1、第一單元提升練習一、給下面加點字選擇正確的讀音，畫上“ ”。 烏龜（ku gu） 捕捉（b p） 歡迎（yn yn） 傍晚（pn bn）旅行（l l） 炸開（zh z） 二、連字組詞。 觀后鎧翅暴 躁甲腿察膀三、看拼音,寫詞語。 四、比一比,再組詞。 孩()該()如()娃()桃()跳()極()級()每()海()洋()羊()五、照樣子,寫詞語。 安靜(安安靜靜)許多()仔細()蹦跳()彎曲()穩當()六、連一連。 七、用加點的字詞寫句子。1.孩子如果已經長大,就得告別媽媽,四海為家。 2.那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。 八、根據課文內容填空。 1.蒲公英靠()傳播種子,它的種子像

2、()。蒼耳靠()傳播種子。豌豆靠()傳播種子。2.遙知不是雪, 。九、課外閱讀。 家樹葉是小毛蟲的搖籃,花朵是蝴蝶的眠床,歌唱的鳥兒誰都有一個舒適的巢,辛勤的螞蟻和蜜蜂,都住著漂亮的大宿舍, 螃蟹和小魚的家在藍色的小河里,綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。奇怪的風沒有家,跑東跑西也找不到一個地方休息。漂泊的云沒有家,天一陰就急得流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福,生下來就有爸爸媽媽給準備好了家,在家里安安穩穩地長大。1.選字組詞。 藍籃流留搖()()天河()()下2.連一連,幫小動物找家。 小毛蟲花朵蝴蝶樹葉小魚原野蚱蜢小河3.照樣子,寫句子。(7分)例:花朵是蝴蝶的眠床。 是白云的家。 是 。十、

3、看圖寫話。 圖上畫的是什么季節?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?參考答案一、ku b yn bn l zh二、觀察后腿鎧甲翅膀暴躁三、頭頂孩子海洋工作辦法知識四、孩子應該如果娃娃桃子跳水北極年級每天海洋海洋山羊五、許許多多仔仔細細蹦蹦跳跳彎彎曲曲穩穩當當六、七、1.我如果聽話,媽媽就很喜歡我。2.小明比我歲數大,卻沒有我長得高。八、1.風降落傘動物太陽曬2.為有暗香來九、1.籃藍流留 2.小毛蟲樹葉蝴蝶花朵小魚小河蚱蜢原野3.藍天地球人類的家十、提示:秋天到了,菜園里豐收了。小朋友們到菜園里摘菜。第二單元提升練習一、把下列字的音節補充完整。 w x l 梧 翔 靈y zh y 鷹 裝 園二、

4、看拼音,寫詞語。 三、按要求填空。 1.“萄”是結構,部首是 ,除去部首有畫。2.“笨”是結構,部首是,共有畫。3.“深”的音節是,音序是,是結構,部首是,除去部首還有 畫。 四、選擇正確的讀音填空。lelio1.一年農事了(),大家笑盈盈。2.采了()蠶桑又插秧。chng chng3.秋季里，稻上場（ ）。4.下課了，操場（ ）上真熱鬧。五、在括號里填上合適的量詞。 一()軍艦一()帆船 一()銅號一()稻田 一()魚塘一()花園六、照樣子,寫句子,并加上標點。 例:人和動物是朋友。1.是 。例:梧桐樹葉像手掌。2.像 。七、根據課文內容填空。 1.你拍五,我拍五,叢林有猛虎。你拍六,我拍六

5、,黃鸝百靈。2.秋季里, 稻,谷像黃金。身體雖,心里。3.與 交，言而。八、課外閱讀。 姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非常可愛。我把它放進籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動不動。我很著急,不知道怎么辦才好。突然,小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去,原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著,那聲音聽起來多美妙呀!我想,小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。我打開籠子,小鳥對著我拍拍翅膀,像是在說:“。”然后歡叫著飛向林中。1.小鳥是什么樣子的?請用“”在文中畫出來。 2.“我把它放進籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動

