1、師范學院教師高、中級專業技術職務資格條件第一章總那么第一條為進一步加強教師隊伍建設，深化學校專業技術 職務評聘制度改革，適應高水平研究型大學建設的開展需求, 根據高等教育法教師法以及國家和省關于深化職稱制 度改革的有關文件精神，結合學校實際，制定本資格條件。第二條本資格條件適用于我校在職在崗教師。第三條教師高級專業技術職務包括教授（研究員）、副教 授（副研究員）。崗位類型分為教學為主型（指長期從事基礎 課程、公共課程教學工作，教學工作量飽滿，教學效果優秀 的教師）、教學科研并重型（指長期從事課程教學和科學研究 工作的教師）、科研為主型（指主要從事科學研究工作的教師） 和社會服務型（指主要從事科

2、技開發、科研成果應用和技術 推廣等社會合作與服務工作的教師）。教師中級專業技術職務為講師（助理研究員）。第二章基本條件第四條思想政治素質與師德師風擁護的領導，熱愛祖國，熱愛人民的教育事業，遵守國 家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心 價值觀，具有良好的思想政治素質和師德師風修養，以德立文；同時，須正式出版本專業高水平個人學術專著1部（15 萬字以上）;理科醫科農科類學科10篇，其中至少有8篇為四級以 上論文，且至少包含2篇一級或4篇二級以上論文；工科類學科10篇，其中至少有6篇為四級以上論文， 且至少包含1篇一級和1篇二級以上論文，或至少包含3篇 二級以上論文。（2）獲國家級科

3、研成果獎一等獎（排名前五）或二等獎 （排名前三）1項；或獲省部級科研成果獎一等獎（排名前 二）或二等獎（第一名）1項；（3）另增加主持國家級科研工程1項；（4）獲國際授權專利（第一名）1項，或國家授權創造 專利（第一名）3項，同時有專利轉讓并產生經濟效益，或 申報獲批國家級新醫（農、獸）藥證書或審定省級以上新品種（第 一名）1項；（5）主持制定國家級標準1項或省級標準3項；（6）獲得XX大學智庫類、創作類二類以上成果（排名 前二）；（7）另增加入文社科類2篇三級以上論文，或在國家級 出版社出版本專業高水平個人學術專著2部（不少于15萬 字），理科醫科農科類2篇三級以上論文，工科類2篇四級以上論

4、文；（8）新增人文社科類橫向科研合作工程累計到賬經費 80萬元以上，或新增自然科學類橫向科研合作工程累計橫向 到賬經費300萬元以上，或獲得省部級以上科研成果推廣表 彰（排名第一）。4.社會服務型教授：須具備以下條件（1）到（3）,以及（4）到（6）中的2 條：（1）在校地合作研究院、研發中心、基地、平臺、大學 科技園入園工程等擔任負責人并駐點工作滿3年，從事科技 開發、成果轉化、技術推廣或校地（企）社會合作與服務等 工作，取得重大經濟效益和社會效益（須經相關職能部門認 定）；（2）人文社科類學科須主持審廳級以上委托咨詢工程2 項，工程累計到賬經費50萬元以上；自然科學類學科獲得國 際授權創造

5、專利（第一名）1項，或國家級新醫（農、獸）藥 證書（第一名）1項，或審定省級以上新品種（第一名）1項， 或國家授權創造專利（第一名）4項，以上專利、證書均要 求以XX大學為第一署名單位，新藥、新品種或授權專利轉化 累計到賬經費100萬元以上；（3）獨立或以第一作者在核心期刊上發表本專業高水平學術論文:人文社科類學科4篇，其中至少有1篇為三級以上論文; 同時，須正式出版本專業高水平個人學術專著1部（15萬字 以上）；自然科學類學科4篇，其中至少有2篇為四級以上論文。（4）獲省部級優秀成果獎或成果轉化獎一等獎（排名前 五），或二等獎（排名前三），或三等獎（排名前二）1項；（5）新增主持橫向工程，人

