1、Unit1,Book3ThewaytosuccessSectionAUnderstandingthetext略Criticalthinking略Wordsinusewherebypursuitinhibitmaintainpatriotictranscendedendeavorsdedicationprestigenominate4.WorkbuildingWordslearnedNewwordsformed-antinhabitantinhabitparticipateparticipantattendattendantpollutepollutantdescenddescendantcon

2、testcontestanttoleratetolerantresultresultant-fulneglectneglectfulresourceresourcefulboastboastfulrespectrespectfulresultanttolerantpollutantsinhabitedcontestantsdescendantsattendantsrespectfulparticipantsneglectfulresourcefulboastfulBankedclozeFGHJEANIKMExpressionsinuseremovedfromfailedininthepursu

3、itofdeviatedfromprecludes;fromtriumphoverworktheirwayintowrittenoffStructuredwriting略Translation世界公民是指一個人承認自己是新興的全球社區的一分子，而且其行動對全球社區的價值打造和實踐活動有所貢獻。世界公民相信人類從本質上來說是一個整體，每個人都有改變事物的能力。在我們這樣一個相互依賴的世界中，世界公民意識鼓勵我們認識到對彼此的責任，并從對方身上學習。世界公民關心全球的教育、疾病、貧窮和環境問題，讓他們擁有對全球社區的歸屬感。這種不斷發展的世界公民意識在很大程度上來講，要歸功于現代信息、通信和交通技

4、術的力量。世界公民意識致力于給予人們力量，讓他們付諸行動。世界公民除了要從世界問題中學習知識和價值觀，還要擁有必需的技能，使他們擁有能力和自信，積極推動世界的發展。Translationwadays,manyyoungpeoplenolongerchoose“stable”jobs.Instead,theyprefertostarttheirownbusinessesandrealizetheirself-valuethroughtheirownwisdomandefforts.Youngentrepreneurshipisthesourceofnationaleconomicvitality

5、inthefuture,.Thesuccessofentrepreneursnotonlycreatesfortune,increasesjobopportunitiesimprovespeopleslife,butitisalsogoodforthecountryinthelongterm.EntrepreneursareadrivingforceinupgradingChinaseconomy.Especiallyforthetimebeing,ourcountryisencouragingpeopletostarttheirownbusinessesandmakeinnovationsa

6、ndgivingpolicysupportformediumandsmallbusinesses.Thisfurtherarousesyoungpeoplesenthusiasmtostarttheirownbusinesses.課文翻譯課文AUnit1永不言棄！英國的偉大首相溫斯頓丘吉爾爵士，小時候在哈羅公學上學。當時他可不是個好學生，要不是出身名門，他可能早就因為違反紀律被開除了。謝天謝地，他總算從哈羅畢業了，在那里犯下的錯誤并沒有影響到他上大學。后來，他憑著軍旅生涯中的杰出表現當選為英國首相。他的才思、智慧、公民責任感以及在二戰痛苦而黑暗的時期拒絕投降的無畏勇氣，為他贏得了美名。他非凡的

7、決心，不僅激勵了整個民族，還鼓舞了全世界。在他首相任期即將結束時，他應邀前往母校哈羅公學，為滿懷報國之志的同學們做演講。校長說：“年輕的先生們，當代最偉大的演說家過幾天就會來為你們演講，他提出的任何中肯的建議，你們都要聽從?！蹦莻€激動人心的日子終于到了。溫斯頓爵士站了起來他只有5英尺5英寸高，體重卻有107公斤。他做了言簡意賅的講話：“年輕人，要永不放棄！永不放棄！永不放棄！永不，永不，永不，永不！個人經歷、教育機會、個人困境，這些都不能阻擋一個全力以赴追求成功的、有著堅強意志的人。任務再苦，準備再長，難度再大，都不能讓他放棄自己的追求。就以本時代最有學問的兩位科學家一一阿爾伯特愛因斯坦和托馬

8、斯愛迪生為例，他們都曾面臨巨大的障礙和極端的批評，都曾被說成“不開竅”，被老師當成笨蛋而放棄。托馬斯愛迪生還曾逃學，因為老師嫌他問的問題太多而經常鞭打他。愛因斯坦一直到將近9歲才能流利地說話，學習成績太差，有些人認為他都已經學不好了。然而，這兩個男孩的父母都相信他們。他們堅持不懈地每天和兒子一起努力，孩子們也了解到，要想成功，就絕不要怕付出長期而艱辛的努力。最終，愛因斯坦和愛迪生都擺脫了童年的困擾，進而作出了造福當今全世界的偉大發現。再如亞伯拉罕林肯這個英雄的典范，他一生面臨了無數艱辛、失敗和接二連三的不幸。他的出身和經歷真是一點也算不上光鮮。他在一個非常貧困的家庭長大，只受過一年正規教育。經

