1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中學寄宿管理制度一、寄宿生要自覺執行學校的寄宿制度，發揚“自學、自理、自護、自愛、自律”的五自精神，建立和發展平等團結、互幫互助的良好關系，共同努力創建文明宿舍。二、寄宿生應按指定鋪位就寢，并使用與鋪位號相對應的設施，不隨意調換。“宿舍床號表”如損壞要重寫貼好。三、各宿舍設舍長一名，負責安排好本舍清衛輪值表，督促本宿舍值日生的清衛、安保工作，維護宿舍紀律。熄燈前五分鐘，舍長將本舍的缺席情況向值勤教師匯報。四、學生按學校要求統一有序擺放物品。五、在不同班級學生住宿的混合宿舍，應共同負擔宿舍管理責任，在檢查評比中如遇有扣分，按各班人數比例扣到各班。六、

2、文明宿舍“六好”標準：1.遵守紀律好：按時起身，不睡懶覺；熄燈鐘之前宿舍人員應全部到達寢室，熄燈鐘后立即停止講話，安心睡覺，不做任何與就寢無關的事情；課間、課后等非規定入舍時間，無特殊情況，一律不準進入宿舍；嚴禁親友或其他學生借宿；嚴禁在宿舍里吸煙、喝酒、打撲克、下棋、追逐打鬧；并虛心接受值勤師生的意見。2.道德風貌好：進入宿舍樓不大聲喧嘩，不怪叫起哄；不罵人、打架、不罵臟話、不給他人提綽號、不對老師或異性同學評頭品足；不踢門，不向窗外倒水，不隨地潑水，不向窗外拋擲雜物；對來訪家長熱情、禮貌，跟鄰舍和睦相處；嚴禁看黃色書刊、言情武俠小說；不貪小利，不拿別人錢物，未經別人同意不吃別人東西，收錯或

3、拾到別人的衣物及時上交或主動尋找失主歸還；宿舍內不帶入手電筒、隨聲聽等違規物品。3.環境衛生好：一掛：起身后立即把蚊帳“內”字形掛起；整齊成方門開，帳內無掛件，帳頂無雜物；二疊：被子疊成方形，被口對門，枕頭放在被子的另一端，床上衣服要疊好；三整潔“地面整潔、鋪面整潔、物品整潔；四條線：熱水瓶一條線，牙杯牙刷一條線，毛巾擺放一條線，床底鞋子一條線(鞋頭朝外，離床沿3cm)；五個勤：衣服鞋襪勤換洗，勤曬被褥，勤洗枕布，注意個人衛生，勤整理宿舍內務。每天起身后，值日生必須打掃整理宿舍，定期安排一次大掃除。4.愛護公物好：宿舍睡具、用具無損壞；門窗、玻璃完好無損；不損壞消防滅火器、水龍頭、電器、墻壁、

4、電話機；及時關閉水龍頭和電器開關;保持公廁干凈、暢通，洗漱池內不拋雜物；公物如有損壞，照價賠償。5.安全保衛工作好：妥善保管好自己的衣物錢財，謹防失竊；按規定時間關鎖好宿舍門；遵守宿舍大門關啟制度，協助做好保衛工作；不私拉電線，不私自拆換照明用具，不使用電熱水器及電熱毯等電器；不使用明火。6.團結友愛好：體貼、關心有病同學；關心同舍學友思想情緒，幫助排難解憂；樓上同學晾曬衣服要注意不弄濕樓下的衣服、被褥等。七、每天起身后，晚自修上課前后，熄燈前后，由宿舍管理人員、值勤教師對各舍清衛、治安、就寢等情況檢查記分。每天公布記分情況，每周評選公布文明宿舍。每月評比星級宿舍。八、違反本管理細則者視情節輕

