1、專題03辨析或修改語病1.【2018年中考廣東深圳卷】請選出下列句子中沒有語病的一項（）A.今天“數字閱讀”企業成功的關鍵，是能否使年輕人體會到經典文章的魅力。B.許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務。C.在教師節慶祝大會上，學生們一起唱了明天我就成了你這首歌。D.如今初中生近視日益嚴重，是由于過度看手機的原因造成的。【答案】C【解析】試題分析：A 一面對兩面，刪去“能否”；B成分殘缺，在“愛心送考”后加上“的活動”；D項屬于句子雜糅，刪去“由于”、“的原因”。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當，語義失當.句法儲誤這幾大類.詞語選用不當適用 的病句比較單一；語義

2、問題包括諳義不精練、歧義問題、語義顛倒.語義不周郴.語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當.語序不當、句式雜糅、殘缺和多余n做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方.2.【2018年貴陽安順卷】下列各句中，沒有封腳.的一項是（）A.屠呦呦科研團隊研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數億人受益。B.針對近來頻頻發生的校園暴力事件，幾個學校的領導進行了深刻反思。C.家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。D. 一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價值觀，更直接地關系到他們的身體 健康。【答案】A【解析】試題分析：A沒有語病、句意明確。B. “

3、幾個”指代不明確，既指學校，也可指校長，產生歧義；C. “提高”與“精神”搭配不當；D.分句語序不當，后兩個分句應互換。.【2018年中考貴州黔東南、黔南、黔西南卷】下列句子正確的一項是A.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。B.杭州的歷史文化只有杭州的自然風景配得上，杭州的自然風景也只有杭州的歷史文化配得上。C. 一個人能否有所作為，完全取決于他有理想抱負，受到良好教育和自身的刻苦努力。D.我們要學會運用正確的立場、觀點和方法，去解決問題、提出問題和分析問題。【答案】B:解拓：本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因.可以從內容 角度分析詞義的不同理解病因，可

4、從語法角度分析病因.更要掌提病句的常見類型及辨識 病句的方法還需要提高修改病句的語感能力。B項沒有語病.其他各項語病如下：A項 假設關系，應用只要就”，條件關系,應用“只有才能C項“能否”表示 兩個問題，后續只是回答一個方面n D項順序顛倒,應提出問題、分析問題和解決問 題,點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、 前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確 地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯 分析法。.【2018年中考黑龍江哈爾濱卷】對

5、病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經典”很重要。將“重要”改為“必要”。B.在世乒賽上，中國隊曩括并包攬了所有項目的金牌。刪掉“曩括并”或“并包攬”。C.保護水資源刻不容緩，每個人都應作為江河衛士。將“作為”改為“成為”。D.教師要善于引導學生質疑問難，解決問題并深入研究。將“解決問題”和“深入研究”調換位置。【答案】A【解析】試題分析：A項對病句的修改不正確。屬于殘缺主語。去掉“通過”或“使”即可。點睛：本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度，也可從 語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感

6、能力。.【2018年中考湖北黃岡卷】下列句子中，沒有語病的一項是（）A.傅雷以深厚的學養、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現的困 難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。B.央視經典詠流傳最大的創新點是將傳統詩詞經典與現代流行相結合，有了這種傳承方式，中華 優秀傳統文化一定能在青少年中開花、生根、結果。C. “伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。”黃岡各級政府積極支持貧困戶靠自已的努力走上脫貧 致富，涌現了一大批不等不靠的自主脫貧典型。D.文明是一種修養，這種修養是從日常生活的細節中一點一滴積累起來的，有時生活習慣中的細節才 是一個人是否文明的最真實表現。【答案】D【

7、解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞 義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修2改病句的語感能力。 D項沒有語病。其他各項語病如下：A項動賓搭配不當，應將“傾聽著可能出現的困難”改成“傾聽著每一次心跳，預想著兒子前進道路上可能出現的各種困難”。B項語序不當，應改為：生根、開花、結果。 C項成分殘缺，“致富”后面加上“的道路”。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、 前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。

8、要想快速而準確 地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯 分析法。.【2018年中考湖北黃石卷】下列句子沒有封腳.的一項是（）A.蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？B.讀經典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。D.由于井房的經歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生【答案】C【解析】本迎考查學生對病句的辨析及修改能力，學生要學會從不同的角度分析病句原因.可以從內容 角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因口更要掌握病旬的常見類型及辨識病句的方法， 還需要提高

9、修改病句的語感能力“人項否定詞諳使用錯誤，刪去第二個“不”;R項搭配不當，刪去“人生 感受和”；D項缺少主語，珈去附于”或“使、.【2018年中考湖北荊州卷】下列各項中，有語病的一項是（）A.核心技術是國之重器，是國家經濟安全、國防安全。.核心技術、關鍵技術，化緣是化不來的，要靠自己拼搏。C.加強核心技術攻關，是我國加速邁向制造強國刻不容緩的必然選擇。D.核心技術攻關，要打開大門，吸納全球智慧，在與世界的開放融通中實現創新。【答案】A【解析】試題分析：A殘缺賓語。句末加“的保障”等。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造 成的病句比較單一；語義

10、問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周； 句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的 地方。8.【2018年中考湖北隨州卷】下列句子沒有語病的一項是（）“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個人的精神氣質。2017年魅力中國城頒獎盛典落下帷幕，隨州榮獲中國十佳魅力城市。C.對自然界的利用和開發，應樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。D.經典詠流傳告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機緣。【答案】D【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因口可以從內容痢度分析詞義 的不同理解

11、病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法T還需要提高修 改病句的語感能力.4項的關聯詞語使用有誤，應該將“盡管改為不僅、H項成分殘缺,應該在句末補 充上的稱號；項有誤,應該將“利用和開發“改為聽發和利用”.同時在“應樹立的前面補充上“我 們二 故選”點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確 地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯 分析法。.【2018年中考湖北襄陽卷】下列句子

12、有語病的一項是（）A.襄陽“環保奶奶”運建立當選全國十大“最美家鄉人”稱號。B.教育是傳播優秀文化、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。C.萬名青年開展志愿服務活動，助力襄陽共創“全國文明城市”。D.通過“我心中的英雄”評選活動，全社會掀起了 “崇尚英雄，精忠報國”的熱潮。【答案】A【解析】試題分析：A動賓搭配不當。應改為“運建立獲得全國十大最美家鄉人稱號”。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句，去情誤這幾大類，詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練，歧義問題、語義顛倒.語義不周密.語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅.殘缺和多余.

