1、運動和力近年深圳市八下物理期末匯編如圖所示為某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人所受力的示意圖。如圖所示是力學的四個實驗情景，下列關于每個實驗的結果預測正確的是 A甲圖木塊與小車一起向右勻速運動，小車受阻力停止時，木塊一定停止B乙圖將一個小球浸沒在水中由靜止釋放，小球一定下沉C丙圖當向玻璃管中吹風時，U 形管 A 管中的水面上升，B 管中水面下降D丁圖將容器側壁的塞子同時拔出，水從 a 孔噴射最遠，從 c 孔噴射最近如圖所示，小球在 A 點由靜止開始釋放，向右側擺動，B 點是小球擺動的最低點，C 點是小球擺到右側最高點，且 A 、 C 兩點到 B 點的豎直距離 hAhC，在

2、小球從 B 點擺動到 C 點的過程中，下列說法正確的是 A小球的機械能總量逐漸變小B小球運動狀態保持不變C小球的動能全部轉化為重力勢能D繩的拉力對小球做了功 2018 年 5 月 14 日，川航重慶至拉薩 3U8633 航班在飛行期間出現擋風玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態，在空管和機組人員的冷靜處理下，飛機安全迫降于成都雙流機場。根據以上信息，下列說法正確的是 A飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強大B系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害C擋風玻璃碎裂后，駕駛艙內的氣壓突然變為零D飛機在迫降過程中運動狀態始終保持不變如圖為某飼養場牲畜自動飲水器，以下分析錯誤的是 。A儲

3、水箱與飲水杯 A 、 B 、 C 組成連通器B當牲畜飲水時浮球會隨水面下降使進水管補充水C靜止時浮子受到平衡力的作用D靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：pApBpC 如圖所示，某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊作勻速直線滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數和木塊對桌面的壓強的變化情況分別是 A不變，增大B不變，不變C減小，不變D增大，減小如圖所示，木板 A 放在光滑水平面上，在恒力 F 作用下，長木板 B 以速度 v 勻速運動，當物體 B 相對于地面靜止時，彈簧測力計示數為 15N，針對此現象，下列說法正確的是 A B 受到的摩擦力方向水平向左B A 受到的摩擦力和

4、 B 受到的摩擦力是平衡力C若長木板以 2v 的速度運動時，長木板受到的摩擦力大小等于 30N D B 受到的摩擦力的大小為 15N 下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是 A.運動鞋底上的花紋B.浴室腳墊上的顆粒C.旱冰鞋上的滑輪D.雪天輪胎上繞的鏈條“春分”是二十四節氣之一，在春分玩豎蛋游戲也是一種習俗，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。如圖所示當雞蛋在水平桌面上豎起靜止時，下列說法中正確的是 A雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力是同一個力B雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力C雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力D豎立的雞蛋輕輕碰撞就能傾倒是因為一直處在不平衡狀態下列關于慣性的說

5、法正確的是 A高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性C戰斗機在空戰前，拋掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性D拋出去的籃球受到慣性的作用還會在空中運動一段時間如圖，一個重力為 10N 的工件與傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖并寫出所有力的大小。科技小組的同學用長方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個航標燈模型 A (如圖)，總重為 4N，A 底部與浮子 B 用細繩相連。水位上升時，浮子 B 下降；水位下降時，浮子 B 上升，使航標燈靜止時，A 浸入水中的深度始終為 5cm，排開水的質量為 5

6、00g，浮子 B 重 0.5N (不計繩重和繩與滑輪間的摩擦)( g=10N/kg )，下面分析正確的是 A浮子 B 受到的浮力和繩子對它的拉力是一對平衡力B泡沫塑料 A 底部受到水的壓強是 5000Pa C A 受到的浮力為 0.5N D航標燈靜止時，浮子 B 體積應為 1.510-4m3 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力 F 的作用，共 F-t 和 v-t 圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是 A當 t=1s 時，物體處于靜止狀態，受摩擦力是 0N B當 t=3s 時，物體受到摩擦力是 6N C 46s 內，拉力 F 做功的功率是 8W D 24s 內，物體的機

