蘇教版五年級下冊數學 第13課時 異分母分數的大小比較 教學課件_第1頁
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第四單元 分數的意義和性質 第13課時 異分母分數的大小比較(新授課)新課引入比較同分母分數的大小時,分母不變,對分子進行比較,分子大的這個分數就大。那你知道異分母分數的大小比較方法嗎?小明和小芳看一本同樣的故事書。我已經看了這本的 。我已經看了這本書的 。誰看的頁數多?例題講解小芳小明例題講解1.畫圖比較例題講解2.借助 比較例題講解3.先通分再比較例題講解化為小數比較:例題講解=0.60.4440.60.444答:小芳看的頁數多。例題講解1. 先通分,再比較每組分數的大小。和和新知應用34和和新知應用2. 你能根據分數的意義直接比較每組分數的大小嗎?和和和和新知應用異分母分數的大小比較根據分數的基本性質,可以先通分再比較,即把分數化成分母(或分子)相同的分數,再比較它們的大小。課堂小結

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