1、2020年天津市中考物理試卷在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌我和我的祖國，以抒發(fā)濃濃的愛國之情。“引吭高歌”中的“高”是指聲音的 A響度B音調C音色D速度在北方的冬天，為了很好地保存蔬菜，人們通常在菜窖里放幾桶水，水結冰能使窖內(nèi)溫度不會太低。這是利用了水 A熔化吸熱B汽化放熱C液化吸熱D凝固放熱 2020 年 6 月 23 日，我國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道從遠地點向近地點運動時速度增大了，由此可知其動能 A減小B增大C不變D消失一輛在水平道路上做勻速直線運動的汽車，它受到的平衡力有 A一對B二對C三對D四對如圖所示是某導體中的電流 I 跟它兩端電

2、壓 U 的關系圖象，該導體的阻值為 A 40 B 30 C 20 D 10 如圖所示是一個簡化了的玩具警車電路圖。若只讓電動機 M 工作，應 A只閉合 S1 B只閉合 S2 C S1 、 S2 都閉合D S1 、 S2 都斷開我國的語言文字豐富多彩。下列成語所描述的光現(xiàn)象與其成因對應正確的是 A“鏡花水月”光的折射B“一葉障目”光的折射C“立竿見影”光的直線傳播D“海市蜃樓”光的直線傳播如圖所示是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置，其中 R 是滑動變阻器的電阻片。當油量減少時，滑動變阻器的滑片 P 向上移動，則電路中 A總電阻增大，電流減小B總電阻增大，電流增大C總電阻減小，電流增大D總電阻減小，電流減

3、小某同學對預防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是 A“測體溫”：一只測溫槍所受的重力約為 40N B“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質量約為 50kg C“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為 20mm D“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為 180cm2 如圖所示是生活中的工具或裝置，對其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識表述正確的是 A.水位計：阿基米德原理B.鉛垂線：重力的方向C.鉗子：費力杠桿D.塑料吸盤：液體壓強在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡 30cm 處時，在透鏡另一側距透鏡 15cm 處的光屏上得到燭焰清晰的像。則A光屏上成倒立、放大的實像B光屏上

4、成倒立、縮小的實像C照相機應用了該次實驗的成像規(guī)律D投影儀應用了該次實驗的成像規(guī)律如圖所示電路中，燈泡 L 上標有“6V9W”字樣，閉合開關 S 后，燈泡正常發(fā)光，電壓表 V1 的示數(shù)為 U1 ,電壓表 V2 的示數(shù)為 U2 若 U1:U2=2:3，則 A電源電壓是 15V B電阻 R 的阻值是 6 C燈泡 L 中的電流是 1.5A D電阻 R 消耗的功率是 6W 水平桌面上有一底面積為 S1 的圓柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有質量為 m 的水。現(xiàn)將一個底面積為 S2 的圓柱形木塊（不吸水) 緩慢放入水中，松開手后，木塊直立在水中且與容器底接觸（部分露出水面)，如圖所示。若此時木塊對容器底的壓力剛好

5、為零，則 A放入木塊前水對容器底的壓強為 mgS1 B放入木塊后水對容器底的壓強為 mgS2 C木塊所受的重力為 S1S1-S2mg D木塊所受的重力為 S2S1-S2mg 小芳站在穿衣鏡前 1m 處，鏡中的像與她相距 m；若她遠離平面鏡，鏡中像的大小 (選填“變大”“變小”或“不變”)。端午佳節(jié)，粽香萬里。煮粽子是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”)的方式來增大粽子的內(nèi)能：煮熟的粽子散發(fā)出香味，這是 現(xiàn)象。我國家庭電路的電壓為 V；如圖所示是小明家中一周前、后電能表示數(shù)，他家這周消耗了 kWh 的電能。生活中做類似的事，從物理學的角度看其目的往往不同。剪刀、斧頭用過一段時間要磨一磨：在冰壺運動