7、械能保持不變下列由“做飯”聯想到的物理知識，其中表述錯誤的是 A煮熟的餃子浮在水面上，此時其所受浮力大于其重力B在碗沿上把雞蛋磕破，利用了力的作用是相互的原理C餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D高壓鍋做飯熟得快，是因為壓強增大沸點升高的緣故如圖甲所示，重為 5N 的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力 F 的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度 v 的大小隨時間 t 變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為 2N，下列說法正確的是 A磁性平板對鐵塊的吸引力等于 5N B在 02s 內拉力 F 等于 7N C在 26s 內拉力 F 等于 5N D在 2

8、6s 內拉力 F 等于 7N 公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，其作用是 A防止慣性的產生B急剎車時，對人體運動起到緩沖作用C防止汽車速度突然增大時，人向前“沖去”D防止汽車啟動時把人從后面甩出去如圖所示，測量物體在水平面上運動時，受到的滑動摩擦力的大小。(1) 測量時，要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做 運動。(2) 讀出圖丙中彈簧測力計的示數，可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是 N。(3) 比較甲、乙、丙三圖測量結果，得到的結論是：在其他條件相同的情況下， 越大，滑動摩擦力越大。一輛行駛的汽車車里掛著一個小球，當出現了如圖所示的情景時，汽車在做 （選填“加速”、“勻 速”

9、或“減速”）運動，請用力的示意圖表示出小球受到的力。 小陽同學發現，將兩本科學書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開。下列現象中，與上述實臉原理一致的是 A甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止B乙圖：拋出的球落回地面C丙圖：手握瓶子，瓶子不落下D丁圖：壓路機壓實路面請回答下列問題：(1) 如圖 1 所示，木塊 A 與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨即在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖。(木塊與小車間按觸面粗糙)(2) 如圖 2 所示，輕質杠桿 OA 在拉力 F 的作用下可繞 O 點轉動，請在圖中畫出 F 的動力臂 L1 和

10、杠桿 OA 受到的阻力 F。教室的門關不緊，常被風吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被吹開了。下列解釋合理的是 A門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B門沒被風吹開是因為風的力小于此時門受到的摩擦力C塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖。（力的作用點畫在物體的重心）如圖，箱子隨著傳送帶在做勻速直線運動，請作出箱子受到的重力和摩擦力的示意圖。如圖，請作出潛水艇靜止在水中時的受力示意圖。如圖，為了研究“木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，小華讓木塊鐵塊

11、疊故在一起，在水平拉力的作用下在同一水平面上做勻速直線運動，在甲實驗中，測得拉力 F甲=4N，在乙實驗中，測得拉力 F乙=6N。(1) 甲乙實驗中，兩次都將木塊鐵塊疊放在一起，目的是控制 相同。(2) 通過實驗，可以得出的結論是 下表面更粗糙。(3) 小南同學將實驗做了如下改進：將疊在一起的木塊和鐵塊放在水平長木板 B 上，如圖丙，當向左勻速拉動木板 B 時，測力計示數為 ，若向左加速拉動木板 B，測力計的示數會 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。如圖甲，小明和小杰分別用水平推力 F1 、 F2，推著同一木箱在同一水平地面上做勻速直線運動，木箱通過的路程和時間關系如圖乙所示。則下列說法正確

12、的是 A小明的推力 F1 大于小杰的推力 F2 B木箱兩次受到的推力和摩擦力均相等C小明推木箱的速度大，木箱受到的摩擦力也大D木箱受到的重力于木箱對地面的壓力是一對相互作用力一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能是 A向右做勻速直線運動B向右運動時突然加速C向左運動時突然剎車D向左運動時突然加速一根繩子吊著重物，當以 1m/s 的速度勻速上升是，所用的拉力是 100N，然后又以 2m/s 的速度下降，此時繩子對重物的拉力為 A 100N B 200N C 300N D 50N 目前，2018 世界杯正在進行的如火如荼。如圖，當運動員將球踢出，若球在

13、空中飛行時一切外力作用都消失，則足球將 A停止運動B豎直下落C做勻速直線運動D做減速運動直到靜止如圖，滑板車在沿水平方向運動，如果不再蹬地，它最終會停下來。關于此現象，正確的說法是 A力是維持滑板車運動的原因B滑板車停下來是因為受到摩擦力的作用C蹬地的力越大，人和滑板車的慣性就越大D蹬地的力越小，地面對滑板車的摩擦力就越小如圖所示，拉兔子燈是元宵節的風俗，小麗用 5 牛的水平拉力 F 勻速拉動重為 3 牛的兔子燈，兔子燈受到摩擦力的大小為 牛，2 秒內兔子燈在水平 面上通過的路程為 1.2 米，拉力做功的功率為 瓦，重力做功 焦。關于摩擦的說法正確的是()A軸承里加潤滑油可以消除摩擦B用滾動代