6、”?請在正確答案后面的括號里畫“”。 小鳥生病了。()小鳥不喜歡我。()小鳥想念媽媽和同伴了。()3.小鳥對著“我”拍拍翅膀,像是在說什么?請寫在文中的橫線上。 十、看圖寫話。 仔細看圖,圖上都有誰?他們在干什么?請你用一段話寫下來。參考答案一、ingngngungun二、木棉四季一年朋友熊貓辛苦 三、1.上下艸8 2.上下113.shnS左右氵8四、1.lio2.le3.chng4.chng五、艘條把塊方座 六、1.我們小學生2.彎彎的月兒小船七、1.深處唱不休2.上場粒粒香辛苦喜洋洋3.朋友 有信八、1.綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。2.3.提示:圍繞“謝謝”來說。

7、九、提示:圖中有一戶鄉下人家。圖中有什么就描寫什么。第三單元提升練習一、把下面字的音節補充完整。 r x j 然 先 肩sh b h 沙 標 揮二、連字組詞。 時議鮮紅溫花潤柔候論三、看拼音,寫詞語。 四、比一比,再組詞。 五、連一連。 彈 京戲 畫 圍棋 滾 秋千練 舞蹈 捏 圖畫蕩 鐵環 唱 鋼琴 下 泥人滑 滑梯六、選擇正確的讀音填空。 jioju1.媽媽太累了,真該好好睡一覺()了。2.他們都覺()得自己的猜測是對的。hnghng3.人們聽了他的話,都哄()堂大笑起來。4.媽媽在哄()我睡覺的時候,自己先睡著了。七、選詞填空。 正在正要1.我()出門,電話鈴響了。2.我們()上課,一只

8、小鳥飛進了教室。3.這只青蛙好像()跳起來吃蟲子。園圓4.花()里有好幾張()桌。5.()的蘋果真好看。帶戴6.老師()著大家去春游了。7.媽媽()的這頂帽子真好看。八、把下面的句子補充完整。1.睡夢中的媽媽 。2.她真該 。3.媽媽一邊,一邊 。九、根據課文內容填空。 1.只要肯動腦筋， 也能變成。2.睡夢中的媽媽真。的眼睛閉上了,緊緊地著;的眉毛,也在,睡在媽媽的臉上。3.路人借問遙招手, 。十、課外閱讀。 稻草人(節選)稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比,牛比他懶(ln)多了,牛有時躺在地上,抬起頭看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,狗有時到處亂跑,累得主人四處去找尋。稻草人從來不嫌(x

9、in)煩,他安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕搖動,趕走那些飛來的小雀,他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。1.選文共有句話。 2.稻草人非常盡責任。拿牛跟他比,牛比他;拿狗跟他比,狗比他。 3.讀了選文,我想用一個詞來形容:()的稻草人。 十一、看圖寫話。 仔細看圖,圖上都有誰?她們在干什么 ?請你用一段話寫下來。參考答案一、nininiou二、時候議論鮮花紅潤溫柔三、寫完評獎 住著 故事 窗外 拿手四、站立戰爭另外 男生 今天 命令 發芽 朋友五、彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環蕩秋千滑滑梯六、1.jio2.ju3.hng4.h

10、ng 七、1.正要2.正在3.正要4.園 圓5.圓圓6.帶7.戴八、1.很溫柔2.好好休息了3.聽廣播掃地九、1.壞事 好事2.美麗明亮 閉彎彎睡覺紅潤3.怕得魚驚不應人十、1.52.懶多了頑皮多了3.盡職十一、提示:小姑娘在照顧生病的媽媽。第四單元提升練習一、看拼音,寫詞語。 二、給加點的字選擇正確的讀音。 水分(fnfn )空 (knkn) 地應該(ynyn)好 (hoho) 客盛(shnchn)裝葡萄干(nn) 三、 選字填空。 密蜜甜()()切茂()結潔()白清()()網四、在括號里填上合適的量詞。 一()燈光一()葡萄一()掌聲一()笑臉一()彩虹一()立交橋五、把下面句子補充完整,