9、商兩度失敗，初戀愛人的突然離世也使他精神崩潰，還在八次政治選舉中落馬。此后，他的四個孩子有三個不幸去世，令他悲痛欲絕。然而，堅強的意志鞭策著他，推動他前進，使他更加樂觀、投入、堅毅。這讓他得以全力以赴，一次次戰勝生命中的巨大困難和挫折。一百年之后，世界各地的人們都贊頌亞伯拉罕林肯，認為他是有史以來最偉大的美國總統。與丘吉爾和林肯一樣，只有那些“執著地追求成功，的人，那些保持始終如一的精神意志的人，才會通過自身的努力，獲得成功。許多藝術家、政治家、作家和發明家都有同樣的經歷。他們之所以取得這樣的成就，是因為他們擁有強烈的意愿，不懈地準備、奮斗，并保持對成功的激情。他們取得了成功，并不是因為成功很

10、容易，而是因為他們擁有克服重重障礙的一直，為了追求目標而勤奮努力。桑德拉戴奧康納成長于既沒有自來水也沒有電的養牛場，她努力學習以使自己接受到最好的教育。她的學習成績在班上始終名列前茅，一路奮斗終于進入了斯坦福大學法學院，并以優異的成績從法學院畢業。盡管奧康納勤奮刻苦，但在20世紀50年代，她仍然受到女人身份的制約。即使斯坦福大學有著良好的聲譽，她仍被整個法律界拒之門外，因為事務所寧愿聘請才干稍遜的男性，也不愿冒險破例雇傭一位女律師。然而，桑德拉戴奧康納并未放棄夢想。她執著地堅持下去，終于得到提名并被任命為美國第一位女性最高法院法官。她任職期間，對很多問題，例如墮胎和婦女權利，都起到了極為關鍵的

11、作用。很多人只是嘴上說他們想要什么東西，但并不真正地付出大量努力去實現。很多人因為害怕失敗而不敢全心嘗試。而成功的秘訣在于內心燃燒的欲望一種堅定不移的意志和專注力從而激發行動的決心，即使疲憊，即使失敗，也會繼續準備，繼續前進。正如一句箴言所說：“你摔倒了多少次并不要緊；你能多少次重新站起來對成功才至關重要！，8專注于汲取更多的知識，爭取持之以恒地漸進，保持永不言退的堅強意志即使在你疲憊想要松懈的時候，或者困難重重之時?！皥讨刈非蟪晒?！有志者，事竟成！，只要刻苦努力，意志堅決，專心投入，準備充分，你就能跨越一切障礙，完成所有壯舉，取得成功！SectionBReadingskills略1.2.3

12、........2.3.7.UnderstandingthetextCBADDBCDCriticalthinking略WordsinuseindulgepropellingaggravateddazzledalleviatingrenownedeloquentdestinedscornedapplauseWordsinuseupinonupto/foronasoutSentencestructureHealwayspreferstostartearlyratherthanleaveeveryth

13、ingtothelastminute.Shepreferstobetheboss,tobeinchargeandtoorganizeothersratherthanbeorganizedbysomeonewhomshemaynotevenrateveryhighly.Mybrotherpreferredtotakethewholeblamehimselfratherthanallowittofallontheinnocent.SentencestructureTryashewould,hewasnotabletothinkupanywaytofindtheplacewherethefirstb

14、lackmenhaddugtheirdiamonds.Searchastheywould,theywereunabletofindanythingthatwasatalldifferentfromotherwell-knownportionsofChina.Tryaswemight,wecouldnotgetoutofthedifficultsituationthatweareinatthemoment.CollocationWarm-up1.repeatedoverwhelmingimmense2.heroicsoundsubstantial3.attainedfueledachieve8.

15、suddenopportunityimmenseobstaclesamazingdeterminationprofounddifficultiesoverwhelmingfailurespoverty-strickensubstantialhardshipsrepeatedmisfortunessheerpersistencedazzleaudience11.achievefame12.strongwill課文翻譯：課文BUnit1機會偏愛有準備之人1萊斯布朗和其孿生兄弟出生于邁阿密一個異常貧困的街區，出生后不久就一起被廚工瑪米布朗收養。2由于兒時過度好動，還愛不停地說話，萊斯被送到專為學習困

16、難兒童而設的特殊教育班，并一直讀到了高中。一畢業，他就成了一名垃圾清運工。大家都覺得他將來不會有什么好前途，但他自己卻不這么想。他有激情，有夢想一個讓他為之奮斗的偉大夢想。他覺得自己一定會成為電臺音樂唱片節目主持人，通常也叫“DJ”，那可是電臺名人.專門為面向全市的廣播制作音樂節目。3到晚上，他就帶著收音機上床睡覺，這樣他就可以一邊聽著當地DJ的節目，一邊沉浸在自己的夢想里。他在自己的小臥室里營造了一個假想電臺。他把梳子當麥克風，勁頭十足地對著想象中的聽眾練習自己的杰作。4他無休止地練習讓朋友們不勝其煩。他們都說他根本沒有機會，永遠都不可能成為DJ。他們嘲弄他，告訴他別做白日夢，要面對現實。然