14、替滑動可大大減小摩擦C鞋底上的花紋是為了防止摩擦D路面沒有摩擦車輛將行駛得更快請回答下列問題：(1) 詩詞歌賦，民俗諺語是中華文化的瑰寶之一，許多優關的詩詞是對生活和自然現象的生動描述，也與物理知識緊密聯系，請你回答下列名句與對應的物理知識：例：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”：運動和靜止是相對的，“稱砣雖小壓千斤”： 。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”： 。(2) 閱讀下列短文，回答相應的問題：共享經濟，一般是指以獲得一定報酬為主要目的，基于陌生人且存在物品使用權暫時轉移的一種新的經濟模式，其更多的是通過互聯網作為媒介來實現的。共享單車（如圖）就是大家所熟知的一種“共享經濟模式”的范例。

15、仔細觀察如圖所示的自行車結構圖，會發現很多地方用到了物理知識，請列舉兩個在結構上或使用中應用到物理知識的例子并解釋 序號結構或使用物理解釋示例自行車的把手有花紋可增大摩擦123 某地在修建一座跨江大橋，圖甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖，在整個投放過程中，石料以恒定速度下降。從開始投放到石料剛好接觸江底前，乙是銷繩的拉力 F 隨時間 t 變化的圖象。t=0 時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力。下列說法正確的是 A石料在 t=30s 時開始浸入水中B石料的重力是 900N C此過程石料受到的浮力始終是 500N D石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為 900N 如圖，小球從光滑斜面上 A 處

16、由靜止滾下，經過 B 處，最終停在租糙水平面上的 C 處，則小球 A由 A 處運動到 B 處，重力勢能轉化為動能，機械能減少B由 B 處運動到 C 處，重力改變了小球的運動狀態C由 A 處運動到 C 處，先做加速運動后做減速運動D停在 C 處，球受到的支持力和球對水平面的壓力是一對平衡力如圖所示的校運會上，甲、乙兩班級代表隊正在進行拔河比賽，經過澈烈比賽，甲隊獲勝，下列說法正確的是 A甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到的地面的摩擦力D甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到的地面的摩擦力轎車除了“安全帶”以外。還有一種安全裝置“

17、頭枕”對人起保護作用，如圖所示，“安全帶”和“頭枕”分別可以防止以下哪種情況對人體造成傷害 A前方碰撞，緊急剎車B緊急剎車，后方追尾C后方追尾，前方碰撞D左右轉彎、緊急剎車小明先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板）做了三次實驗，然后將實驗數據填入下列表格。請回答以下問題： 表面狀況阻力大小小車運動的距離毛巾大0.1棉布較大0.18木板小0.35 (1) 讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的 相同。(2) 從上述實驗數據中，可以得出結論是：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當 （選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離。(3)

18、牛頓第一定律 （選填“能”或“不能”）由此實驗直接得到。如圖所示，水平桌面上用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊，從靜止到直線運動的幾次讀數記錄如表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為 實驗次數1234木塊運動情況靜止越來越快勻速運動越來越慢彈簧測力計示數/N3.14.532.4 A 3.3N B 3.25N C 3.1N D 3N 上體育課時，涵涵同學看到操場上的物理現象，其中解釋不正確的是 A穿運動鞋跑步不易滑倒是利用運動鞋底部凹凸不平的花紋來增大摩擦B跳遠的同學在起跳時用力蹬地是因為力的作用是相互的C地面上滾動的足球越滾越慢，是由于足球的慣性越來越小D球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運動方向，

19、說明力能改變物體的運動狀態在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上做勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力 f甲 與對應壓力 F 關系的圖象。(1) 分析圖 2 中的甲、乙圖象可知， （選填“甲”或“乙”）木板更粗糙。(2) 小明在實驗中發現，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖 3 所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為 ，這樣改進裝置后的優點是 ，這種改進是基于什么原理？