6、文社科類學科單項到賬經費 達50萬元2項，或單項到賬經費達100萬元以上1項，或 累計到賬經費300萬元以上；自然科學類學科單項到賬經費 200萬元2項，或單項到賬經費達400萬元以上1項，或累計 到賬經費1200萬元以上；（6）獲得XX大學智庫類、創作類二類以上成果1項或 三類以上成果2項（均要求排名第一）。第十一條公共服務業績要求積極承當學校及所在單位學科建設、專業建設、實驗室 建設、隊伍建設、國際交流與合作以及公共事務管理等工作 并作出重要貢獻；或主動對接國家和地方重大戰略需求、經 濟社會開展，積極參與國家和地方的重大工程、重大裝備項 目，積極開展應用技術開發和社會服務工作，推動科技成果

7、 轉化，開展決策咨詢服務;或積極參與科學普及、社會文化建 設以及傳播優秀傳統文化等工作并做出重要貢獻。以上業績 須經職能部門認定。第十二條破格申報要求不具備規定學歷（學位）受聘副教授職務6年以上，或具備規定學歷（學位）并受聘副教授職務3年以上，在教育 教學、科學研究、公共服務等方面成績卓著、貢獻特別突出， 任現職以來，年度考核至少有一次為“優秀”，在具備對應 類型教授的專業能力、教學科研業績、成果要求的基礎上, 另增加以下條件之一：.人文社科類學科1篇一級以上論文或2篇二級論文; 自然科學類學科1篇一級以上論文或2篇二級論文；.主持國家級科研工程1項或省部級重點工程1項；.獲得國家級教學、科研

8、成果獎一等獎（排名前九）或 二等獎（排名前七）1項，或省部級教學、科研成果政府一 等獎（排名前五）或二等獎（排名前三），或省部級科研成果行業一等 獎（排名前二）或二等獎（第一名）1項；.國際授權專利（第一名）1項，或國家授權創造專利 （第一名）2項同時有專利轉讓并產生經濟效益。第四章副教授資格條件第十三條學歷資歷要求具有大學本科以上學歷或學士以上學位，受聘講師職務 5年以上；獲得博士學位后，受聘講師職務2年以上。50周歲以下申報副教授職務者，須具有博士學位。第十四條專業能力要求具有本學科廣博、堅實的理論基礎和專業基礎知識，具 有較強的理論研究水平、穩定的研究方向、系統的研究成果 和較高的學術造

9、詣，已取得標志性成果，在本領域有一定的 學術影響力，具備成為學術骨干的能力和水平。任現職以來，擔任過1年以上本科生導師、班主任、輔 導員及學生黨玄部書記等學生管理服務工作并考核合格。第十五條教學科研業績要求一、教育教學業績要求申報人員須治學嚴謹，遵循教育教學規律，教學經驗豐 富，教學效果優良，形成有一定影響的教育理念和教學風格, 在教學改革、課程建設等方面取得較好成果。承當過公共課、 基礎課或專業課的系統講授工作。將思想政治教育有效融入 教學，在學生培養工作中作出較大貢獻。任現職以來系統擔任過2門以上課程的講授工作，其中 至少有1門為全日制本科基礎課或專業基礎課。教學綜合考 核須為“優秀”。且

10、在以下112項教育教學成果中：申報 教學為主型副教授須以獨立或以第一作者在核心期刊發表 高水平的教學研究論文1篇以上，且至少滿足3項要求；申 報教學科研并重型副教授須至少滿足2項要求；申報科研為 主型和社會服務型副教授須至少滿足1項要求。.作為第一指導教師，指導本科生獲校級（教學為主型 為省級三等獎以上）優秀畢業設計（論文）或團隊優秀畢業 設計（論文），或指導研究生獲校級優秀博碩士論文、專業學 位示范論文；.作為第一指導教師，指導學生獲校級以上大學生創新 創業訓練計劃工程或XX省研究生科研與實踐創新計劃工程 1項并結項；.作為指導教師指導學生獲“互聯網挑戰杯一 “創青 春”大賽國賽最高獎（排名

