1、2022年度培訓工作計劃（精選16篇） 2022年度培訓工作計劃（精選16篇） 2022年度培訓工作計劃 篇1 一培訓目標 通過培訓，使護理專業特色班學生畢業時執業資格考試合格率在65%以上使特色班的技能明顯優于一般中職護理學生使特色班學生的綜合素養明顯優于一般中職護理學生，為護理專業教學改革積累閱歷。 二組織機構 為了保障護理專業特色班教學改革的順利推動，特成立組織保障和后勤保障機構： (一)組織保障 領導小組組長：彭海濤 副組長：田應偉(常務)劉巧玲任大成楊亭 辦公室：教務科 辦公室主任：舒平和辦公室副主任：楊露黃暉 (二)教學保障 輔導老師特挑選各教研室閱歷豐富老師組成老師團隊，據每期詳

2、細教學任務在團隊中安排老師授課。 (三)后勤保障護理專業特色班教學方案的實施離不開完善的后勤保障，各相關科室在特色班中詳細工作為： 教務科負責教學安排和并組織實施教學方案，和學生科共同負責班級學生資格審定 教育討論室負責質量監控和成果評估，詳細負責協調各教研室工作 學生科負責學生管理和班主任配備，班主任原則上是護理教研室德才兼備的優秀老師 招生就業實習辦公室負責宣傳動員，負責特色班學生優先安排在三級以上實習醫院，優先推舉就業 財務科負責收費 總務科負責學生后勤保障并優先安排住宿 保衛科負責學生平安保障。 三詳細操作方法： (一)招收對象： 1、我校護理專業新班級學生，自愿報名。 2、學業成果要

3、求：應屆初中畢業生原則上應達到中考300分以上，持中考成果單報名，往屆生須參加我校組織的入學考試，成果優秀者。應屆高中畢業生持高考成果單報名，分數應達到高考200分及以上，往屆生須參加我校組織的入學考試，成果優秀者。 3、綜合素養要求：身高1.58米以上，面試綜合能力強。 4、面試工作由學生科和教務科組成面試小組綜合決定。 (二)特色班報名：新生于20 xx年12月1日20 xx年8月20日到四川省衛生學校希望校區教務科報名，并補交特色班專項培訓費，也可在8月10日前報名時確定是否就讀特色班。 (三)班級設置：高中和初中各設置1個特色班 (四)培訓內容： 特色班在一般護理班教學方案基礎上，增加

4、教學內容，利用業余時間進行特色培訓。 1、有用型護理操作技能培訓每學年100學時。 2、藝體和護理禮儀訓練培訓每學年140學時。 3、護理執業資格考試知識強化培訓每學年70學時。 4、文學修養培訓每學年70學時。 (五)培訓時間：2年。 (六)特色班培訓費用：特色班專項培訓費用共計1500元/年/人。 (七)特色班教學安排 1、學員報到時間：20 xx年8月25日全天報到繳費(新校區)。 2、授課時間安排：從20 xx年9月3日到20 xx年4月止，每日8學時，每日上午4學時，下午4學時，晚上自學和復習。輔導班全體學員按在校生管理。 上午8：20-12：00，下午3：006：00。 (八)特色

5、班設立地點：四川省衛生學校希望校區(新校區) (九)班級編制為每班60人標準，配備多媒體執行單班上課輔導，確保特色效果。 特色班關系到學校教學改革，關系到學校社會影響力，關系到學校的長遠進展。因此，希望參加的全部成員，在領導小組的帶領下、竭盡所能，團結協作圓滿完成教學教育目標。 2022年度培訓工作計劃 篇2 為了進一步提高我院護理質量，協作xx年二級醫院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理平安，營造一個學習氛圍深厚的醫療環境，現制定xx年護理業務培訓學習計劃： 一、學習目的 1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，

6、提高臨床護理的基本理論和基礎知識。 2.緊緊圍繞以病人為中心，滿足患者需求，簡化工作流程，便利人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱忱周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。 二、三基四嚴培訓的內容與安排培訓方法： 1.全院醫生護士自學各項基礎護理操作流程。 2.醫療護理質量辦公室定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。 3.科室每月組織1次業務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。 4、實施三基考核兩級負責制，醫院由醫療護理質量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。 學習內容： (1)根

7、據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習三基為基礎，同時把握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。 (2)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理發、母嬰保健法等相關法律、法規，必須把握基本知識，并嫻熟實踐操作，定期考核。 (3)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。 考核方法： 1.醫療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。 2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。 3.醫務科每年對全院醫生的基本操作技能進行考核1次。 4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。 5

