新人教版九年級上冊物理 第6講 第1課時 達標訓練 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、第6講 電與磁期末提分練案 人教版 九年級上第1課時 達標訓練1如圖所示,磁性水雷是用一個可繞軸轉動的小磁針來控制爆炸電路的,軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體,當軍艦接近磁性水雷時,就會引起水雷的爆炸,其依據是()A磁體的吸鐵性B磁極間的相互作用規律C電荷間的相互作用規律D磁體的導電性期末提分練案【 】要看清軍艦是被磁化的磁體,而水雷也是磁體,別錯選A?!敬鸢浮緽期末提分練案2(2019恩施)下列有關磁場的說法錯誤的是()A磁體周圍的磁場是真實存在的B磁感線是為了描述磁場而虛擬的封閉曲線C通電導體周圍存在著磁場D地面上的指南針N極總是指向地理的南極期末提分練案D3(2020長春)線上授

2、課時,教師對著麥克風說話,聲音使麥克風內膜片振動,引起磁場中與膜片相連的線圈振動,線圈中就會產生電流,下列裝置的工作原理與麥克風相同的是()A發電機 B電冰箱 C電視機 D電飯鍋期末提分練案A4如圖所示,一根條形磁體左端為N極,右端為S極。則從N極到S極磁性強弱變化情況正確的是()期末提分練案D期末提分練案5(2019重慶)油電混合動力汽車逐漸走進普通家庭,混動汽車搭載了傳統的內燃機、高效的電動機、發電機和蓄電池組。行駛過程中內燃機提供動力,同時可為蓄電池充電,也可以由蓄電池和電動機提供動力。下列說法正確的是()A油電混動汽車的工作效率可以達到100%B發電機的工作原理是利用電流能產生磁場C蓄

3、電池組充電時實現了化學能轉化為電能D電動機的工作原理是磁場對通電導體有力的作用D6(2020濰坊改編)人工心臟泵可短時間代替心臟工作,其結構如圖所示,線圈AB固定在活塞的柄上,泵室通過單向閥門與血管相通。閥門S1只能向泵室外側開啟;閥門S2只能向泵室內側開啟。人工心臟泵工作時,以下說法正確的是()期末提分練案A線圈AB中應通入方向周期性改變的電流B線圈AB中應通入方向不變的電流C電流從線圈B端流入過程,血液流入泵室D人工心臟泵每分鐘“跳動”的次數由線圈中電流的大小決定期末提分練案7(2020連云港)白熾燈是一種電流通過燈絲,燈絲發熱發光的照明電器,將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲,如圖所示,可以觀

4、察到燈絲_,說明_,由此原理可以制成_。期末提分練案抖動通電導體在磁場中受力運動電動機8(2020常州)某校剛刷完地坪漆的地下室內彌漫著刺鼻的油漆味。為加快排出易燃、有毒氣體,興趣小組設計了如圖所示的可調直流排氣扇。直流電動機的工作原因是_。在討論時,物理老師指出該方案的不足:每當線圈平面轉過與磁感線相_(填“平行”或“垂直”)的位置時,換向器自動改變線圈中電流的方向,電路處于“通路斷路通路”快速切換狀態,極易激發電火花,成為火災隱患。期末提分練案【 】直流電動機的原理是通電線圈在磁場中受力轉動;換向器是在線圈轉過平衡位置的一瞬間改變線圈中的電流方向,從而改變線圈的受力方向,使得線圈能夠持續轉

5、動。平衡位置即為線圈平面與磁感線垂直的位置。期末提分練案【答案】通電線圈在磁場中受力轉動;垂直9(2020威海)地磁場使地球生命免受宇宙射線的危害。有關地磁場形成的原因有很多假說,其中一種認為,在高溫高壓環境下,地核物質中的部分帶電粒子向外逃逸到地幔層,并隨著地球自轉形成電流,從而產生磁場,如圖所示,這種現象叫做_,形成磁場的帶電粒子是_(填“質子”或“電子”)。期末提分練案【 】地球自轉形成電流,從而產生磁場其實質就是電生磁,即電流的磁效應。根據安培定則可知右手的拇指指向南方,而彎曲的四指指向是從東向西,即環形電流的方向是自東向西,與地球自轉的方向相反,而彎曲的四指的指向與負電荷運動的方向相