5、重：口頭批評；通報批評(校廣播或小黑板點名批評；公開檢查；嚴重的給予紀律處分，取消寄宿生資格。九、對于偷竊、賭博、打架、攜帶管制刀器械和學校明令禁止帶入學校的物品等惡性違紀事件，將根據七斗中學學生日常行為規范量化標準由校行政會決定，給予相應的紀律處分。十、請假制度：1.寄宿生不得私自離校回家住宿，違反者將按有關規定給予紀律處分。2.如有事需回家者，應辦有關請假手續，家長提出申請并簽名班主任簽字舍長簽字主管部門領導(陶校長)簽字。3.寄宿班班主任每天下午4：30左右以口頭或電話的形式上報本班應住人數，并說明缺席者姓名及缺席原因。以上規定，由值日師生及有關宿舍管理人員用發現法調查解決處理，并定期公

6、布，作評定文明宿舍、三好學生、優秀干部及評定個人操行等第的重要依據。2022年中學寄宿管理制度（二）為進一步完善學校課題管理，本著問題即課題的原則，充分發揮教科研的指導和引領作用，進一步促進課題研究務實、高效、貼近教育教學實際，經研究決定，在全校教師中開展以校為本的小課題研究活動，為使該項活動扎實有效開展，特制定本制度。一.小課題的申請和立項1.學校和教師要從學校發展和教育教學實際出發，將在教育教學中發現的問題和困惑提出來做為選題上報學校。學校在充分調研的基礎上，認真梳理教師提出的難點和熱點問題，精選針對性強、具有研究價值和實效性的校級小課題若干，并在全校招標，凡具有研究能力的教師均可參與競標

7、。2.每項課題即可以一人承擔，也可以課題小組形式完成。課題組成員一般不超過_名。個人在同一時間內原則上只能承擔一項研究課題研究。3.教師在確定選題后要依據自身特點，完成課題設計，填寫梁樹中學小課題研究立項申請書，上報科研科。4.科研科對上報的小課題申請人資格及填表內容進行核實、審查并組織相關人員進行論證，最后報學校批準后方可立項為校級課題。5.學校將在已經立項的課題中評選優秀課題申報市級課題。二.小課題的實施和管理1.凡經學校批準立項的課題，先由校科研科統一編號，與課題負責人簽訂責任狀，明確研究時間、內容、主體、成果及推廣責任。_個人或課題組在學校批準實施課題研究后要制定確定詳細的研究計劃和實

8、施方案。3.課題參研教師要注意原始資料的收集與整理，課題研究過程中要隨時注意記錄、反思和總結。注重在實踐中研究、在研究中實踐。4.課題參研人員要特別注重階段性研究成果的提煉與交流推廣，每學期要在教研組或學校進行公開交流與研討至少一次。學校還將組織相關研究競賽活動，表彰和獎勵在課題研究中表現突出的個人或集體。5.參研個人或課題組要從不同的背景和角度出發，倡導采取教研組研討或沙龍式教研等形式，在同伴互助式研究氣氛中相互協商，相互質疑，交換意見，達成互相促進、相輔相成的研究目的。6.學校科研科要擔負起對校級課題研究的指導和推進任務，并做好協助課題研究的研討、交流與培訓活動。7.課題研究人員要認真做好

9、課題的開題報告、中期檢查和結題驗收工作，及時上交相關研究材料。8.學校將定期聘請校內外專家進行教師課題研究的相關指導。9.學校及各教研組要通過聽課、調研、評估、成果展示等方式對教師課題研究工作進行檢查與指導，及時了解和掌握課題研究工作的進展情況。10.為加強對學校小課題研究指導和管理，特成立學校小課題研究領導小組。組長:_副組長：_成員：_下設辦公室：科研科主任：_副主任：_四.小結題驗收與成果推廣1.校級小課題一般研究時間為一年，課題研究完成后，參研人員或課題組應對研究工作的全過程進行認真總結，撰寫論文及研究報告，整理各項研究成果(課題研究成果的形式可以有：實驗報告、調查報告、經驗總結報告、建議型報告、著作、教學設計、課