1、有關小學體育教學工作計劃四篇小學體育教學工作計劃 篇1一、指導思想和工作目標本學期的體育工作以十六大精神為指導，以貫徹學校體育工作條例為依據，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動，培養(yǎng)學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平。力爭使學校的體育工作有新的突破。學校牢固樹立“健康第一”的思想，面向全體學生，全面提高學生素質，充分發(fā)揮學校體育的健身功能，開展切實有效的體育教學和課外體育活動。努力提高學生的體質健康水平，培養(yǎng)學生體育學習習慣，體育衛(wèi)生習慣，身體護養(yǎng)習慣，有一定體育文化常識，身體鍛煉常識，體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，促進

2、學生身心全面發(fā)展。使學生學會體育基礎知識和基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，掌握自我鍛煉的能力，培養(yǎng)良好的思想品質和身體護養(yǎng)習慣，有一定體育文化常識，身體鍛煉常識，體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，促進學生身心全面發(fā)展。使學生學會體育基礎知識和基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，掌握自我鍛煉的能力，培養(yǎng)良好的思想品德和健全的人格，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。二、主要工作及措施：（一）加強體育教師隊伍建設，提高思想素質及業(yè)務理論水平。措施：1、 貫徹落實學校“體育工作實施意見”，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。2、 繼續(xù)完善學校體育工作的各項

3、制度，使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化。3、 組織體育教師認真學習教學大綱，熟悉教材，制定教學計劃，做到超周備課。4、 抓教改，促創(chuàng)新。開展體育課教學評優(yōu)活動，提高體育課堂教學質量。5、 定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。（二）繼續(xù)學習新廣播操，提高廣播操質量。1、利用課間操、課外活動及課余時間，逐節(jié)糾正廣播操動作。2、2月4月10日，進行850人的集體舞訓練。逐節(jié)糾正每一個動作，力爭做到整齊劃一。（三）因地制宜，開展豐富多彩的課外活動。措施：1、保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。2、體育教師做好課外活動計劃，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。3、班主任

4、必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。下課后，以班為單位按順序帶回。4、利用課外活動時間進行廣播操評比，評出優(yōu)秀班集體，進行表彰。5、利用課外活動時間進行“籃球比賽”。6、教導處不定期抽查課外活動質量。（四）開展課余體育訓練，提高學生的健康水平和競技能力。措施：1、加大甲、乙田徑隊、籃球隊，男、女乒乓球隊的訓練力度，認真做好訓練計劃，按時訓練、及時記錄，確保人員到位，以加強訓練的針對性和實效性，為市籃球運動會做準備。2、開展小型多樣的體育單項賽，培養(yǎng)學生對體育的愛好和興趣。3、學校對在市、區(qū)各類比賽中取得優(yōu)異成績的運動員、教練員給

5、予表彰獎勵。4、抓好學生體質健康評價工作。5、舉辦體育節(jié)，開展單項賽：（1）舉行56年級男、女籃球賽。并將成績列入春季體育節(jié)團體總分。 （五）加強體育器材的使用和管理。措施：1、充分發(fā)揮學校規(guī)模大，空間廣闊的優(yōu)勢，開發(fā)、利用現有的體育場地和體育器材。2、器材管理，責任到人，發(fā)現丟失，追究責任，照價賠償。3、因地制宜，自制體育器材。小學體育教學工作計劃 篇2一、指導思維：堅持“以人為本”的理念，倡議務實、立異的精力，結實建立“健康榜首”的指導思維，不斷深化體育新課程改革，注重學生主體位置的落實，注重體育運動技術教育認識的進步，注重學生學習方法的改變，注重體育教師的專業(yè)發(fā)展。持續(xù)推進體育課程開發(fā)與

6、教研作業(yè)的深入展開，進一步標準體育常規(guī)教育管理，加強對體育教育點評和學生歸納本質點評的研討。實在把服務于教師，服務于學校的理念落實到實處。二、方針戰(zhàn)略：1、注重教研方法的改變，注重教研的互動性與實效性，研討進步教研實效的方法與戰(zhàn)略。2、建立正確的運動技術教育觀，體育教師要有認識加強本身相關運動技術水平的進步，要注重本身學科素養(yǎng)的不斷進步，以習慣體育教育改革的需要。3、注重學生學習過程的表現，留意體育教育點評的研討，因地制宜構建有本校特點的體育教育點評計劃。要杰出簡便易行、可操作性強。4、注重個人教育反思，注重教育經歷的積累與總結，自動探究研討體育教育中存在的問題及解決戰(zhàn)略，以問題認識的培育，不

7、斷提升自己的教育教育能力，構成自己共同的教育風格，盡力向科研型教師改變。三、方針任務：1、扎實推進體育課改作業(yè)，促進駕駛更好地理解與掌握新課標的內涵，建立正確的體育運動技術教育觀，做到有的放矢的展開課改作業(yè)。2、抓好體育教育常規(guī)管理，標準課堂教育，標準備課(做到課前復備，課后有反思)要求教師注重體育教育藝術，注重學生學習習慣的培育。上好本學期學校組織的教育研討課，力求獲得優(yōu)異成績。四、主要作業(yè)：1、仔細解讀小學生體質健康標準，做好學生的測試作業(yè)，并做好數據的匯總、上傳作業(yè)。2、仔細做好學校“二操(早操、眼保健操)一舞(學校集體舞)二課(體育課、活動課)”作業(yè)。3、組成好學校田徑隊并施行練習。4

