”五想五不干”作為全新的安全文 化理念，僅僅停留在日常工作、現場操作、檢修上是不夠的，還要想到事故狀態下安全技能是否具備，為此，我們必須加強現場業務知識培訓特別是停電事故應急預案的培訓與靈活運 用，確保具備必要的作業技能，深入落實”五想五不干”內涵。走動式培訓可以面對面接觸現場人員，了解值班員的真實想法、 實際需求并聽取各種建議，從側面、正面了解員工的現 有的業務知

26、識水平，缺乏哪方面的業務知識等等，對不同的人員、不同需求所提問講解的內容也有所不同，這樣可避免已掌握的內容重復培訓，不懂得問題不能及時得到解決， 導致人員結構配置不合理， 業務知識差距大，同一組內人員形不成工作上的默契，影響工作積極性。現以表格的形式將每日提問的問題、所提問的人員記錄下來，以便發現沒有培訓過的人員、內容等，及時進行培訓，做到同一問題，人人必知，這樣有利于整體進步，縮小人與人 之間的業務知識差距，特別是事故狀態下有利于起到互相提醒、出謀劃策、判斷正確與否的作用。2、檢修崗位上的 五想五不干”工作實施步驟1）安排任務。跟班干部傳達貫徹上級指示，簡要分析安全生產形勢，明確工作任務。 要求任務安排清楚、內容全面。具體流程為：(1)、班組長帶領進行安全宣誓;(2)、員工上崗情況確認，跟班干部、班組長要勸導不放心人休息;(3)、跟班干部講解安全生產狀況，安排工作任務；2)崗位分工。當班班組長布置工作，進行崗位分工。要求明確各項