20、 圖中是 2018 年平昌冬類會賽場上運動員參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿，下列說法中不正確的是 A甲圖：速度滑冰運動員滑冰時，冰面在冰刀的作用下稍有熔化，能減小摩擦B乙圖：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，重力勢能轉化為動能C丙圖：運動員將冰壺推出后，冰壺繼續滑行是因為受到慣性的作用D丁圖：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，運動狀態不斷變化如圖所示，教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇，當吊扇正常工作時，關于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是 A吊扇在高檔位工作時，拉力等于重力B吊扇在低檔位工作時，拉力大于重力C吊扇在任意檔位工作時，拉力等于重力D吊扇在任意檔位工作時，

21、拉力小于重力水平桌面上的木塊在拉力 F 的作用下做勻速直行運動，下列有關木塊受力的說法中，正確的是 A只受重力和支持力一對平衡力B只受拉力和摩擦力一對平衡力C受到重力和支持力、拉力和摩擦力兩對平衡力D無法確定如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖。（力的作用點畫在物體的重心）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。(1) 在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。(2) 比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關（以上兩空選填“壓

22、力”或“接觸面粗糙程度”）。(3) 比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是 （選填“正確”或“錯誤”）的。(4) 小明要對實驗裝置進行改動，如圖戍所示，重復實驗，發現效果更好，實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。(1) 將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動。這樣，讀出彈簧測力計所示的 拉力就

23、可以得到 之間的滑動摩擦力。(2) 在乙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，請畫出此時砝碼受力的示意圖。(3) 由 兩次實驗可以得出結論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關。在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將左圖實驗裝置改進為如圖所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。(1) 寫出裝置改進以后的好處。（寫出一條即可） (2) 水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數如圖所示。根據 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N。(3) 將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。由此得出：滑動摩擦

24、力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結論正確嗎？為什么？如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關于這些項目中的情景，下列說法中正確的是 A跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變B短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中，運動狀態不變C冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺具有慣性D冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是 A.機械表保養時上油B.防滑墊表面做得凹凸不平C.旋鈕側面制有條紋D.輪胎上制有花紋對生活中一些慣性現象的解釋：水平公路上行駛的汽車關閉發動機后還能繼續行駛一段距離。是因為汽車具有慣性；跳遠運動員助跑

25、起跳，是為了增大慣性；小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是 A只有B只有C只有D只有關于慣性現象的解釋：行駛的汽車關閉發動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用；跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性；小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是因為實心球具有慣性。以上說法正確的是ABCD答案1. 【答案】【解析】人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，由于人相對于小車是靜止的，則人沒有受到摩擦力，人只受到重力 G 和支持力 F，這兩個力是一對平衡力；重力

26、從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標出字母符號，注意兩條線段的長度要相等。2. 【答案】C3. 【答案】A【解析】AC.小球從 A 到 B 的過程中，大部分重力勢能轉化為動能；從 B 到 C 的過程中，大部分動能轉化為重力勢能。由于與空氣有摩擦，擺動過程中部分機械能轉化為內能，所以機械能總量減少，動能也不可能全部轉化為重力勢能；故A正確，C錯誤；B.小球擺動過程中運動方向不斷變化，速度不斷變化，也就是運動狀態在變化；故B錯誤；D.細繩對小球有拉力，但小球在拉力的方向上沒有移動距離，所以細繩的拉力對小球不做功；故D錯誤。4. 【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】A【解析】在木塊前端離

27、開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以壓力不變，摩擦力大小與接觸面積無關，所以摩擦力不變，因為彈簧測力計的拉力與摩擦力是平衡力，故測力計示數不變；因為受力面積減小，所以根據 p=FS 可知，壓強增大。故A正確。故選A。7. 【答案】D8. 【答案】C9. 【答案】C10. 【答案】C11. 【答案】【解析】物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做勻速直線運動，所以物體共受兩個力作用：重力和支持力，并且這兩個力是一對平衡力，大小相等，即 F=G=10N；重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上。12. 【答案】D【解析】對小球進

28、行受力分析，浮子 B 受到向上的浮力，向下的重力和拉力，故浮力大于繩子對它的拉力，故浮子 B 受到的浮力和繩子對它的拉力不是一對平衡力，故A錯誤； A 底部受到水的壓強：p=gh=1103kg/m310N/kg0.05m=500Pa，故B錯誤； A 受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.5kg10N/kg=5N，A 對繩子的拉力：F=F浮-GA=5N-4N=1N， B 受到的浮力：F浮=GB+F=0.5N+1N=1.5N， B 的體積：V=V排=F浮g=1.5N1.0103kg/m310N/kg=1.510-4m3，故C錯誤，D正確。13. 【答案】C14. 【答案】A15. 【答案】D16.