8、.急救常用技術采納現場操作演練考核，定期進行急救模擬演練。 三、培訓學習要求 1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，醫療護理質量辦公室監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。 2.各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。 2022年度培訓工作計劃 篇3 為進一步提高護理人員綜合素養和崗位技能，根據20 xx年護理業務培訓開展的情況，以及存在的不足，制訂20 xx年度護理培訓計劃。 一、培訓內容 1、根據朝陽區社區衛生復習題護理專業進行系統培訓。 2、加強護士條例、法律法規培訓。每周開展普法系列培訓，提高法律意識，嚴防醫療事故發生，保證護理質量。 3、根據北京市護理技

9、術操作規范進行各項護理技能訓練，包括各種注射、靜脈穿刺技術、無菌技術、測血壓、吸氧、換藥、縫合、導尿、下胃管、心電監測技術、洗胃技術等操作技能。 4、急救技術培訓、常用及搶救設備使用：心電圖機、心電監護儀、血糖儀、制氧機、除顫儀、簡易呼吸器、洗胃機、輸液泵等。 5、病歷討論、急診病歷、心電圖監測，急救藥品的藥理作用、適應癥、用法用量等。 6、學習現代護理報、當代護士等雜志的知識。 二、培訓時間：每周三下午。 三、培訓地點：一分學習室。 四、培訓方式： 1、全體護士參加，采納多媒體形式由護士輪流講課。 2、安排課題，分別打算，相互溝通。 3、詳細計劃每月末在中心網站公布。 五、考核： 1、技能操

10、作考核小組負責，每月20完成，每月1-2項護理技術操作。 2、每月末理論知識考試，試題為朝陽區社區衛生復習題護理專業內容。 3、急救藥品用法、用量護士條例、護理常規等應知應會的內容周三業務學習時間考試。 六、目標： 護士嫻熟把握各項護理技能操作，心電圖知識等不斷提高護理業務技能，提升護理服務品質。 希望： 由于社區護理工作高風險的特殊性，常有突發事件，無規律可言。同時由于社區的局限性，新知識、新技能只有通過不斷學習、不斷實踐，持之以恒，才能運用自如，把握嫻熟。 希望全體護理人員共同努力! 2022年度培訓工作計劃 篇4 根據20-年酒店整體的經營管理狀況結合20-年即將到來的國家旅游局對酒店的

11、復評工作，我部特制定20-年培訓部年度工作計劃，不足之處還望指正，愿與諸君共勉迎接國檢，再創輝煌！ 一、培訓工作 1、“向培訓模式學習”轉變入職培訓與基礎培訓 根據酒店目前的培訓現狀和培訓后的效果，就執行情況來看還沒有起到較好的效果，加上最年來員工流淌日益頻繁，一線服務人員的基礎服務意識和服務技能較欠缺，通過20-年11月份酒店開頭的“向學習”的系列培訓后，給予本職很深的感慨，故我部將結合酒店的實際情況，汲取的適用內容來轉變現行的培訓內容及方式，詳細計劃如下： 1.1入職培訓 轉變原有的入職培訓以理論講解為主的培訓模式，將酒店應知應會（應知應會添加酒店進展歷程及-主要領導介紹等）作為第一天上午

12、的內容，第一天下午及第二天全天的服務意識及禮儀禮節規范要求該更為實操訓練，通過形體練習更能有效的把握規范要求，增加第三天培訓課程為平安及其他內容，考試內容增加形體考核。 1.2以師帶徒的“儀式”加入 計劃在新員工入職培訓的最后一天，邀請該名新員工所在部門的負責人及負責“以師帶徒”的師傅前來，告知酒店的新員工引導制度并確立“師徒關系”，從而加深新員工對于酒店歸屬感和認知。 1.3基礎服務流程及標準的圖文化 在“向學習”的過程中，給本職感慨最深的就是他們服務標準與服務流程的圖片化，通過簡潔且直觀的圖片更能讓人一目了然的明白服務的各項標準是怎樣的，20-年我部將計劃于年初先在某一部門進行試點，將現有

13、的操作規范進行圖片化展現與培訓，將根據效果情況再做進一步實施。 1.4服務技能與業務技能考核 引入類似服務技能競賽的要求結合酒店自身的適用標準，規范服務用語、服務姿態、技能標準，20-年將從某一部門開頭試點，進行各項技能考核工作并根據情況頒發技能等級證書，與人力資源部等討論考核情況與人員工資體系的掛鉤政策，為行程酒店良好氛圍及引導培育骨干服務人員做好鋪墊。 2、深化“神奇客人”計劃，加強第三方評價質檢工作 酒店的服務講究的是一種氛圍，客人在酒店任何一個區域所感受到的服務應該是全都親切、周到與熱誠，而我酒店目前各部門各崗位的服務參差不一，在20-年11到12月份酒店為迎接省市局的星級復核采納了“