6、反,由此可以推斷地球表層存在著多余的帶負電的電荷即電子。期末提分練案【答案】電流的磁效應;電子10(2019蘭州)下列三幅圖中,圖_是交流發電機的結構原理圖,圖乙的工作原理是_。期末提分練案【 】圖甲中沒有電源,有兩個銅滑環,是交流發電機的原理圖;圖乙中有電源,是電動機的原理圖;圖丙中沒有電源,有兩個半滑環,是直流發電機的原理圖。期末提分練案【答案】甲;通電線圈在磁場中受力而轉動11(2020寧波)科學進步是推動人類文明發展的重要動力,科學技術也在影響我們的生活。(1)電能的廣泛采用具有劃時代的意義,但要注意用電安全。如果我們發現有人發生觸電事故,應先_,再報警和施救。期末提分練案【 】發生觸

7、電事故,用手拉不安全,報警時間來不及,切斷電源是首先要做的。期末提分練案【答案】切斷電源(2)電磁繼電器能實現用低電壓控制高電壓、弱電流控制強電流。如圖所示的電路,a、b處接電動機或指示燈。當低壓控制電路斷開時,指示燈亮;當低壓控制電路閉合時,電動機工作。則a處接的是_。期末提分練案【 】當低壓控制電路斷開時,通過電磁鐵無電流,電磁鐵不具有磁性,銜鐵在彈簧的作用下被拉起,指示燈亮,所以a處接指示燈;當低壓控制電路閉合時,電磁鐵具有磁性,吸引銜鐵,銜鐵向下移動使電動機工作,所以b處接電動機。期末提分練案【答案】指示燈(3)線上學習時,同學們注視屏幕,眨眼頻率降低,這時淚液會過度_(填物態變化名稱

8、),使眼瞼與眼球之間的摩擦增大,眼睛會有干澀和異物感。如果連續學習時間過長,睫狀肌會疲勞。為了保護眼睛,課間要休息或遠眺。期末提分練案【 】線上學習時,同學們注視屏幕,眨眼頻率降低,則淚液會汽化為氣體散失到空氣中,使眼瞼與眼球之間的摩擦增大。期末提分練案【答案】汽化12(2020青島)探究磁生電的條件。實驗裝置如圖所示,在磁場中懸掛一根導體AB,把它的兩端跟電流表連接起來,組成閉合回路。(1)實驗中,用_提供磁場,用_顯示電路中有無電流。期末提分練案【 】由圖可知,圖中有蹄形磁體,蹄形磁體的周圍存在磁場;實驗中通過靈敏電流計的指針的偏轉情況判定電路中有無電流。期末提分練案【答案】蹄形磁體;靈敏

9、電流計(2)下列操作,電路中能產生電流的是_(填所有符合要求的選項序號)。蹄形磁體和導體AB都靜止蹄形磁體靜止,導體AB左右運動導體AB靜止,蹄形磁體左右運動 期末提分練案【 】蹄形磁體和導體AB都靜止,導體沒有做切割磁感線的運動,不會產生感應電流;蹄形磁體靜止,導體AB左右運動,導體做切割磁感線的運動,會產生感應電流;導體AB靜止,蹄形磁體左右運動,導體做切割磁感線的運動,會產生感應電流。期末提分練案【答案】13(2019蘭州)如圖所示,在“探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系”的實驗中,某同學用絕緣細線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上,并保持它與軟鐵塊P的距離不變。期末提分練案(1)以下是他的部分實驗

10、步驟:斷開開關S,按圖組裝實驗電路,將滑動變阻器的滑片置于最_(填“左”或“右”)端。用已調零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力F0并記錄在表格中;期末提分練案【 】連接電路時,開關要斷開,閉合開關前,滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置,由圖可知,滑動變阻器連入電路的下面接線柱在左側,因此,閉合開關前,滑動變阻器的滑片置于最右端。右閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片到適當位置,讀出電流表的示數I和電子測力計的示數F,并將I、F的數據記錄在表格中;仿照步驟再進行兩次實驗。期末提分練案實驗次數123I/A0.340.400.44F0/N0.90.90.9F/N0.840.820.81(2)由表中