29、【答案】B【解析】前排乘客必須使用安全帶，是防止緊急剎車時，由于慣性，人體向前傾倒傷到頭部。故選B17. 【答案】(1) 勻速直線(2) 2.4 (3) 壓力【解析】(1) 當物體保持靜止或做勻速直線運動時受平衡力，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力；(2) 由圖可知，該彈簧測力計的分度值是 0.2N，指針所在位置是 2.4N；(3) 甲、乙、丙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測力計的示數不同，可得滑動摩擦力與壓力大小有關。18. 【答案】加速；【解析】當汽車加速時，小球由于慣性要保持原來的運動狀態，所以小球就向后偏；則根據小球向后偏可知汽車在做加速運動；對小球進行受力分析可知，此時小球受到繩

30、子對它斜向上的拉力 F 和豎直向下的重力 G，如圖所示：19. 【答案】C【解析】將兩本科學書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開是因為書每頁之間存在摩擦力的緣故；A是慣性的現象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手與瓶子之間存在摩擦力，D是壓路機對地面的壓力大，產生的壓強大，從而能夠把路面壓實，故該題選C。20. 【答案】(1) (2) 21. 【答案】C22. 【答案】如圖所示：23. 【答案】24. 【答案】25. 【答案】(1) 壓力大小(2) 木塊(3) 2.6N；不變26. 【答案】B27. 【答案】D28. 【答案】A29. 【答案】C30. 【答案】B31.

31、 【答案】5；3；0【解析】因兔子燈做勻速直線運動時處于平衡狀態，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，所以，兔子燈受到的摩擦力 f=F=5N；拉力做的功 W=Fs=5N1.2m=6J，拉力的功率 P=Wt=6J2s=3W；重力方向豎直向下，兔子燈沒有在重力方向移動距離，所以重力做的功為 0J。32. 【答案】B【解析】【分析】(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。(2)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。(3)減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動 【解析】解：A、加潤滑油可以使接觸表面分離，減小摩擦力，而不能消除摩擦，故本選

32、項錯誤；B、在機器的轉動部分裝滾動軸承，即變滑動為滾動，即可以減小摩擦力，故本選項正確；C、鞋底上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故本選項錯誤；D、路面沒有摩擦車輛將無法行駛，故本選項錯誤。故選：B。 【點評】掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知識解釋生活中有關的問題。33. 【答案】(1) 杠桿的原理；水受到重力的作用(2) 序號結構或使用物理解釋示例自行車的把手有花紋可增大摩擦1自行車的座墊比較寬大可減小壓強2電動自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋可增大摩擦3車把的構造是輪軸省力機械車輪是圓形的滾動摩擦比滑動摩擦小 【解析】(1) 小小秤砣

33、壓千斤是利用杠桿的原理，是動力臂遠遠大于阻力臂的一個省力杠桿；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”：是水由于受到重力作用而落下。(2) 如表。34. 【答案】D【解析】由題知，乙是鋼繩的拉力 F 隨時間 t 變化的圖象；由圖象可知，物體在 t=20s 時開始浸入水中，故A錯誤；在前 20s , 物體在水面以上，物體的重力等于受到的拉力為 1400N，故B錯誤在 20s30s 的過程中，物體逐漸浸入水中，排開水的體積不斷增大，由 F浮=液gV排 知，浮力不斷增大，故C錯誤石料完全浸沒后，浮力不變，鋼繩的拉力不變，由圖象可知浸沒后鋼繩的拉力為 900N，故D正確。35. 【答案】C【解析】小球由 A

34、 處運動到 B 處，高度降低、速度變大，重力勢能轉化為動能，由于斜面光滑，所以機械能不變，故A錯誤；小球由 B 處運動到 C 處，速度越來越小，是阻力改變了小球的運動狀態，故B錯誤；小球由 A 處運動到 C 處的過程中，先從 A 到 B，速度增大，再從 B 到 C，速度減慢，故C正確；小球停在 C 處時，所受到的支持力和球對水平面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。36. 【答案】D【解析】因為物體間力的作用是相互的，對于拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產生一樣大小的拉力，故AB錯誤；雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，甲隊獲勝