11、前五），或獲國賽第二等次獎或省 決賽最高獎（排名前三），獲國賽第三等次獎或省決賽第二等 次獎（排名前二）；.作為第一指導教師，指導學生在學科競賽排行榜工程 中獲全國三等獎以上；或獲省級學科競賽二等獎（教學為主 型為一等獎）以上獎勵（省級教指委或國家一級學會主辦）；.作為第一指導教師，指導本科生以第一作者在核心期 刊發表學術論文（人文社科類須署名，自然科學類須為第一 或唯一通訊作者）；.獲評XX大學“年度最受學生歡迎的任課教師”（教 學為主型申報者須至少獲評2次），或曾獲評XX大學“金講 臺“獎；.獲批省級以上教學團隊、專業建設、課程建設、教學 實驗中心等工程（省級排名前五）；.獲批省級以上教改

12、工程（省級排名前五，教學為主型 為國家級排名前五、省級排名前三），或新增主持校級教改課 題1項并結項；.獨立或以第一作者在省級期刊發表教學研究論文1篇 （教學為主型為另增加獨立或以第一作者在核心期刊發表 教學研究論文1篇）；.獲得校級教學競賽二等以上獎勵；.參編“馬工程”教材或省級以上重點/規劃教材；.獲得省級以上教學成果獎勵（省級排名前八，教學為 主型為省級排名前五），或以參編身份獲評省級以上教材獎， 或獲得校級教學成果獎（排名前二，教學為主型須排名第一）。二、科研業績、成果要求申報人員須具有本專業系統、扎實的理論基礎和淵博的 專業知識以及突出水平的代表性研究成果，受到學術界的高 度評價。主

13、持過重要科研工程，或作為主要參與者獲得代表 本領域先進水平的獎項，或從事科技開發、轉化工作以及相 關領域的創造、創作取得重大經濟效益和社會效益。任現職以來，取得有創新性的高水平研究成果，滿足科 研工程和科研成果相應業績要求：（一）科研工程要求：.教學為主型副教授：新增省部級科研工程（排名前三）或市廳級科研工程（排 名前二）并結項；或獲得省部級科研成果二等獎（排名前三）；或獲得市廳級科研成果一等獎（排名前三）；或獲得XX大學 智庫類、創作類三類以上成果（排名前三）。.教學科研并重型副教授：新增主持省部級科研工程。.科研為主型副教授：新增主持國家級或省部級重點工程，或新增主持省部級 工程并結項，或

14、新增主持省部級和市廳級科研工程。.社會服務型副教授：人文社科類學科須新增主持完成市廳級以上科研或決 策咨詢類工程，自然科學類學科須新增主持完成市廳級以上 科研或產業化、成果轉化類工程。主持完成校地（企）社會 合作與服務類橫向課題。40周歲以下申報副教授職務者，須新增主持省部級以上 教改、科研工程。（二）科研成果要求：.教學為主型副教授：獨立或以第一作者在核心期刊上發表本專業高水平學 術論文（不與教學研究論文重復）：人文社科類學科3篇，其中至少1篇為三級以上論文;自然科學類學科3篇，其中至少1篇為四級以上論文。.教學科研并重型副教授：須具備以下條件（1）,以及（2）到（8）中的1條：（1）獨立或

15、以第一作者在核心以上期刊上發表本專業 高水平學術論文（不與教學研究論文重復）：人文社科類學科5篇，其中至少2篇為三級以上論文;自然科學類學科5篇，其中至少3篇為四級以上論文。（2）獲得省部級以上教學、科研成果獎（排名前三）1 項，或獲市廳級教學、科研成果一等獎（排名前三）2項；（3）另增加主持省部級以上科研工程1項；（4）獲批國家授權創造專利（排名第一）1項；或申報 獲批國家級新醫（農、獸）藥證書或審定省級以上新品種1 項（排名前三）；（5）主持制定省級標準或者行業標準1項；（6）獲得XX大學智庫類、創作類三類以上成果（排名 刖二）；（7）另增加入文社科類1篇三級以上論文，自然科學類 1篇四級