14、神奇客人”暗訪的形式，從成效上看，還是非常不錯的，各部都能較重視，對于發現的問題也能準時的整改，20-年我部將計劃每月都邀請一批“神奇客人”真正全方位的測評酒店的真實的服務狀態，從而幫助我們有效整改。 3、開展多樣化的培訓模式 培訓作為傳承酒店文化理念、服務精神、業務技能閱歷的重要手段，教授的不單單是專業的技能和服務知識，同時我們也豐富員工精神生活和個人素養的方式，20-年我部計劃開展更加豐富多樣的培訓課程和更加新奇培訓形式： 3.1與培訓機構的進一步合作 20-年酒店與-教育培訓機構合作良好，我部也與20-年的12月份收到該機構的20-年培訓課程大綱，明年將會根據酒店實際情況和需求，有計劃的

15、安排相應人員進行培訓，并策劃出培訓后回到酒店再培訓的工作安排計劃，目前我部正與-教育商討購買“培訓卡”的相關細節工作，選取一套性價比適用的方案。 3.2團隊凝聚力執行力打造拓展培訓安排 根據目前在酒店實際的管理工作過程中仍然有執行不到位，凝聚力缺乏等影響服務和工作質量的情況，20-年我部將計劃與幾家規模較好的拓展培訓機構聯系，為我酒店的中基層管理人員規劃合適的拓展課程上報酒店高層，并安排計劃實施。 3.3“名家大講堂”部門經理公開課 20-年我們實施了一段時間的部門負責人親自給予部門的授課，20-年我們將持續把該項活動深入下去，計劃每月開展一堂部門經理級以上的公開課。 4、培訓為彰顯培訓效果

16、酒店的培訓目標之一還是為了服務我們的客人，通過系統的培訓從而為我們的客人提供更好的服務才是酒店培訓價值之所在。20-年我部將計劃： 根據酒店目前存在問題較多的服務崗位執行重點培訓計劃，為能夠在一定期限內有效的提高服務質量和服務水品從而彰顯出重點培訓的實際效果，我部計劃對這些崗位進行全面培訓協助，深入到詳細崗位工作中去，與崗位人員一起逐步提升，將每日的交接班會議上的培訓工作和培訓課程貫徹到底，真正做到有培訓就有提升的效果跟進，從而實現培訓重點突破的良性循環。 5、20-年酒店年度培訓計劃及20-年培訓需求調查問卷匯總 因20-年培訓需求調查問卷截止為20-年12月30日，故尚未收齊，待一月份收齊

17、后進行匯總另行呈報，20-年酒店年度培訓計劃的制定需與調查匯總之情況相結合，因故也將于20-年1月另行上報。 二、五星復評工作 20-年我們迎接了市旅游局對于我酒店的五星復核工作，星評老師提出了很多整改意見，其中涉及到我部的有： 服務職業化程度還需加強；服務理念不夠細化（列舉開元的“六個一”服務理念）；應急預案還需細化（例：誰來干什么，該如何做， 事發后的媒體發布會誰來負責如何說，要有應急預案培訓并簽字確保每個崗位知曉相應的責任等）；匯報資料的打算等。 根據市局星評老師專家提出的問題，我部20-年整改計劃如下： 1、加強服務職業化程度 將新的培訓模式引入到各部日常培訓當中去，通過不斷強化訓練的

18、方式來督導部門日常培訓，加強服務崗位的職業化，尤其要加強服務儀態、舉止和服務語言的培訓和訓練，計劃在20-年年度培訓計劃中加入專項系列培訓課程并實施安排。 2、細化服務理念，制造服務口號 計劃開展一個全酒店的系列大型活動，通過有獎征集等方式，要求各部門各崗位想一個符合我們酒店自身的服務口號。大家集思廣益才能有更好更適合的，確定這個細化的服務口號理念后，我部將開展一系列的大型培訓活動來充實自身的服務理念，通過宣傳等手段來細化服務理念。 3、應急預案相關 協作行政辦、平安部、餐飲部、工程部等部門做好對于酒店應急預案修改的工作，根據修改后的情況，安排相應的培訓工作，真實組織受訓，與縣廣電老師親密協作

19、做好演練的拍攝工作，將20-年滯后的應急預案影像資料補齊。 4、匯報資料打算 協作酒店星評領導小組，完善匯報材料，根據計劃時間完成。 2022年度培訓工作計劃 篇5 光陰似箭，時間如梭，轉眼間新的一年來臨，以下是由我為大家精心整理的“公司年度培訓工作計劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注哦。 一、培訓計劃的制定 1.1 培訓計劃分為公司級培訓計劃、部門內部培訓計劃、外派學習培訓計劃及各單項專業性計劃培訓。 1.2 公司級培訓計劃由行政部統一制定，由相關責任部門落實部門內部培訓計劃由部門自行制定學習培訓計劃，自行組織培訓實施外派學習計劃由各部門根據工作需要，制定學習計劃和培訓申請，由