11、數據可以得出實驗結論:對于同一電磁鐵,_。期末提分練案【 】由表中數據可知,電磁鐵的線圈匝數不變,只改變了電路中電流大小,且電流增大時,電子測力計的示數F減小(即電磁鐵對軟鐵塊的吸引力增大),所以可得出結論:通過電磁鐵線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強。通過線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強(3)閉合開關S后,電磁鐵下端的磁極為_(填“N”或“S”)極。期末提分練案【 】根據電源的正、負極,判斷出電磁鐵中電流的方向是從下端流入、上端流出的,由安培定則可判斷出電磁鐵的上端為N極,下端為S極。S(4)本實驗中,滑動變阻器除了保護電路的作用外,還起到_的作用。期末提分練案【 】本實驗中,滑動變阻器除了保

12、護電路的作用外,還起到改變電路中電流大小的作用。改變電路中電流大小14(2020寧波)1852年,法拉第經過深入的思考和大量的嘗試,建立了“力線”的概念。他認為在磁極周圍充滿了力線,依靠力線將磁極間的作用聯系起來。他還利用細鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現出來。小科進行了如下實驗:在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細鐵屑。把玻璃板放在條形磁鐵上,觀察細鐵屑的分布情況。輕敲玻璃板,再觀察細鐵屑的分布情況。期末提分練案請回答:(1)如圖所示為實驗步驟得到的細鐵屑分布情況。請你畫出經過A點的磁感線。期末提分練案解:(1)如圖所示。(2)實驗步驟中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現出來,而步驟中輕敲玻

13、璃板“力線”能通過細鐵屑呈現出來。上述原因分別是什么?期末提分練案【 】根據磁感線的特點可知,在磁體的外部,磁感線是從磁體的N極出來,回到磁體的S極的,所以A點的磁感線是向左的。未敲玻璃板時,被磁化的細鐵屑受到的磁力不足以克服摩擦而改變位置或排列方向。輕敲玻璃板導致細鐵屑與玻璃板間彈力減小,甚至短暫分離,此時被磁化的細鐵屑在磁力的作用下,會圍繞磁鐵呈輻射狀有規律地排列起來,把磁體周圍的磁場在一個平面上的分布情況形象地模擬出來。期末提分練案15如圖甲所示的是某同學連接的電鈴電路:(1)開關閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因是()A電磁鐵始終沒有磁性B銜鐵沒有向下運動C銜鐵一

14、直被電磁鐵 吸著不能回彈D電池正、負極接反了期末提分練案C(2)如圖乙所示的是改進的電鈴電路,但還沒有連接完整,請將1、2、3、4、5、6接點用筆畫線代替導線連接成電鈴電路。期末提分練案如圖所示。16(2019泰安)某電熱水器具有加熱和保溫功能,其工作原理如圖甲所示。其中控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計,R為熱敏電阻,熱敏電阻中允許通過的最大電流I015 mA,其阻值R隨溫度變化的規律圖象如圖乙所示,電源電壓U1恒為6 V,當電磁鐵線圈中的電流I8 mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下,與繼電器下方觸點a、b接觸,加熱電路接通;當電磁鐵線圈中的電流I8 mA時,繼電器上方觸點c接觸,保溫電路接通,熱敏電阻

15、R和期末提分練案工作電路中的三只電阻絲R1、R2、R3均置于儲水箱中,U2220 V,加熱時的功率P加熱2 200 W,保溫時的功率P保溫110 W,加熱效率90%,R22R1,水的比熱容c水4.2103 J/(kg),水箱內最低溫度為0 。期末提分練案(1)為使控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,試求熱水器剛開始保溫時水的溫度。期末提分練案解:(1)由題意可知,熱敏電阻中允許通過的最大電流I015 mA,電源電壓U16 V,控制電路中最小電阻由題圖知當水箱內最低溫度為0 時,熱敏電阻R阻值最小,R最小100 ,期末提分練案保護電阻R0阻值至少為R0R總小R最小400 100 300 。熱水器剛開始保溫時,控制電路中的總電阻熱敏電阻的阻值RR總R0750 300 450 ,由題圖乙可知,此時水溫為70 。(2)電阻絲R1、R2、R3的阻值分別為多少歐姆?期末提分練案由題意和電路圖知:銜鐵被吸下時,R1、R2并聯,電熱水器處于加熱狀態,P加熱2 200

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