16、以上論文；（8）出版個人本專業學術專著1部（8萬字以上）。.科研為主型副教授：須具備以下條件（1）,以及（2）到（8）中的1條：（1）獨立或以第一作者在核心期刊上發表本專業高水 平學術論文（不與教學研究論文重復）：人文社科類學科6篇，其中至少3篇為三級以上論文； 自然科學類學科6篇，其中理科醫科農科類學科至少5篇、 工科學科至少4篇為四級以上論文。（2）獲省部級科研成果三等獎以上（排名前三）1項, 或獲市廳級科研成果一等獎（排名前二）2項；（3）獲批國家授權創造專利（第一名）1項；或申報獲 批國家級新醫（農、獸）藥證書或審定省級以上新品種（排 名前三）1項；（4）主持制定省級或者行業標準1項；

17、（5）獲得XX大學智庫類、創作類三類以上成果（排名 刖二）；（6）另增加人文社科類1篇三級以上論文，自然科學類 1篇四級以上論文；（7）另增加主持省部級科研工程1項；（8）出版個人本專業學術專著1部（8萬字以上）。4.社會服務型副教授：須具備以下條件（1）到（3）,以及（4）到（6）中的2 條：（1）在校地合作研究院、研發中心、基地、平臺、大學 科技園入園工程等駐點工作滿2年，從事科技開發、成果轉 化、技術推廣或校地（企）社會合作與服務等工作，取得重 大經濟效益和社會效益（須經相關職能部門認定）；（2）人文社科類學科須獲得市廳級以上委托咨詢工程1 項，工程累計到賬經費20萬元以上；自然科學類學

18、科獲得國 身，以德立學，以德施教，愛崗敬業，為人師表，教書育人。 堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關 注社會相統一、學術自由與學術規范相統一。任現職以來年度考核結果均為合格以上，在專業技術職 務評審時，實行師德失范、學術不端“一票否決制”，出現下 列情況之一的，在規定的任職年限基礎上延遲申報：（一）違背師德規范，產生不良影響者，延遲1年以上。（二）年度考核基本合格以下或受警告處分者，延遲1 年以上。（三）受記過以上處分者，延遲2年以上。（四）謊報資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假者, 延遲3年以上。第五條身心健康及繼續教育要求申報人員須身心健康，心理素質良好，能全面履行崗位

19、職責。任現職期間，按照XX省專業技術人員繼續教育條例 相關規定，結合從事的教學與科研工作需要，完成國內外進 修、社會實踐和知識更新等培訓任務。45周歲以下的教師晉升教授，自然科學類學科具有1年 以上海外學習或研修經歷者同等條件下優先，人文社科類學 科具有6個月以上海外學習或研修經歷者同等條件下優先；40周歲以下的教師晉升副教授，具有6個月以上海外學 習或研修經歷者同等條件下優先。際授權創造專利（排名前三）1項，或國家級新醫（農、獸） 藥證書（排名前三）1項，或審定省級以上新品種（排名前 三）1項，或國家授權創造專利（第一名）2項，以上專利、 證書均要求以XX大學為第一署名單位，新藥、新品種或授

20、權 專利轉化累計到賬經費30萬元以上；（3）獨立或以第一作者在核心期刊上發表本專業高水 平學術論文3篇；（4）獲省部級科學技術獎、哲學社會科學優秀成果獎、 科學技術成果轉化獎、教學成果獎一等獎（排名前七）或二 等獎（排名前五）或三等獎（排名前三）1項；（5）新增主持橫向工程，人文社科類學科單項到賬經費 達30萬元2項，或單項到賬經費達60萬元以上1項，或累 計到賬經費100萬元以上；自然科學類學科單項到賬經費100 萬元2項，或單項到賬經費達200萬元以上1項，或累計到 賬經費300萬元以上；（6）獲得XX大學智庫類、創作類三類以上成果1項（排 名第一）。第十六條公共服務業績要求積極承當學校及