20、行政部組織實施。 1.3公司統一制定的學習計劃，根據工作情況執行全員培訓，讓全體員工能充分了解公司各項工作流程、制度和相關知識。行政部并定期制定計劃，聘請相關專業老師組織專業知識培訓或組織相關人員參加相關課程培訓。 1.4 根據公司總的學習培訓計劃，行政部每月排定培訓計劃，根據年度學習計劃推動各項學習培訓工作。 1.5 部門內部培訓方面，部門內部根據各自工作情況，制定部門內部培訓計劃，并組織實施。行政部根據各部門的培訓計劃進行各部門培訓學習的跟蹤和監督，確保部門內部培訓的落實。 二、培訓的組織實施 2.1公司級內部培訓的實施 由行政部根據公司年度培訓計劃負責詳細組織實施，每月排定培訓計 劃，培

21、訓的責任部門制定培訓教程及方案，詳細實施。 2.2 部門內部培訓的實施 由各部門制定月度培訓計劃并組織實施。詳細培訓內容及形式、考核等由部門自行組織，行政部負責監督實施。 2.3 外派培訓的實施 外派培訓審批程序：擬外派培訓者提出申請部門審核行政部審核分管副總審核總經理批準。 擬外派培訓者應填寫員工外派培訓申請表。培訓結束后，須將培訓申請表交行政部存檔。 參加外派培訓前已確認必須取得相關證書(畢業證、資格證、結業證等)者，如未獲得證書且無正當理由，有關費用由受訓者本人負擔。 2.4 單項專業培訓的實施 由行政部及相關責任部門負責制定培訓計劃，并組織實施相關責任部門詳細負責組織實施。 (1)20

22、 xx新員工入職培訓計劃，由行政部詳細負責計劃的制定并組織實施。全部培訓檔案由行政部統一裝訂存檔。 a、 新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業生、社會聘請人員，內容為公司級培訓，主要就企業文化、規章制度、消防平安知識等進行培訓并對培訓內容進行筆試，考試合格后上崗，之后由所在各部門進行二級培訓，就崗前培訓有關內容等。 b、對新聘請員工的培訓，采納課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步熟悉公司，加深對公司企業文化的理解，獲得新感覺、新動力。 (2)20 xx年度管理人員培訓計劃，由行政部詳細負責計劃的制定并組織實施。 a、中高層管理培訓重點在于管理者能力的開發，通過培訓，激發管理者的個

23、人潛能，增強團隊活力、凝聚力和制造力，使管理者加深對現代企業經營管理的理解，了解企業內外部的形勢，樹立長遠進展的觀點，提高管理者的計劃、執行能力。 b、基層管理干部的重點在于管理制度的培訓，有效團隊建設及團隊執行力，上下級關系處理，實踐等管理技能培訓。 c、管理人員培訓計劃以外訓帶動內訓，堅持培訓內容以通用管理理論為主，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動溝通為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領導水平 (3)20 xx年度崗位培訓計劃 a、培訓由相關部門擬定培訓計劃，并組織實施。必須做到全部員工持證上崗，完成年度培訓。全部培訓檔案及證書由行政部統一存檔保管。詳細崗位及需

24、持證上崗要求，由行政部確定，詳細培訓由行政部門組織并完成培訓。 b、對公司崗位的專業技能培訓，由行政部負責組織實施，詳細崗位的培訓形式，根據實際工作崗位需要進行安排。 (4)20 xx年一般員工培訓計劃，由行政部詳細負責計劃的制定并組織實施。 a、20 xx年要提高員工的職業意識與職業素養，提升其主動樂觀的工作態度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業精神與服務觀念，加強其專業水準。 (5)其它單項培訓，根據公司實際情況，由行政部制定培訓計劃，并組織實施。 2.5 流程制度培訓 要做到有制度、有落實，才能顯現出流程制度的重要性及有效性，才能 使團隊執行力體現出來。讓大家適應按流程辦事，這也是團隊建設

25、的基礎。 2.6 20 xx年要充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、詢問機構 所提供具有針對性、有用性的培訓課程，要派相關人員樂觀參加學習，并要求參訓人員在公司內部進行共享，擴大培訓的效果。 2.7 20 xx年度，公司培訓工作要力爭全面掩蓋，重點突出，要在實際 的培訓工作中有針對性地進行，多開展同行業間的閱歷溝通學習，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。 三、培訓的考核 3.1 培訓考核由行政部統一進行。 3.2 公司級內部培訓考核按培訓計劃進行考核，原則上要求公司主管以上人員，年度參加公司組織的培訓課時不低于10課時一般職工不低于8課時。各部門內部年度培訓不低于12課時。 3.

