1、教學要求1.初步知道學習漢語拼音的重要性。激發學生學習漢字的興趣。2.學習前鼻韻母n en in un n,讀準音,認清形,正確書寫。學習整體認讀音節yun yin yun。學習聲母與前鼻韻母組成的音節。3.會認“草、家、是”3個生字,朗讀句子和兒歌。重點難點前鼻韻母的發音、整體認讀音節的識記、聲母和前鼻韻母組成音節的拼讀以及認字是本課的重點,三拼音節的拼讀是難點教學課時兩課時學會前鼻韻母n en in un n和整體認讀音節yun yin yun的四個聲調,讀準音,認清形,正確書寫。21cnjycom配合學習前鼻韻母的音頻資料,字母卡片和整體認讀音節卡片。一復習導入1.讀復韻母i ei ui

2、 o ou iu ie e 和特殊韻母er。2.今天我們學習的韻母在發音時,音從鼻子里出來,叫鼻韻母。二學習前鼻韻母n和整體認讀音節yun1.根據圖畫內容幫助記讀音。(天安門的“安”,就是鼻韻母n的讀音)教師范讀,學生跟讀。2.指導發音:n先發,再把舌尖抬起,頂住上牙床,鼻子出氣,發鼻尾音n。我們還可以給它起個小名:小尾巴3.自讀n的四個聲調。(告訴學生n可以直接給字注音)4.指導書寫:想一想寫時注意什么。(寫緊湊,先寫字頭)5.借助圖畫認識整體認讀音節yun。問:你能看出yun是由哪兩部分組成的嗎?(由yu和n兩部分組成)試著讀一讀,同桌互讀互查。誰會讀yun的四個聲調?練讀并組詞。三學習前

3、鼻韻母en(方法同上)注意指導發音:en先發e,嘴半閉,舌尖抬起,抵住上牙床,鼻子出氣。告訴學生en能獨立成音節,能給字注音,如n rn(恩人)的恩。en也能和聲母相拼組成音節,如ren。21cnjy四學習前鼻韻母in un(方法同上)建議讓學生用自學、互學、匯報的形式學in un。五學習前鼻韻母n(方法同上)注意:n不能獨立成音節,必須和聲母拼起來才能成為音節,在n前面加上y成為yun,是整體認讀音節。因為y和在一起時,上兩點省去,所以n和y在一起時,n的上兩點也省去了。yun和n讀音相同,學生練讀yun的四個聲調并組詞。【來源：21世紀教育網】1.學習聲母與前鼻韻母組成的音節,能準確拼讀。

4、讀準三拼音節,復習上兩點省寫的規則。2.會認“草、家、是”3個生字,正確朗讀句子、兒歌。生字卡片,字母卡片和田園圖。一復習導入1.復習前鼻韻母n en in un n。2.復習整體認讀音節yu yin yun yun。二練習三拼音節yun yn yn1.讀一讀,比一比介母有什么不同。(一個是u,一個是)2.想一想jun qun xun的介母為什么去掉了上面的兩點。3.讀一讀,注意三拼連讀要快。自己練,同桌互幫互學。讀得好的同學領讀,互相推薦比賽讀。三練習拼讀音節jinqunwntnnnzhndunrnwnnnchnknzhnrnlnchnrntnhnzhnjnqnxn1.學生練習拼讀音節。2.

5、同桌互讀互查;指名檢查,學生再讀一遍。3.比賽。聽聽誰讀得最清楚。四填空,并練習拼讀1.試著拼一拼并填空。請同學到黑板上填一填,大家評一評。2.指名領讀,大家跟讀。五看圖讀音節1.自讀,在讀不準的音節下畫點。2.同桌互讀互學。3.教師重點指導:tin。(這個音節是三拼音節,先把帶調韻母響亮地讀出來,然后聲母、介母、韻母連讀)21教育網六看圖讀兒歌1.看圖,指名到黑板上指一指,說說都看到了什么。2.讀兒歌,畫出生字,讀一讀。3.讀兒歌。同學互讀,請會讀的學生領讀。七認讀生字1.讀一讀,做猜字游戲。2.比較、辨認:草早、家室、是走。neninunn jinqun wntnnn zhndunrnwnnnchnkn zhnrnqnmnpnnnjnxn21世紀教育網版權所有lnchnrntnhnzhn jnqnxn草家是1.拼一拼,填一填。b(n)bnm(n)mnpn(pn)kn(kn)