13、 做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方.【2018年中考湖北孝感卷】選出下列句子有語病的一項（）A.甲骨文通過了聯合國教科文組織委員會評審，成功入選世界記憶名錄。B.為了提高準確度，北京第四次全市范圍古樹名木資源調查首次實現了GPS定位全覆蓋。C.中國企業要走出國門，就必須了解當地市場，適應和熟知當地法律與文化。D.在“足球進校園”活動如火如荼的形勢下，孝感市中小學建立了校園足球隊162個。【答案】C【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分折病因口更要掌提病句的常見類型及矯識病句的方法,還需要提高修 改病句的

14、語感能力。C項有語病J語序不當，應改成：熟知和適應。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確 地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯 分析法。.【2018年中考湖南衡陽卷】下列各句中沒有語病的一項是（）A.第十三屆省運會即將在衡陽舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發揚水平，取得佳績。B.為了防止結核疫情不再反彈，上級要求各學校加強管理，制定嚴密的防范措施。C.眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點得

15、生機盎然。D.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。【答案】C【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A詞語搭配不當，“水平”不能“發揚”，把“發揚”改為“發揮”。B “防止”與“不”的使用，導致表達的意思相反，去掉“不”。 C正確。D缺少主語，去掉“在中”或“使”。據此，答案為 C.【2018年中考湖南懷化卷】下列句子有語病的一句是（）A.經過共同努力，我們出色地完成了任務。B.在日常工作中，黨員干部應該充分發揮先鋒模范傳統。C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變為具有獨特審美價值的藝術品，深受廣大藝 術愛好者的青睞。D.人民的名義這部電視劇生動地刻

16、畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。【答案】B【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞 義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修 改病句的語感能力。B項搭配不當，應該把“傳統”改為“作用”。.【2018年中考湖南岳陽卷】下面語段中標序號的句子都有語病，沒改正確的一項是（）用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子一一西游記里的神話正在變為現實。 2018年1月25日，誕生近兩個多月的中國克隆猴“中中”和“華華”的照片登上國際權威學術期刊細胞封面，這意味著中國科學家成功突破了現有技術無

17、法克隆靈長類動物的世界難關。自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來，使各國科學家先后克隆了牛、鼠等動物，但一直沒有突破與人類最相近的非人靈長類動物克隆的難關。科學家曾普遍認為現有技術不是無法克隆靈長類動物。中科院神經科學研究所經過5年努力，成功突破了世界生物前沿。A.句子刪去“近”或“多”B.句子刪去“使”C.句子刪去“不是”D.句子在句末加“的秘密”【答案】D【解析】試題分析：D項沒改正確。“中科院神經科學研究所經過 5年努力，成功突破了世界生物前沿” 屬于成分殘缺，在句末應加“的難題”。14.【2018年中考江蘇無錫卷】下列句子沒有封腳.的一項是（）A.我省要全面加強海洋生態文明建設，提

18、高海洋資源開發利用的效率和范圍。B.中學生要提升文學素養，養成愛讀書，尤其是讀經典名著，讓書香浸潤心靈。C.我們不能否認做一個真正幸福的人應該關注自身的精神生活，培養高雅的興趣愛好。D.廣受好評的電視節目經典詠流傳不但提高了大眾對經典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經 典詩詞的記憶。【答案】C【解析】此題考查修改病句。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、再意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意在原意的基礎上進行修改,改動的字地要盡量少。A.-H 蒿與光圄搭配不當，應刪去守口范圍七E.缺少宜語，應在“尤其是讀經曲名善后加的習慣c.正曲 D.語序顛倒，應改為不但喚起

19、了人們對經由詩詞的記憶，而且提高了大眾對經蛀詩詞的鑒常水平。15.【2018年中考山東濱州卷】下列句子沒有語病的一項是（）A.通過觀看央視節目經典詠流傳，讓我更加熱愛祖國的優秀傳統文化。B.濱州市創建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經階段性取得了成果。C.大量事實表明，領先科技出現在哪里， 高端人才流向哪里， 發展的制高點和經濟的競力就轉向哪里。D.綠色發展是構建高質量現代化經濟體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策。【答案】C【解析】此題考查修改病句。學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不 同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及

20、辨識病句的方法，還需要提高修改病句 的語感能力。A.缺少主語，應刪去“讓” ；B.語序不當，應將“階段性”調到“取得了”之后；C.正確;D.前后不一致，應刪去“能否”。點睛：病句題歷來是中考熱點，復習中首先要熟悉中考常考的六種病句類型一一搭配不當、語序不當、 成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。16.【2018年中考山東濟寧卷】下列句子中，沒有語病的一項是（）A.小張告訴小王，睡前看電視時間太長或玩手機時間太長，都會導致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C.學校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。D. 5月3日至4日，中美就經貿問題舉行了磋商，達成了就有關問題保持密切溝通。【解析