26、3 公司級內部培訓考核分為年度考核和月度考核，月度考核根據公司統一安排，責行政部門制定的學習培訓進行。原則上要求行政部門針對專項培訓做到有計劃、有組織、有考核、有結果，每缺少一項當月扣罰行政部門工資。部門級內部培訓，各部門進行月度分解計劃，每月報行政部培訓計劃，行政部根據部門內部的培訓計劃進行檢查，低于計劃培訓課時或未組織，視情況給予扣罰部門當月工資。年底未完成年度培訓課時，扣罰部門年度工資。 3.4 員工如低于公司級統一培訓要求的培訓課時，取消全年先進的評比資格和年度公資調整的資格。 2022年度培訓工作計劃 篇6 為繼續貫徹落實科學進展觀，圍繞長春市教育局20_年中小學老師繼續教育工作會議

27、有關文件精神，加大“對話式校本教研”，“開展老師專業進展型學校建設二期工程”，建立老師專業進展檔案，特制訂我校優質人力教育資源校本培訓工作計劃。詳細內容如下： 1.繼續加大優質人力教育資源開發管理力度，開展老師論壇活動，充分發揮骨干老師培訓師的作用。使老師論壇成為榮譽的圣臺。 2.實施打造名師工程。每學期期初安排1-2次全員培訓。促進骨干老師向討論型、學者型老師轉化。并適當安排外出學習提高。 3.繼續全面深入開展老師開放課等級認定活動。設計、試講、開放、聽課、評課、反思，各個環節要抓到實處，并留意閱歷材料的積累。力圖通過教育教學實踐活動，加速提高我校老師專業進展水平。 4.繼續加強老師學習團隊

28、建設。培育老師團隊合作意識。激勵互幫互學。建設老師信息溝通平臺。繼續開展老師學習、讀書活動。 5.繼續建設好老師專業進展博客檔案，開展老師博客教研。這種方式的好處是溝通互動性更強，更持久，使“對話式校本教研”不受時空限制。新浪博客還可發表課堂精彩視頻片段。為督促工作開展，年末對優秀博客教研組給以嘉獎。 6.加強教育科研工作，重點開展校本課題討論，同時，引領激勵老師樂觀參加更高級別的課題討論。形成愛科學，討論問題的良好風氣。詳細校本課題規劃要點有： 二類校學困生的教育轉化問題， 怎樣加快青年老師成長 老老師進展瓶頸問題 影響團隊合作的原因及對策 怎樣預防校園惡性暴力事件 怎樣提高學校的核心競爭力

29、 優質人力資源開發的長效性討論、 老師的職業倦怠討論 怎樣加強集體備課，利用團隊合作，提高老師實施新課程中的工作效率 怎樣利用學案提高學生的學習效率等等 7.加強校本培訓文化建設，重視校園文化的傳承，搞好?？庉?，和學校教育、教學資料匯編工作。作好公開課資料、攝像光盤管理工作。 8.協作市繼教辦搞好老師學科培訓、教材培訓工作。 9.關注老師心理健康，開展心理健康培訓 2022年度培訓工作計劃 篇7 為了讓公司各類人員充分熟悉消防工作重要性，提高防止和處理突發性重大事故的能力，并能夠在事故發生后，快速有效地實行救援措施，特制定此培訓和演練計劃。 一、培訓。 1、培訓范圍 公司各部門中層干部、應急

30、救援領導小組成員、各專業應急救援隊伍人員等全體員工。 2、職責 安環部是培訓部門，負責編制年度培訓計劃，并且組織實施。公司各相關部門按計劃要求協作實施培訓工作。 3、培訓內容 消防法律法規、消防平安制度、消防平安操作規程等 公司的規章制度，平安操作規程，易發事故環節，操作留意點 消防設施、滅火器材的性能、使用方法和操作規程 報火警、撲救初期火災、應急疏散和自救逃生的知識、技能 公司平安疏散路線，引導人員疏散的程序和方法 滅火和應急疏散預案的內容、操作程序 4、培訓實施 由安環部負責，公司相關部門根據培訓計劃協作實施，安排并且組織好相關人員參加培訓。主要人員送出去培訓，廠內培訓師資以內請外聘方法

31、解決。培訓過程中安環部要檢查進度和培訓質量。各類培訓做好培訓記錄，培訓考試卷由安環部門保存。 對應急救援人員的培訓，由公司安環部每半年組織一次，應急救援培訓內容： 熟悉公司應急救援預案及如何進行報警，如何接聽事故警報 如何啟動應急預案程序 各部門依據應急救援的職責和分工展開工作 組織應急物資的調運 申請外部救援力氣的報警方法，以及發布事故消息，組織周邊社區、政府部門的疏散方法等 事故現場的警戒和隔離，以及事故現場的洗消方法。 對車間、部門員工的培訓，由公司各個相關部門組織進行，培訓內容： 企業平安生產規章制度、平安操作規程 防火、防爆、防毒的基本知識 生產過程中異常情況的排解、處理方法 事故發