17、而，這些負面影響并沒有讓萊斯停止追求。他心中一直銘記自己的目標，繼續沉浸在自己的世界里，全身心投入到對未來的準備中，去實現他成為著名DJ的夢想。5一天，萊斯決定主動出擊，開始自已的事業。他大膽地來到當地電臺，告訴經理他熟悉電臺布局環境，完全可以成為一名DJ。6經理滿腹狐疑地看著這個一身工作服還戴著頂草帽的邋遢年輕人，問他：“你了解播音的專業知識嗎？”7萊斯回答說：“不，先生，我不了解。”8“哦，孩子，那恐怕我們沒法雇用你，”經理直截了當地回應。就這樣，萊斯對成功的第一次嘗試完全以失敗告終。9萊斯十分堅定。他很愛自己的養母瑪米布朗，還精打細算攢錢為她買喜歡的東西。盡管人人都打擊他，但她卻十分信任

18、他，告訴他不管別人怎么說，都要追求自己的目標，堅持自己的夢想。10因此，不管電臺經理之前怎么說，萊斯每天還是會去電臺，這樣持續了一周。他的堅持很能打動人，電臺經理終于讓了步，讓他做一些小事情不過沒有報酬。萊斯負責給大家提供咖啡和吃的東西。他在工作中盡力滿足大家的每一個要求，而且只要有需要，任何時候都可以加班。最后，他的工作熱情贏得了大家的信任，他們讓萊斯開著凱迪拉克去接送名人，居然不知道他連駕照都沒有。11與電臺真正的DJ相處時，萊斯自學他們操作調音臺的姿勢和手勢。他徘徊在播音間，力所能及地汲取全部知識。他非常自律，晚上一回到房間，就滿懷著期待不懈地練習，他知道機遇終會降臨。12天下午，工作期

19、間，一個名叫洛克的DJ在直播時突然病得厲害。周圍只有萊斯，而他意識到洛克正在咳嗽，都快不能說話了。萊斯湊近他，看看有什么辦法能幫助同事減輕痛苦。他也擔心達病肯定會讓廣播無法進行下去。13最后，電話鈴響了，萊斯抓起電話。正是電臺經理，對此他已有預感。14“萊斯，我是克萊因。我覺得洛克沒辦法做完這期節目了?！?5“是的，”他低聲說，“我知道?！?6“你能打電話叫其他DJ來接替他嗎？”17“好的，先生，我一定去叫?！?8但他找了個遍，卻發現一個正式DJ都找不到。主持人考密克和DJ斯雷克都出城度周末去了，尼爾身體也不舒服。似乎電臺的麻煩大了。19萊斯無計可施幾欲抓狂，只好給總經理打電話。“克萊因先生，

20、一個人都找不到，萊斯說。20克萊因先生于是問道：“小伙子，你知道怎么操作播音間里的調音臺么？”21“我知道的？先生，”萊斯回答，為突如其來的機會笑了。他一刻都不耽擱，馬上給母親和朋友們打了電話?！澳銈兌嫉角袄热ィ蜷_收音機！我馬上要直播了！”他說。萊斯沖進播音間？把洛克扶到附近的沙發上，然后坐上了他的位置。他已做好準備。打開麥克風，他流利地開始了一段說唱：“注意啦！我是萊布，萊斯-布朗！空前絕后的萊斯布朗，獨一無二的萊斯布朗。我青春年少，單身無掛，喜愛結交；我會讓你心滿意足，動能無限。來吧，親愛的，我就是你喜愛的那個人。正因為萊斯勤于準備，他才能一切就緒。聽眾為之折服，經理為之鼓掌。在那決定命

21、運的一刻后，萊斯不斷前進，成為在廣播、政治、演講和電視等領域的一位偶像級人物。Unit2,Book3BeatyourfearSectionAUnderstandingthetext略Criticalthinking略Wordsinuseinterveneunderestimaterecededeembleakappraiseparalyzedsymptomsdismaybrink4.WorkbuildingWordslearnedNewwordsformed-ancedominatedominanceavoidavoidancerelyrelianceacquaintacquaintancec

22、learclearanceannoyannoyanceadmitadmittanceresembleresemblanceassureassurance-edboreboredprivilegeprivilegeddistractdistractedboredprivilegedassurancedominanceavoidanceacquaintancerelianceclearancedistractedannoyanceadmittanceresemblanceBankedclozeKDHJ15.I16.OGANCExpressionsinusepulledtoastop10.black

23、outpopup12.stoppedshort13.plowedthrough14.threwhimselfinto15.letyourselfgo16.grabbedforStructuredwriting略Translation美國夢是美利堅合眾國的民族精神。該詞有各種各樣的用法，但其根本含義是，在美國任何人都可以通過努力獲得成功，都有可能過上幸福而成功的生活。許多人美國夢的概念以拓展和提煉，涵蓋了像自由、自我實現和深厚的人際關系等方面的內容。美國夢的思想比美國本身更為久遠，可以追溯到17世紀，當時的歐洲移民面對這一新發現的、未經開發的廣袤大陸，開始紛紛懷揣希望，追逐夢想。隨著歷史的發展，

