得道多助失道寡助-3課件_第1頁
得道多助失道寡助-3課件_第2頁
得道多助失道寡助-3課件_第3頁
得道多助失道寡助-3課件_第4頁
得道多助失道寡助-3課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、得道多助失道寡助ppt 孟子（約前372一前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰國時期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，被尊為“亞圣”，后世常以“孔孟”并稱。孟子畫像知信息感知 孟子是孟子及其 弟子萬章等著。 內容包括孟子的言行、政治學說以及哲學、倫理、教育思想等學術問題的論爭。是儒家經典之一。孟子 論語 大學中庸合成“四書”。知譯要求：1、結合課下注釋，自主翻譯課文。2、組內對譯課文。實詞含義 天時 ： 固國 ：地利 ： 威：人和 ： 至： 郭 ： 道 ： 環 ： 寡 ： 池 ： 親戚 ：堅利： 兵革：米粟： 畔 ： 委 ： 順： 去 ： 域 ： 宜于做某事的自

2、然氣候條件地理優勢包圍武器裝備護城河堅固銳利人心所向，上下團結外城泛指糧食離開震懾使人民定居下來鞏固國防極點泛指內外親屬同“叛”， 背叛歸順放棄施行仁政少虛詞解釋 1、環而攻之而不勝 第一個“而”表修飾，解釋為“著、地”。第二個“而”表 示轉折，解釋為“但是、卻” 2、夫環而攻之 3、然而 不勝者 4、三里之城 5、親戚畔之 6、寡助之至7、域民不以封疆之界 句首發語詞，表示下面發議論這樣，可是結構助詞,相當于“的”字代詞，他動詞，到介詞，解釋為“憑、靠”析本文是一篇議論文，請找出中心論點。 論點：天時不如地利，地利不如人和。問題討論 由論點看，決定戰爭勝負的要素有哪些？其中最重要的要素是什么

3、？ 天時、地利、人和(克敵制勝的首要條件)析天時而環攻之地利不如不勝勝舉例證明論點一：天時不如地利(從進攻一方而言)攻城：守方守城：城高池深兵革利米粟多守方地利攻方委而去之敗勝人和不如舉例證明論點二：地利不如人和(從防御一方而言)戰爭域民固國威天下治國得道多助失道寡助主張（結論）論點范圍本文借論戰，深入闡述了怎樣的政治主張？第二部分（2、3）戰爭為例 ，證明論點。（分） 第三部分（4）總結全文， 得出結論（總）結第一部分（1）開宗明義 ， 提出論點。（總）逐層論證 層層深入拓展延伸你認為 “人和”在現代社會還有現實意義嗎?誰能從歷史上或現實中舉個借助“天時”取得作戰勝利的例子？ 草船借箭.諸葛亮借助大霧的天氣迷惑曹軍，使曹軍把好多的箭射到他的草船上來。 赤壁之戰。諸葛亮借助東風，讓熊熊燃燒著的很多小船沖向曹軍的戰船，把曹軍燒得潰不成軍，傷亡過半。拓1、解釋詞語委而去之 環而攻之 池非不深也 親戚畔之 兵革非不堅利 得道多助 地利不如人和2、本文的中心論點是( )3 、作者以戰爭為例得出的結論是( )4、寫出與“和”有關的成語測 孟子的思想主張：A民本思想（民為貴 社稷次之 君為輕）B仁政（關注民生 施恩于民 贏得民心 得天下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論