32、生后如何展開自救與互救，撤離與疏散的方法。 二、演練 1、演練頻率 每年進行一次演練，每年9月中下旬 2、演練地點 廠區內 3、演練指揮 由公司事故應急救援指揮部統一組織、指揮 4、演練內容 裝置：設備泄漏的應急處置搶修 通訊及報警信號聯絡 急救及醫療 消毒及洗消處理 染毒空氣、水源檢測與化驗 防護指導，包括專業人員的個人防護和員工的自我防護 各種標志，設置警戒范圍及人員監控 廠內交通掌握及管理 泄漏污染區域內人員的疏散撤離及人員清查 向上級報告情況及 向友鄰單位通報情況 5、演習要求 先作模擬動作,再作實戰動作,動作正確果斷 讓一般員工上來感受滅火器操作,并作講解 把握風向,掌握現場的煙、霧

33、、水流 盡量使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡,以節約器材。 2022年度培訓工作計劃 篇8 一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素養教育，著力推動學校內涵進展。 1.進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務，是學校進展的生命線，也是學校工作的動身點和歸宿。全體老師要切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強質量意識，樹立科學、全面、進展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實開展課程改革，全面實施素養教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與進展夯實基礎。 2.全面落實省頒課程計劃。各校要以進展的眼光，對學生負責的態度，從主觀上重視課程的開設，

34、克服師資緊缺、學科任課老師不平衡等困難，開齊上足上好課程計劃規定的課程，切實做到“五落實”即：任課老師有落實、時間有落實，教材（或活動主題）有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況，并把課程落實情況作為考核學校、考核老師績效的一項重要指標。 3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養，提升教育質量”為主題的課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，繼續圍繞“兩讀”（讀懂課標、讀懂教材），聚焦課堂，突出“有效”，加強討論，在全體老師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優質課”、“一師一優課、一課一名師”活動，進一步引導老師轉變教學觀

35、念，轉變教學方式，優化教學過程，努力實現課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。 4.提升教育科研水平。不斷探究并建立適合學校實際的老師研修機制，繼續扎實推動校本教研工作，大力開展研訓一體化的老師研修活動。以學科教研組、備課組為依托，以中心小學為單位，每月進行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段老師開展集體備課，共同討論教學，發揮集體才智的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織老師開展教學理論學習，研討本校老師在課堂教學中遇到的問題；中心小學每月將繼續開展一次集中教學研討，定期進行骨干老師、學科帶頭人課堂教學展現活動，構建老師互幫互學的溝通平臺。 5.加強學校德育工作。學校德育工作要

36、深入貫徹中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，規范德育工作管理，加強德育課程建設，創新德育工作載體，改進德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點，遵循小學生的身心進展規律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。 6.加強體衛藝工作。嚴格根據國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面執行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”，保證學生每日1小時體育熬煉的活動時間，進展學生的運動技能，提高學生的身體素養。組織開展各項競賽活動，搭建學生展現自我的舞臺

37、。 7.樂觀推動學校文化建設。我們要以對事業的高度負責，肩負起建設學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建設時，首先要從本校的實際動身，引導并帶領全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學理念，并且積淀為學校優良的教育傳統和校風、教風、學風，以此引導學校、老師、學生的良性進展，形成學校精神文化。其次是以落實泉州市小學班級文化基本建設“十個一”、泉州市小學文化建設基本要求“十個一”的詳細要求為抓手，充分發揮師生的才智，引導師生動手，優化美化校園環境，創設簡潔、有用、素雅、美觀的物質文化。再次是通過修訂完善學校的管理體制，規章制度，行為規范，校紀、校規等，健全學校的制度文化。同時，要

38、因地制宜，盤活教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的愛好小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動，全面培育學生的愛好和愛好，豐富師生的學?；顒游幕?。 二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面規范學校管理，著力提升學校管理水平。 1.完善學校管理制度。以績效考評與崗位設置為抓手，加強學校管理制度完善及制度的執行與落實，進一步完善學校管理、教學管理、老師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實現制度完善過程中，要充分發動老師參加，力求使制度既體現人文性，又具備規范性、促進性和激勵性。搭建“

39、平臺”和“賽場”，讓全部老師在這個“平臺”上奮發向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執行的力度,通過各種制度的執行與落實，激發老師進展內驅力，真正讓制度轉化為每一位老師的自覺行為，切實做到以制度加強學校的管理，促進學校的進展。 2.規范教學工作日常管理。嚴格規范校歷和作息時間安排，嚴格執行學校教學常規管理方法，嚴格掌握學生課外書面作業量，加強備、教、批、輔、考、評等各個環節的過程管理，進一步規范老師教學工作行為，切實減輕學生過重的學業負擔和學習壓力。切實加強教學用書、教輔材料管理，做好循環使用教科書工作。專心執行招生制度，規范招生行為，專心執行省頒的學學籍管理方法，嚴格休學、轉學、借讀等審批手

40、續，加強對學生特殊是流淌人口子女的學籍管理。規范教學設施管理，切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。 3.規范老師教學行為管理。各校要組織老師學習教學管理相關文件，深刻領會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規量化方案，對老師教學常規工作進行量化，全面規范老師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執行情況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進一步規范教學常規管理。將教學常規工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學常規工作執行一票拒絕，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業、試卷