24、美國夢的含義也已改變，既包含了個人元素，也包含了全局視野。但并不是每個人都對美國夢持肯定態度。一些人認為美國的社會結構決定了不是每個人都能擁有這樣的理想目標。批評者常常舉以實例，揭露植根于階級、種族、宗教和民族的不平等現象，指出美國夢并非每個人都可企及。Translationalizingthegreatnationalrejuvenation,whichwedefineastheChineseDream,hasbeenthegreatestChineseexpectationsincemoderntimes.Itbasicallymeansachievingprosperityforthec

25、ountry,renewalofthenationandhappinessforthepeople,thusensuringthateveryenterprisingChinesecarries,generationaftergeneration,thefirmconvictionthatabetterlifeisaccomplishedthroughpersistenteffort.Peopleshouldachievetheirprosperitythroughdiligence,courage,creativityanddeterminationinsteadofaidfromsocie

26、tyorotherpeople.EachindividualisaparticipantandadesignerinthecauseofrealizingtheChineseDream,foritisadreamnotonlyfortheentirenationbutalsoforeveryChinese.課文翻譯課文AUnit2游越恐懼1當時我和朋友正在法國旅行，我們把汽車停在海灘，眼前就是地中海。巨浪翻滾擊打著構筑起防波堤的偌大巖石。人們說這里的海灘以其可怕的裂流而著稱?？謶肿屛也缓?。沒有什么比水讓我更害怕了。2只是看到了海就已經讓我覺得反胃。3我曾經一直都是喜歡水的，并且直到去年夏天

27、我都還是一名游泳好手。那時，我決定爬上游泳池邊上最高的跳板來跳水。我從那么高的地方跳下，重重地撞擊到水面上。我肺里的空氣一下子全被擠出去了,馬上不省人事。醒來時發現哥哥正把我虛弱的身體從游泳池里拖出來。從那時起，我對水的恐懼就沒有消退過，我怕極了水。4“賈森，你要過來嗎？”我的朋友馬特朝我喊道。5我說：“好，就是欣賞一下景色”，又在心里默默加了一句在岸上欣賞。擔心如果他們知道我害怕水而可憐我。6突然，我聽到有人用法語喊叫。接著看見一群人沒脫衣服，就沖到海里。我心想，這真是太奇怪了。7我瞥見防波堤盡頭的海浪中有個東西在上下浮動。我驚恐地意識到大事不妙，倒吸了一口涼氣，那居然是個小男孩！前去救落水

28、男童的人們搏擊著海浪，但情況卻不樂觀。由于水的拉拽，他們根本不可能及時游到小男孩身邊。8我扭頭看看那小男孩。他的頭剛露出水面，然后一個浪頭打過來，好一陣不見蹤影我不得不做點什么了。9我估計了當下的情形后注意到了對，那防波堤！小男孩靠近那個地方，也許我可以從那兒幫忙。我沖下海灘，跑上防波堤，但突然我想起了什么水！頓時有了恐懼的癥狀：我手心冒汗，胃里感覺不適。我一下子停下來。0水里的那些人低估了海浪的威力，救援工作沒有任何進展。只有我注意到了跑到防波堤上是到達溺水男童的最快的路徑。然而在此性命攸關之際，我極度恐慌。我努力去回想十幾歲時所接受的救生員訓練。11我因恐懼而全身癱軟，但我強迫自己向前移動

29、，展開這場突發的救援行動。我不想做這些，在我施救之前肯定會有別人救他吧。2我在防波堤的邊上迅速轉過身來，深信會看見某個游泳健將正向著小男孩劈波斬浪。但是讓我沮喪的是，一個人也沒有。我回身面向大海，看見25碼開外惡浪擊打著小男孩。我深吸一口氣，縱身躍入水中。一跳進水里，我感覺仿佛又回到了當年的那個游泳池，我喘不過氣，拼命掙扎，驚恐萬分。咸水刺痛了我的雙眼?！凹凶⒁饬?，”我在心里喊道?！八谀睦?？”13然后我清楚地看到一只細小的手臂在離我幾碼處微弱地揮動著。我拼盡全力游過去，在他剛要沒水之時趕到了。我抓住他的手臂拉他。他冒出水面，眼睛因恐懼瞪得很大，胡亂抓扯著我。我用法語命令他：“別慌！”他這樣

30、掙扎會阻礙救援，那我們倆就都死定了。我再次命令他：“別慌！”謝天謝地，這次他聽話了，不動了。4當我轉身朝岸邊游去的時候，一個浪劈頭蓋臉打來。我們離防波堤更遠了！是裂流！它強行把我們拽往大海深處。我掙扎著想帶他游回岸上，但進展甚微。我知道這種游法根本沒法護著他返回岸邊。5強烈求生欲望之下，我想起來了在救生課上所學到的知識：永遠不要與裂流相對而游！要順其方向朝側邊游，慢慢地靠向岸邊。這個辦法盡管看上去很荒謬，但卻管用。朝側邊游，浮起休息。朝側邊游，浮起休息。我們重復著這個方法，慢慢地游到了安全區“。賈森，你能行的！”我聽到站在防波堤上的馬特對我說。我甚至沒有注意到我們離防波堤這么的近，只剩下大約7