11、并加上標點符號。 1.媽媽從菜市場買菜回來,她一手 ,一手 。2.爺爺的胡子像 。3. 笑容滿面地 。六、根據課文內容填空。 1.小島把湖水分成兩半,北邊像 ,叫日潭;南邊像 ,叫月潭。2.在一座的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿, 地蹲在山頭，望著翻滾的。這就是有趣的“ ”。3.皆圖畫，不文章。七、根據意思寫詩句,再填空。 1.滔滔的黃河水向大海流去。 2.傍晚的太陽靠著連綿起伏的山漸漸落下去。 3.再等上一層樓。 4.登鸛雀樓的作者是()代著名詩人()。這首詩不僅展現了夕陽西下,黃河奔流的景象,還告訴我們只有站得高,才能 的道理。八、課內閱讀。 葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四

12、面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉,準會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠。1.這段話共有 句。 2.葡萄種在 。 3.短文中畫線的句子是把比作。 4.用“”畫出寫葡萄顏色的詞。 5.寫葡萄長得好的詞: 。 6.“要是這時候”指的是 。 十、寫話。 在每個人的心目中都有一種自己喜歡吃的水果,它的顏色、味道如何呢?請你用幾句通順的話將它寫下來。參考答案一、香爐南部名勝華麗山坡城市二、fnknynhoshnn三、蜜密密潔潔結四、片串陣張道座五、1.提著包拿著菜2

13、.龍須面3.奶奶看著我六、1.圓圓的太陽彎彎的月亮2.陡峭一動不動云海猴子觀海3.有山 無水七、1.黃河入海流。2.欲窮千里目。3.更上一層樓。4.唐王之渙望得遠八、1.42.山坡的梯田上3.茂密的枝葉綠色的涼棚4.紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的5.五光十色、美麗極了九、提示:寫一種你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等寫。第五單元提升練習一、看拼音,寫詞語。 二、選擇正確的讀音填空。huohhoho1.天氣暖和(),寒號()鳥就喜歡美美地睡覺,天氣寒冷,它就會嗚嗚地號()叫。2.學校號()召所有老師和()學生向雷鋒同志學習。三、換偏旁組成新字,再組詞。 例:請(清)(清 水)顆()()浪()

14、()訂()()渴()()四、選字填空。 哪那1.你的()個文具盒是從()里買的?2.()座學校是()年辦的?做作紀記3.小明正在屋里認真地()()業。4.我送給他一本筆()本作()念。五、照樣子,寫句子。 例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。1.這種話還用聽嗎? 2.自己的事情還要爸爸去做? 3.小河不過十米寬,還用游那么久嗎? 例:小猴子爬上了葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。4.小朋友們一起堆雪人。 5.花盆被小明打破了。 6.我和姐姐玩起了游戲。 六、給句子加上合適的標點符號。 1.多么可愛的小葫蘆啊()2.你覺得小鳥和青蛙誰說得對()3.寒號鳥已經在夜里凍死了() 七、根據

15、課文內容填空。 1.的葫蘆藤上長滿了 ,開出了幾朵 的小花。2.天亮了,出來了,喜鵲在枝頭寒號鳥。可是,寒號鳥已經在夜里了。3.孤舟蓑笠翁, 。八、課外閱讀。 彩虹和石橋雨后,藍天上出現了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色,非常漂亮。雨后的古橋卻不是那樣,樸樸素素的,不聲不響的,把古老的根扎在堅實的地上,任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋,從牙縫里擠出一聲笑:“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍天,多么時髦,多么威風啊!可你,腰彎得就像個駝背的小老頭,你也配叫橋!”古橋沒吭聲,依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意。可是,連它自己也搞不清楚是怎么回事,突然間,它發現自

