1、18 小猴子下山猜一猜一 物 像 人 又 像 狗，爬 桿 上 樹 是 能 手，愛 吃 香 蕉 愛 吃 桃，家里 沒 有 山 里 有。 謎底：猴子課前導入y w xing rn yu xing gup gn shng sh sh nng shui ch xing jio i ch toji l mi yu shn l yu知識錦囊猴子：哺乳動物，群居山林中，雜食動物。它的大腦發達，行動靈活。 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。我會認猴hu猴子 結ji 掰bi扛kng 滿mn扔rng結實 掰開 扛起滿足 扔掉 摘zhi摘花 捧png瓜gu抱bo蹦bng追zhu捧起 西瓜 擁抱 蹦跳

2、 追趕 猴子 小猴結結實 結果掰掰手腕 掰開扛扛東西 扛槍猴hujibikng滿滿意 飽滿扔扔掉 扔球摘摘桃子 采摘捧mnrngzhipng吹捧 捧著瓜西瓜 瓜果抱擁抱 懷抱蹦蹦極 蹦跳追追問 追趕gubobngzhu追zhu摘zhi扛kng扔rng捧png蹦bng翹舌音找一找后鼻音熟字比較爪瓜奶扔你能說說它們的區別嗎？做動作識字掰扛歸類識字扛 摘 捧 扔 抱扌換一換潔 - 氵 + 纟 = 結紅 - 纟 + 扌 = 扛跑 - 足 + 扌 = 抱天空空白kngkng空結實團結jiji結多音字詞語積累近義詞非常十分 高興開心反義詞空滿 進退認一認，幫小猴子摘桃子掰扔扛抱追蹦滿結我會寫kui造句小明

3、在沙灘上撿了一些石塊。結構組詞石塊 土塊一塊左右結構筆順fi造句聽了這個消息，他非常開心。結構組詞非常 除非 非同凡響左右結構筆順chng造句爸爸媽媽早上經常去公園里鍛煉身體。結構組詞經常 非常 知足常樂上下結構筆順wng造句你筆直往前走就可以看到超市。結構組詞往前 來往 人來人往左右結構筆順gu造句媽媽買回來的西瓜又大又甜。結構組詞西瓜 瓜果瓜田李下獨體結構筆順jn造句這段時間，小麗的學習進步很大。結構組詞進步 前進 齊頭并進半包圍結構筆順kng造句藍藍的天空中飄著朵朵白云。結構組詞天空 空氣 空空如也上下結構筆順先寫左豎與三橫，兩豎有長短，橫之間距離要均勻，長短有別。fi重難字指導 比一比

4、，看誰能把生字寫得又快又好，注意觀察生字筆畫在田字格中的占位哦！整體感知一邊讀課文一邊思考：1.小猴子下山去了哪些地 方？又做了哪些事？2.最終的結果是怎樣的呢？課文解讀 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。討論交流小猴子第一次去到的地方是：小猴子看見了：他做了什么呢？玉米地玉米結得又大又多掰了一個，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。又 又 隨堂練習照樣子，填一填。又大又紅又 又 又 又 大圓細長又 又 高大香甜討論交流小猴子第二次去到的地方是：小猴子看見了：他做

5、了什么呢？桃樹下滿樹的桃子又大又紅扔了玉米，去摘桃子。扔了玉米去 摘 又大又紅的桃子 小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。討論交流小猴子第三次去到的地方是：小猴子看見了：他做了什么呢？瓜地里滿地的西瓜又大又圓扔了桃子，去摘西瓜。扔了桃子去 摘 又大又圓的西瓜 小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。討論交流小猴子抱著西瓜往回走的路上，它看見了什么？他做了什么呢？看見了一只蹦蹦跳跳的小兔子。扔了西瓜，去追小兔子。隨堂練習照樣子，填一填。蹦蹦跳跳來來往往 認認真真 開開心心 干干凈凈

6、 小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。最后什么也沒有得到。合作探究小猴子為什么會空著手回家呢？ 因為小猴子做事沒有明確的目標，而且三心二意，所以最終他什么也沒得到，只好空著手回家去。 結合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。 小猴子走到玉米地，他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米去摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結果兔子跑進樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。 讀了這個故事，你懂得了什么道理呢？ 做事情要有明確的目標，不然就不會有結果。 做事情要專心，不能三心二意，不然什么事情也做不

7、好。讀讀做做，再選幾個詞各說一句話。如：摘：妹妹從樹上摘下一個又紅又大的蘋果大 口大口地吃了起來?？福喊职挚钙鹨淮竺滓徊揭徊降叵蚯白呷?。扔：媽媽撿起西瓜皮扔進了垃圾桶。 小猴子空著手下山了，你想對小猴子說些什么？ 小猴子，記住做任何事情都要有目標，不能三心二意，否則會什么也得不到的。拓展延伸懊悔的小猴 這天,小熊找小猴出來玩,小熊對小猴說：“我曉得一個好地方,那邊很好玩,也有很多好朋友?！毙『镎f:“現在嗎?太好了，我正想出去玩呢!” 小熊把小猴帶到了一個又好玩又有很多伙伴的地方。那里風景如畫,河水清而透明見底,真是好看極了。小猴看到了這好看又好玩的地方，開心極了。小猴說:“你們好,我叫小猴,

8、你們叫什么名字呢?” 小動物們七嘴八舌地介紹了自個兒。 它們在那兒捉迷藏，捉小魚，摘果子，丟石子，猜謎語，玩得非常開心。它們走著走著，就看到一個小亭子，于是，它們便跑到小亭子歇息。小猴看到亭子里的柱子，靈機一動，啊，有了，小猴爬到柱子上，學著孫悟空的模樣，在柱子上寫孫小圣到此一游。小熊和其他的小動物說：“不可以,不可以！快下來吧!” 小猴寫完了這幾個字，就下來了。小動物看到日頭快要下山了，它們就都回家了。 在路上,小熊對小猴說:“假如每個人都在柱子上涂寫亂畫,小亭子還會漂亮嗎?” 小猴聽到了,羞愧地低下了頭。 小猴十分后悔,它看到小熊走了,趕緊跑去小亭子,把寫在柱子上的字擦掉了。課后練習一、選字組詞。石（ ）（ ）樂塊快非（ ）（ ）短常長遠（ ）（ ）去進近 塊 快 常 長 近 進一（ ）一（ ）一（ ）一（ ） 塊棵只個 只棵個塊二、選擇恰當的量詞填在括號里。玉米地桃樹小白兔玉米三、根據