31、英尺的距離了。16后來我們到達安全水域時，我覺得有些不可思議：我不再怕水了?？謶譀]了，這一刻我勝利了！17馬特跳進水里。我把男孩拋給他。我剛一松手，一個大浪托起他直接把他送到了馬特身邊。18我全身都快虛脫了，我不再劃水就這樣放松自己順水而漂。我的手碰上了防波堤，仿佛觸電一般，我重新恢復了神志。有人抓住了我。19我感覺到強壯有力的手臂將我托起。我不僅從海里爬上防波堤的磐石，而且完成了自我拯救，擺脫了困擾已久的恐懼。我扭過頭看見小男孩被母親緊緊擁入懷中。雖已疲憊不堪，但放眼大海，我感覺海水比任何時候看起來都更美。SectionBReadingskills略UnderstandingthetextA

32、DCBDCDACriticalthinking略Wordsinuseverticalevaporateplightintentabortvulnerableproximityevoke19.loftynecessitateExpressionsinuseintheeventofimmunetosettledback12.onboardin/intopositionwas;stunnedbyforsurehintofSentencestructureNotingexcitesmeasmuchasabrilliantmoviewithaninterestingplot,fantasticactin

33、g,wildvisualsandastrongscript.Overthecourseofherentirelife,shedlongedfornothingasmuchasknowledgeabouthermother.Herdaughterisatastatehospitalandwantsnothingasmuchastobepartofafamily.SentencestructureInteachingpractice,itisessentialthatweshouldteachstudentspropergrammar,sentencestructures,andwritingsk

34、ills.Itisimportantthatstudentsshouldbegivenopportunitiestoexpresstheirperspectivestocultivatetheirresponsibilityandindependence.Itiscrucialthattheyoungergenerationshouldpursueanactiveandpositiveroleinpromotingenvironmentalprotection.CollocationWarm-upmassiveincredibleterriblerelaxedabsolutelyunremar

35、kable16.13.emotionallyimpossible14.amazingpowervisiblyfrightenedincredibleimpactimprompturescuesinstantaneouslyhystericalcalmconfidencetruecouragemassivewaveswould-berescueviciouswavesroughwater課文翻譯：課文BUnit2當勇氣戰勝恐懼1我知道勇氣是什么樣子。我六年前在乘坐的一架航班上就見識了。只到現在，憑記憶述說這件事的時候，我才不致熱淚盈眶。2那是星期五的早上，當我們的飛機從紐約起飛時，我們這幫人還高

36、談闊論、勁頭十足。這趟橫貫大陸的清晨航班主要搭載了一些前往舊金山出差一兩天的職業人士。我向四周打量一下，看到的多是名貴西裝、經理人式的考究發型、名牌公文包以及氣宇軒昂的商務旅行者們的各種裝束。我身子往后一靠，拿出一本簡裝小說準備輕松閱讀一下，度過時下這短暫的飛行。3飛機剛一起飛，遠未達到巡航高度時，我們就明顯感到有什么不對勁。飛機直上直下顛簸、忽左忽右傾斜。我們這些有出門經驗的人都四下環顧著，會心地笑了笑。在以前的飛行中，我們都經歷過一些小問題和氣流顛簸。如果你飛機坐多了，這類事情見多了，你也就學會泰然處之了。4沒過多久我們放松的心情就開始消失了。飛行才幾分鐘，飛機就失控下墜，而且一只機翼向下

37、傾斜。盡管飛機爬高了些，但于事無補。飛行員很快通報了這次飛行的嚴重事態。5“我們現在遇到了一些麻煩，”他說。“目前看來前輪轉向裝置無法運轉；指示器顯示，我們的著陸系統失靈了。我們必須放棄飛行，返回紐約。由于機械裝置出現了問題，我們的起落架可能無法鎖住，因此乘務人員將幫助大家做好準備，預防著陸時的顛簸。還有，如果大家看一下窗外，就會看見我們正在傾倒飛機上的燃油。我們想盡量減輕飛機的負荷，以應對飛機硬著陸。”6也就是說，我們要墜機了。從飛機油箱里倒出的成百上千加侖的汽油就從舷窗外飛流直下，沒有什么比這種景象更能讓人感到事態的嚴重。乘務人員急于讓大家各歸其位，還盡力安撫那些頃刻之間歇斯底里的乘客。我

38、看了看這些出門公干的旅伴們，驚訝地發現他們已經神色大變。此時許多人顯然嚇壞了。甚至那些飽經世故的人們也顯得神經脆弱、神情嚴肅。他們其實已經慌神了。無一例外！由此，我意識到面對死神誰都害怕無人能免俗。就在此時，在我附近某個地方，我聽到一個淹沒在恐慌之中的依舊從容的聲音。這是一位女性的聲音，說話語調完全就像普通聊天一樣正常。盡管形勢危急，這個平靜的聲音既沒有憤怒之情也沒有緊張，喚醒了我內心的鎮靜，撫平了我最初的恐懼。我急需找到她。10盡管我竭盡全力，但此刻我怎么也不可能像我聽到的那個美妙的聲音那樣，講話如此鎮定、如此動聽。終于，我看到了她。11混亂之中，一位母親正在講話，她就只對著自己的孩子講。這