16、己漸漸地消失了。而那古橋,卻依然堅實地站著。1.從文中找出“五顏六色”的近義詞。2.文章共有()個自然段。從第3自然段中找出一個和“一言不發”意思一樣的詞。()。 3.第3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑,這是什么笑呢?你能用一個詞表示嗎?()。請再寫三個表示笑的詞語()、()、()。 4.彩虹說古橋不配叫橋的理由是。 5.彩虹和古橋,你喜歡誰?請說說理由。 九、寫話。 小朋友,從小到大,你一定聽過不少故事吧!今天就讓我們當一回小作家,也來編一個有趣的故事。請選用下面的詞語,自己擬題目,編一個小故事并寫下來。奇怪得意不好意思自言自語彎彎曲曲明白聰明糊涂坐井觀天斷斷續續取長補短參考答案一、無邊無

17、際奇怪晴朗坐井觀天二、1.huohoho2.hoh三、棵 一棵糧 糧食盯 盯著喝 喝水 四、1.那哪2.那哪3.做作4.記紀五、1.這種話不用聽。2.自己的事情不要爸爸去做。3.小河不過十米寬,不用游那么久。4.小朋友們一起高高興興地堆雪人。5.花盆被小明不小心打破了。6.我和姐姐快樂地玩起了游戲。六、1.!2.?3.。七、1.細長綠葉雪白2.太陽呼喚凍死3.獨釣寒江雪八、1.五彩繽紛2.4一聲不響3.嘲笑微笑大笑狂笑4.腰彎得就像個駝背的小老頭5.古橋。因為古橋不得意,不驕傲,不聲不響地幫助別人。九、提示:故事要用到給出的詞語。故事要完整、流暢、合理。第六單元提升練習一、看拼音,寫詞語。 二

18、、給加點字選擇正確的讀音。 1.你還( hihun )有一本書沒有還( hihun )給我。2.東東是個好( hoho )學愛問的好( hoho )孩子。3.我們都( ddu )喜歡爬天都(ddu )峰。三、比一比,再組詞。 潑()撥()炮()跑()站()戰()哄()洪()讓()認()被()披()四、寫出下面加點詞的近義詞。 1.很久很久以前,洪水經常泛濫。()2.大家越發敬愛朱德同志了。()3.為了歡迎周總理,人們在地上灑滿了鮮花。()4.山高路陡,非常難走。()五、照樣子,寫句子。 例:天上飄著白云。(藍藍的)天上飄著白云。鳳凰花開了。()的鳳凰花開了。例:傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑

19、水。 一邊,一邊 。六、給下面句子加上合適的標點符號。 1.小青是我們班的學習委員()2.你為什么不上學呢()3.我多想有一支馬良的神筆呀()4.你住在哪里()七、根據課文內容填空。 1.他穿著,戴著,挑起,跟大家一塊兒爬山。2.周總理一手端著的銀碗,一手拿著蘸了水,向人們,為人們。3. 事竟成。4.有志不在 。八、根據課文內容排序。 ()他和千千萬萬的人一起,開通了很多河道,讓洪水通過河道,最后流到大海里去。()洪水終于退了,毒蛇猛獸被驅趕走了,人們把家搬了回來。()禹吸取了鯀治水失敗的教訓,采用疏導的辦法治水。()百姓重新過上了安居樂業的生活。九、課外閱讀。 菜園里一連下了幾天傾盆大雨,菜

20、園里到處是水洼。園子里的蔬菜可遭殃了。苦瓜公公愁眉苦臉地說:“唉!不要再下雨了。大雨把我們打得七零八落。下雨的日子真不好過。”翠綠的黃瓜也嘆了口氣說:“對呀!陽光燦爛的日子才是好日子呢!” 辣椒抱怨地說:“你看,我紅通通的臉被雨水一泡,不再鮮嫩可愛了!”話音剛落,大家異口同聲地說:“太陽公公,你快出來吧!”1.這篇短文一共有()個自然段。 2.短文主要寫了、和辣椒等幾種蔬菜。 3.請用“”在短文中畫出表示顏色的詞。 十、看圖寫話:先根據問題想一想,然后寫一寫。 圖上畫的是誰在哪里干什么?可以用上句式“有的有的還有的”參考答案一、災難產業扁擔戰士潑水龍船二、1.hihun2.hoho3.dud三