21、所在單位學科建設、專業建設、實驗室 建設、隊伍建設、國際交流與合作以及公共事務管理等工作 并做出一定貢獻；或主動對接地方經濟社會開展，積極開展 應用技術開發和社會服務工作，推動科技成果轉化，開展決 策咨詢服務；或積極參與科學普及、社會文化建設以及傳播 優秀傳統文化等工作并做出一定貢獻。以上業績須經職能部 門認定。第十七條破格申報要求不具備規定學歷（學位）受聘講師職務5年以上，或取 得博士學位并受聘講師職務1年以上，在教育教學、科學研 究、社會服務等方面成績顯著、貢獻突出。任現職以來，年 度考核至少有一次“優秀”，在具備對應類型副教授的專業 能力、教學科研業績、成果要求的基礎上，另增加以下條件

22、之一：.人文社科類學科1篇二級以上論文；自然科學類學科1篇二級以上論文；.主持省部級科研工程1項；.獲得國家級教學、科研成果獎1項，或獲省部級教學、 科研成果獎一等獎（排名前七）1項或二等獎（排名前五）1 項或三等獎（排名前三）1項，或獲得市廳級教學、科研成 果獎一等獎（第一名）1項；.國際授權專利1項（排名前二），或國家授權創造專利 2項（第一名）。第五章講師資格條件第十八條學歷資歷要求（一）具備以下條件之一者，可申報講師職務：.具有大學本科學歷或學士學位，受聘助教職務4年以上。.具有第二學士學位，受聘助教職務3年以上。.獲得碩士學位后，受聘助教職務2年以上。（二）具有博士學位，經考核合格，

23、可初定為講師職務。第十九條專業能力要求具有本學科較扎實的理論基礎及從事教學科研的能力, 了解本學科開展動態。第二十條教學業績要求任現職以來，具備以下條件：（一）系統擔任過1門以上課程的講授工作。教學綜合 考核在良好以上。（二）承當過1門以上課程的輔導、答疑、課堂討論、 習題課、實驗課等教學工作，專業課和實踐課教師還須指導 過學生的實習、畢業論文、畢業設計等教學環節，教學效果 良好。（三）善于結合學生思想特點，做好學生思想工作，關 心學生成長。任現職以來，擔任過1年以上班主任、輔導員、 學生黨支部書記等學生管理服務工作并考核合格。第二十一條科研業績、成果要求任現職以來，具備以下條件之一：（一）獨

24、立或以第一作者在省級以上期刊公開發表本專業學術論文2篇以上，或發表1篇核心期刊論文。（二）參加編撰正式出版的學術專著或教材（本人撰寫 3萬字以上），同時獨立或以第一作者在省級以上期刊發表本 專業學術論文1篇以上。（三）獲得與本專業相關的國家授權創造專利（第一名） 1項或實用新型專利（第一名）3項。第六章附那么第二十二條關于標志性業績取得以下業績之一者，可以直接申報正高級專業技術職 務：.人文社科類學科如有獨立或第一作者在XX大學學術 期刊榜頂級期刊發表學術論文，自然科學類學科如有獨立或 第一或唯一通訊作者在國際頂尖期刊發表學術論文的；.獲得國家級教學成果二等以上獎勵（排名第一）的;.獲得國家科

25、學技術獎（自然科學獎、科技進步獎和科 技創造獎）一等獎（排名前五）或二等獎以上（排名前三） 的；或獲高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一 等獎（排名前二）或二等獎（排名第一）的。取得以下業績之一者，可視同滿足相應業績要求：.人文社科類學科如有獨立或第一作者在一級期刊上 發表學術論文2篇以上，自然科學類學科如有獨立或第一或唯一通訊作者在國際頂級期刊上發表學術論文1篇以上的, 對論文的篇數不做要求；.獲得省級教學成果特等獎（排名前二）、一等獎（排名 第一）或為國家級一流課程創立負責人的，視同滿足教育教 學業績要求；.新增主持國家級重點工程的，視同滿足科研業績要求;.以第一完成人取得XX大學