39、名婦女35歲左右，無論怎么看都相貌平平。她正目不轉睛地盯著女兒的臉，女兒看起來大約四歲。孩子仔細聆聽，意識到母親的話語的分量。母親凝視的目光讓孩子聽得聚精會神，似乎一點也不為周圍人們哀傷和驚恐的聲音所動。12我竭力想聽清這位母親在跟孩子講些什么。我喜歡這恐懼中的淡定之聲。最后，我湊得近了些。幸運的是，我聽清了這溫柔、沉著而自信的聲音。她用平靜的語調一遍遍地說：“我十分愛你。你相信我愛你勝過一切么？”13“是的，媽咪，”小姑娘答道。14“不管發生什么事情，都要記住我永遠愛你，你是個好孩子。有些事情的發生并不是你的錯。你是我的乖女兒，我的愛將永遠伴隨著你?！?5母親首先心系女兒的安危，她俯身擋在女

40、兒身上，用安全帶系住她們倆人，以免女兒被可能的失事殘片所傷。17那天我聽到的那個聲音沒有絲毫的動搖，沒有流露出半點懼怕，保持了一份平和。那份平和無論從感情上還是從生理上來講都令人難以置信。在飛機下墜的過程中，見慣世事的商人們當時說話聲中無不流露出恐懼。只有最偉大的勇氣，以更偉大的愛為根基，才支撐起這位母親，使她超然于周圍的混亂之上。18那位母親給我展現了愛的驚人力量。在那短短幾分鐘里，我聽到了真正勇氣的聲音。Unit3,Book3LifestoriesSectionAUnderstandingthetext略1&Criticalthinking略Wordsinuseintegralcheris

41、hafflictednoteworthyportraycomplimentdomainanonymousconscientiousperpetual4.WorkbuildingWordslearnedNewwordsformed-izegeneralgeneralizenormalnormalizepublicpublicizeminimumminimizeimmuneimmunizemobilemobilize-orinvestinvestordictatedietatorconquerconquerorinvestigateinvestigatormoderatemoderatorelev

42、atorelevatenormalizemoderatorimmunizedinvestorsmobilizeconquerorelevatepublicizesinvestigatorminimizedgeneralizedictatorBankedclozeC22.IFLAHKNEBExpressionsinuse17.embarkonbedeprivedof9.turndowntakencaptive1.liveon2.shareinwasstrickenbyledbyexampleStructuredwriting略Translation萊奧納多達芬奇是意大利文藝復興時期最偉大的思想家

43、之一，也許也是迄今最多才多藝的人。他是畫家、雕刻家、建筑家、數學家、工程師和發明家，因成就廣泛而聞名。他的天賦跨越多個領域，為其贏得了“文藝復興大師”的稱號。萊奧納多主要作為畫家而著名。在其所有作品中，蒙娜麗莎最為有名，而最后的晚餐則是歷來復制最多的宗教畫作。萊奧納多作品的獨特之處主要在于其創新性的技巧和敏銳的科學思維。他的畫作大約只有15幅流傳了下來，其部分原因是他不斷試驗新的技巧，所以作品總量很小。萊奧納多雖然不是多產畫家，卻是一位最高產的繪圖家，他在日記中畫滿了各種草圖、圖畫和圖表。這些筆記通常被稱為達芬奇手稿，記錄了他的各種發明、觀察，以及他對自己感興趣的事物提出的理論。萊奧納多的天賦

44、使他幾乎在涉足的每一領域都成了先驅。他的畫作，連同他的筆記，在藝術史上貢獻斐然。TranslationInkandwashpainting,oneoftheuniquetraditionalartformsofChina,isrepresentativeofChinesepainting.ItbeganaroundthetimeoftheTangDynasty,andthenprosperedintheSongandYuandynasties.Withahistoryofoveronethousandyears,ithasexperiencedconstantdevelopment,impro

45、vementandperfection.Thetoolsandmaterialsusedtocreateinkandwashpainting,.brushes,ricepaper,andink,arecharacteristicofChinesecultureandcloselyrelatedtothefeaturesofthepaintings.Forexample,themixingofwaterandinkcreatesdifferentshadesofdryness,wetness,thicknessandthinness.Theintegrationandinfiltrationof

46、water,ink,andricepaperenablessuchpaintingstoconveyrichimages,andhencetoachieveuniqueaestheticeffects.InkandwashpaintingholdsahighstatusinthehistoryofChinesepaintings,anditisevenregardedasthecriteriontoevaluatetheartisticlevelofOrientalpaintings.課文翻譯課文AUnit3奧黛麗赫本一一人間天使1奧黛麗赫本在蒂凡尼的早餐、龍鳳配、羅馬假日窈窕淑女戰爭與和平和

