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文檔簡介

1、.：.；編號：立項申報書工程稱號： 所在學院： 申 報 人： 聯絡方式： 工程類別：個人工程 自設工程 +大學武漢學生任務部處二一一年十月個人信息姓 名性 別政治容顏民 族職 務專 業學 院班 號學 號聯絡郵 箱綜合測評排名學分績點英語等級考試成果/個人專長評述 平常熱愛繪畫、設計以及小制造。勤勞上進，吃苦耐勞，有責任心和集體觀，能團結同窗，處事仔細等。積極參與集體活動等。大學期間參與的社會實際、科研活動及獲得資助；獲得的校級及以上的榮譽及獎勵寫最近的實習活動培育方案的初步想象、目的初步想象：校園精神文化建立是校園文化建立的中心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同

2、文化觀念、價值觀念、生活觀念等認識形狀，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。所以我會從室外環境布置、班級環境布置、宿舍環境、文化長廊建立這幾個方面來著手，在北區舉行一次畫展文化宣傳。目的:創新校園文化建立，豐富校園文化的內容和方式，在傳統中發掘新意，經過新事物來領悟傳統文化，用交融的手段來為校園文化注入活力與活力。根據學校實踐，結合時代特點和情勢需求，發揚校園文化建立的育人功能，使寬廣師生在校園文化建立中提高思想品德涵養和良好行為習慣養成的整體素質。詳細實施步驟本欄目主要為自我培育方案的撰寫。應包含：申報方案所依托的主要工程及預期成果；培育方案的創新點及實施意義；方案實施的主要步驟及大致

3、時間安排；已具備的條件及完成方案的保證條件等主要工程：在校園舉行一次畫展。預期成果：根據校園文化的氣氛，并將其融入畫展中。在校園進展文化宣傳，加以提高同窗們的文化素養。將畫和思想結合起來，更吸引大家的留意力。以提升本身的審美觀。實施意義：校園精神文化建立是校園文化建立的中心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等認識形狀，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。主要步驟：第一階段10月起草方案、宣傳發動，著手校園墻體文化建立，重點做好校舍的任務，選好辦畫展的場地。第二階段11月自創閱歷，全面布置，重點做好班級文化建立任務，進一步補充完善

4、墻體文化，使得校園整體文化建立初具規模。第三階段12月查漏補缺，改建部室，重點做好校園環境的任務。第四階段次年1月。舉行畫展，并做好宣傳任務。第五階段1112月精心規劃，打重點做好校園文化長廊的建立與宣傳任務，以百倍的自信心迎接驗收。具備條件：本身是學美術的，有一定的美術根底，還可以找指點教師進展專業指點，團結同窗共同進展。經費概算費 用 項 目金額元用 途購買資料宣傳單調查詢卷展覽布置搜集作品工程立項班級評審小組評議意見班長簽名： 年 月 日工程立項學院審核意見擔任人簽名： 年 月 日中期考核自評小結工程擔任人簽名： 年 月 日中期考核班級評審小組意見班長簽名： 年 月 日中期考核學院審核意見擔任人簽名： 年 月 日工程結題自評總結對照立項方案自評工程擔任人： 年 月 日工

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