41、者，一經發現并查實，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參加崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優級及參加優秀老師評比，教學常規工作必須達到優級水平。 4.規范教育教學質量監控。要建立以素養教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學標準、學生身心健康標準等內容的基礎教育質量標準，專心做好教學質量的監測與分析。要立足學科課程標準與教學要求，遵循教育規律與學生身心進展規律，抓好學科期中、期末檢測，專心做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監控力度，將實行定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查，對學科教學質量進行檢測。各校要堅持實事求是、進展為本、有效改進的原則，批閱和評價教學及管理工

42、作，總結成果，尋找不足，制定改進工作的措施和計劃，促進學校進展。 5.規范學校財務管理。全面落實學校財務管理責任制，完善預算編制與執行制度，規范預算、決算和收支管理，加強專項資金管理，嚴格根據資產和財務管理規定準時建立資產帳目，嚴禁出現任何形式的賬外資產。加強學校經費的管理，嚴格遵守“八項規定”，嚴禁學校利用經費擅發津貼補貼，不準自行擴大經費開支范圍和提高開支標準。堅持量力而行的原則，厲行節約，嚴格掌握日常開支。嚴格執行財務管理制度，規范財務報銷手續。 6.規范學校平安管理。全面落實平安工作責任制，建立健全學校平安工作督查機制，完善學校平安工作應急預案，扎實開展平安校園的創建活動。各校要加強領

43、導，周密部署，從嚴防范，準時排查和消除各類隱患，對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防校園欺凌等平安知識教育，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅持每月開展一次平安防范應急逃生演練，組織師生開展防火、防震、防自然災害等疏散逃生應急演練，提高師生的平安防范意識、自我保護和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動，進一步提高師生的法制意識和法律素養，推動依法治教、依法治校進程。扎實開展預防疾病、科學養分、衛生平安等健康知識教育，專心做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學校公共衛生應急處理機制，進一步提高學校衛生工作水平。深入開展平安進展學校，定期開展校園平安隱患的排查工作，

44、準時消除校園平安隱患。樂觀協作霞美派出所、霞美鎮綜治辦開展校園周邊治安環境的整治工作，進一步凈化校園周邊環境。注意學校平安檔案建設，加強學生日常監管，強化點名登記工作，落實家校聯系及家訪制度，準時做好缺席學生去向跟蹤，切實擔負起學生監護作用，確保學校平安穩定。 7.扎實抓好教育行風建設。全面落實辦學行為“五規范”，切實把招生考試、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建設的內容。進一步規范教育收費行為，嚴格執行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學校利用節假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。專心貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開名目為切入

45、點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄等渠道加強規范運作，嚴格根據校務公開工作要求，在規定的時間、規定的地點，公開規定的內容，自學接受老師、群眾的監督。專心解決事關群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進一步樹立教育良好形象。 三、以可持續進展為目標，精心謀劃,加強協調，著力增強學校進展后勁。 1.穩步提高幼兒園辦園水平。專心學習并貫徹落實國務院關于當前進展學前教育的若干意見、福建省人民政府關于加快學前教育進展的意見和泉州市人民政府關于加快學前教育進展的意見精神，進一步加強中心幼兒園的管理,樂觀探究科學辦園的方法與途徑樂觀爭

46、取上級的支持,樂觀穩妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現有符合霞美鎮布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，樂觀申請辦園許可證。做好符合規定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過程監督，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數據正確無誤，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，實行行之有效的措施，專心做好幼兒園的招生工作，動員全部適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。 2.進一步關注留守兒童及貧困學生。各校要加強宣傳，做實做細招生工作

47、，努力完成招生任務，確保轄區內適齡兒童入學率達100%。切實實行措施做好鞏生工作，專心做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學；專心落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學；專心組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學的管理。樂觀開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂。 3.努力改善辦學條件。我中心小學校安工程、實事項目資金缺口較大，任務艱難而繁重。校安工程及實事項目校要樂觀做好協調與管理工作，樂觀爭取所在村委會、當地企業、社會各界的支持，確保工程建設配套資金落實到位。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利

48、用一切可利用的資金，進一步做好圖書、科學儀器、體音美器材、教學用具等常規教學儀器的更新與充實。精心做好校園建設規劃，有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件。 4.大力推動福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作。加強指導，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作，繼續開展各級文明學校、各類先進學校的創建工作。 5.落實教育督導各項工作。專心根據開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素養教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作，指導學校做好相關資料的積累與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學校管理過程和工作狀態

49、，關注管理過程、關注課堂教學，評估后，要繼續做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實，切實發揮督導評估的作用，不斷推動素養教育的全面實施。 四、以促進老師專業成長為重點，加強隊伍管理與建設，著力增強老師隊伍活力。 辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著力建設一支德才兼備的校長隊伍和學高德馨的老師隊伍，為打好南安教育質量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力，努力提升辦學治校的能力。領導班子是學校進展的帶頭人和方向標，校長作為學校領導班子的核心，要牢固樹立擔當意識，帶頭加強自身能力建設，帶頭維護班子團結，帶頭規范辦學行為，多當主攻手，少當“二傳手”，