6、中，運動員對冰面也要磨一磨（如圖所示）。前者的“磨”是為了增大 ，后者的“磨”是為了減小冰壺與冰面之間的 。小明在超市購物時，用 10N 的力沿水平方向推著購物車在水平地面上前進 10m，用時 10s，則推力做的功等于 J，推力的功率等于 W。圖 1 所示為部分家庭電路示意圖，其中電器元件連接錯誤的是 （填標號）；圖 2 中，靜止在通電螺線管周圍的小磁針，其中指向錯誤的是 （填標號）。小華在天津的家中用電熱水壺燒水，將質量為 2kg 的水從 20C 加熱到 70 已知水的比熱容 c水=4.2103J/(kgC)，求水吸收的熱量。在測量小燈泡電功率的實驗中；(1) 請按照圖 1 所示的電路圖，以

7、筆畫線代替導線，完成圖 2 的電路連接：(2) 圖 3 所示是某次實驗中電表的示數(shù)，電流表的示數(shù)為 A，電壓表的示數(shù)為 V，此時小燈泡的電功率為 W。某校師生自制了一臺電烘箱。電烘箱的電阻絲通過 5A 的電流時，10min 可產(chǎn)生 6.6105J 的熱量。求：(1) 這臺電烘箱的電功率：(2) 電阻絲工作時的電阻。在探究影響滑輪組機械效率的因素時，小明提出了如下猜想：猜想一：滑輪組機械效率與被提升物體所受的重力有關猜想二：滑輪組機械效率與動滑輪所受的重力有關為了驗證猜想，準備的器材如下：兩個相同的滑輪、一根細繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測力計。小明把兩個滑輪分別作為定滑輪和動滑輪組裝成滑輪組，用

8、該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表所示： 實驗次數(shù)鉤碼所受的重力提升高度拉力繩端移動的距離機械效率G/Nh/mF/Ns/m12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3 請你解答如下問題：(1) 表中第 3 次實驗時滑輪組的機械效率為 ；根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式：(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機械效率 （選填“越高”“越低”或“不變”）。(3) 為了驗證猜想二，還需增加的實驗器材是 。“停課不停學”期間，小明在“云課堂”中學習了密度計的相關知識后，想用家中可用器材（如

9、圖所示），測出一枚新鮮雞蛋的密度。已知水的密度為 水，請你幫他設計一個測量雞蛋密度的實驗方案。要求：(1) 寫出主要的實驗步驟及所需測量的物理量；(2) 寫出雞蛋密度的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）。為了比較方便地測量出未知電阻的阻值，物理興趣小組的同學設計了一個“電阻測量盒”：將一個電源（電壓不變）、一個阻值為 R0 的定值電阻、一個開關和一個電流表用導線連接起來裝入一個盒內(nèi)，并引出兩根導線到盒外，如圖 1 所示。未使用時，盒內(nèi)開關斷開，電流表無示數(shù)。使用時，將盒外的兩根導線分別與待測電阻 Rx 的兩端相連，讀取開關閉合時電流表的示數(shù) I1 、開關斷開時電流表的示數(shù) I2，經(jīng)計算得知 R

10、x 的阻值。請你解答如下問題：(1) 在圖 2 的虛線框內(nèi)畫出測量盒中符合上述設計要求的兩種可能的電路圖：(2) 在你所設計的電路中任選一種，推導出待測電阻 Rx 的數(shù)學表達式。（請注明所選擇的電路，Rx 表達式用已知量和測量量表示）答案1. 【答案】A2. 【答案】D3. 【答案】B4. 【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】A7. 【答案】C8. 【答案】A9. 【答案】D10. 【答案】B11. 【答案】B；C12. 【答案】A；B；C13. 【答案】A；D14. 【答案】2；15. 【答案】熱傳遞；16. 【答案】220；1317. 【答案】壓強；摩擦18. 【答案】100；1019. 【答案】；20. 【答案】 4.2105J 【解析】 Q吸=cm(t-t0)=4.2103J/(kgC2kg(70C-20C)=4.2105(J)。21. 【答案】(1) (2) 0.3；2.5；0.75 22. 【答案】(1) 1.1103W (2) 44 【解析】(1) P=Wt=6.61051060=1.1103(W) (2) R=PI2=1.110352=44 23. 【答案】(1) 80.0%；(2) 越高(3) 自重不同的滑輪24. 【答案】(1) 用刻度尺測出塑料管的長度為 l0；將裝有適量鹽的塑料管豎直漂浮在水