47、直到永遠等出色電影中主演的許多角色讓觀眾為之陶醉。2盡管在電影界獲得成功，但她最愿意塑造的角色卻并不在影片中，而是做兩個兒子的模范母親和聯合國兒童基金會親善大使，為飽受戰爭蹂躪的人們服務。3作為一名在納粹占領下的祖國荷蘭生活的小女孩，奧黛麗赫本清楚戰爭所帶來的野蠻、死亡和破壞。由于受到侵略，家庭破產，奧黛麗經常食不果腹，營養不良。她的父親拋棄了家庭，兩個舅舅也被俘，并且慘遭殺害。奧黛麗被納粹分子從大街上抓走，與準備被押往勞役營的人放在一起。趁衛兵不注意，她飛快地跑開，驚險逃脫了，蜷縮著躲在一個滿是耗子、又冷又臟的地下室里。4這個日后將成為世界上最具魅力女星的小女孩剛開始只是一個無名難民，直面生

48、面中的恐懼和脆弱。不過她并沒有讓自己的精神受到幼年生活中殘酷現實的影響。相反，她克服了種種挑戰，而又從沒忘記那種受苦挨餓、孤立無助的感覺。5戰后，奧黛麗和母親離開荷蘭，到達倫敦，成了貧窮的移民。奧黛麗夢想成為一名流的舞蹈家，這驅使她去了一所著名的芭蕾舞學校，接受嚴苛的訓練安排。后來，她被一位制片人發現，并最終得到機會，在好萊塢頂級男演員格列高利，派克主演的電影羅馬假日中飾演一角。6很快，奧黛麗就從營養不良的移民變成了國際知名的影星。導演比利懷爾德稱贊她說：“奧黛麗行姿優美，言談優雅?！北M管她數度獲得奧斯卡金像獎和其他演藝榮譽，奧黛麗覺得自己最重要的工作還是為那些需要幫助的人開展人道主義服務，以

49、及當好兩個兒子的母親。她經歷了兩次離婚，并忍受著戰陣記憶帶給她的悲傷，然而，奧黛麗從不讓這些悲傷支配自己，活著影響自己對美好未來的向往。最后，奧黛麗遇到了她的靈魂伴侶，羅伯特沃爾德斯，并和他一起度過了人生的最后12年。7成名從沒改變奧黛麗慷慨大方、慈悲為懷的性格。她懷有一種強烈的責任感，要減輕生活困難的人特別是兒童的痛苦。朋友們說，奧黛麗一點都不自我，并且接受和欣賞別人的一切。8盡管她十分富有，但奧黛麗只有一套住房，在瑞士。對奧黛麗而言，它是一個天堂。在那里，她可以和心愛的家人一起避開塵世，在花園勞作，在大自然里悠然散步。1988年，奧黛麗被任命為聯合聞兒童基金會親善大使，這個基金會專門為受到

50、戰爭或其他大災難傷害的兒童提供緊急食品援助和衛生保健，親善大使這個角色讓她畢生幫助有困難的人的熱情化為了神圣的使命別人出三百萬美金清她寫自傳她拒絕了，但她卻接受了每年美元的聯合國兒童基金會大使這個更需責任心的角色一在生命的最后五年里，每年她和羅比都有七個月離開他們溫馨居所的靜濫和美麗，啟程外出到地球上最困難的一些地方去。從盂加拉國、蘇丹、印度、越南、肯尼丑眨、埃塞俄比亞、中南美洲到索馬里，奧黛麗赫本代表聯合聞兒童基金會到處奔走，承擔了五十多項勞心勞力、危及生命安全的任務，深入到荒涼之地，喚起世界人民對戰爭和旱災的關注。因為自己曾經也是戰爭受害者，她理解得到食品和衣物的援助，尤其是獲得希望，是多

51、大的幸福。11奧黛麗覺得，太多的兒童被剝奪了簡單的快樂而陷入無邊的痛苦之中，這是一種罪惡，她堅信一個理念：所有人都有責任去關心那些需要幫助的人。奧黛麗赫本始終都身為表率，她說：“當你放棄童年，你就放棄了生命。”她將聯合國兒童基金會的工作看作人們生活中不可分割、神圣的力量，談到其成果時她說：“任何不相信奇跡的人都不是個現實主義者。”121992年，奧黛麗患了癌癥。她和羅比、兩個兒子回到他們在瑞士的家，一起度過了最后一個圣誕節。13奧黛麗的老朋友、世界著名的法國時裝沒汁師于貝爾德紀梵希在她去世前，最后一次和他的摯友說話。他說她“最后是安詳的，l捌為她知道她已經完美地實現了一切”14奧黛麗赫本對服務

52、的熱情是持久的。，即使在她63歲生命終止的時候，她仍然充滿著關愛，永遠象征著純樸、仁愛、魅力和善良。14奧黛麗的社會責任感和奉獻的偉大精神在她的話語中得以傳揚：“記住，如果你在任何時候需要一只手來幫助你，你可以在自己手臂的末端找到它。隨著你的成長，記住你還有一只手，一只用來幫助自己，另一只用來幫助別人。要想有美麗雙眸，就要善于發現他人優點；要想雙唇動人，只說和善之辭；要想鎮定自信，謹記自己始終與大家同行。SectionBReadingskillsTOC o 1-5 h zFOFOOFFOUnderstandingthetextDCDABCDDCriticalthinking略Wordsinus