26、智庫類、創作類成果1項 并受到黨和國家領導人批示者，視同滿足科研成果要求。第二十三條關于代表性業績在滿足文件規定的業績要求的基礎上：人文社科類學科 1篇外文權威論文可視同2篇中文三級論文；1篇一級論文 可視同2篇二級論文或3篇三級論文；1篇二級論文可視同 2篇三級論文或3篇四級論文；XX大學智庫類二類成果（排 名第一）可視同1篇中文三級論文，智庫類三類成果（排名 第一）可視同1篇四級論文。理科醫科農科類學科1篇一級學術論文可視同2篇四級 學術論文；工程技術類學科1篇一級學術論文可視同3篇四 級學術論文，1篇二級學術論文可視同2篇四級學術論文， EI收錄論文（英文、非會議論文）、信息學科國際頂級

27、會議 收錄論文可視同且僅限視同1篇四級學術論文。申報正高級職務者，主編高校規劃教材或在國家級出版 社正式出版本專業高水平個人學術專著15萬字以上，可視 同本學科三級（自然科學類為四級）論文1篇或核心期刊論 文2篇（學術專著不重復折算且最多只能折算2部）。申報副高級職務者，主編省級規劃教材或正式出版本專 業高水平個人學術專著8萬字以上，可視同本學科核心期刊 論文1篇（學術專著不重復折算且最多只能折算1部）。第二十四條教師系列專職科研人員任職資格條件參照 科研為主型教師的資格條件執行。（臨床專業的教師教學業 績要求按照教學科研并重型教師的要求執行，科研業績要求 按照教學為主型教師的要求執行）。第二

28、十五條教師在校工作期間，科研成果應以XX大學 為第一署名單位，假設因攻讀博士學位等須以其他單位為第一 署名單位的，也應同時以XX大學為署名單位。高水平學術論 文主要指發表在中文核心和學校高水平學術期刊榜期刊上 的學術論文。高水平學術期刊分為頂尖（NatureScience Cell三大刊主刊）、頂級、一級、二級、三級和四級期刊。具體認定按科學技術處和人文社科處相關規定執行。第二十六條本條件中所涉及的年限、數量、等級等均含 本級，所涉及的任職年限、成果時間均截止到申報年度上一 年年底。第二十七條申報正高級職務，最多允許有2篇唯一通訊 作者（須以本人直接指導的全日制學生為第一作者）論文作 為個人科

29、研業績成果參與評審。第二十八條申報之日已辦理退休手續或已到達國家規 定退休年齡的人員不在申報范圍之內（申報之日以學校規定 的申報材料報送時間為準）。第二十九條本資格條件從公布之日起施行，原有關文件 過渡期至XXXX年12月31日結束，有關申報人員可選擇適 用。學院可根據相關學科的實際情況，在不低于總要求的基 礎上，制定學科的資格條件并報學校審核備案。第三十條本資格條件由人事處負責解釋。第六條職業資格與能力申報人員須取得高等學校教師資格證書，并具備相應的專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，到達規定 的教學工作量，能認真履行教師崗位職責和義務，教學綜合 考核到達要求。具有博士學位初定講師職

30、務及引進2年內通過綠色通道 申報教師職務者可暫不作要求。第七條教學工作量及教學評價要求年均教學工作量須到達XX大學教師基本工作量要求暫 行規定中對應類型的基本要求，且教學評價為良好以上。近3年學生評教累計有3次以上得分在80分以下，且 聽課有3次以上被評定為“中”以下等級的教師，在專業技 術職務評審時實行“一票否決第三章教授資格條件第八條學歷資歷要求具有大學本科以上學歷或學士以上學位（55周歲以下申 報教授職務者，須具有博士學位），受聘副教授職務5年以 上。第九條專業能力要求具有本學科廣博、堅實的理論基礎和專業基礎知識，具 有突出的理論研究水平，能及時掌握國內外本學科及相關學 科的開展前沿動態