50、遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。牢固樹立爭先意識，常常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把進展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創一流業績。牢固樹立質量意識，向精細管理要質量，切實抓緊抓好教育教學各項常規工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質量，樂觀營造教研氛圍、學術氛圍，推動市域內、校際間研訓聯動、質量同進。向科學監測要質量，充分利用質量監測的大數據分析，固強固優，補缺補短，推動教學質量達到更高層次、更高水平的進展和提升。老師隊伍要齊心協力，努力提升教書育人的能力。老師是立教之本、興教之源。老師們要愛崗敬業，做品行之師，帶著信念、感情、責任做好本職工作

51、，把持職業操守，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，從嚴上要求，向實處著力，增強為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優秀的人格魅力教育感染學生。磨礪專業，做學問之師，提起氣來，沉下心去，加強業務學習，更新知識結構，深入研讀教材課標考綱，創新教育教學理念，增強備考基本功和命題能力，提升專業素養和教育教學能力，練就扎實的知識功底、過硬的教學本領、勤勉的治學態度，以深厚廣博的學識魅力教育培育學生。 1.加強師德師風建設。專心貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有關文件精神，深入開展爭做“四有”好老師活動及以“立師德，正師風、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養、執教能力、業務水平、教

52、育理念、身心素養等五個方面提升老師綜合素養。要緊密圍繞全面實施素養教育、全面加強未成年人思想道德建設的目標要求，加強老師的職業理想和職業道德教育。持續開展形式多樣的師德教育活動，建立學生、家長和社會參加的師德監督機制，樂觀引導和規范老師的思想行為和職業行為。健全師德激勵機制，定期開展師德講評活動,評比表彰一批優秀老師、先進教育工和師德先進個人，樹立師德典型，發揮優秀老師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，進一步調動廣闊教職工教書育人的樂觀性。力求通過開展行之有效的活動，促使廣闊老師在師德素養和業務素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立老師良好形象上有新的提升，

53、在推動教育教學質量上有新的提升。 2.創新業務研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注意實效的原則，全面實施老師教育教學能力提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學管理、課堂教學評價、評價與考試改革、學生學習質量分析與指導等問題進行深入討論并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，進一步強化老師崗位練兵，提升老師專業技能。增加老師培訓經費投入，加大合同制老師、新聘用老師及中青年老師培育力度，做好骨干老師、學科帶頭人的選拔與培育工作，定期選派優秀老師參加各級業務培訓，造就一批業務骨干，逐步形成骨干老師梯隊。進一步健全繼續

54、教育制度，激勵老師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升老師學歷層次。創新研訓載體，充分發揮骨干老師、學科帶頭人的輻射、示范作用；繼續開展集體備課、課堂教學研討、課題討論、一師一優課、一課一名師等活動，為老師學習溝通與展現搭建平臺。 3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工專心學習南安市教職工管理暫行規定，制定出臺霞美中心小學教職工管理實施細則，以規定、細則的要求，切實抓好教職工的管理。進一步規范教職工考勤、教育教學、業務進修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開展規定、細則落實的督查工作，專心做好老師評價和年度考核工作，執行平時考核與績效考評相結合，力求科學合理地評價老師的工作業績。

55、貫徹落實福建省人民政府關于進一步加強中小學老師隊伍建設的實施意見，進一步加強教職工管理，樂觀探究，建立和完善老師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動,充分挖掘老師內在潛力，激發廣闊教職工工作的樂觀性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質量，努力推動教育事業持續健康進展。 2022年度培訓工作計劃 篇9 一、總體目標 1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。 2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素養，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。 3、加強公司專業技術人

56、員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。 4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。 5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素養。 6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。 二、原則與要求 1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與進展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。 2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，

57、建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，接近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。 3、堅持公司+院校的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。 4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20 xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。 三、培訓內容與方式 (一)公司領導與高管人員 1、中央、國家和政府的大

58、政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的討論與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。 2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會到國內外成功企業參觀學習參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。 3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習參加高級經營師等執業資格培訓。 (二)中層管理干部 1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課組織相關人員參加專場講座在公司培訓中心接收時代光華課程。 2、學歷

59、進修和專業知識培訓。樂觀激勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獵取執業資格證書。 3、強化項目經理(建筑師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通環球職業教育在線遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建筑師報考條件，且有專業進展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建筑師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。 4、開闊眼界、拓展思路、把握信息、汲取閱歷。組織中層干部分期

60、分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功閱歷。 (三)專業技術人員 1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培育創新能力，提高研發水平。 2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進閱歷，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到、XX單位參觀學習。 3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。 4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得