53、eskepticalcoincidencemountedcontrivesimulatedmanifestdivertinfectedupgradedtemperamentWordsinuse17.on18.inTOC o 1-5 h zasintototowithunder/onSentencestructureItisnothiscarefreeattitudethatmadehimseemeccentric;itishisconspicuousinterestinfilmthatmadehisclassmatesshunandmockhim.Itisnothisexperienceinf

54、ilmmakingthatsabotagedtransferattempts;itishispoorgradesthatforcedfilmschoolstowithholdacceptance.Itisnotbecausethingsaredifficultthatwefailtodare;itisbecausewedonotdarethatthingsaredifficult.SentencestructureInthisway,hedepriveshimselfofthecapacitytoseethingsastheyare.Ingeneral,themainobjectiveofsc

55、ientistsistounderstandtheworldasitis.Astudentshouldlearntoacceptpeopleastheyareandnottotrytochangethem.CollocationWernationallycomm

56、ittedcompassionaterepeatedlythrillterrificoverwhelmingdesperatephysicallyrectifiedpersonalemotionally課文翻譯：課文BUnit3斯皮爾伯格的電影人生史蒂文在拍攝電影的努力過程中不得不面對無數拒絕和障礙，但他的堅持和付出將困難轉變成了一條成功之道。1年僅12歲，史蒂文斯皮爾伯格就已身著辦公制服，公文包里帶著午餐，光顧環球影視公司的電影拍攝了。這個男孩盡力通過各種方法讓自己融入電影。他父親的一位朋友曾給他一份在環球影視公司的行政工作。每天，即使他沒有合法安檢通行證，他依然設法繞過看守，進入自己的天堂

57、。對于一位終身信念是“確定你是對的，然后勇往直前！”（出自一部1954年迪斯尼影片）的小男孩而言，這種堅持并不讓人意外。2史蒂文8歲時，父親送給他一部布朗尼8毫米電影攝像機作為生EI禮物。史蒂文馬上著手收集家庭事件的鏡頭，用自己的微型玩具飛船模擬動作場景，并讓街坊朋友在他的影片中做演員。人們很快開始友現他驚人的才能：憑借早期西部片最后的槍戰，他贏得一項攝影獎；幾年后又憑電影無處容身在全國比賽中獲勝。他的電影火光得到一家全國性報紙的兩次評析，并在當地電影院像首映的好萊塢大片一樣放映。到17歲時，史蒂文已經確立了自己導演的地位，并具有年齡大自己一倍的人才有的藝術直覺。3他的成就和他早年經歷的那些障

58、礙和挫折息息相關。史蒂文的家庭經常搬遷，于是他總要在動蕩的環境、陌生的人群中尋找自己的位置。盡管天生聰明，史蒂文卻態度散漫，對學業并不上心，平均成績一直只能得C或更低。在社交方面，他體育上不擅長，也不受人歡迎。由于他的興趣明顯都在電影上，他看上去古里古怪，同學們不是躲著他就是取笑他。4由于工科出身的父親性格呆板，不理角”他和母親的藝術個性，他的家庭生活也不理想：在父親外出工作的漫長期問，史蒂文也會想念他，但一回家兩人就又狂暴地爭吵。最后，在他上高中時，父母離婚，結束了他們不幸福的婚姻：缺少父親形象的主題一直影響著史蒂文的影片。5家庭和學校的冷漠環境讓史蒂文更加努力，以期在電影界有所成就。他申請

59、了兩家國內最好的電影院校，南加州大學和加州大學洛杉磯分校。盡管有十年豐富的電影制作經驗和環球影視公司朋友的支持，但是由于成績太差，他仍被兩個大學斷然拒絕。6史蒂文不愿意就此放棄，去了加州州立大學。他希望在那里廣播電視的專業學習能打開他通往好萊塢的道路。不幸的是，這所大學并不適合他這種經歷的人。一位學者回憶道：“史蒂文比系里的任何人都更懂攝像機、底座、鏡頭等相關知識，他完全可以在那里任教。”盡管他才華出眾，但學業成績太低使他轉學受挫，真正的電影學校都不接納他。7史蒂文設法自己改變處境，將注意力從學業轉移開來。他清理好舊制服和公文包，重新回到兒時曾工作過的環球影視公司。他悄悄地溜進任何他能進入的部

60、門，像拍攝間、剪輯間、音效間等，靜靜地觀看，直到被人發現并被趕走。他假裝介紹自己是演員、導演或制片人，邀請別人一起吃飯來積攢人脈，并盡可能地學習。即使他每天至少有一次會被逮到并被趕走，但他總是回來再偷偷混進去。8史蒂文一邊再三向環球公司管理層證明自己，一邊在餐廳打工攢錢買設備。他將各場景單獨進行創作，一次又一次地拍攝。在得到放映機會前，他不斷升級膠片，從8毫米到16毫米，再到35毫米。最后，他的影片漫步前行終于有機會出現在管理層面前。這是一部無聲短片，情節和史蒂文日后職業生涯中的主流科幻片和戰爭片大相徑庭。不過那個短片依然足夠精彩，為年僅21歲的史蒂文贏得了環球的七年合約。9在執導了多部小型電