1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 口語交際春游去哪兒玩,教案春游口語交際50字 口語交際：春游去哪兒玩 【教學(xué)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)學(xué)生按依次說話、說完整話的才能。 2.說的時(shí)候，態(tài)度自然大方，普遍話切實(shí)、流利，有確定的感情，達(dá)成訓(xùn)練和別人交流的目的。 3.聽的方面，著重培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽別人說話的習(xí)慣，并能對(duì)自己想了解的處境，大膽地向說話的人提出問題。 4.激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地舉行口語交際，提高學(xué)生口語交際的才能，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地舉行口語交際，提高學(xué)生口語交際的才能，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。 【課時(shí)安置】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、激趣引入

2、說說你想去哪里春游？這節(jié)口語交際課我們就來和同學(xué)交流你的想法，談?wù)勀愕目捶ā?二、明確交際要求 讀教材11頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？ 這次口語交際要求我們選擇一個(gè)春游的地方，將這個(gè)地方有什么好玩的，可以開展哪些活動(dòng)，和同學(xué)議論交流。 三、溫馨提示 本次口語交際中我們理應(yīng)留神什么？ 1. 說：每個(gè)人只能選擇一個(gè)地方舉行推舉。要說領(lǐng)會(huì)想法和理由。 2. 聽：細(xì)心聽別人把話說完； 盡量不打斷別人。 四、交際方法 1.看圖啟思路。 留心看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒？人們?cè)诟墒裁矗慷鶊D對(duì)交流的話題內(nèi)容、春游的地點(diǎn)、活動(dòng)方式賦予啟發(fā)。 2回憶選地點(diǎn) 想一想你春天去哪兒旅游過？那兒有什么

3、好玩的，可以開展什么活動(dòng)？如去公園參觀桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外春游放風(fēng)箏等。 3自說說明白 選定地點(diǎn)后，就自己練著說一說，我們春游去哪個(gè)，為什么去那兒（有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動(dòng)），說明白了打定小組內(nèi)交流。 4.議論定地點(diǎn) 在小組內(nèi)依次說說推舉的地點(diǎn)和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的一個(gè)地方，然后定出本組內(nèi)在全班匯報(bào)的同學(xué)。 5.推舉說領(lǐng)會(huì) （1）每個(gè)組出來1位同學(xué)匯報(bào)，留神把推舉理由說領(lǐng)會(huì)。 （2）賞識(shí)范例春游去哪兒玩。 6.評(píng)議誰最棒 小組評(píng)議，看講的同學(xué)想法和理由說領(lǐng)會(huì)沒有，同時(shí)也要評(píng)一評(píng)聽的同學(xué)是不是細(xì)心聽別人把話講完，不打斷別人的話。 五、教師總結(jié) 同學(xué)們，誰能說說，介紹春游去哪兒玩時(shí)理應(yīng)