21、、潑水撥開炮火跑步站立戰士哄笑洪水讓開認真被子披上四、1.常常2.敬仰3.迎接4.特別五、火紅火紅媽媽整理衣服看我寫作業六、1.。2.?3.!4.?七、1.草鞋斗笠糧食2.盛滿清水柏樹枝潑灑祝福3.有志者4.年高八、2314九、1.32.苦瓜黃瓜3.翠綠紅通通十、提示:課間,同學們在操場上活動。第七單元提升練習一、看拼音,寫詞語。 二、按要求填表。 三、把下面的詞語補充完整。 和風()()風()日()()淡()輕()平()靜()起()涌()調()順四、 在括號里填上合適的詞語。 一片片()一把把() 一條條()一口口()一行行()一朵朵()一座座()一只只()五、選字填空。 帕怕拍1.我()了

22、一下桌子。2.風把我的手()吹走了。3.我()老師批評我不好好寫作業。仍扔4.他生病了卻()然堅持上學。5.他不應該把果皮()在地上。六、下面句子中的“打”可以用哪些詞來代替? 1.媽媽一邊看電視,一邊打毛衣。()2.你打哪兒來?()3.從前,這里的村民要到很遠的地方去打水。()4.教師節那天,我送給李老師一打鮮花。()七、用“/”畫去下面各組詞中不屬于同一類的詞。 1.燕子蜻蜓大雁翠鳥2.耳朵眼睛嘴巴說話3.黃瓜絲瓜西瓜南瓜4.鉛筆菜刀書包尺子八、根據課文內容填空。 1.,恐驚天上人。2.天蒼蒼,野茫茫,。3.九九加一九,。九、課外閱讀。 貝殼海灘上的景象真是奇妙,到處是各色各樣的貝殼,有白

23、的,有紅的,還有淺黃的、粉藍的真是五顏六色。它們的形狀實在逗人,有的是圓圓的,背上光溜溜的;有的是圓錐形的,花紋一圈圈地向下繞;還有的像各種各樣的小動物,栩栩如生。1.這一段話共有句。第一句主要介紹了貝殼的 ,第二句介紹了貝殼的。 2.“還有的像各種各樣的小動物”一句,把 比作 。 3.寫句子。 海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物,有的像,有的像,還有的像 ,真 !十、我會猜。 白色花,無人栽,一夜北風遍天地,無根無枝又無葉,此花原從天上來。打一自然現象:()十一、寫話。 雪孩子又回來了,想象一下小白兔與雪孩子見了面會說什么,做什么。請你以“雪孩子又回來了”為題,續編故事。參考答案陰天 蒼茫 渾

24、身 散步 水汽 無論二、方10旁邊巾8手帕止7步行三、細雨和麗云風風浪風云風雨四、云傘魚井字花橋鳥五、1.拍2.帕3.怕4.仍 5.扔六、1.織2.從3.取4.束七、畫去:1.蜻蜓2.說話3.西瓜4.菜刀 八、1.不敢高聲語2.風吹草低見牛羊3.耕牛遍地走九、1.2顏色形狀2.貝殼小動物3.小狗小貓小雞漂亮十、雪花十一、提示:可以發揮想象,但要符合情理和邏輯。表述要完整、流暢。第八單元提升練習一、看拼音,寫詞語。二、把下面的詞語補充完整 。 狐()虎()()()續續大()大()東()西()三、按要求填空。 1.“違”字的讀音是,它是結構的字,組詞。2.“拌”字的讀音是,它是結構的字,它的部首是。四、寫出詞語中的動物名稱。 驚弓之()()吞()咽膽小如()()飛()舞漏網之()如()添翼害群之()()鳴()吠如()得水五、在下面的詞語中,