35、，甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力，故C錯誤，D正確。37. 【答案】B【解析】開車時司機與汽車一起運動，當汽車前方碰撞而緊急剎車，汽車突然停止，司機由于慣性要保持原來的運動狀態，容易沖出車外發生事故，因此司機開車時必須使用安全帶；后方追尾，小車突然加速時，車的速度變大，人由于慣性要保持原來的運動狀態，人的頭部向后仰，“頭枕”對人有保護作用，故B正確。38. 【答案】(1) 速度(2) 增大(3) 不能【解析】(1) 該實驗要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離，這樣就要求我們控制變量：初速度，而從同一高度滑下，可以保證每次到達水平面的速度相同。(2) 根據表格中的實驗數據可知

36、，小車在水平面上由于受到阻力作用會停下來，平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此聯想到在雨雪天，道路的摩擦力減小，汽車剎車時的滑行距離變大，為了安全，在雨雪天駕駛汽車應適當增大汽車之間的距離。(3) 根據（2）知假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態將不會改變，做勻速直線運動，由此可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的。39. 【答案】D【解析】 1 木塊靜止時，木塊在水平方向受到的拉力和靜摩擦力是一對平衡力，靜摩擦力 f靜=F=3.1N， 2 木塊運動越來越快，則拉力大于摩擦力； 3 木塊做勻速運動，此時

37、木塊在水平方向受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，滑動摩擦力 f=F=3N； 4 木塊運動越來越慢，則拉力小于摩擦力。40. 【答案】C【解析】運動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，所以穿運動鞋跑步不易滑倒，故A正確；跳遠的同學在起跳時用力向后蹬地，是因為力的作用是相互的，這樣才能獲得向前的動力，故B正確；地面上滾動的足球越滾越慢，是因為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，慣性的大小只與物體的質量有關，其大小不變，故C錯誤；球拍擊打羽毛球，羽毛球的運動方向發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態，故D正確。41. 【答案】(1) 甲(2) 水平向左；不

38、需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作；測力計靜止，便于讀數；二力平衡。【解析】(1) 由圖 2 滑動摩擦力 f摩 與對應壓力 f壓 關系的圖象可知，此圖象為正比例圖象，摩擦力隨壓力的增大而增大，所以木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較甲、乙圖象可知，在壓力相同時，甲的摩擦力大于乙的摩擦力，如下所示：所以甲木板更粗糙。(2) 在如圖所示的裝置中，水平向右拉動平板小車時，木塊相對于小車向右運動，所以受到的摩擦力的方向為水平向左；由圖 2 所示可知，木塊與彈簧測力計固定不動，拉動平板小車運動，因木塊處于靜止狀態，故在水平方向上受到測力計的拉力與受到的摩擦力為一對平衡力，大小相同；

39、該實驗設計的優點是：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數。42. 【答案】C【解析】在冰刀的作用下，冰熔化成水后，在冰刀和冰面之間使接觸面變光滑（或使接觸面分開），來達到減小摩擦的效果，故A正確；自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，運動員的重力勢能變小，動能增加，故重力勢能轉化為動能，故B正確；冰壺被推出后，能在冰面上繼續滑行是因為冰壺具有慣性，不能說受到慣性作用，故C錯誤；曲線勻速滑行的運動員的運動方向時刻在發生改變，因此運動員運動狀態在改變，故D正確。43. 【答案】D【解析】電風扇靜止時受到的重力和固定桿對它的拉力是一對平衡力，即拉力

40、T1= 重力；電風扇轉動時，風扇葉對空氣施加了一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，空氣對風扇葉施加了一個向上的反作用力；此時風扇葉受到了三個力的作用，重力 G 、固定桿對扇葉的拉力 T2 、空氣對扇葉施加的力 T，風扇在這三個力的作用下在豎直方向上靜止，所以 GT2+T，所以 T2G。44. 【答案】C45. 【答案】【解析】因為物體的相對運動方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向與之相反，為沿斜面向下，力的作用點可畫在物體的重心，如圖所示：46. 【答案】(1) 丁(2) 壓力；接觸面粗糙程度(3) 錯誤(4) 不一定【解析】(1) 由圖示四次實驗可知，在實驗丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動摩擦力最小。(2) 由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系；由圖乙、丙所示實驗可知，物體間的壓力