8、、組成好學校籃球隊并施行練習。5、仔細做好“冬天三項”組織練習作業(yè)。五、具體安排：八月份1、參與市中小學學校集體舞，國家學生體質健康標準數據上報培訓。九月份1、參與市體育中心組、教研組長、專項組長會議。2、舉行體育作業(yè)例會。3、組成校田徑隊并開端練習。4、組成校籃球隊并開端練習。5、推行陽光學校集體舞。6、迎候市標準做好眼保健操的檢查。十月份1、舉行體育組作業(yè)例會。2、參與市中小學體育教師體操教材教育評比活動。3、參與市田徑專項組活動。4、迎候市局對學校學校集體舞、課間體育大活動展開狀況的檢查。十一月份1、舉行體育組作業(yè)例會。2、組隊參與市中小學生田徑運動會：3、參與籃球專項組教研活動：聯合中

9、心小學4、組隊參與市小學生籃球競賽。5、做好小學生體質健康標準測試作業(yè)。十二月份1、舉行體育組作業(yè)例會。2、組隊參與市第七屆中小學生“冬鍛三項”競賽。3、參與揚中市體育優(yōu)秀論文評比。4、做好小學生體質健康標準數據上報。一月份1、舉行體育組作業(yè)例會。2、體育作業(yè)總結。小學體育教學工作計劃 篇3一、 指導思想以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以學校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推

10、進素質教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、對新課標理念的把握1. 堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長體育(與健康)課程的性質，決定了本課程是在學校教育中落實健康第一指導思想的主要途徑。但是，這并不是說只要在學校中開設了體育(與健康)課程，保證了必要的課時，就自然體現了健康第一的指導思想，自然能夠達到促進學生健康成長的目標;體育(與健康)課程自身也存在著以健康第一為指導思想的問題。體育(與健康)課程要落實健康第一的指導思想，就必須在課程目標的確定、課程的設計、教學內容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現健康第一的要求，以促進學生身體健康

11、水平、心理健康水平和社會適應能力的提高。2. 激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學習的初始動機，也是有效學習的保證。學生有興趣參與的活動，一定要給予熱情的支持和指導;反之，如果學生沒有興趣，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。因此，在體育(與健康)課程標準中，從教學內容的選擇到教學方法的安排，都十分關注學生的運動興趣，十分關注學生健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，這是實現課程目標和價值的有效保證。3. 以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地

12、位在傳統學校教育模式下，培養(yǎng)科學家和工程師的模式仍然是學術模式，科學家和工程師僅僅是他們的教授的復制品。在體育課教學中，他們只是被動地按照教師的安排進行練習以掌握某種運動技能。由于不重視學生的感受和體驗，這種教學方式很容易讓學生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質，充分體現學生在體育學習中的主體地位顯得尤為重要。因此，體育(與健康)課程標準在構建課程體系的時候，十分關注滿足學生全面發(fā)展的需要和學生的情意體驗，從課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終從有利于學生主動、全面地發(fā)展出發(fā)，要求教師在教學活動中要特別注意體現學生在學習活動中的主體地位，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能

13、力。4. 關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益讓每一個學生都能從學習中受益，不但是基礎教育的根本任務，而且是學生的權利，也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念。體育是一種以技能學習為主的課程，學生學習的結果主要體現在學生體能、技能和運動行為的改變方面。只要學生認真、主動地完成學習要求，學生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關，而且與其先天遺傳有極大的關系。從健康的角度看，每個人的運動需求和運動表現都不盡相同。因此，體育(與健康)課程根據學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，從保證每個學生受益的前提出發(fā)，充分注意到學生在

14、身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，并根據這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內容，提出了有益于學生發(fā)展的評價原則;在教學組織和教學方法等方面，也提出了相應的建議，以保證絕大多數學生能完成課程學習目標，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足他們身心發(fā)展的需要。三、各年級段的具體目標本學期，我擔任1、3、5年級的體育教學任務，以下是我根據新課標對各年級制定的教學目標：低年級學段目標：(一年級)一、教學目標：1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小

15、球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。3、在教學中，教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學方法，多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學，目的培養(yǎng)學生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學會同學間的和諧相處。二、建議與說明1、按教材性質及季節(jié)特點合理安排全年教學內容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內容安排表，并確定學期評價內容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內容，教學手段主要以游戲形式進行。3、各年級基本內容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程，在具體實施時，可以按學生實際

16、情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。4、關注趣味和體能發(fā)展，主要結合基本技術進行教學和運用于準備和結束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性。6、編出簡易教本，進行比較系統的教學，作為學校體育特色項目建設(監(jiān)測時特 色展示)。小學體育教學工作計劃 篇4一、指導思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個條例，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。二、工作目標1、以學校體育工作條例為學校體育工作的基本法規(guī);2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變;3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;4、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作;5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育;6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;7、全面提高學生的身體素質，嚴格執(zhí)行學生體質健康標準;全面提高教學質量。三、教學重點努力提高學生的身體素質和健康水平，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。四、教學難點提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。五、教學措施1、從學校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。2、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作，對所學課程及時測試，以督促