1、詩歌鑒賞之語言1語 言評價(jià)作品選詞煉句的功夫評價(jià)語言的整體風(fēng)格2 早 梅 唐 齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺。“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，詩人的好友鄭谷將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，你認(rèn)為將“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里，試簡要分析。語言鑒賞之推敲字詞 3 梅花開于百花之先，已見其“早”；而“一枝”又先于眾梅，就更顯示出此梅不同尋常，就更加突出了題中“早”字。詩人含蓄地表達(dá)了他不甘寂寞孤獨(dú)，希望能在明年應(yīng)時(shí)而發(fā)，在望春臺上獨(dú)占鰲頭的思想感情。4 一般而言，煉字重點(diǎn)是： 實(shí)詞中的動詞、形容詞，或者虛詞。 形容詞：春風(fēng)又綠江南岸，明月

2、何時(shí)照我還 王安石 泊船瓜洲大漠孤煙直，長河落日圓。 王維使至塞上 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 蔣捷一剪梅舟過吳江 動詞：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧 宋祁（北宋） 玉樓春銀燭吐青煙，金樽對綺筵。 陳子昂春夜別友人沙上并禽池上暝。云破月來花弄影。張先 天仙子 5解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。如何解答煉字型試題？提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述

3、景象。 (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的 感情。6 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。試分析“看”的妙處。答: 離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。 看，在詩中指回望。 一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。 釋詞描述意境或情感7 “空”在文中是“白白地、孤獨(dú)、形單影只”的意思。菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更

4、短亭。請簡要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。 抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無盡的思念愁緒。 “空”字表達(dá)了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。 一“更”字加強(qiáng)了連續(xù)不斷的以至無窮無盡的愁思印象。 8 暮江吟 白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 問：殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”， 有什么表達(dá)效果？。9誠信：誠實(shí)，守信用。現(xiàn)代漢語詞典何 為 誠 信 ？鋪的妙處 “鋪”字形象地寫出了殘陽已接近地平線，幾乎是貼著地面照過來的情景。（字義）

5、這首詩描寫了從夕陽西下，到新月初升這段時(shí)間內(nèi)的兩組景物，前兩句描寫了夕陽落照中的江水，夕陽西下，將與地平，用 “鋪”字很平緩，給人以安閑、舒適的感覺，寫出了秋日夕陽的柔和，（描述）營造了一種和諧、安靜的意境，表達(dá)詩人沉浸在自然美景當(dāng)中的喜悅之情。（意境或感情）10這首詩勾畫了一幅有聲、有色的雪地行軍圖，一個“上”字形象鮮明、意韻豐富，請簡析。 從軍行 劉叉 海畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。11 “上”字，明寫紅旗“飄上”，實(shí)寫將士“登上”，（字義）在天山白雪的映襯下，一行紅旗正在向峰巔移動。風(fēng)雪中紅旗不亂，已足見出從軍將士的精神，“直上”的動態(tài)描寫，更使畫面生

6、機(jī)勃然，（描述）展示了戍邊將士高昂的士氣、如火的豪情。（感情）12問題：試分析“忽”字的表達(dá)效果。 閨怨 王昌齡 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。13“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰倒好處之意。（字義）登翠樓時(shí)興沖沖，而闖入眼簾的柳色卻使她使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。（意境）一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致。（感情）14平淡 清新 絢麗 質(zhì)樸 明快 含蓄 簡潔 洗煉語言鑒賞之辨識語言風(fēng)格 15品味詩歌的語言特色（1）清新 特點(diǎn)：用語新穎，不落俗套。大部分山水田園 詩人，如（陶淵明），王維，孟浩然。（2）平淡 特點(diǎn)：選用確切的字眼

7、直接敘述，全用白描， 不加修飾，顯得真切深刻，平易近人，首 推陶淵明。（3）絢麗 特點(diǎn)：有富麗的辭藻，絢爛的文采，奇幻的情 思如李商隱（朦朧晦澀）李賀（奇麗）。（4）明快 特點(diǎn)：直接的，明朗的，爽快的，潑辣的。往往 是斬釘截鐵，一語中的，莫過于白居易。 16（5）含蓄 特點(diǎn)：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲 折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不 發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。（6）簡潔 特點(diǎn)：干凈利落，言簡意賅。（7）沉郁頓挫 特點(diǎn)：蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等，還有 雄健、雄渾、雄壯、強(qiáng)健、渾厚等。如杜 甫、辛棄疾、陸游等。17提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷?語言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動 答題步驟：(1)用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)最后指出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。品味語言風(fēng)格 18春 怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得