31、，具有穩定的研究方向、系統的研究成果和突出的學術造詣，已取得標志性成果，在本領域有較大的 學術影響力，具備成為學術帶頭人的能力和水平。第十條教學科研業績要求教育教學業績要求申報人員須治學嚴謹，遵循教育教學規律，教學經驗豐 富，教學效果優良，形成有較大影響的教育理念和教學風格, 在教學改革、課程建設等方面取得突出成果。承當過公共課、 基礎課或專業課的系統講授工作，教學水平高超。將思想政 治教育有效融入教學，在學生培養工作中作出突出貢獻。任現職以來系統擔任過2門以上課程的講授工作，其中 至少有1門為全日制本科基礎課或專業基礎課，教學綜合考 核須為“優秀”，且在以下1 一 12項教育教學成果中：申

32、報教學為主型教授須以獨立或以第一作者在核心期刊發表 高水平教學研究論文2篇以上，且同時至少滿足3項要求; 申報教學科研并重型教授須至少滿足2項要求；申報科研為 主型和社會服務型教授須至少滿足1項要求。.作為第一指導教師，指導本科生獲省級優秀畢業設計 （論文）三等獎（教學為主型為二等獎）以上或團隊優秀畢 業設計（論文）；或指導研究生獲省級優秀博碩士論文、專業 學位示范論文；.作為第一指導教師，指導學生獲省級以上大學生創新 創業訓練計劃或XX省研究生科研與實踐創新計劃工程并結 項;.作為指導教師指導學生獲“互聯網+” “挑戰 杯”“創青春”大賽國賽最高獎（排名前三），或獲國賽第二 等次獎或省決賽最

33、高獎（排名前二），獲國賽第三等次獎或省 決賽第二等次獎（排名第一）；.作為第一指導教師，指導學生在學科競賽排行榜工程 中獲全國二等獎以上；或獲省級學科競賽一等獎（教學為主 型為最高獎）以上（省級教指委或國家一級學會主辦）；.作為第一指導教師，指導本科生以第一作者在核心以 上期刊發表學術研究論文（人文社科類須署名，自然科學類 須為第一通訊作者或唯一通訊作者）；.獲得XX大學“年度最受學生歡迎的任課教師” 1次 或曾獲評“金講臺獎”（教學為主型為曾獲評“金講臺獎”）；.獲批省級以上教學團隊、專業建設、課程建設、教學 實驗中心等工程1項（國家級排名前五、省級排名前三）；.獲得省級以上教改工程1項（國

34、家級排名前五、省級 排名前三，教學為主型為國家級排名前三、省級排名前二）， 或新增主持校級重點教改工程1項并結項；.獨立或以第一作者在核心期刊發表教學研究論文1篇 以上（教學為主型為：另增加獨立或以第一作者在核心期刊 發表教學研究論文1篇）;.獲省級教學競賽三等獎以上1項，或獲校級教學競 賽一等獎1項；.參編“馬工程”教材，或主編（副主編）編寫省級以 上重點/規劃教材；.獲省級以上教學成果獎1項（國家級排名前八，省級 排名前五；教學為主型為：國家級排名前六，省級排名前四）， 或以參編身份獲省級以上教材獎1項，或獲校級教學成果一 等獎1項（排名前二）。二、科研業績、成果要求申報人員須具有本專業系

35、統、扎實的理論基礎和淵博的 專業知識以及突出水平的代表性研究成果，受到學術界的高 度評價。主持過重要科研工程，或作為主要參與者獲得代表 本領域先進水平的獎項，或從事科技開發、轉化工作以及相 關領域的創造、創作取得重大經濟效益和社會效益。任現職以來，取得有創新性的高水平研究成果，滿足科 研工程和科研成果相應業績要求：（一）科研工程要求：.教學為主型教授：新增主持省部級科研工程并結項，或獲得XX大學智庫 類、創作類二類以上成果（排名前二）。45周歲以下申報教授職務者，須新增主持國家級科研工程或省部級重點工程1項。.教學科研并重型教授:人文社科類新增主持國家級工程或省部級重點工程并 結項；或新增主持國家級工程或省部級重點工程，且新增主 持省部級工程并結項；或新增主持國家級工程，且有省部級 以上工程結項經歷。自然科學類新增主持國家級工程并結項；或新增主持國 家級工程，且新增主持省部級工程并結項；或新增主持國家 級工程，且有國家級工程結項經歷。.科研為主型教